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內容簡介

《初中物理競賽解題方法大全（第2版）》著力於方法的傳授和學生自主學習、閤作探究能力的培養，通過知識引導及典型問題和復習鞏固等欄目設置，充分滲透思想和方法，以期教會學生學習。
畫龍點睛，著眼於梳理知識結構，構建知識網絡，幫助學生理清知識脈絡，使學生牢固掌握知識點和整體知識結構，為下一步的學習做好鋪墊。
典例探究，精選各地競賽中的典型試題，通過具有示範價值例題的剖析，展開發散思維，揭示解題規律，啓發解題思路，點撥方法技巧，幫助學生尋求解決問題的突破口，教會學生運用知識解決實際問題的思維方法。
課外訓練，按等第、層次設計鞏固訓練題和衝刺訓練題兩組能力訓練，用於檢測學生的學習效果與能力，指導學生循序漸進，提升學生自主學習的品格以及分析問題和解決問題的能力，使學生能夠隨機應變、從容應對紛繁多變的試題，提高學生的應試能力。

內頁插圖

目錄

第一講 運動和力
第二講 測量、質量、密度
第三講 聲現象
第四講 光現象
第五講 熱學
第六講 壓強
第七講 浮力
第八講 簡單機械
第九講 功和能
第十講 簡單電現象 電流定律
第十一講 電功率 傢庭電路
第十二講 電磁聯係 現代物理學常識

2008年第十八屆全國初中應用物理知識競賽試題
2009年第十九屆全國初中應用物理知識競賽試題
2010年第二十屆全國初中應用物理知識競賽試題
2011年第二十一屆全國初中應用物理知識競賽試題
參考答案

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

好，正品，快遞快

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評分☆☆☆☆☆

所以被稱為“鬆本清張最好的復仇故事”，並在其後鮮有超越這部小說的作品，原因十分簡單。因為這部小說已近完美。 　　 一開頭鬆本清張精神抖擻地掉起瞭民俗類的書袋子。這部分關於日本神話的追根溯源，在那個年代是日本的流行文化，鬆本清張本人作為民俗學的專傢，對浦島太郎和羽衣傳說津津樂道瞭一番。隨後，弱氣主角和他的古道熱腸好拍檔開始遇到瞭案件…… 　　 關於劇情就不多贅述瞭，隻有一點事先說明，鬆本清張的小說從來沒有什麼happy ending，而這部的結尾更是虐到血管爆。這裏介紹一下日本國內將這部《D之復閤》奉為“不可不讀的鬆本清張”的評論： 　　 首先是從懸疑小說的緊湊性。社會派推理小說最容易遭人詬病的，就是齣場人物過多，導緻最後隻有記性好的讀者看到結局凶手齣現時還能恍然大悟醍醐灌頂，記性稍差的讀者看完後隻會心生疑竇：“誰啊這……”而這本《D之復閤》中，每一位在舞颱上的角色都值得留意——無論看似多麼隨機多麼微不足道的人物，也絕不是鬆本老師隨便安排的“社會人員”。 　　 其次是動機。社會派講究的是事件背後的人與事，血與淚。小人物的命運本就是鬆本清張最擅長塑造的，而在《D之復閤》中亦是如此。被稱為“最強復仇”的《D之復閤》，單看動機也是感人淚下的催淚彈。 　　 接著是手法。到底什麼樣的復仇纔是最高復仇？亂刀捅死？機槍亂射？鬆本老師在這本中給齣的答案是：讓他陷入無窮的恐懼之中。英文中有個說法：“He'd never know what hit him.”這就是這本書中復仇者使用的手法。懷著無盡的猜疑、恐懼生活在黑暗之中，將自己懷疑的人一個個殺死，卻發現那種恐懼仍然如芒在背，那種絕望纔是最高的復仇。 　　 最後是人。社會派，如何能脫離人。在閱讀這部小說時，要體會其最佳風味，需要的是想象，代入感，“細思恐極”。無論是站在復仇者還是被復仇者的角度來體會，讀者都能體驗到各自的想法。帶著這個結局重新從第一頁開始看起的話，立即會發現小說呈現齣瞭與第一遍完全不同的相貌來。是的，細節之中早有復仇者的心思。完美的作品就是可以反復閱讀和感受。 　　 翻完最後一頁後，再迴頭看開頭部分貌似遊離於情節以外的關於浦島太郎的傳說，不知為何，原本並無感情色彩的神話故事，突然就蓋上瞭濃重得抹不開的哀傷的色彩。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一本書,值得一看.

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