高等职业教育“十二五”规划教材：检测实验室管理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨剑 编

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• 检测技术
• 实验室管理
• 高等职业教育
• 教材
• 十二五规划
• 质量控制
• 实验教学
• 职业教育
• 实验室安全
• 标准化

出版社： 中国轻工业出版社

ISBN：9787501988358

版次：1

商品编码：11090759

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-08-01

页数：226

编辑推荐

《高等职业教育“十二五”规划教材：检测实验室管理》共分为七章。内容包括检测实验室的安全管理；检测实验室规划设计与环境条件管理；检测实验室设备与耗材管理；检测实验室质量控制与质量保证；检测实验室计量认证与认可概述；实验室认可准则及理解与应用（一）：管理要求、实验室认可准则及理解与应用（二）：技术要求。
本书可作为食品、卫生、环境和生物技术等高职院校相关专业的教材，也可作为分析检测技术人员的参考资料。

内容简介

《高等职业教育“十二五”规划教材：检测实验室管理》包括：检测实验室的安全管理；检测实验室规划设计与环境条件管理；检测实验室质量控制与质量保证；检测实验室计量认证与认可概述等。

目录

第一章 检测实验室的安全管理
第一节 化学药品的安全管理与使用
第二节 电、气的安全管理
第三节 检测实验室的防火、防爆及外伤救治
第四节 检测实验室的生物安全管理
第五节 实验室废弃物的处理

第二章 检测实验室规划设计与环境条件管理
第一节 检测实验室环境条件对人员的影响
第二节 检测实验室的规划与设计要求
第三节 检测实验室环境条件的建立与监控

第三章 检测实验室设备与耗材管理
第一节 仪器设备管理的任务与范围
第二节 检测设备的计划管理
第三节 检测设备的常规管理
第四节 检测设备的技术管理
第五节 材料及低值易耗品的管理
第六节 化学试剂的管理

第四章 检测实验室质量控制与质量保证
第一节 分析误差
第二节 分析方法的质量评价
第三节 检测实验室质量控制
第四节 抽样技术与样本的质量保证

第五章 检测实验室计量认证与认可概述
第一节 常用术语和定义
第二节 计量认证和实验室认可的作用和意义
第三节 计量认证与实验室认可的比较
第四节 管理体系文件编制要点

第六章 实验室认可准则及理解与应用（一）：管理要求
第一节 组织
第二节 管理体系
第三节 文件控制
第四节 要求、标书和合同的评审
第五节 检测和校准的分包
第六节 服务和供应品的采购
第七节 服务客户
第八节 投诉
第九节 不符合检测和／或校准工作的控制
第十节 改进
第十一节 纠正措施
第十二节 预防措施
第十三节 记录的控制
第十四节 内部审核
第十五节 管理评审

第七章 实验室认可准则及理解与应用（二）：技术要求
第一节 总则
第二节 人员
第三节 设施和环境条件
第四节 检测和校准方法及方法的确认
第五节 设备
第六节 测量溯源性
第七节 抽样
第八节 检测和校准物品（样品）的处置
第九节 检测和校准结果质量的保证
第十节 结果报告
参考文献

前言/序言

创新与实践：面向新时代职业技能提升的综合教程 本书聚焦于现代职业教育体系中对高技能人才培养提出的新要求，深入探讨了如何构建一套适应产业升级、技术迭代的教学与实践相结合的课程体系。内容涵盖了从基础理论构建到前沿技术应用的全方位知识网络，旨在为职业院校师生及行业从业人员提供一套系统、前瞻性的学习资源。 第一篇：职业教育的时代变革与核心素养重塑 本篇首先剖析了全球技术革命对职业教育提出的新挑战与新机遇。我们探讨了工业4.0、智能制造、大数据分析等新兴领域对传统技能结构带来的冲击，并强调了职业教育必须从“知识传授”向“能力培养”的根本性转型。 1. 职业教育的战略定位与未来趋势： 深入分析国家关于职业教育改革的最新政策导向，探讨产教融合的深度与广度。内容涉及校企合作模式的创新实践，如何建立动态调整的专业设置机制，确保人才培养与市场需求精准对接。 2. 面向未来的核心素养构建： 强调“硬技能”与“软素养”并重。详细阐述了批判性思维、复杂问题解决能力、跨文化沟通、团队协作精神在现代职业岗位中的决定性作用。书中提供了大量案例，指导教师如何将这些素养融入日常教学活动设计中。 3. 数字化教学环境的构建与应用： 讨论虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术在职业技能实训中的潜力，以及如何利用在线开放课程（MOOCs）和混合式学习模式，提升教学资源的覆盖面和学习的灵活性。本章着重于工具的选择、平台搭建以及数字化教学效果的评估方法。 第二篇：专业技能深度拓展与跨学科融合 本篇旨在拓宽学生的专业视野，强调在特定职业领域内进行知识的交叉融合与创新应用。 1. 先进制造技术应用解析： 详细介绍数控加工、增材制造（3D打印）等现代制造技术的原理、操作规范及常见故障排除。特别关注工艺优化，如何通过参数调整提高产品精度与效率。 2. 工业自动化与物联网（IIoT）集成： 探讨可编程逻辑控制器（PLC）在不同工业场景中的应用案例，从传感器选型、信号采集、逻辑编程到上位机监控的完整流程。深入分析工业互联网如何实现设备间的互联互通与数据驱动的智能决策。 3. 质量管理与过程控制的精细化： 引入六西格玛（Six Sigma）和精益生产（Lean Manufacturing）理念，指导学生掌握统计过程控制（SPC）的基本工具。内容包括测量系统分析（MSA）的关键步骤和数据解释，确保产品或服务质量的稳定性和可追溯性。 4. 可持续发展与绿色制造实践： 探讨如何在职业技能培训中融入环保意识。内容涉及能源效率优化、废弃物最小化处理技术，以及符合国际环保标准的新型材料应用，培养学生的社会责任感。 第三篇：职业能力评价与个人职业发展规划 本篇关注于如何科学、有效地评估学生的学习成果，并指导他们进行长远的职业生涯规划。 1. 多元化技能评估体系的构建： 摒弃单一的理论考试模式，提倡基于工作任务的项目式评估（PBL）。详细介绍了如何设计真实、复杂的职业场景任务，以及使用量化标准对操作技能、解决问题的能力进行公正评估。同时，探讨了引入行业专家参与过程性评价的机制。 2. 职业资格认证与标准解读： 系统梳理国内外主要的职业资格证书体系，帮助学生理解不同证书的含金量、考试要求和适用范围。指导学生根据自身专业方向，制定获取关键认证的路线图。 3. 终身学习的策略与路径： 强调职业生涯的动态性，职业人需要在整个工作周期内不断学习和适应。本章提供了自我学习评估框架、信息获取渠道（如专业数据库、行业协会资源）的有效利用方法，并讨论了如何平衡工作与继续教育的时间与精力。 4. 创新创业能力的培养： 针对具有创业潜质的学生，介绍了从市场调研、商业模式设计（如商业画布工具的应用）到小型项目可行性分析的基本流程。重点在于培养学生识别机会、评估风险并转化为实际行动的能力。 全书特色： 本书结构严谨，理论与实践紧密结合。大量采用真实行业案例分析和高阶实训任务，确保所学知识可以直接转化为岗位能力。同时，语言风格力求清晰、专业且具有启发性，避免学术术语的过度堆砌，贴合一线职业教育的教学需求。本书致力于培养出不仅掌握特定操作技能，更具备综合分析能力、创新精神和终身学习能力的高素质技术技能人才。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本教材，我立刻被它严谨的排版和清晰的逻辑所吸引。书中的每一个概念都阐述得非常透彻，并且紧密围绕着“检测实验室管理”这个核心主题展开。我印象特别深刻的是关于“质量管理体系”的部分，它详细介绍了ISO/IEC 17025等国际标准在检测实验室中的应用，这对于提升实验室的检测能力和国际认可度具有重要的指导意义。书中对各种管理工具和方法的介绍也非常到位，比如SWOT分析在实验室战略规划中的应用，PDCA循环在持续改进过程中的作用，以及风险评估在实验室运营中的重要性。这些工具和方法不仅是理论上的探讨，书本还通过大量的实例，生动地展示了它们如何在实际的实验室管理中发挥作用，比如某某实验室如何通过实施PDCA循环，成功解决了样品前处理效率低下的问题，又比如另一家实验室如何利用SWOT分析，明确了其在特定检测领域的优势和劣势，并据此制定了发展策略。对于我而言，这本书最宝贵的地方在于它提供了一套系统性的管理框架，让我能够从更宏观的角度去审视实验室的各项工作，并找到改进的切入点，这对于我目前正在负责的实验室优化项目来说，无疑是一笔宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当朴实，没有过多花哨的插图，一本厚实的教材摆在眼前，传递出一种严谨、专业的态度。我拿到它的时候，最直接的感受是它沉甸甸的分量，似乎预示着里面内容的扎实。翻开目录，一系列涵盖实验室安全、仪器设备管理、人员培训、质量控制等方面的章节扑面而来，每一个标题都点出了管理的关键环节。我尤其关注了“实验室安全管理”那一章，里面详细列举了各种潜在的危险源，以及相应的预防和应急措施，比如化学品储存的规范、电气设备的安全操作、废弃物的分类处理等等，这些内容对于保障实验人员的生命安全和实验室的正常运转至关重要。书中的案例分析也很有代表性，通过对一些实际发生的事故进行剖析，能够让人更深刻地认识到规范化管理的必要性。此外，关于仪器设备的维护和保养的章节，也提供了非常实用的指导，从日常清洁到定期校准，再到故障排除，每一个步骤都写得清晰明了，相信对于刚接触实验室管理的初学者来说，能够起到很好的启蒙作用。整本书给人的感觉是理论与实践相结合，既有宏观的管理原则，也有微观的操作细节，是一本值得仔细研读的专业书籍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度都令人印象深刻。它不仅仅停留在对基础管理原则的阐述，而是深入挖掘了检测实验室在不同阶段、不同类型下可能遇到的管理挑战。例如，在“新实验室的建设与筹备”章节，它详细介绍了从场地选择、设备采购到人员招聘、规章制度建立等一系列关键步骤，并提供了切实可行的建议。对于那些正准备建立新检测实验室或者对现有实验室进行升级改造的读者来说，这部分内容无疑是宝贵的指南。此外，书中还探讨了实验室在面对快速发展的技术和不断变化的法规要求时，如何保持灵活性和适应性，这一点在当今科技日新月异的时代尤为重要。它强调了持续学习和知识更新的重要性，并提供了一些关于如何建立学习型组织的方法。我特别喜欢其中关于“创新管理”的章节，它鼓励实验室管理者不要拘泥于现状，而是要积极探索新的检测技术、新的管理模式，以保持在行业内的竞争优势。这本书的视野非常开阔，它将检测实验室管理置于整个高等职业教育和行业发展的宏观背景下进行考量，这使得它不仅仅是一本操作手册，更是一本具有战略意义的参考书。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我打开这本书时，我并没有抱有太高的期望，毕竟“规划教材”这个标签有时意味着内容可能过于理论化，缺乏实践指导。然而，这本书却给了我一个巨大的惊喜。它以一种非常贴近实际操作的语言，阐述了检测实验室管理的方方面面。我个人尤其喜欢其中关于“成本控制与效益分析”的部分，它不仅仅列举了常见的成本构成，还提供了多种有效的成本削减和效益提升的策略，比如如何优化试剂和耗材的采购流程，如何通过提高设备利用率来降低单位检测成本，以及如何通过提供增值服务来提升实验室的盈利能力。这些内容对于任何一个管理者来说，都是非常实用且具有价值的。书中还包含了很多关于“数据管理与信息安全”的讨论，这在当前大数据时代背景下，显得尤为重要，它详细介绍了如何对实验数据进行有效的收集、存储、分析和保护，以及如何应对网络攻击和数据泄露的风险。我感觉这本书就像一位经验丰富的实验室管理者，用朴实而深刻的语言，分享了他的宝贵经验，让我受益匪浅，也让我对实验室管理有了更深刻的认识和更坚定的信心。

评分☆☆☆☆☆

当我翻阅这本书时，我最先留意到的是它的语言风格。没有过于生涩的学术术语，也没有故弄玄虚的理论阐述，而是以一种平实、易懂的语言，将复杂的实验室管理理念娓娓道来。特别是关于“人力资源管理”那一章，它不仅仅强调了人员的专业技能，更注重了团队的协作和沟通，以及如何通过有效的培训和激励机制，激发员工的积极性和创造性。书中的案例分析，也选取了一些贴近实际工作场景的例子，比如如何处理实验人员之间的矛盾，如何进行有效的绩效评估，如何为新进员工制定合理的入职培训计划等等，这些都非常具有参考价值。我尤其赞赏书中对“文件控制”的详尽描述，从 SOP 的编写到记录的存档，每一个环节都要求做到精益求精，这对于保证检测结果的准确性和可追溯性至关重要。整本书的结构安排非常合理，从宏观的管理思路到具体的操作规程，层层递进，循序渐进，让我能够轻松地掌握每一个要点。读完这本书，我感觉自己对检测实验室的管理有了更全面、更深入的认识，也为我未来的工作指明了方向。

评分☆☆☆☆☆

当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”

评分☆☆☆☆☆

本书可作为食品、卫生、环境和生物技术等高职院校相关专业的教材，也可作为分析检测技术人员的参考资料。《高等职业教育“十二五”规划教材：检测实验室管理》共分为七章。内容包括检测实验室的安全管理；检测实验室规划设计与环境条件管理；检测实验室设备与耗材管理；检测实验室质量控制与质量保证；检测实验室计量认证与认可概述；实验室认可准则及理解与应用（一）：管理要求、实验室认可准则及理解与应用（二）：技术要求。

评分☆☆☆☆☆

骗子，发票怎么不给？联系只有机器人，装死听不懂我说的话，有人管没？

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买书还来京东，印刷很精美，正版书籍，价格有折扣惠，送货快，

评分☆☆☆☆☆

我还是个隐忍的泪水少女时，我还会因为“腐朽”“青春”这些晦涩敏感的字眼而感伤，而我已经不是了。不管是坐着直达火车还是一路漫步，自己已经跨过了那条奔腾而眩美的少年河流。 所以又以为是哪个闷骚在疼痛文学中的人，假意来感伤生活，假意来感动流泪。可是故事一点一点的看到最后，胸腔内澎湃着似曾相识的懵懂。那种微妙的感觉，就像是老年的Rose听着年轻的一代讲述着她年轻时的故事，多了的只是止不住的恬淡温馨与岁月沉寂下来的释然，与青春有关的事情，是多么的美好。 看完，舒了口气。

评分☆☆☆☆☆

起初看到这本书的名字，不以为然。 如果说倒回几年。

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起初看到这本书的名字，不以为然。 如果说倒回几年。

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好，五星