高等学校日语教材：日本文学史（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李光泽 编

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• 日本文学史
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• 历史
• 第二版
• 教材

出版社： 大连理工大学出版社

ISBN：9787561167182

版次：2

商品编码：10947966

包装：平装

开本：32开

出版时间：2007-07-01

用纸：胶版纸

页数：249

字数：201000

内容简介

日本文学具有一千多年的历史，是世界文学宝库的重要组成部分。闩本民族在吸收其他民族文化的基础上，创造了具有日本民族特色的日本文化。众所周知，中日两同间的文化交流具有悠久的历史，中国文化对日本文化的形成和发展具有深远的影响。例如，日本在古代后期借用中国汉字的偏旁部首，创造了假名文字，从而使日本古代文学达到了高峰。近年来中日两同问的交往更加频繁，因此，作为口语专业的学生，了解和掌握日本文化是至关重要的。

目录

第一章 古代前期
第二章 古代后期
第三章 中世
第四章 近世
第五章 近代
参考答案
附录 日本文学史年表
参考书目

前言/序言

《日本文学史》作为一部严谨的学术著作，旨在为高校日语专业的学生提供一个系统、深入的学习框架，以期在有限的篇幅内勾勒出日本文学自古至今的发展脉络，并对其各个时期的代表性作家、作品及其社会文化背景进行梳理与分析。 本书在前一版本的基础上，进行了全面的修订与完善，力求在内容的时效性、学术的前沿性以及教学的可操作性之间取得最佳平衡。更新的部分不仅体现在对最新学术研究成果的吸纳，更在于对既有叙述的逻辑性、清晰度以及材料选择的精炼。编著者们致力于将复杂的文学史演变过程以更易于理解的方式呈现给读者，避免了空泛的理论堆砌，而是将理论分析紧密地与具体的文学文本相结合，让学生在学习文学史的同时，也能真切地感受到日本文学的魅力。 在结构上，本书遵循了传统文学史的编年体与体裁相结合的叙述方式，从日本文学的最早起源——神话传说、原始歌谣出发，一路梳理至近现代文学的各个流派与发展。每一个时期都配有详细的导言，清晰地界定该时期的时代特征、文学思潮以及主要文学现象。随后，则选取最具代表性的作家及其核心作品进行深入剖析。这些分析不仅关注作品的思想内容、艺术手法，更着重探讨其产生的历史语境、社会影响以及在文学史上的地位与贡献。 例如，在古代文学部分，本书会重点解读《古事记》、《日本书纪》中的神话叙事，分析《万叶集》中歌谣的多样性与情感表达。对于平安时代的贵族文学，则会深入分析《源氏物语》等作品的叙事艺术、人物塑造以及其所反映的平安贵族社会的风貌。中世文学部分，则会关注武士阶层的兴起对文学提出的新要求，以及《平家物语》等军记物语的特点。近世文学则会聚焦俳谐、浮世草子等市民文学的繁荣，分析其贴近生活、幽默风趣的风格。 进入近现代，本书则会详细梳理明治维新以来，日本文学如何吸收西方文学思潮，并在此基础上形成各种新的文学流派，如浪漫主义、现实主义、自然主义、新感觉派、无赖派等。对于每个流派，都会介绍其代表作家（如夏目漱石、森鸥外、芥川龙之介、川端康成、太宰治等）的核心作品，并分析其艺术特色和思想内涵。同时，本书也会关注日本现代文学在战争时期的特殊状况，以及战后文学如何回应历史创伤，并重新探索民族身份与个体价值。 为了方便学生学习，本书在每章的结尾都设计了“学习要点”、“思考题”或“讨论题”。“学习要点”旨在帮助学生提炼本章的核心知识，巩固对关键概念和重要人物的理解。“思考题”和“讨论题”则鼓励学生主动思考，将书本知识与文学现象相结合，培养批判性思维和独立分析能力，例如，可以引导学生比较不同时期同一体裁作品的异同，或者分析同一作家不同作品之间的联系与发展。 本书的语言风格力求严谨而不失流畅，专业术语的运用规范且解释清晰。编著者们在翻译和引用原文时，力求准确，并对重要的原文片段进行必要的注解，帮助学生理解。同时，本书也附带了相关的参考文献和推荐阅读书目，为希望深入研究某一领域或作家的学生提供了进一步学习的途径。 总而言之，《日本文学史》（第2版）是一部集学术性、系统性、教学性于一体的优质教材。它不仅是高校日语专业学生学习日本文学的得力助手，也是对日本文学感兴趣的广大读者，了解日本文化、认识日本民族精神的一扇重要窗口。本书致力于为读者构建一个扎实的日本文学知识体系，培养其鉴赏文学作品的能力，并最终提升其对日本语言和文化的整体理解水平。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容对我来说，就像是一份精心制作的地图，指引我在日本文学的广阔天地里探索前行。我最看重的是书中在介绍文学作品时，所提供的详实的历史背景和文化注释。在阅读《平家物语》时，书中对源平合战的详细介绍，让我对书中人物的命运和情感有了更深刻的理解。这种将文学作品置于历史语境中进行解读的方法，让我觉得学习起来更加生动和有意义。我之前在阅读一些日本古典文学作品时，常常会因为不了解历史背景而感到困惑，而这本书恰恰解决了我的这一难题。而且，书中在介绍文学流派时，还会追溯其演变的源头，并分析其在不同历史时期的发展特点，这有助于我构建一个更加完整的文学史知识体系。我尤其期待书中对中世文学的解读，希望能了解更多关于武士文学和宗教文学的独特之处。

评分☆☆☆☆☆

《高等学校日语教材：日本文学史（第2版）》带给我的惊喜远不止于知识的传授，它更像是一扇窗，让我得以窥见日本民族的灵魂深处。我特别欣赏书中对不同时代文学作品背后社会背景和文化思潮的细致描绘。比如，在探讨江户时代的浮世绘文学时，书中不仅介绍了其代表作家井原西鹤的作品，还生动地勾勒出了当时町人阶层的日常生活和文化氛围，让我仿佛置身于那个时代，感受到了人情冷暖和市井百态。这种将文学与社会、文化紧密结合的叙述方式，让我对文学的理解更加立体和深刻。我常常会在阅读某位作家作品时，会主动去翻阅书中关于他所处时代的介绍，以便更好地理解作品的内涵。此外，书中对一些文学批评理论的介绍也让我受益匪浅，它帮助我打开了新的思考维度，能够从更广阔的视角去审视和评价一部文学作品。我尤其期待书中对一些现代作家，比如川端康成、三岛由纪夫等人的作品解读，希望能从中获得更深刻的见解。总而言之，这本书不仅是一本教材，更是一部引导我们深入了解日本文化、理解日本民族精神的精彩画卷。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容给我的感觉就像一位经验丰富的向导，带领我穿梭在日本文学的长河中。我最看重的是它在学术严谨性方面的表现。从选材到论述，都能看出编者在字斟句酌，力求做到准确无误。在介绍古代文学时，书中对和歌、物语等体裁的起源和发展都有着详尽的考证，并且引用了大量的原始文献和学术研究成果，这对于我们这些初学者来说，无疑是打下了坚实的知识基础。我尤其喜欢书中对于一些经典作品的解读，比如《源氏物语》，书中不仅仅是简单地介绍情节，而是深入探讨了其在日本文学史上的地位，以及它对后世文学产生的深远影响。对于一些重要的文学概念，如“物哀”、“幽玄”等，书中也给出了清晰的定义和深入的阐释，这对于我们理解日本文学的独特美学非常重要。我还会经常翻阅书中的参考文献，希望能从中挖掘出更多有价值的学术资源。对我而言，一本好的文学史教材，不仅要传授知识，更要培养我们独立思考和分析问题的能力。这本书在这方面做得非常出色，它鼓励我们去质疑、去探索，而不是被动地接受信息。我希望这本书能够成为我在日本文学研究道路上的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就像是与一位博学多才的老师在进行一次深入的对话，我从中受益匪浅。我特别喜欢书中在分析文学作品时所采用的多种视角，既有宏观的历史发展脉络，也有对具体作品的微观剖析。在介绍近代文学时，书中对夏目漱石作品的解读尤为深入，不仅分析了他的小说技巧，还探讨了他作品中蕴含的对日本社会现代化进程的思考。这种多层次的分析，让我对夏目漱石的文学成就有了更全面的认识。我常常会在阅读某个作家的作品之前，先翻阅书中关于他的介绍，这样可以帮助我更好地进入作品的情境，理解作者的意图。而且，书中在介绍不同文学流派时，还会对比不同流派之间的异同，这有助于我更清晰地辨别和区分它们。我之前在学习日本文学时，常常会感到概念模糊，但这本书的出现，很好地解决了我的困扰。它让我能够系统地掌握日本文学的发展规律，理解不同时期文学的特点。我对书中关于“私小说”的介绍特别感兴趣，希望能从中了解更多关于这类文学形式的独特之处。

评分☆☆☆☆☆

《高等学校日语教材：日本文学史（第2版）》的出现，为我打开了通往日本文学世界的一扇新窗。我尤其喜欢书中在介绍文学作品时，所引用的精彩片段和作者的独到见解。在阅读川端康成的作品时，书中引用的那些充满诗意的句子，让我感受到了他作品中独特的“物哀”之美。这种将文学作品的精髓片段呈现出来的做法，让我对作品的理解更加直观和深刻。我常常会在阅读某个作品时，会主动去翻阅书中关于该作品的解读，试图从中获得更深刻的理解。而且，书中在介绍不同文学思潮的产生和发展时，也会进行详细的分析，这有助于我更好地把握日本文学发展的内在逻辑。我之前在学习日本文学时，常常会感到一些理论上的隔阂，但这本书的出现，很好地解决了我的这一困扰，让我能够更清晰地理解日本文学的发展轨迹。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的感受，仿佛是在与一位经验丰富的老者对饮，在悠闲的午后，听他娓娓道来日本文学的千年故事。我特别欣赏书中在分析文学作品时，对情感的细腻描绘和对人物心理的深刻洞察。在阅读太宰治的作品时，书中对作者内心世界的剖析，让我对这位文学巨匠的挣扎和痛苦有了更深的体会。这种深入挖掘作品背后情感的解读方式，让我觉得与文学作品产生了更强的共鸣。我常常会在阅读某部作品时，会主动去翻阅书中关于该作品的解读，试图从中获得更深刻的理解。而且，书中在介绍不同时代文学的审美趣味时，也会进行详细的对比和分析，这有助于我更好地把握日本文学的独特魅力。我之前在学习日本文学时，常常会感到一些审美上的隔阂，但这本书的出现，很好地消除了这些困扰，让我能够更深入地体会日本文学的美。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当经典，素雅的米色配以烫金的繁体字，一眼就能感受到扑面而来的学术气息。当我第一次拿到这本书时，就被它沉甸甸的分量和纸张的质感所吸引。扉页上的“高等学校日语教材：日本文学史（第2版）”几个字，虽然简单，却蕴含着厚重的历史积淀和严谨的学术追求。我一直对日本的文化和历史抱有浓厚的兴趣，而文学史无疑是了解一个国家民族精神内核最直接的途径之一。这本书，我期待它能带领我穿越时空的洪流，领略日本文学从古至今的变迁与发展，感受不同时代文人的心路历程，品味那些流传千古的佳作。作为一名日语学习者，我希望这本书不仅仅是一本知识的罗列，更能激发我对日本文学的热爱，让我能够更深入地理解和欣赏日本的文学作品。我尤其好奇它在介绍古典文学时，是如何处理那些古语和典故的，是否会提供详尽的解释和背景知识，以便于像我这样的初学者能够更好地消化和吸收。同时，对于近现代文学的梳理，我也希望能看到作者在选择作品和作家时所持有的独特视角，以及他们如何分析这些作品在时代背景下的意义和价值。这本书的出版，无疑为我们提供了一个系统学习日本文学的宝贵机会，我迫不及待地想翻开它，开启我的文学探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我而言，更像是一本引人入胜的导览手册，带领我深入探索日本文学的无穷魅力。我特别欣赏书中在分析文学作品时，对作者创作意图的深入解读和对其艺术手法的细致分析。在阅读三岛由纪夫的作品时，书中对作者独特的美学追求和对日本传统文化的思考，让我对这位充满争议的作家有了更全面的认识。这种深入挖掘作品背后创作动机的解读方式，让我觉得与文学作品产生了更强的联系。我常常会在阅读某部作品时，会主动去翻阅书中关于该作品的解读，试图从中获得更深刻的理解。而且，书中在介绍不同时代文学的社会功能时，也会进行详细的分析，这有助于我更好地理解日本文学在社会发展中的作用。我之前在学习日本文学时，常常会感到一些理论上的隔阂，但这本书的出现，很好地解决了我的这一困扰，让我能够更清晰地理解日本文学的社会意义。

评分☆☆☆☆☆

自从拿到这本《高等学校日语教材：日本文学史（第2版）》后，我发现它不仅仅是一本教材，更像是一部凝练了日本文学精髓的百科全书。我特别欣赏它在内容编排上的逻辑性，从古代的万叶集、古事记，到平安时代的源氏物语、枕草子，再到中世的平家物语，一直延伸到近代的夏目漱石、芥川龙之介，乃至当代的村上春树、吉本芭娜娜，每一个时期、每一位作家、每一部作品都得到了细致的梳理和分析。让我印象深刻的是，书中对于文学流派的划分和演变过程的介绍，清晰明了，让我能够更好地把握日本文学发展的整体脉络。例如，在介绍明治维新时期的文学变革时，书中不仅阐述了西方文学思潮的涌入，还深入分析了日本本土文学如何与之融合、碰撞，并最终形成了新的文学面貌。这种宏观与微观相结合的叙述方式，让我觉得学习起来既有条理又不枯燥。另外，书中附带的一些文学年表和图示，也极大地帮助了我理解文学作品的创作背景和历史意义。作为一名在大学里学习日语的学生，我一直觉得在文学方面存在一些知识的断层，而这本书的出现，恰恰填补了这些空白，为我构建了一个更加完整和深入的日本文学知识体系。我尤其期待书中能够提供一些关于文学批评的视角，帮助我提升对文学作品的鉴赏能力。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我感觉像是打开了一扇通往日本文学宝库的大门。这本书的语言风格非常吸引人，既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。当我阅读到关于古代和歌的章节时，书中对和歌的意境和情感表达的描写，让我深深陶醉，仿佛能听到古人在月下吟咏的低语。而对于近代文学的解读，书中则运用了更加现代和贴近的语言，使得那些经典作品更容易被我们所理解和接受。我尤其欣赏书中在介绍文学作品时，会穿插一些与作者生活相关的趣事和轶事，这让文学人物变得更加生动和鲜活。例如，书中关于芥川龙之介的介绍，让我对这位天才作家的人生悲剧和文学创作有了更深的了解。这种叙述方式，极大地增强了阅读的趣味性，也让我对日本文学产生了更浓厚的兴趣。我希望这本书能够激发更多像我一样的年轻人，去热爱和学习日本文学。

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，我过去在学校里根本没想过关于“自己”的事，直到与外界碰撞，才开始迷惑人生究竟为何、自己是谁、我能做什么……这些很基本的问题，我整整花了八年的时间，直到28岁才找出一点儿端倪；这期间当然也通过很多书籍，如《生命数字全书》《生命密码》《荣格与占星学》《私密的神话:梦之解析》《梦的智慧》《爱与意志》《自由与命运》《躁郁之心》《通往哲学的后门阶梯》《聪明人的哲学指南》《从已知中解脱》《大脑的秘密档案》《禅与脑》……像是多面镜般地来辅助了解自己。

评分☆☆☆☆☆

第四章 近世

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好

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还没看，不过感觉不错

评分☆☆☆☆☆

写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。高等学校日语教材日本文学史（第2版），很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，日本文学具有一千多年的历史，是世界文学宝库的重要组成部分。闩本民族在吸收其他民族文化的基础上，创造了具有日本民族特色的日本文化。众所周知，中日两同间的文化交流具有悠久的历史，中国文化对日本文化的形成和发展具有深远的影响。例如，日本在古代后期借用中国汉字的偏旁部首，创造了假名文字，从而使日本古代文学达到了高峰。近年来中日两同问的交往更加频繁，因此，作为口语专业的学生，了解和掌握日本文化是至关重要的。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。高等学校日语教材日本文学史（第2版），超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，日本文学具有一千多年的历史，是世界文学宝库的重要组成部分。闩本民族在吸收其他民族文化的基础上，创造了具有日本民族特色的日本文化。众所周知，

评分☆☆☆☆☆

日本文学具有一千多年的历史，是世界文学宝库的重要组成部分。闩本民族在吸收其他民族文化的基础上，创造了具有日本民族特色的日本文化。众所周知，中日两同间的文化交流具有悠久的历史，中国文化对日本文化的形成和发展具有深远的影响。例如，日本在古代后期借用中国汉字的偏旁部首，创造了假名文字，从而使日本古代文学达到了高峰。近年来中日两同问的交往更加频繁，因此，作为口语专业的学生，了解和掌握日本文化是至关重要的。

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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沟通中达成共识。