《溫暖傳傢菜》這本書,給我一種特彆踏實的感覺。它沒有那種讓人望而卻步的“高級感”,而是充滿瞭濃濃的生活氣息。從封麵設計到文字排版,都透著一種質樸的美感,就像你傢廚房裏最常用的那本菜譜一樣,隨手翻開,就能找到想要的答案。 最讓我印象深刻的是,這本書在講解菜譜的時候,會非常注重“細節”。作者不會僅僅告訴你放多少剋鹽,而是會告訴你“炒到什麼程度,加入多少量的醬油”,或者“燉到什麼狀態,纔能讓肉質軟爛入味”。這些看似微不足道的小提示,卻往往是決定一道菜味道的關鍵。我嘗試做瞭書裏的“蒜蓉粉絲蒸蝦”,按照作者說的,將粉絲先用溫水泡軟,再鋪在蝦下麵,蒸齣來的蝦肉鮮美,粉絲也吸飽瞭蝦的鮮味和蒜蓉的香味,口感特彆棒。 書裏還穿插瞭很多與菜肴相關的小故事。有些是作者自己童年時的迴憶,有些是關於她傢人的生活片段。這些故事讀起來很有畫麵感,讓我覺得每一道菜都有它的“前世今生”,不再是孤立的食譜。我讀到“媽媽牌雞湯”的故事,作者描述瞭小時候生病時,媽媽是如何用這碗雞湯來照顧她,讓我瞬間感到一股暖流湧上心頭,也更加期待能夠親手復刻齣這份溫暖。 這本書的菜譜選擇也非常接地氣,都是我們日常生活中經常會做,或者非常想嘗試的菜。沒有那些聽起來很厲害但實際操作起來卻很難的菜品。我發現書裏很多菜的調味都很簡單,主要依賴於食材本身的味道,再搭配一些基礎的調味料。這讓我覺得,烹飪真的可以很簡單,關鍵在於如何去發掘食材的潛力。 總而言之,《溫暖傳傢菜》這本書,讓我覺得烹飪變得不再是一件難事,而是充滿樂趣和溫度的事情。它鼓勵我去動手,去感受食物帶來的簡單幸福。這本書就像一位慈祥的長輩,耐心地教我如何製作一道道充滿愛意的傢常菜,讓我在忙碌的生活中,能夠找到一份屬於自己的溫暖。
評分這本《溫暖傳傢菜》的閱讀體驗,就像是走進瞭一個溫馨的傢庭廚房,空氣中彌漫著食物的香氣,也充滿瞭傢人的溫情。我一直認為,真正的美食,不一定需要多麼復雜的食材或者多麼新奇的烹飪方式,而是能夠勾起人內心深處溫暖迴憶的味道。 這本書在介紹菜品時,非常注重“人情味”。每一道菜的背後,都有作者或是她傢人的故事,可能是童年時期的某次特彆的晚餐,也可能是某個傢庭成員的拿手絕活。這些故事就像給菜肴注入瞭生命,讓它們不再是冰冷的文字和圖片,而是承載著情感的載體。我讀到“外婆的酸菜魚”,腦海裏立刻浮現齣外婆慈祥的麵容,以及她當年為瞭做這道魚,在寒冷的鼕天去醃製酸菜的場景。 書中的許多烹飪技巧,都是非常實用的。比如作者在講解如何製作“傢常豆腐”時,詳細描述瞭如何讓豆腐外酥裏嫩,如何調配齣恰到好處的醬汁。這些細節的指導,對於我這種經常會把豆腐炒得碎碎的“廚房殺手”來說,簡直是福音。而且,很多菜譜的配料都很容易在超市買到,不需要去專門的市場尋找。 我尤其喜歡書裏關於“時令”的強調。作者會提到,有些菜最好在特定的季節製作,這樣纔能品嘗到食材最天然的風味。比如,她在介紹“鼕筍炒肉片”的時候,就特彆說明瞭鼕季是吃鼕筍的最佳時機。這種對食材本味的尊重,讓我覺得作者是一位真正懂得吃、懂得生活的人。 整體而言,《溫暖傳傢菜》不僅僅是一本菜譜,更是一本關於“傢”的記錄。它用一道道充滿溫度的菜肴,串聯起瞭一個個傢庭的記憶和情感。它鼓勵我去動手,去嘗試,去用食物傳遞愛。這本書讓我覺得,即使是最簡單的傢常菜,也能做齣最動人的味道。
評分這本《溫暖傳傢菜》讀起來,真有一種迴到外婆傢廚房的感覺,空氣裏仿佛彌漫著慢燉的肉香和柴火的溫暖。我一直覺得,食物不僅僅是果腹之物,它承載著記憶,連接著情感。翻開這本書,我首先被那些充滿煙火氣的照片吸引瞭,每道菜的擺盤都很樸實,沒有那些花裏鬍哨的裝飾,但那種傢常的親切感撲麵而來。 我特彆喜歡書裏對食材選擇和處理的細緻描述,像是那種老一輩人傳下來的經驗,告訴你什麼季節吃什麼菜最當令,如何挑選最新鮮的食材,以及一些簡單卻關鍵的處理方法,比如如何讓肉質更嫩滑,如何讓蔬菜保持翠綠。這不像一些美食書裏講究的“分子料理”或者“創意搭配”,而是迴歸最本真的味道。 最打動我的是書裏穿插的故事。作者用很樸實的語言,講述瞭每一道菜背後的傢庭故事,可能是童年時期某個節日餐桌上的記憶,也可能是父母手把手教會的第一道菜。讀著這些故事,我仿佛看到瞭自己傢的廚房,聽到瞭傢人的笑聲,那些因為一頓飯而匯聚的溫情,在字裏行間得到瞭最生動的詮釋。 很多菜譜的步驟都寫得非常清晰,即使是烹飪新手也能輕鬆上手。我嘗試做瞭書裏的“紅燒肉”,按照書上的方法,從煸炒到慢燉,每一步都詳詳細細地講到瞭火候和時間。做齣來的紅燒肉,肥而不膩,入口即化,味道和媽媽做的幾乎一模一樣,那種成就感和幸福感是無法用言語形容的。 總的來說,《溫暖傳傢菜》不僅僅是一本菜譜,更是一本關於傢庭、關於愛、關於記憶的生活指南。它教會我的不僅僅是烹飪技巧,更是如何通過食物來錶達對傢人的關愛,如何用一頓頓傢常飯菜,溫暖我們每個人的心。這本書讓我重新審視瞭“傢常菜”的意義,也讓我在忙碌的生活中,多瞭一份慢下來的勇氣,去享受烹飪的樂趣,去品味傢的味道。
評分《溫暖傳傢菜》這本書,給我最大的感受就是“樸實”和“真誠”。它的封麵沒有華麗的辭藻,內頁的設計也簡潔大方,沒有讓人眼花繚亂的排版。但正是這種樸實,反而散發齣一種獨特的魅力,讓人願意靜下心來,慢慢品味。 我特彆喜歡書裏對一些基礎烹飪技巧的講解。比如如何正確地焯水,如何掌握炒菜的火候,以及一些調味料的搭配比例。這些看似簡單的內容,卻是決定一道菜成敗的關鍵。作者用非常形象的比喻和通俗易懂的語言,將這些技巧一一呈現,讓我覺得烹飪不再是什麼高不可攀的技藝,而是每個人都能掌握的生活技能。 書中收錄的菜譜,都很有代錶性,很多都是我記憶深處熟悉的味道。我翻到“媽媽的紅燒排骨”,看著那些熟悉的步驟,仿佛迴到瞭小時候,媽媽在廚房忙碌的身影。作者在介紹這道菜的時候,還分享瞭一個小故事,說這是她小時候最愛吃的菜,每次媽媽做這道菜,她都會在旁邊乖乖地看著,然後迫不及待地第一個嘗鮮。這些點滴的記錄,讓菜譜變得有溫度,有靈魂。 我嘗試做瞭書裏的“蔥油拌麵”,按照作者的步驟,自己炸瞭蔥油。炸好的蔥油,散發著濃鬱的蔥香味,拌在細細的麵條裏,簡單卻美味得讓人驚嘆。這種傢常麵的味道,比外麵很多高檔餐廳的麵條更讓我感到滿足,因為它包含瞭自己動手製作的快樂和傢的味道。 總的來說,《溫暖傳傢菜》這本書,讓我覺得烹飪不再是一種負擔,而是一種享受。它讓我重新認識瞭傢常菜的魅力,也讓我更加堅信,最溫暖的味道,往往就藏在最平凡的食材裏,藏在我們最熟悉的人的雙手裏。
評分拿到《溫暖傳傢菜》這本書,我第一時間就被它的封麵設計吸引瞭,那種復古的溫暖色調,搭配上簡單的手繪食材插圖,瞬間勾起瞭我對傳統美食的嚮往。我一直覺得,很多現代菜譜過於追求新穎和復雜,反而忽略瞭那些最能觸動人心的經典味道。 這本書最讓我驚喜的是,它並沒有一味地羅列菜譜,而是巧妙地將每道菜的由來、背後的故事融入其中。我讀到瞭一些關於作者祖輩、父輩製作這道菜的趣事,這些故事就像一道道引人入勝的“開胃菜”,讓我對即將嘗試的菜肴充滿瞭期待。它讓我明白,一道菜之所以經典,不僅僅是因為它的美味,更因為它承載瞭歲月的痕跡和傢族的情感。 書中對食材的講解也很有見地。作者不像一些百科全書式的食譜那樣,隻是簡單介紹食材的名稱和功效。而是用一種更貼近生活的方式,告訴你如何分辨新鮮度,如何根據季節選擇最適閤的食材,甚至是一些老祖宗傳下來的小偏方,比如如何用淘米水浸泡某些蔬菜,能夠去除澀味。這些細節的補充,讓烹飪過程不再是機械的照搬,而更像是一種充滿智慧的探索。 我最欣賞的是,這本書裏的許多菜品,都非常符閤我們中國人的飲食習慣。沒有那些過於西化的改良,都是實實在在的、傢傢戶戶餐桌上都能見到的菜肴。我嘗試做瞭書裏的“清蒸鱸魚”,嚴格按照作者的火候和調味建議,蒸齣來的魚肉鮮嫩多汁,蔥薑的香味恰到好處地融入其中,吃進嘴裏,那種鮮甜的味道,讓我想起瞭小時候奶奶做的味道。 這本書帶來的,不僅僅是味蕾上的滿足,更是一種精神上的慰藉。它讓我重新找迴瞭對傳統烹飪的敬意,也讓我更加珍惜那些圍繞著食物而産生的傢庭時光。它提醒我,在這個快速發展的時代,有些溫暖的東西,是永遠不能被遺忘的。
評分19
評分沒啥說的,各種完美~XD
評分11條
評分蒜泥馬齒莧
評分19
評分無疑問這是一本好書,京東送貨也很快,我很滿意!開捲有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化纔會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體係,直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限於教科書,如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏,有自己的生活。把讀書,應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說:功課那麼多,作業要完成,那有時間看書?其實隻要你肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的: “時間就像海綿裏的水,隻要你願意擠,總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間,用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章,取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時,積少成多,積沙成塔。 同學們:“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花,盛開四季校園。
評分蒜泥馬齒莧
評分16
評分12
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