这本书的配套资源和辅助说明,也完全没有达到一个现代化的教辅产品应有的水准。我原本期待能有配套的音频材料,以便进行听力跟读和模仿语音语调,毕竟阅读和口语的提高是相辅相成的,但很遗憾,没有任何音频资源。更关键的是,对于那些被标注为“高难度”或“高频考点”的段落,书中的解析部分往往止步于词汇的解释,对于深层语义的辨析,比如“暗喻的含义”、“作者在XX处使用否定词的修辞目的”这类需要高阶思维的分析,基本是空白。我有时需要将书上的英文段落输入到其他在线工具中进行二次分析,才能弄明白作者为什么会选择某个特定的表达方式。这说明,这本书在“服务于考研”这个核心目标上是严重失焦的,它只提供了“原始材料”,却缺失了对这些材料进行“应试化处理”的关键步骤,对于时间宝贵的备考者来说,这种不完整的服务是无法接受的,我感觉自己花钱买的只是一个没有经过提炼和优化的英文文集。
评分说实话,我买这本书是冲着“题源”两个字去的,以为能找到那些经典文章的母本,从而洞悉出题人的思维模式。然而,我发现这本书里的文章大多晦涩难懂,倒不是说它们本身难度高,而是它们过于追求猎奇性或学术的偏僻性,与考研阅读那种追求逻辑清晰、论证严谨的风格大相径庭。这些选材更像是某些专业领域的博士论文摘要或者冷门期刊的评论,句子结构复杂到令人发指,充满了各种从句嵌套和倒装,读起来简直像在解一道无休止的语法谜题,而不是在进行阅读理解训练。更令人不解的是,很多选材的背景知识点要求极高,如果不对某个特定的历史事件或者某个哲学流派有基本的了解,光是理解文章在讨论什么就得花费数倍的时间去查阅背景资料,这完全偏离了考研英语阅读应有的“可测性”原则——即大多数考生在限定时间内应能通过文本信息作答。这本书更像是给英语专业高年级学生做精读练习的材料,而非面向大众考生的应试工具。
评分我特意对比了这本书中的几篇所谓的“核心阅读材料”和我自己收集的几份往年真题,发现它们之间在文章结构和逻辑链条的设置上有着天壤之别。考研阅读的文章,无论多么复杂,其论点、论据、让步、转折之间的关系总是相对清晰可循的,它在考查我们对“作者意图”的把握。但这本书里的很多篇目,似乎更偏爱那种意识流的叙述方式,或者将多个不完全相关的观点杂糅在一起,作者仿佛在自说自话,缺乏明确的中心思想的贯穿。当我尝试去总结每段的主旨句时,常常发现一个段落内有不止一个“可能的”主旨,这使得我在做题时无法建立起清晰的判断标准。例如,其中一篇关于符号学和文化建构的文章,读完后我甚至无法用一句话概括出作者到底想论证什么,这种模糊性在考研中是致命的,因为选择题要求的是最准确的答案,而不是“差不多对”的选项。这本书更像是一本“如何写晦涩文章”的范本,而非“如何阅读和理解”的指南。
评分我对这本书的排版和装帧设计感到非常失望。在这个时代,一本号称“全集”的教辅材料,其阅读体验竟然如此糟糕,简直是对手写字阅读耐心的漠视。首先,纸张的质量差得可以,墨迹稍微深一点的地方,翻过去就能看到背面隐隐约约的字迹,尤其是在大段的英文阅读材料后跟着密集的中文注释时,这种透印现象尤其严重,眼睛看了没一会儿就酸涩难受,根本无法长时间集中精力去啃那些长难句。其次,字体排布上,段落之间的间距和行间距显得极其局促,使得大段的英文文章看起来像一堵密不透风的墙,完全没有留白带来的喘息空间。我不得不承认,我甚至在某些章节怀疑过是不是印刷厂的机器出了故障,导致字迹模糊不清,特别是那些看似引用自原始文献的斜体部分,经常出现轻微的重影。对于需要反复对照原文和译文的考生来说,这样的设计无疑是增加了额外的视觉负担,严重影响了学习效率,我常常需要借助台灯的光线才能勉强分辨清楚某些连字符和标点符号。
评分这本所谓的“考研英语阅读题源全集2”简直是浪费钱,我本来满怀期待地想从里面找到那些在真题里似曾相识的文章,结果呢?里面收录的材料,别说和近几年的考研真题沾边了,很多文章的难度、选材风格甚至语言的陈旧程度都让人怀疑作者是不是从上个世纪的某个英文原版杂志里随便抓了几篇就拿来凑数了。比如,我翻到一篇关于19世纪工业革命时期某个小镇经济变迁的文章,里面的词汇和句式结构充满了那个时代的痕迹,拿到现在考研的阅读理解里,那就是个“外星语”。考研阅读的选材趋势早就转向了社会学、科技前沿、心理学、人文思辨等更贴近现代学术讨论的领域,这本书里的内容给我一种强烈的错位感。更别提那些所谓的“题源解析”了,很多地方的逻辑跳跃得让人摸不着头脑,感觉翻译者或者编者根本没有真正理解原文的深层含义,只是机械地对应了几个生僻词,这对于理解文章的整体脉络毫无帮助,反而会误导我们对考点意图的判断。如果指望通过它来建立对考研阅读常考话题的宏观认知,那简直是缘木求鱼。
评分不错,很实用,
评分书很老,纸质很差
评分第三节 精彩句式十大加分亮点
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分准备在14年考研,听说英语考试就算是你所有的单词都认识有时候也不知道句子是什么意思。所以想从现在练起来,想着说考试的时候拿个高分。看了几篇,发现这是一本很不错的书。我想之所以很多人单词认识句子不懂应该是没有办法理解英美的文化和习惯吧。我的英语还算是可以,裸考六级五百多分,应该说算是不错的了。但是通过这本书,让我发现自己的很多缺陷:像是明明很常见的单词,但是我只知道它对我们来说常见的意思,其他的意思就不知道,看在文章里就有一种驴群不对马嘴的感觉,还有很多的代词的指代,习惯用法什么的。它涉及了各个方面的知识,原汁原味的美国人写的文章,也是对自己视野的一种扩充吧。反正对我来说是一本很有用的书。争取认真读完,14年考出好成绩!另:书本身的质量也是很好的~
评分一直在用,内容不错,纸质也很好
评分[ZZ]写的的书都写得很好,[sm]还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。
评分http://www.hxwendeng.com 考研成功路,华新伴你行
评分其名改为“好望角”。10 年后,一位勇敢的葡萄牙航海者达伽马真的通过好望角到达印度,并于1497 年安全返回葡萄牙。
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