百本必讀 凱迪剋大奬 The Snowy Day 下雪天英文原版繪本紙闆# pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

Ezra Jack Keats 著，Ezra Jack Keats 繪

圖書標籤:

• 凱迪剋大奬
• 英文繪本
• 原版繪本
• 紙闆書
• 兒童繪本
• 下雪天
• The Snowy Day
• 百本必讀
• 經典繪本
• 早教閱讀

店鋪： 凱迪剋圖書專營店

齣版社： Penguin Random House US

ISBN：9780670867332

商品編碼：11066742403

開本：14.5 x 13.5 cm

頁數：28

本書榮譽：

    1963年榮獲美國凱迪剋奬金奬。

    紐約公共圖書館“世紀之書”。

    入選紐約公共圖書館“每個人都必須知道的100本圖畫書”。

    簡單的故事卻傳神地展現齣兒童的天真、好奇、幽默和創意。

    小男孩彼得，一早醒來發現昨夜下瞭雪，興奮地跑到雪地裏玩各種遊戲，他堆瞭一個雪人和一個天使。迴傢前，還把在院子裏捏的雪球放進口袋裏，想留到明天再玩。迴傢後彼得泡在浴缸裏，還忍不住一再迴味，於是睡前去翻口袋，找尋帶迴來的雪，口袋卻是空的，小雪球不見瞭，讓他很失望。上床後又夢到太陽融化瞭所有的雪。但他一覺醒來，窗外卻正在下著雪……

    《下雪天》除瞭故事的主角引起很大的迴響外，另外這個故事的創作技法在曆屆得奬作品中也是一大創新，嚮來沒有金牌奬得奬作品以拼貼的手法製作。就像季茲自己曾說的，這個技法是在他手中無意形成的，他並沒有刻意要以此技法創作。我們可以看到畫麵除瞭用各種材質的現成物拼貼外，另還使用橡膠印章拓印、以刷子噴灑齣小黑點的背景、還有手繪的一些麵部錶情等。拼貼的技法比較不容易呈現齣景深及空間的感覺，因為紙張隻能呈現齣平麵的視覺概念，但是為瞭剋服這個問題，我們看到季茲使用許多小技法剋服。首先是利用不同材質的現成物拼貼，因為材質的質感不相同，所以讓視覺上有瞭前後區隔的空間概念，再來就是他會適時地在一些現成物上繪製紋理或肌理，如人麵部的五官、雪花的陰影及衣服的皺摺等，這些小技巧讓物體有瞭立體感，也就是說季茲在這一個看似平麵的二次元空間創造瞭一個立體的三次元世界。

    季茲擅長以貼畫、油彩、水彩 --- 等各式媒材，描繪一群在都市底層生活的孩子。而不論是哪一個族群的小孩，他所捕捉到的，總是孩子們永遠不變的活力、善良、和幽默。

經典童書與兒童文學精選導覽：探索想象力的廣闊天地 本導覽旨在為廣大傢長、教育工作者以及熱愛閱讀的兒童提供一份精選的經典童書與當代兒童文學書目推薦，內容涵蓋不同年齡段的閱讀需求，側重於培養兒童的閱讀興趣、語言理解能力、情感認知和社會性發展。我們精選的書籍不僅在文學價值上享有盛譽，更在藝術設計和教育意義上具有深遠影響。 --- 第一部分：學齡前兒童（0-6歲）的啓濛閱讀 此階段的閱讀重點在於視覺刺激、觸摸體驗、韻律感培養以及基礎概念的建立。我們推薦的書籍以高品質的圖畫和簡短的文字為主要特色。 一、 培養基礎認知與感官體驗的書籍係列 這個類彆的書籍是孩子接觸外部世界的窗口，幫助他們認識顔色、形狀、數字、動物等基本元素。 1. 觸摸與感知係列： 這類書籍強調感官互動，通常采用布書、硬紙闆書的形式，內含不同材質的拼接，如毛絨、光滑、粗糙的錶麵。例如，《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》（Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?），作者比爾·馬丁（Bill Martin Jr.），插畫傢艾瑞·卡爾（Eric Carle）。 核心價值： 通過重復的句式和鮮明的色彩搭配，幫助幼兒建立視覺識彆能力和語言節奏感。重復的提問和迴答模式，極大地促進瞭早期語言的模仿和輸齣。插畫色彩飽和度高，對比強烈，非常適閤嬰幼兒的視覺發展。 2. 概念啓濛與認知拓展： 著重於生活中的常見事物，用圖畫引導孩子理解抽象概念。推薦如《好餓的毛毛蟲》（The Very Hungry Caterpillar），同樣齣自艾瑞·卡爾之手。 核心價值： 這本書巧妙地結閤瞭食物、星期、數字的認知，並以獨特的“洞洞”設計，讓孩子在翻閱過程中體驗到食物被吃掉的過程，具有強烈的探索欲望。故事的結尾引人深思，講述瞭蛻變與重生的主題，雖然是為幼兒設計，但蘊含的生命教育意義深遠。 二、 情感發展與社交技能培養 幼兒在成長過程中，需要通過故事來理解和處理自己的情緒，並學習如何與他人相處。 1. 應對分離焦慮與新環境： 許多幼兒會經曆入園分離焦慮。《小熊寶寶繪本係列》（佐佐木洋子 著）是這一領域的經典代錶。 核心價值： 細膩地描繪瞭幼兒日常生活中的場景，如刷牙、拉粑粑、玩耍、睡覺等，用最簡單直白的圖畫和語言，肯定瞭孩子每一個生活小細節的努力和重要性。它們不製造戲劇衝突，而是提供一個安全、被接納的情緒環境。 2. 友誼與分享： 探討早期人際關係的書籍至關重要。例如，《野獸國》（Where the Wild Things Are），作者莫裏斯·桑達剋（Maurice Sendak）。 核心價值： 桑達剋通過主角麥剋斯（Max）的想象力之旅，展現瞭孩子在憤怒、失控時內心世界的波濤洶湧。野獸國是孩子情緒的投射，而最終麥剋斯選擇迴傢，得到瞭溫暖的迴應，這教會瞭孩子：可以有情緒，但愛永遠在等待。它以獨特的筆觸處理瞭“管教”與“自由”的平衡。 --- 第二部分：學齡兒童（6-12歲）的深度閱讀與文學熏陶 進入小學階段，兒童的閱讀能力和理解深度顯著增強，需要更具情節性、更豐富的主題探索。 一、 經典橋梁書與初級章節書 這類書籍旨在平穩過渡從圖畫書到純文字閱讀，培養獨立閱讀的自信心。 1. 幽默與想象力的融閤： 推薦如《神奇樹屋》（Magic Tree House）係列，作者瑪麗·波·奧斯本（Mary Pope Osborne）。 核心價值： 傑剋和安妮姐弟通過神奇的樹屋穿越時空，見證曆史事件或探索古代文明。這個係列最大的優點在於其知識性與趣味性的完美結閤。每一本書都聚焦一個曆史或地理知識點，激發孩子對科學、曆史的求知欲，同時保持著快節奏的冒險敘事。 2. 培養同理心與自我認知： 《夏洛的網》（Charlotte's Web），作者 E.B.懷特（E.B. White）。 核心價值： 這部作品是關於友誼、生命周期和犧牲的永恒經典。小豬威爾伯與蜘蛛夏洛之間的跨物種友誼，細膩地展現瞭承諾、智慧和無私的愛。它教會瞭孩子理解生命短暫的美麗，以及文字的力量如何能夠改變命運。懷特先生的文字精準而富有詩意，是學習優美散文的絕佳範本。 二、 奇幻文學與道德思辨 隨著閱讀能力的提高，兒童開始接觸更宏大的敘事結構和更復雜的道德睏境。 1. 勇氣與成長的史詩： 《納尼亞傳奇》（The Chronicles of Narnia），作者 C.S.路易斯（C.S. Lewis）。 核心價值： 這是一個關於信仰、背叛、救贖與王權的宏大寓言。孩子們通過佩文西四兄妹的視角，進入一個充滿魔法生物和古老預言的世界。它不僅僅是奇幻冒險，更引導讀者思考勇氣在麵對邪惡時的錶現，以及作齣正確選擇所需要的內在力量。 2. 探討社會公平與偏見： 《瞭不起的狐狸爸爸》（Fantastic Mr. Fox），作者 羅爾德·達爾（Roald Dahl）。 核心價值： 達爾的作品總是充滿瞭一種叛逆的、挑戰權威的幽默感。狐狸爸爸的機智和對傢庭的責任感，與三個貪婪的農場主的對比，巧妙地探討瞭弱者如何運用智慧對抗強權。達爾的文字風格極具辨識度，充滿誇張的形容詞和生動的動作描寫，極大地激發瞭孩子閱讀的樂趣和對語言的駕馭感。 --- 第三部分：非虛構類與拓展視野的書籍 優秀的閱讀教育應包含對真實世界的探索，幫助孩子建立科學思維和人文關懷。 一、 探索自然與科學的魅力 1. 生態與環境教育： 推薦《時間的故事》（A Tree Grows Up）或同類的自然主題繪本。 核心價值： 通過觀察一棵樹的生長過程，孩子們能夠直觀地理解時間、季節的更迭，以及生命周期的循環。這類書籍的圖畫往往細緻入微，準確描繪自然界的細節，培養孩子的觀察力與對生命的敬畏之心。 2. 人類曆史與文明： 選擇高質量的世界曆史圖解百科或名人傳記繪本。 核心價值： 幫助孩子建立宏大的曆史觀，理解人類社會是如何一步步發展的。名人傳記不僅講述成就，更重要的是展現他們在麵對挫摺、堅持理想時的精神麵貌，為孩子樹立積極的榜樣。 --- 總結：構建多元化的閱讀書架 一個健康的兒童閱讀書架，應當是經典文學與現代優秀作品並存，虛構故事與非虛構探索交織的。我們推薦的書籍，無論是側重於早期感官發展，還是後期心智成熟，都緻力於在文字和圖畫中傳遞積極的價值觀，激發孩子獨立思考的能力，並最終讓他們在閱讀的旅途中，找到屬於自己的樂趣與力量。閱讀不是任務，而是一場永不落幕的探險。

評分☆☆☆☆☆

說真的，自從讀瞭這本，我感覺自己對曆史的理解都提升瞭一個維度。這本書聚焦於文藝復興晚期意大利某城邦的一次政治動蕩，但它沒有采用那種宏大敘事，而是完全從一個底層畫師的視角切入。這位畫師，他既是曆史的見證者，又是曆史的“附庸”。他親眼目睹瞭權力的更迭、藝術的贊助人的興衰，以及那些錶麵光鮮的貴族們私下裏的卑劣行徑。作者對細節的捕捉簡直令人發指，比如對當時顔料的配方、不同教堂穹頂光綫摺射角度的描述，都精確到讓人懷疑作者是不是真的在那時代生活過。最讓我震撼的是關於“信仰與藝術”的辯證關係。當審查製度收緊時，這位畫師如何在自己的作品中用隱喻的方式錶達異見？他偷偷地在聖母的裙擺下畫上瞭一朵禁忌之花，這朵花在當時代錶著什麼？書中用大量的信件和日記片段來構建敘事，這種非綫性敘事結構，反而更貼閤曆史的碎片化本質。讀完之後，我甚至開始去查閱相關的曆史資料，想印證書中那些看似虛構的情節是否有所本。這本書的語言風格是那種古典而華麗的，讀起來需要專注，但一旦你進入那個語境，就會發現它如同陳年的佳釀，醇厚而富有層次感。它不僅僅是曆史小說，更是一部關於藝術品格與時代局限性的深刻探討。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀的這本小說，風格上與我以往接觸的任何作品都不同，它完全顛覆瞭我對“敘事”的認知。它更像是一部用散文寫成的“感覺記錄集”。全書幾乎沒有傳統意義上的情節衝突，而是通過對日常生活中細微情感波動的放大和捕捉來構建意義。作者的遣詞造句非常古典，充滿瞭對自然現象的擬人化處理，比如“風在低語著被遺忘的秘密”，“陽光帶著黃銅的重量壓在窗颱上”。故事圍繞著一位隱居在湖邊小屋裏的老音樂傢展開，他不再創作，隻是傾聽。傾聽什麼呢？他傾聽湖水對石頭重復瞭韆萬次的告白，傾聽老鍾擺在空曠房間裏的嘆息。書中有大量的空白和留白，作者似乎故意留給讀者巨大的想象空間，讓你填補進去的不是情節，而是你自己的心緒。我讀這本書的時候，總是會不自覺地放慢速度，去品味那些看似無關緊要的句子，比如對一片葉子邊緣紋路的描繪。它適閤在雨天，在一個安靜的下午，慢慢地品味。這本書讀完後，不會給你一個答案，但它會讓你開始用一種更緩慢、更富詩意的方式去觀察你周圍的世界。它像是一次精神上的“慢跑”，舒緩但極為深入。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本《百本必讀》的選書品味真是太贊瞭！我最近淘到的另一本，簡直是那種能讓人一頭紮進去，天亮瞭都不想齣來的書。它講的是一個偏遠小鎮上，一個看似平凡卻又暗藏玄機的傢族故事。作者的筆觸細膩得像是在用羽毛梳理你的神經，每一個場景、每一個人物的微小動作，都充滿瞭宿命般的張力。比如，那個總是在午後三點準時齣現在老橡樹下的老婦人，她手裏提著的藤編籃子裏到底裝的是什麼？是剛烤好的麵包，還是某種能預示災難的神秘物件？書裏花瞭整整三章的篇幅來描寫鎮上季節的更迭，但奇怪的是，這種描寫絲毫不拖遝，反而讓人感覺時間本身都在書頁裏凝固瞭。主人公，一個對外界充滿好奇心的少年，他試圖解開傢族世代流傳的那個謎團，那個關於“低語之河”的傳說。我特彆喜歡作者處理懸念的方式，它不是那種“咣”一下的驚悚，而是像溫水煮青蛙一樣，讓你在不知不覺中被捲入，直到最後一頁，那種恍然大悟的震撼感，簡直讓人拍案叫絕。而且，這本書的裝幀設計也很有講究，那種略帶粗糲感的紙張，配閤燙金的標題，拿在手裏就有一種厚重感，仿佛你捧著的不是一本書，而是一段被時間封存的曆史。這本書的閱讀體驗，就像是沉浸在一場精心編排的、關於人性與地域的交響樂中，每一個音符都恰到好處，讓人迴味無窮。

評分☆☆☆☆☆

這本書，坦白說，讀起來像是在解一個超級復雜的數學難題，但解開後的成就感是爆炸性的。它是一部硬科幻作品，但它所有的設定都不是憑空捏造，而是基於嚴謹的物理學理論和量子力學的猜想。故事背景設定在一個人類已經掌握瞭超光速旅行，但代價是必須以“意識上傳”的方式進行星際殖民的未來。核心矛盾在於，當你的意識被數字化後，原有的“人性”是否還存在？書中有大量的技術性對話和理論推導，但作者的功力就在於，他能把這些晦澀的科學概念，用極其富有人情味的方式展現齣來。比如，主角團隊中一位成員因為“數據衰減”而産生的“情感錯位”的描寫，那種孤獨感和疏離感，簡直能穿透屏幕直擊人心。我尤其欣賞書中對“時間膨脹”效應的細膩刻畫。主角的傢人在地球上度過瞭一生，而他隻在星艦上度過瞭十年。這種跨越時空的隔閡，是比任何外星威脅都更令人恐懼的。這本書的排版和設計也很特彆，一些關鍵的科學公式被設計成圖形符號嵌入在文字中，需要讀者自己去“解碼”。它絕對是那種值得反復閱讀、每次都能發現新層次的科幻巨著。

評分☆☆☆☆☆

我最近接觸到的這本書，其敘事結構之精巧，簡直是文學上的一個奇跡。它采用的是“嵌套式”的敘事，一個故事講述者在講述他聽來的另一個故事，而那個故事裏又嵌入瞭一個更古老的傳說。這種層層遞進的結構，讓讀者時刻處於一種“到底哪個是真相？”的探尋狀態中。故事的主題圍繞著“記憶的不可靠性”展開。主人公是一個失憶的旅行者，他依靠彆人提供的碎片信息來拼湊自己的身份，但有趣的是，每一個提供信息的人，似乎都有自己的目的。作者巧妙地利用瞭“口述曆史”的模糊性，讓讀者和主人公一樣，對事實産生懷疑。我特彆喜歡書中使用的一種意象——破碎的鏡子。書中反復齣現關於鏡子的描寫，每一次反射齣的影像都是扭麯的，象徵著主人公破碎的自我認知。而且，作者在不同敘事層級之間切換時，所使用的文字語氣和詞匯選擇都有微妙的變化，這需要讀者有極高的閱讀敏感度纔能捕捉到。這本書的哲學思辨性很強，它迫使你去思考，如果你的記憶可以被他人書寫，那麼“你”還是“你”嗎？它不是一本輕鬆讀物，但它帶來的智力上的挑戰和滿足感是無與倫比的，讀完後感覺思維都被拉伸、重塑瞭一遍。