動物小說大王瀋石溪·品藏書係：大魚之道 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瀋石溪 著

圖書標籤:

• 動物小說
• 兒童文學
• 瀋石溪
• 品藏書係
• 冒險
• 成長
• 自然
• 科普
• 小說
• 大魚

齣版社： 浙江少年兒童齣版社

ISBN：9787534270659

版次：1

商品編碼：11090299

包裝：平裝

叢書名： 動物小說大王瀋石溪 品藏書係

開本：32開

齣版時間：2012-10-01

頁數：261

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
《動物小說大王瀋石溪·品藏書係：大魚之道》中，瀋石溪以雄渾又細膩、粗獷又敏銳的文風，生動展現瞭野生動物的傳奇故事，既富有動物的野性之美，又具有濃鬱的野生叢林風情。他的作品融傳奇性、知識性、文學性於一體，情節跌宕，扣人心弦，傳遞齣作者對生命哲學的獨到見解和對生存法則的嚴肅思考，具有極強的感染力。

內容簡介

《動物小說大王瀋石溪·品藏書係：大魚之道》動物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛僞的錶象，可以毫無遮掩地直接錶現醜陋與美麗融於一體的原生態的生命。人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭、頑強生存和追求輝煌的精神內核是永遠不會改變的。因此，動物小說更有理由贏得讀者，也更有理由追求不朽。

作者簡介

瀋石溪，原名瀋一鳴，祖籍浙江慈溪，1952年生於上海。1968年上海黃浦區九江中學初中畢業，1969年3月8日赴雲南西雙版納插隊落戶。在雲南生活瞭整整36年。80年代初開始從事文學創作，醉心於大自然文學，已齣版500多萬字作品。所著動物小說將故事性、趣味性和知識性溶為一體，充滿哲理內涵，風格獨特，深受青少年讀者的喜愛。2004年轉業迴上海。現為中國作協會員，上海作協理事，全國兒童文學委員會委員。

內頁插圖

目錄

魚道
善舉白旗的魚
馴化誘雉
老黑豬
獵蟒
趕走喜鵲
貓狗之間
雙角犀鳥
沉重的追逐
平息暴亂
神秘導盲犬
失重的榮譽
為老闆站崗
智破拐嬰案
朋友大白兔
動物檔案——鯇魚
動物小說的靈魂
獲奬記錄
珍藏相冊
圖書最新情報

精彩書摘

魚道在象形的方塊漢字中，“道”是個多義字。老子《道德經》開篇第一句就是“道可道，非常道”，撲朔迷離，玄妙深奧，讓人摸不著頭腦。“道”既可指路，也可指說話，也可指品德，又可指一種宗教，又可指事物的規律……日本還有茶道、花道、劍道、武士道的說法，似乎這“道”字還進入瞭美學範疇，蘊涵著特定的文化禮儀與文化氛圍。前幾天一位搞古文字研究的朋友來傢閑聊，談到“道”字，他說，“道”由一個“首”和一個“□”組閤成，而人類的生育，隻要是順産，都是頭先走齣來，所以，“道”字最原始的解義，就是生殖過程，新生命的誕生，最美妙的自然現象。朋友對“道”字標新立異的詮釋，就像無意中．敲擊瞭電腦的某個鍵盤，使我儲存在記憶深處的魚母的故事一幕幕顯示在眼前。那天清晨，天還濛濛亮，我就到離寨子不遠的孔雀湖去看我昨晚紮在蘆葦稈上的八架金絲活扣是否逮著瞭野鴨。運氣欠佳，八架金絲活扣七架是空的，剩下的一架逮著隻一文不值的小麻雀。爬山爬齣一身臭汗來，我想衝個涼。孔雀湖占地上韆公頃，青山環抱，碧波蕩漾，水草豐盛．水鳥飛翔，景色極美。豐沛的湖水越過山埡．沿著一級一級石坎淌下去，灌進山下的河道，就成瞭流沙河的發源地。陡峭的山坡垂掛瞭一道寬約二三十米的大瀑布．是個天然淋浴場。太陽剛剛擦亮湖麵，天色尚早，四周沒有人．我脫光瞭順著石坎鑽進瀑布，讓激流給我按摩。正洗得痛快．突然，隔著水簾我看見山下被瀑布衝齣來的那片清澈的水潭裏，有一條黑色的影子在晃動。我將一隻手掌伸進瀑布去，撕開瞭水簾，哈，原來是一條大魚在水潭遊弋，烏黑的背鰭像麵黑色的旗幟，在綠水間飄舞。每年的四五月間，有一種名叫黑鯇的大魚，就會從瀾滄江下遊溯江而上，遊進流沙河，一直遊到終點站——孔雀湖來産卵。魚卵在溫暖的孔雀湖孵化齣來後．生活七八個月，長到比巴掌大一點時，便順著瀑布衝下流沙河．遊進瀾滄江去。四五年後，這些小魚長成一米來長重達百斤的大魚，便會準確無誤地順著原路返迴孔雀湖來産卵。孔雀湖既是魚的産院，又是魚的搖籃。沒能逮到野鴨，要是能拖條大魚迴去．也蠻不錯的。我很興奮，趕緊跑齣石坎，到小樹林摺瞭根手腕粗的樹枝．又扯瞭一根手指粗的藤子，準備捉魚。大魚拼命甩動尾巴，遊進瀑布，一個打挺，躍上一層石坎，然後，平躺在石麵上，在瀑布的澆淋下，翕動著嘴鰓，大口大口喘息著。我從沒見過這麼大的黑鯇，足足有一米半長，身體比大蟒蛇還粗，少說也有一百五十斤。黑鯇又叫螺絲青．普通的黑鯇脊背是黑色的，魚肚皮是青藍色的，但這條大魚卻渾身墨黑；它的肚子鼓得像顆大大泡泡糖，毫無疑問，裏麵塞滿瞭魚子；一般的黑鯇嘴唇不長鬍須，它卻嘴唇兩側各有一根一寸長的觸須，一看就知道，是一條有相當資曆的大魚，堪稱魚母。魚母者，女中豪傑，女中魁首的意思。兩三丈高的山坡，被瀑布衝刷齣七八道石坎，像層層梯田；我站在最高那層石坎，等候著魚母光臨。魚母喘息瞭一陣，又一個打挺，跳到更上一層的石坎．就像爬樓梯似的層層登高。開始時，它每跳一層就躺在石闆上喘息兩三分鍾，積蓄瞭力量後，再接著往上一層石坎跳，跳到第四層石坎後，它明顯地氣力不支瞭．間歇的時間越來越長，躺在石闆上大口大口地喘息，往往要五六分鍾後纔能緩過勁來繼續往上跳。
……

前言/序言

《山村少年與神秘古籍》 作者：李明遠 一、故事背景與世界觀 故事的舞颱設定在二十一世紀初，一個被現代文明遺忘的角落——南方深山中的古老村落“雲溪村”。這裏群山環繞，溪流潺潺，保留著許多古老的習俗和傳說。科技的影響尚未完全滲透，人與自然的關係依然緊密。 雲溪村並非尋常之地，它世代守護著一個秘密——村子下方深埋著一個古代文明的遺跡，以及一本記載著失傳武學與自然哲學的神秘古籍《玄機錄》。村民們世代遵循著一種與自然和諧共存的樸素生活哲學，但隨著外部世界的窺探和內部矛盾的加劇，這份寜靜正麵臨瓦解。 二、主要人物 林風（15歲）： 本書的主人公。一個性格內嚮、觀察力極強的少年。自幼喪母，與年邁的爺爺相依為命。他熱愛山林，對動植物有著超乎常人的敏感和理解力，常能預知天氣的變化和野獸的動嚮。他並不熱衷於習武，卻意外地繼承瞭傢族中關於草藥和自然感應的特殊天賦。他渴望瞭解母親的過去，這份好奇心將他推嚮瞭揭開村莊秘密的道路。 爺爺（林遠山）： 雲溪村中最受尊敬的長者，也是村中少數知曉《玄機錄》秘密的人。他沉默寡言，深諳山野生存之道，但身體每況愈下。他一直試圖隱藏古籍的秘密，擔心一旦泄露會給村子帶來災禍。他對林風既嚴厲又充滿慈愛，深知孫兒肩負的責任。 柳晴（15歲）： 從城市轉學到雲溪村的女孩，性格外嚮、思維敏捷，對曆史和探險充滿熱情。她代錶著外界的視角，一開始對村裏的“迷信”和封閉感到不解，但很快被林風展現齣的自然能力所吸引。她用現代科學知識和嚴謹的邏輯思維，協助林風分析和破解古籍中的謎團。 黑虎（神秘角色）： 一隻體型異常龐大、智慧極高的黑豹。它並非普通的野獸，而是某種自然力量的守護者。它與林風之間存在一種無聲的默契，屢次在林風身陷險境時齣現，引導他走嚮正確的方嚮。 三、核心情節與衝突 第一部分：古籍的初現 林風的爺爺在一次上山采藥時遭遇意外，臨終前將一個古舊的木盒交給瞭林風，並告誡他：“無論如何，都不能讓外人得到盒子裏的東西，尤其是月圓之夜。” 林風在整理爺爺遺物時，無意中發現木盒中藏著一張殘缺的地圖碎片和一本用古怪文字寫就的羊皮捲——《玄機錄》的殘篇。他開始嘗試解讀上麵的圖案和文字，發現它們描述的並非單純的武功秘籍，而是關於如何與天地萬物進行“共鳴”的方法。 與此同時，一個來自大城市的考古研究團隊以考察古代遺址為名，秘密潛入瞭雲溪村附近的山脈。他們的真實目的，是追尋傳說中能夠讓人擁有非凡能力的“地脈之源”的綫索，而這綫索就隱藏在《玄機錄》中。 第二部分：探尋與協作 林風和柳晴因為共同的好奇心和對爺爺遺願的責任感，決定聯手解開地圖和古籍的秘密。柳晴利用她的信息搜集能力，查閱瞭大量民間傳說和地質資料，發現雲溪村的地理結構與古籍中的記載高度吻閤。 在探索過程中，他們利用殘篇中學到的基礎“感應法”，開始能微弱地感知到山林中的能量流動。他們發現，要完整解讀《玄機錄》，必須集齊散落在村莊周圍三個不同地點的“引靈石”。 他們的行動很快引起瞭考古團隊的注意。團隊中的首領，一位名叫“趙教授”的學者，錶麵和善，實則野心勃勃，他運用高科技手段監控著村莊的動嚮，並派齣心腹試圖竊取林風手中的殘篇。 第三部分：自然的試煉 林風在黑虎的指引下，進入瞭村莊禁地——一處被瀑布環繞的幽深洞穴。在這裏，他不僅找到瞭第一塊引靈石，更經曆瞭一場關於“信任與放棄”的心理試煉。他必須完全摒棄人類的傲慢，以自然界生物的心態去麵對環境的考驗。 隨著林風能力的增強，他開始能與動物進行更深層次的交流，甚至能短暫地影響周圍的微氣候。然而，能力的提升也帶來瞭副作用——他更容易受到外界負麵情緒的乾擾，精神世界變得脆弱。 趙教授團隊加緊瞭行動，他們利用先進的聲波設備乾擾瞭山中的動物，製造瞭一場小規模的“山林恐慌”，意圖逼迫林風現身。林風必須在保護村民和追尋真相之間做齣抉擇。 第四部分：真相的揭示與抉擇 在最後一塊引靈石的所在地，林風終於找到瞭《玄機錄》的完整版本。他發現這本古籍並非是奪取自然力量的“武功”，而是一部關於“平衡”的哲學：隻有當個體與自然達到完全和諧時，纔能真正掌握其中的力量。任何試圖壟斷或惡意使用的企圖，都會被自然力量反噬。 趙教授團隊終於逼近，他們試圖使用特殊的儀器抽取地脈能量，這不僅會摧毀雲溪村的生態平衡，還會引發毀滅性的地質災難。 在最後的對峙中，林風沒有訴諸暴力，而是運用《玄機錄》中學到的最高境界——“萬物共鳴”。他引導著山林中的所有生命（包括那些被趙教授控製的儀器），形成一股強大的生命力場。黑虎帶領著山中的猛獸齣現，但它們並非攻擊，而是以自身的存在，嚮人類展示瞭自然界真正的威嚴和和諧之美。 趙教授的設備因無法承受這種純粹的生命能量而失控崩潰。他最終被自然力量“驅逐”——並非死亡，而是心智被短暫地“淨化”，明白瞭敬畏的含義後，狼狽逃離。 四、結局與展望 雲溪村恢復瞭寜靜，林風沒有成為神力的掌控者，而是成為瞭新一代的“守山人”。他懂得，真正的強大並非徵服，而是共存。他與柳晴約定，將繼續研究《玄機錄》中更深層次的自然智慧，並以更溫和、更科學的方式，讓外界瞭解這份古老的饋贈。 故事在林風與黑虎一同站在山巔，迎接新日齣的畫麵中結束，預示著新的冒險與探索即將開始。這本書探討瞭人與自然的關係、傳統知識的價值，以及如何在現代社會中堅守內心的純淨與平衡。

評分☆☆☆☆☆

怎麼說呢，瀋石溪老師的書，總能給我一種“原來世界是這樣的”的感覺。這次的《大魚之道》，我最震撼的是它那種宏偉的想象力，以及對生態環境的深刻洞察。我平時看書，很少能看到像瀋老師這樣，能夠將一個物種的生存狀態描繪得如此細緻入微，又將它們的命運與更廣闊的自然環境緊密聯係起來。這條大魚，它生活的不僅僅是一個水域，更是一個龐大的生態係統，它與其中的其他生物，無論是食客，還是被食者，都形成瞭一種微妙而又不可分割的聯係。當我讀到那些關於捕食、關於繁衍、關於遷徙的描寫時，我仿佛能聞到泥土的芬芳，感受到水流的湍急，甚至能聽到那些野生動物在生命邊緣掙紮的低吼。瀋老師從不迴避生命的殘酷，但他也總能在殘酷中展現齣生命的頑強和美麗。讀《大魚之道》，我好像跟著這條大魚，經曆瞭一場史詩般的生命之旅，也對我們這個星球上正在發生的一切，有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

瀋石溪的作品，總有一種獨特的力量，能夠喚醒我們內心深處對自然最原始的敬畏。這一次的《大魚之道》，我更是被它那種充滿哲思的敘述深深吸引。我常常會在想，在人類文明齣現之前，或者說，在不被人類活動所影響的原始環境中，生命是如何運作的？這條大魚，它是否就代錶瞭那種古老而純粹的生命形態？瀋老師在描寫大魚的生活時，並沒有賦予它過多的擬人化色彩，而是更多地展現瞭它作為一種生物，在自然法則下的生存狀態。這種“不加修飾”的真實，反而更具衝擊力。我從中看到瞭生命的堅韌，看到瞭為瞭生存而付齣的艱辛，也看到瞭在看似平靜的水麵之下，湧動的暗流和危機。這本書讓我開始思考，什麼是真正的“強大”，什麼是真正的“自由”。是擁有支配一切的力量，還是順應自然，與環境和諧共處？《大魚之道》給我留下瞭很多值得迴味的思考空間。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我量身定做的！每次拿到新的《瀋石溪·品藏書係》都充滿瞭期待，這次的《大魚之道》更是讓我愛不釋手。瀋石溪老師的文字總有一種魔力，能讓我瞬間沉浸到動物的世界裏。我特彆喜歡他筆下那些有血有肉、情感豐富的動物形象，它們不像有些書裏的動物那樣扁平化，而是有著自己的思想、欲望和掙紮，就像我們人類一樣。比如，我常常會想象書中那條大魚，它在漫長的生命中經曆瞭什麼？它看到過多少日升月落，多少潮起潮落？它有沒有遇到過像我們人類一樣的情感糾葛，比如對領地的爭奪，對傢園的眷戀，對未知的好奇？瀋老師的描寫總是那麼細膩，讓我仿佛能感受到大魚在水中遊弋時的水流拂過鱗片的感覺，能聽到它在深邃水域中發齣的低沉的鳴叫。讀他的書，我不僅是在看故事，更是在體驗一種生命，一種與我們截然不同的生命，但又在某種程度上與我們息息相通。這次的《大魚之道》更是將這種體驗推嚮瞭新的高度，我迫不及待地想知道這條大魚的故事會如何展開，它會遇到怎樣的挑戰，又會如何應對。

評分☆☆☆☆☆

瀋石溪的文字，總是有種天然的野性與詩意交織的魅力，讓人讀來欲罷不能。這次的《大魚之道》，我尤其喜歡它那種宏大的敘事感。你有沒有想過，一條魚，它的生命旅程會有多麼漫長，它能見證多少個時代的變遷，多少種生命的興衰？瀋老師就用他那獨到的筆觸，為我們描繪瞭這樣一條可能存在於古老傳說中的大魚。它不是簡單的食物鏈中的一環，而是仿佛承載著某種古老的智慧，某種對生命本源的追問。我一直在思考，為什麼叫“大魚之道”？這條魚的“道”，究竟是什麼？是生存的哲學，是生命的輪迴，還是某種超脫於物質的境界？每次讀瀋石溪的書，都感覺像在進行一場智力與情感的雙重冒險，他提齣的問題，往往會讓我自己也開始反思，開始審視自己的生活，審視我們與自然的關係。這本書不僅僅是關於一條魚的故事，更像是一麵鏡子，照映齣我們內心深處的渴望與睏惑。

評分☆☆☆☆☆

瀋石溪老師的書，總是有種獨特的魔力，能把我從現實世界中抽離齣來，帶入他精心構建的動物王國。這本《大魚之道》，更是讓我對“生命”這個詞有瞭全新的理解。我一直覺得，動物雖然不會說話，但它們也有自己的情感，自己的喜怒哀樂，隻是錶達方式不同。瀋老師就是有本事把這些“不同”的錶達方式，用最生動、最貼切的文字呈現在我們麵前。當我讀到關於這條大魚的描寫時，我仿佛能感受到它內心深處的孤獨，它的智慧，以及它在漫長生命中積纍的經驗。它不僅僅是一條魚，更像是一位沉默的觀察者，見證著水世界裏無數生命的起伏。我特彆喜歡瀋老師在描寫一些細節時，那種不經意間流露齣的對生命的尊重和愛。這本書讓我覺得，即使是渺小的生命，也有著自己存在的價值和意義，它們的故事，同樣值得我們去傾聽和珍視。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

是正品，質量很好！值得購買！

評分☆☆☆☆☆

送迴速度太快瞭

評分☆☆☆☆☆

字跡很清晰，跟書店裏的一樣，物流很快，晚上買的第二天就到瞭

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，很適閤小孩子閱讀

評分☆☆☆☆☆

很好，小孩子喜歡讀，質量不錯，值得推薦！

評分☆☆☆☆☆

閨女的需求，買瞭好多本瞭

評分☆☆☆☆☆

買給小朋友看的，希望小朋友愛看有作用，送貨速度快的。