《新标准德语强化教程1(初级)(学生用书)》内容丰富多彩,涵盖社会生活的方方面面。教学体系完整,着重培养学习者的听说能力。课文贴近日常生活,图片时代气息浓郁,简单易学,融德国国情知识于语言教学中。
《新标准德语强化教程》是一套专为德语非母语的学习者编写的德语强化教材。本书便是其系列中的初级学生用,通过对本教材的学习,学习者可奠定坚实的德语基础。
本教材的最大特点是培养学习者全面的听说能力。这也是我国德语学习者迄今为止最欠缺的技能。通过大量贴近现实生活的文章和听说练习,使学习者能够更快地掌握用德语交际的能力,并对德国这个国家的风土人情有进一步的了解。
我之前用过一些声称是“零基础入门”的材料,结果发现它们要么语速太快,要么语法解释得过于晦涩,读完一课我脑子里还是一团浆糊。这本书的讲解风格让我感到非常惊喜。它采用了那种非常亲切且富有条理的阐述方式,像是请了一位经验极其丰富的老师在耳边细细讲解。我尤其喜欢它在语法点旁边的那些“小贴士”或者“注意”栏,这些往往是教材正文里容易忽略的细节,但恰恰是考试和实际交流中最容易出错的地方。比如,书中对动词变位和重音位置的标记就非常细致到位,我以前总是混淆不清的动词变位表,现在看着这个清晰的图示就能立刻反应过来。另外,这本书的练习册设计也值得称赞。它不是那种简单的填空或选择,而是包含了听力、跟读、仿写、场景问答等多种题型,真正做到了听说读写全面覆盖。我发现,当我把书后的配套听力材料反复听了几遍,再尝试脱口而出书中的对话时,那种语流的顺畅感是以前学习其他资料时从未有过的体验。它有效地训练了我的“肌肉记忆”,让德语不再是书本上的符号,而是可以被发出的声音。
评分从排版设计和实用性的角度来看,这本书也体现了专业的水准。首先,字体选择非常清晰易读,行间距和字号都经过了精心考量,长时间阅读也不会感到眼睛酸涩。对于初学者来说,清晰的视觉体验能大大减少学习中的挫败感。其次,词汇表的组织方式很人性化。新出现的重点词汇不仅在正文中被清晰标记,课后还会有一个集中的词汇回顾,并且会标注出词性,这对于德语学习者掌握名词的“性”至关重要。我习惯于在初学阶段就建立起对名词性别的敏感度,这本书的标注让我事半功倍。再者,这本书的装订质量也很好,我经常翻阅和做笔记,书本的承重力很不错,没有出现松页或开胶的现象,可以确保它能够陪伴我度过初级阶段的整个学习周期。总的来说,它是一本集学术严谨性、内容实用性与良好用户体验于一体的优秀入门教材,为我接下来的德语学习打下了坚实的基础,让人感觉物超所值。
评分作为一名目标是能流利进行日常交流的学习者,我非常关注教材的“实战”价值。很多初级教材的对话停留在“我是谁,你叫什么名字”,读完后发现真正遇到德国人还是大脑宕机。这本《新标准德语强化教程1》在这方面做得非常到位。它在每一个单元的末尾都会设置一个“交际任务”环节,比如要求学生根据所学知识组织一段自我介绍,或者模拟一次购物对话。这些任务是开放性的,鼓励创造性表达,而不是简单的复述。此外,配套的MP3光盘的使用体验也相当棒。我通常是在通勤时听,它不仅提供了标准的朗读音频,我发现光盘中还包含了一些语速略快的、更接近真实语境的语段,这对训练我的听力反应速度非常有帮助。我尝试过跟读那些稍快的语段,虽然一开始磕磕绊绊,但坚持下来后,明显感觉到自己对德语的节奏感和连读的捕捉能力有所提升。这种将“书本知识”转化为“实际语言能力”的桥梁搭建得非常坚固。
评分说实话,学外语最怕的就是“枯燥”。我这个人定力一般,如果内容不够吸引人,很快就会找借口偷懒。这套教材在内容趣味性上做得相当出色。它没有陷入传统教材那种“你好,我叫约翰,我在柏林”的刻板印象。书中的情景设置总是充满活力,比如去慕尼黑啤酒节点单、在火车站问路、讨论最新的电影等等,这些都让我觉得学习德语是通向一种鲜活文化的入口。更让我欣赏的是,它的文化渗透做得非常自然。每隔几课,就会有一个专门的版块介绍德国的某个城市、某种习俗,或者某个名人。这不仅丰富了我的词汇量,更重要的是,它让我对这个语言背后承载的社会背景有了初步的认知,这对于深度学习者来说是至关重要的“软实力”。我甚至会因为想看懂教材里某篇关于德国历史小知识的介绍,而更主动地去学习相关的语法结构,这是一种由兴趣驱动的学习,效率自然高得多。而且,书中的插图风格也比较现代和写实,让人看着不觉疲惫,反而有种想继续翻下去的冲动。
评分这本教材,说实话,我刚拿到手的时候心里是有点忐忑的。毕竟现在市面上的德语学习资料铺天盖地,选择太多反而让人迷茫。我之前断断续续学过一些入门的零散内容,但总感觉不成体系,没有一个能让我真正“扎根”下来的工具。这本书的封面设计给我的第一印象是朴实而严谨,没有太多花哨的装饰,这反而让我觉得内容一定是很硬核的。我最看重的是它的系统性。从语音、基础词汇到最基础的语法点,它的编排逻辑非常清晰,像搭积木一样,一步一个脚印地往上垒。我特别欣赏它对德语特有的一些难点(比如名词的性、格的变化)的处理方式,不是一笔带过,而是通过大量的例句和练习来“磨”你的语感。比如,初期对介词的引入,它不会直接抛出一个复杂的规则,而是先让你在具体的场景中感受,然后再总结归纳,这种“体验式学习”对我这种需要大量重复来巩固记忆的人来说,简直是救星。而且,教材中的对话设计非常贴近真实生活场景,不像有些老教材那样古板僵硬,读起来挺有代入感的。我已经坚持使用了一个月,感觉每天的学习目标都很明确,每天翻开书本都知道该攻克哪一块内容,这种可控的学习进度极大地提升了我的学习积极性。
评分学习德语是正确的,欧洲的核心是德国。
评分对比了许多许多的德语学习教材,始终觉得,刚刚萌芽的学习热情不能被太难~太高大上的其他教材(例如柏林广场新求精)这些书所扑灭?所以,我决定还是选用比较适合国人习惯的学习德语的书籍。这本书说是给非德语专业的本科生用的二外教材,而且是国人编写的,应该很适合我这种零基础的吧~而且网上能找到学习视频=还不错?
评分书收到,包装印刷质量非常好,下次还会光顾
评分德国是欧洲中心国家,也是七国集团之一。
评分 梁敏,聂黎曦
评分ISBN 9000560007724
评分不错的德国语言,欧洲中心,发动机。
评分非常好,赶上了京东的活动,一下子屯了好多书,应该够看半年了。这本书质量不错,很厚实,一看就是正版。
评分《新编大学德语3(学生用书)(第2版)》突出对语言实际运用能力的培养,尤其针对于交际能力,基于网络开阔学生思路,并提供上网学习的可能性,语音教学内容翔实,规则讲解清晰,课文选取富有时代感,融德国国情教学于语言学习之中。
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