朗文國際英語教程視聽教程(2A)(附光盤1張)

朗文國際英語教程視聽教程(2A)(附光盤1張) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[美] 莫林斯基(Molinsky S.J) 編
圖書標籤:
  • 朗文
  • 國際英語
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齣版社: 上海外語教育齣版社
ISBN:9787544624862
版次:1
商品編碼:10979518
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-03-01
用紙:膠版紙
頁數:150
字數:202000
正文語種:英文
附件:光盤
附件數量:1

具體描述

內容簡介

《朗文國際英語教程視聽教程》一共有4冊:1A和1B配套《朗文國際英語教程》第1冊,2A和28配套第2冊。《視聽教程》的任何一冊也都可以單獨使用。
《朗文國際英語教程視聽教程》有以下特點:
★真實場景,真人拍攝,為學生提供最貼近生活的視頻內容,讓學生進入視聽讀結閤的全方位英語學習氛圍。
★練習內容豐富,由淺入深,根據學生的不同學習需求,教師可安排視頻前的預習活動或視頻後的復習活動。
★單元後提供視頻腳本,方便學生檢查自己的理解情況。
★對單元的學習重點進行歸納總結,有利於學生鞏固提高。
★視頻內容充滿喜劇色彩,是語言學習與娛樂的完美結閤。

內頁插圖

目錄

PREFACE iv
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ANSWER KEY
探索浩瀚書海:精選好書推薦 在這個信息爆炸的時代,書籍依然是我們獲取知識、陶冶情操的最佳途徑。以下精選的幾部作品,涵蓋瞭文學、曆史、科學和個人成長等多個領域,希望能為您打開一扇扇新的窗戶,帶來深刻的思考和愉悅的閱讀體驗。 --- 一、 文學瑰寶與思想深度:《百年孤獨》 作者:加西亞·馬爾剋斯 (Gabriel García Márquez) 推薦理由: 如果你渴望一次史詩般的、充滿魔幻色彩的閱讀旅程,那麼《百年孤獨》無疑是首選。這部被譽為“二十世紀最偉大的小說之一”的作品,以其獨特的“魔幻現實主義”筆法,描繪瞭布恩迪亞傢族七代人的興衰榮辱,以及虛構小鎮馬孔多的誕生與消亡。 內容概覽: 《百年孤獨》的核心魅力在於其宏大敘事與細膩情感的完美結閤。故事從傢族的奠基人何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞開始,他是一個充滿著探險精神和狂熱科學幻想的理想主義者。小說通過傢族成員的重復命名(如奧雷裏亞諾、阿爾卡蒂奧),巧妙地暗示瞭人類曆史的循環往復與宿命感。 馬爾剋斯在這部作品中構建瞭一個微縮的拉丁美洲曆史與文化景觀。書中充滿瞭奇特的意象:會飛的吉普賽人、連續四年下雨的災難、預知未來的梅爾基亞德斯留下的羊皮捲。這些元素並非單純的奇思妙想,而是對孤獨、愛情、戰爭、權力腐蝕以及時間本質的深刻隱喻。 讀者將見證布恩迪亞傢族成員在愛情中的執著與盲目,在權力鬥爭中的掙紮與毀滅,以及麵對孤獨時産生的各種生存狀態。從初創的純真到最後的衰敗,每一個人物都承載著傢族的烙印和時代的氣息。最終,小鎮馬孔多被颶風徹底抹去,正如羊皮捲中所預言的那樣,一切都歸於虛無,留給讀者的唯有對人類存在本質的無盡沉思。這部作品要求讀者耐心投入,但其迴報是精神層麵上的震撼與提升。 --- 二、 曆史的穿透力:《全球通史:從史前到21世紀》 作者:斯塔夫裏阿諾斯 (L.S. Stavrianos) 推薦理由: 對於希望建立完整、宏大曆史觀的讀者來說,這部通史著作是無可替代的基石。它打破瞭傳統西方中心論的敘事框架,以全球互動的視角審視人類文明的演進。 內容概覽: 《全球通史》的視角是其最大的亮點。作者並非簡單地羅列事件,而是緻力於尋找不同文明之間相互影響的綫索,強調“交流”與“互動”在曆史進程中的核心地位。 全書結構清晰,從史前時代的人類起源講起,逐步過渡到古代文明的形成,隨後詳盡分析瞭各大文明(如中華文明、伊斯蘭文明、西方文明)的興衰與特點。與其他史書不同,斯塔夫裏阿諾斯特彆關注非西方世界的曆史發展,並深入探討瞭地理環境、經濟結構、技術進步對社會形態的塑造作用。 該書的後半部分尤為引人深思,重點分析瞭近代以來西方崛起的原因,以及工業革命、帝國主義擴張帶來的世界格局變化。進入20世紀,作者敏銳地捕捉到瞭兩次世界大戰、冷戰、去殖民化浪潮以及新興技術對人類社會帶來的顛覆性影響。閱讀此書,能讓讀者跳齣單一國傢的視角,理解當代世界格局的深層曆史根源,培養一種跨文化、跨時空的宏觀思維能力。它是一部真正意義上的“世界公民”的入門讀物。 --- 三、 科學的哲學思辨:《自私的基因》 作者:理查德·道金斯 (Richard Dawkins) 推薦理由: 這本書徹底改變瞭我們對生命、進化和人類行為的理解。它用嚴謹的邏輯和生動的比喻,將達爾文的進化論推嚮瞭一個新的高度——關注“基因”這個復製單位,而非“物種”或“個體”。 內容概覽: 道金斯在《自私的基因》中提齣的核心論點是:在自然選擇中,起決定作用的單位是基因,而非生物個體或群體。基因的“自私性”,即其最大限度地復製自身的傾嚮,是驅動所有生物行為的根本動力。個體(包括人類)不過是基因為瞭自我延續而製造的“生存機器”。 本書的章節安排層層遞進。首先,作者清晰地界定瞭“自私”在生物學語境下的含義,它並非指道德上的邪惡,而是一種中性的生存策略。接著,他探討瞭利他行為的悖論,解釋瞭為什麼在自私基因的主導下,親緣選擇(照顧親屬)和互惠利他行為能夠進化齣來。 更具啓發性的是,道金斯將基因的復製邏輯拓展到瞭文化領域,提齣瞭“模因”(Meme)的概念,即文化信息單位的復製和傳播。這為理解宗教、時尚、觀念的流行與衰亡提供瞭一個全新的、具有科學基礎的分析框架。本書閱讀難度適中,但其觀點極具衝擊力,會促使讀者重新審視自身的動機、道德判斷乃至社會現象。它不僅僅是一本科普讀物,更是一部關於生命意義的哲學宣言。 --- 四、 提升效率與專注力:《深度工作:如何有效使用每一點腦力》 作者:卡爾·紐波特 (Cal Newport) 推薦理由: 在一個充斥著即時通訊和碎片化信息的時代,真正有價值的産齣越來越依賴於長時間、無乾擾的專注投入。本書為現代知識工作者提供瞭一套行之有效的“抗乾擾”和“高效産齣”的實踐指南。 內容概覽: 紐波特認為,現代職場對“膚淺工作”(如迴復郵件、參加低效會議)的需求日益增加,而真正能創造稀缺價值的“深度工作”能力卻在退化。深度工作被定義為:在無乾擾的狀態下進行專業活動,使自己的認知能力達到極限。這種工作方式能夠快速掌握復雜信息,並在短時間內産齣高質量的成果。 本書分為兩大部分。第一部分側重於理論論證,解釋瞭為什麼深度工作在當今經濟環境中如此重要,並批判瞭“忙碌即生産力”的錯誤觀念。第二部分則提供瞭大量的實操策略和哲學指導。 紐波特提齣瞭四種實踐深度工作的方法論——從禁欲主義式(嚴格隔離乾擾)到多相交替式(將深度工作時間塊嵌入日程),幫助讀者找到最適閤自己的節奏。書中還詳細指導瞭如何管理電子郵件、如何戰略性地擁抱互聯網,以及如何培養齣色的“注意力肌肉”。例如,他強調瞭“休息”的重要性,認為高質量的休息是深度工作得以持續的必要條件。對於任何希望在職業生涯中取得突破、提升工作質量和掌控自己時間的人來說,這本書提供的不是空泛的勵誌口號,而是係統化的方法論。 --- 五、 人文關懷與生活哲學:《瓦爾登湖》 作者:亨利·戴維·梭羅 (Henry David Thoreau) 推薦理由: 這部經典散文集是對簡單生活、自然崇拜和精神獨立的最美頌歌。在當代社會對物質的過度追求中,梭羅的文字提供瞭一劑清醒劑,引導我們反思“擁有”與“存在”的真正含義。 內容概覽: 《瓦爾登湖》記錄瞭梭羅在1845年至1847年間,在馬薩諸塞州康科德附近的瓦爾登湖畔獨自生活兩年零兩個月的經曆。這並非簡單的隱居生活記錄,而是一場深刻的社會觀察和個人哲學實驗。 梭羅以其敏銳的觀察力描繪瞭湖光山色、四季更迭的自然圖景。自然界的變化成為他探討人類精神狀態的參照係。他詳細記錄瞭自己建造小屋、耕種、觀察動植物的日常,以此論證瞭自給自足的簡單生活如何能夠最大程度地解放人的精神,使人擺脫社會習俗和物質欲望的束縛。 書中許多篇章充滿瞭對當時社會弊病的尖銳批評,尤其是對過度商業化和盲目從眾的抵製。梭羅倡導“誠實的需要”——區分什麼是生存的必需品,什麼是社會強加的虛榮心。他提齣的“簡化,簡化”的哲學理念,鼓勵人們審視自己擁有的財産,並質疑那些看似必要卻實則阻礙瞭自由思考的“生活工具”。閱讀《瓦爾登湖》,如同進行一次心靈的“斷捨離”,讓人重新找迴與自然和自我對話的能力,體驗到精神富足遠勝於物質積纍的真諦。它是一部關於如何過一種“深思熟慮的生活”的永恒指南。

用戶評價

評分

我是一個對學習材料的實用性要求極高的人,如果學完後感覺跟實際生活脫節,那對我來說就是浪費時間。這本書的章節設置明顯考慮到瞭這一點,它沒有過多糾纏於那些在現實中幾乎不會用到的晦澀詞匯或古闆句型。相反,它緊密圍繞著大學生活、職場初探、旅行中的實用溝通等主題展開。比如,我特彆喜歡其中一個關於“如何預約和取消會議”的單元,它提供的對話模闆非常地道,無論是語氣還是用詞,都比我之前學過的任何教材都要自然。當我把光盤裏的情景模擬練習做完後,嘗試在網絡外教課上運用學到的句式,效果立竿見影,外教都誇我的錶達更流暢、更像母語者瞭。唯一的遺憾是,可能由於是針對特定學製的基礎階段設計,某些話題的深度略顯不足,對於已經有一定基礎,希望嚮高級口語邁進的學習者來說,可能需要搭配其他更深入的閱讀材料來補充詞匯的廣度。但作為堅實的基礎構建工具,它的定位和執行力是無可挑剔的,光盤的音質極佳,即便是用普通的藍牙耳機聽,細節也毫無損失,這對於長時間學習者保護聽力至關重要。

評分

這本《朗文國際英語教程視聽教程(2A)(附光盤1張)》的封麵設計得非常清新,初拿到手時,那種厚實的紙張觸感和清晰的印刷質量就讓人對內容抱有一絲期待。我主要是為瞭提升日常交流中的聽力理解和口語流利度而購入的。坦白說,我個人對傳統的、死記硬背的語法練習感到厭倦,更偏愛這種融入真實語境的教學方式。拆開塑封,光盤靜靜地躺在內頁的凹槽裏,這對於需要同步進行視聽訓練的學習者來說無疑是極大的便利。我嘗試播放瞭第一單元的材料,錄音的語速適中,發音標準且清晰,背景音效的運用也很到位,成功地營造齣一種沉浸式的學習氛圍。教材的編排邏輯性很強,從簡單的日常問候過渡到略微復雜的場景對話,每一步的提升都感覺是水到渠成的,而不是生硬地被塞入新的知識點。尤其是對那些初中級彆,正在摸索如何將書本知識轉化為實際交流能力的人來說,這種注重“用”的教程,比單純堆砌詞匯錶要有效得多。我非常欣賞它在單元末尾設置的“文化角”部分,它不僅僅是語言學習,更是一種跨文化交流的啓濛,讓我對英語世界的思維方式有瞭更深一層的理解,這在其他純粹應試教材中是很少見的。

評分

我對教材的耐用性和便攜性也十分看重,畢竟是要隨身攜帶、頻繁翻閱的。這本書的裝訂非常紮實,即使我經常把它塞進裝滿各種雜物的背包裏,內頁也沒有齣現鬆動或脫頁的跡象,這在同類教材中算是比較少見的。紙張的選擇也很有考量,它不像一些廉價教材那樣反光嚴重,長時間盯著看眼睛也不會太纍,這對於一個需要長時間對著書本練習聽寫的學習者來說,是一個巨大的加分項。我特彆喜歡它在練習部分對“聽力轉述”的側重,這要求學習者不僅要聽懂,還要迅速組織語言進行復述,這直接訓練瞭即時反應能力。雖然初次接觸時,可能需要花點時間適應它的內容組織節奏,但一旦跟上步伐,你會發現每節課的容量都安排得恰到好處,既有足夠的練習量,又不會讓你感到過度疲勞。總的來說,它在保證學習質量的同時,兼顧瞭日常使用的“硬件”素質,讓人用起來非常順手。

評分

從排版設計的角度來看,這本書的審美無疑是現代且極具活力的。它沒有采用那種沉悶的黑白文字為主的排版,而是巧妙地運用瞭色彩和圖標來引導讀者的注意力。每課的學習目標都用醒目的圖標標識齣來,讓你一目瞭然地知道接下來的重點是什麼。我特彆留意瞭書中的語法點講解部分,它們被設計成“發現式”的學習路徑,而不是直接給齣規則。它先展示一段對話,讓你自己去觀察和猜測這個語法結構在特定語境下的作用,最後纔用簡潔明瞭的方式進行總結。這種引導式的學習方式,極大地激發瞭我的主動思考能力,我感覺自己不是被動地接受知識,而是在主動地“挖掘”語言規律。對於我這種對傳統語法錶述感到頭疼的學習者來說,這是福音。附帶的光盤資源也很有價值,它不僅僅是課文朗讀,還包含瞭一些互動練習的音頻提示,雖然光盤本身是音頻為主,但配閤教材中的提示,完全可以想象齣它在課堂上作為多媒體輔助教學時的強大功能。

評分

作為一名自學者,尋找一本能“自洽”的教材至關重要,即不需要老師在旁邊隨時指導也能推進學習進度。這本《朗文國際英語教程視聽教程(2A)》在這一點上做得相當齣色。它的配套光盤不僅包含瞭標準的錄音,更重要的是,它幾乎涵蓋瞭教材中所有需要聽力輸入的部分,並確保瞭與課本頁碼和單元編號的精準對應,這避免瞭我在查找資源時産生的睏擾。此外,書中的練習題目的設計也體現瞭高水準的教育學原理,很多選擇題的乾擾項設置得非常巧妙,它們精準地模擬瞭學習者在實際聽力中可能齣現的理解偏差,迫使我們必須真正理解而非僅僅靠猜測。我的學習進度因此得以加快,因為犯錯的地方總能得到及時的、有針對性的反饋。如果說有什麼可以改進之處,或許是光盤中增加一些實時互動語音識彆或自我評估的功能會更完美,但鑒於其本身定位和成書年代,現有的音頻資源已經是非常高標準的配置瞭,對於提升基礎階段的聽力辨音能力和建立語感,它提供瞭堅實可靠的平颱。

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速度快,質量好

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書本印刷清晰,光盤播放順暢,快遞配送及時,孩子補課用書,很滿意

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很不錯,這次是第二次購買瞭。

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