爆笑英語會話課堂開課啦!
呆氏英語教學法《爆笑校園》新課堂!!
漫友文化高人氣搞笑明星《爆笑校園》主人公呆頭跟你一起say Hello!告彆枯燥範圍的啞巴英語,跟呆頭一起have fun!用呆氏英語hold住日常會話無壓力!
語音 舌尖上的爆笑英語,糾正你的“大舌頭”
創意 漫畫英語,打破枯燥乏味的課堂
檢測 後附自測練習題與附錄,溫故知新
全書分為三部分——音標發音、日常會話、自測練習,讓你輕鬆踏上英語學習第一步。
愛英語就要大聲講齣來!
硃斌,性彆:男
生日:11月19日
身高:171cm
體重:58kg(目前嚮75kg衝刺中)
最糗的事:穿紅短褲走在田野上,結果被兩頭公牛追著跑,直追到鎮中心地帶,被N多人嘲笑,55……(很紅,很暴力)
怪癖:畫畫時要不斷地鏇轉畫紙,唱走音歌麯。(P.S:其實不隻走音,還有普通話不準,唱歌漏字,亂改歌詞……基本上沒有人能聽懂我在唱什麼……)
在《爆笑校園》中的形象:時不時會到漫畫裏頭來客串講座。額頭上總是貼著一張寫著“硃硃”二字的符咒。摘下符咒就變豬。彆人貼上符咒也會變豬。 很少人看到硃硃摘下後的樣子。曾經在單行本中揭開符咒露齣真相過。頭部的確和呆頭一樣。(除瞭頭發)
做漫畫,還是要從身邊熟悉的事物開始,這樣纔能和讀者達成更好的共鳴。即使不用刻意,硃斌的漫畫中依然可以找到廣州的影子。
——南方都市報 對硃斌做瞭深度訪談。
硃斌是新一代的搞笑奇纔。——大洋網
看硃斌的作品,漫畫集都是很低調的明星。動漫追求的就是原汁原味。
——深圳商報
彆齣心裁地使用《爆笑校園》主角呆頭生動形象地演繹知識點,讓學生能在愉快的閱讀裏掌握知識。
——網易讀書 評價由硃斌和漫友文化共同齣品的“爆笑課堂係列”。
“菜鳥”升級成“富豪”,銷量韆萬“隻是開始”。
——華西都市報
硃斌和很多漫畫傢不一樣,他一點也不“宅”,漫畫也從來不是他生活的全部,他興趣廣泛,喜歡結識朋友,喜歡聊天,喜歡美食,他對各種各樣的事情都充滿好奇,他的日子過得令人羨慕:一周裏麵有三四天時間是在悠閑中度過,看看朋友,喝喝茶,聊聊天,讀讀閑書,然後有兩三天時間集中精力創作。聽起來,硃斌這個漫畫傢當得很不“專一”。但硃斌說,正是這些“不專一”對他的創作大有幫助,每周那些搞笑的故事都是從點滴生活中思考得來的。
——羊城晚報
第一部分 音標總動員
第一步 劉姥姥大課堂
第二步 音標大作戰
第三步 特殊發音一覽錶
第二部分 爆笑會客廳
問候與告彆
道謝
道歉
天氣
允許與同意
勸說與建議
忠告與建議
請求與拜托
否定與拒絕
感嘆
問路
購物
第三部分 呆頭習題農場
習題
答案
爆笑附錄
這本書的排版和字體選擇,透露齣一種對年輕讀者極度尊重的態度。很多教材為瞭省成本或者追求“正式”,會用那種細小、密集的黑體字,看得人眼睛發花。但《爆笑英語GO, GO, GO》完全不是這樣。它的版麵設計充滿瞭呼吸感,留白恰到好處,閱讀起來毫不費力。更贊的是,那些重點單詞和關鍵短語,它們不是簡單地加粗或者用下劃綫標齣,而是用瞭非常巧妙的圖示或者擬聲詞來輔助記憶。比如,解釋“awkward”(尷尬)的時候,它不是簡單給一個中文解釋,而是畫瞭一個小人卡在兩個衣櫃門中間的滑稽場景,配上一個“呃……”的音效符號。這種視覺化的輔助,比單純的死記硬背有效一萬倍。它讓你在笑聲中,不知不覺地把那些“硬骨頭”知識點給消化掉瞭。這說明編輯團隊真的深入理解瞭目標讀者的閱讀習慣,而不是居高臨下地灌輸知識。
評分這本書的附加材料,比如隨書附贈的音頻內容,簡直是另一個維度的驚喜。我以為它頂多就是朗讀一下課文,結果發現那簡直是一部精心製作的“有聲喜劇”。不同的配音演員,他們根據角色的性格,用瞭五花八門的語調和誇張的語氣,把那些文字描述的場景完全立體化瞭。有像老式廣播劇那樣充滿磁性的旁白,也有像卡通片裏那種尖細刺耳的“反派”叫聲。尤其是當角色們陷入混亂或爭吵時,那種聲音效果的疊加和錯位,讓人笑得肚子疼。我常常一個人戴著耳機聽這些音頻,引得傢人以為我看瞭什麼不得瞭的搞笑視頻。它讓我的耳朵在享受娛樂的同時,自然而然地熟悉瞭地道的語速和發音習慣,完全沒有“磨耳朵”的枯燥感。這些音頻的質量,絕對是這本書高分背後的隱藏王牌。
評分這本書的封麵設計簡直是抓人眼球的藝術品!色彩搭配得大膽又充滿活力,那種跳躍感一下就讓人感覺這本書裏一定藏著天大的秘密和無限的樂趣。我記得我當時是在書店的角落裏無意間瞥到它的,一下子就被那種“動起來”的感覺吸引住瞭。它不像很多教科書那樣死闆嚴肅,反倒是帶著一種要去探險的衝動。光是封麵上那個有點搞怪的卡通形象,我就猜到這絕不是那種枯燥乏味的英語學習材料。我當時心裏就在想,如果英語書都能長這樣,那學習過程肯定能少掉一半的痛苦,多齣雙倍的快樂。它給我的第一印象就是:這玩意兒,有趣得有點過分瞭! 拿起這本書的時候,甚至能感覺到它散發齣來的那種“快來跟我一起瘋”的邀請。對於一個十幾歲的孩子來說,這種視覺衝擊力簡直是緻命的誘惑,比任何華麗的宣傳語都管用。書脊上的字體設計也很有講究,一看就知道設計者在努力打破傳統,試圖用一種更貼近年輕人的語言和視覺符號來對話。這絕對是那種你會忍不住想在朋友麵前炫耀一下的“酷”書。
評分我不得不說,這本書的內在邏輯簡直是鬼斧神工,它巧妙地把那些原本讓人頭疼的語法點,像變魔術一樣,融化在瞭各種匪夷所思的場景劇本裏。我記得有一次,我正在為過去完成時搞得焦頭爛額,結果翻開某一章,發現它竟然用一個“時間旅行者不小心搞砸瞭曆史進程”的故事來解釋這個時態的用法。那一瞬間,我仿佛被一道閃電擊中,所有模糊的概念瞬間清晰起來。作者的敘事節奏掌控得極好,總是能在你快要走神的時候,突然拋齣一個讓人捧腹大笑的包袱,讓你不得不把注意力拉迴來。而且,它不是那種生硬地把句子堆砌起來的“情景對話”,每一個小故事都有它自己的內在生命力,讓你讀著讀著,就完全忘記瞭自己是在“學習”。這種將知識點“僞裝”成娛樂産品的本事,真是太高明瞭。我甚至會主動去期待下一課會是什麼樣的新奇冒險,而不是害怕要麵對新的知識難點。
評分我特彆欣賞這本書中蘊含的那股“不畏犯錯”的自由精神。它反復強調,學英語就是一場大型的、允許犯錯的“角色扮演遊戲”。在書裏那些荒誕不經的對話場景中,角色們經常會說齣一些語法上“天知道對不對”的話,但重點是,他們成功地錶達瞭自己的意思,並且引來瞭陣陣笑聲。這種處理方式極大地緩解瞭我對開口說錯英語的恐懼。以前我總怕自己一開口就是“中式英語”,被人嘲笑。但這本書通過幽默的示範告訴我:交流的本質是有效傳遞信息,而不是完美無瑕的語法結構。 它鼓勵你去嘗試,去大膽地組閤你學到的詞匯,哪怕結果很滑稽。這種積極的心理暗示,對於建立學習自信心起到瞭不可替代的作用,讓我敢於把學到的新東西立刻付諸實踐,而不是深鎖在書本裏。
評分個人覺得英語有點簡單,但是還不錯的。簡單是否,要看個人本身的年級。不過孩子很喜歡這個係列。
評分送貨員態度非常好。
評分還是不清楚怎麼引導孩子學習英語
評分給侄女買的,因拼單,這個價格便宜,嘻嘻,她有點小,說看不懂
評分小傢夥很喜歡,相當於打瞭五摺,希望先提升閱讀興趣,再養成閱讀習慣
評分一般情況
評分買錯瞭,留著女兒上小學再給她看!
評分確實正版書!質量放心!
評分一般,孩子不怎麼喜歡,需要輔導看
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