我会念童谣 [0-2岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨金秀 著

图书标签:

• 童谣
• 启蒙
• 认知
• 语言发展
• 亲子阅读
• 0-2岁
• 绘本
• 节奏感
• 韵律
• 早教

出版社： 未来出版社

ISBN：9787541745539

版次：1

商品编码：11110539

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-08-01

用纸：铜版纸

页数：40

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：0-2岁

　　在调查中，86%的家长表示，在孩子的学前教育中，看中的是孩子性格、品格的形成，《我会念童谣》中所选歌谣正是以传达中国民间风俗、童真童趣、基础性数字、动物认知为主，蕴涵着很好的仁、义、礼、智、信等思想，学习这些思想对于孩子良好道德品质的形成有很大的帮助。本书将童谣与肢体表演完美的融为一体，每首童谣都创编了一套简单易学的表演动作，让宝宝在念童谣的时候更能活动身体，不仅有益于身体健康，更能让宝宝拥有良好的身体协调性。促进大脑发展，使宝宝更加聪明。每首古诗配有堪比新闻联播主持人的真人发声朗读，同时还有锦上添花的背景音乐，让童谣听起来更加欢快、热闹，能极大地激发宝宝兴趣，训练宝宝语言掌控能力，进行视听双重刺激，宝宝学得更快！
　　新版旧版随机发货，内容一样。

内容简介

　　《我会念童谣》收录20首民间带带相传的经典童谣，内容涉及动物认知、数字认知、民俗民风、品德培养等众多内容。每首童谣创编有一套简单的肢体表演操，每个动作与童谣的每一句一一对应，不仅给念童谣带去更多乐趣，更能提高肢体间的协调性，有益身体健康。书下方是发声按钮板，共有20个按钮。每个按钮对应一首童谣，宝宝轻轻按一下，不用爸爸妈妈教，自己也能开心学。每首童谣都配有精美插画，给宝宝带去童谣中的欢乐场面，亮丽、鲜艳的画面也让宝宝的阅读更有视觉跳跃感，不会产生视觉疲劳。

内页插图

目录

《小白兔》
《小老鼠》
《大家笑》
《书蛤蟆》
《小松鼠》
《小羊小》
《小巴狗》
《小蚱蜢》
《五指歌》
《摇船》
《拍手歌》
《过新年》
《粽子香》
《一面小花鼓》
《高高山上一条藤》
《颠倒歌》
《九九歌》
《小小子儿》
《拉大锯》
《板凳歪歪》

前言/序言

《咿呀学语，快乐启蒙：0-2岁宝宝语言与感知发展启蒙绘本》 内容梗概： 《咿呀学语，快乐启蒙》是一套专为0-2岁婴幼儿设计的精装绘本，旨在通过科学的编排和富有吸引力的内容，全面激发宝宝的语言潜能，促进其感官协调发展，为未来的学习与成长奠定坚实基础。本书并非单纯的童谣集，而是一套集认知、情感、互动、艺术于一体的综合性启蒙工具，以宝宝的视角出发，通过多元化的内容呈现，引导他们探索世界，认知自我，并享受与父母亲密互动的乐趣。 主题与核心价值： 本书的核心价值在于“玩中学，乐中知”。我们深知0-2岁是宝宝语言和认知发展的黄金时期，但这个阶段的孩子对外界的理解更多依赖于直接的感官体验和重复性的互动。因此，《咿呀学语，快乐启蒙》突破了传统童谣的局限，将语言学习融入到更广泛的认知和情感发展过程中。 语言启蒙的进阶： 告别单纯的音韵模仿，本书通过场景化、故事化的语言，引导宝宝理解词语的含义，建立初步的词汇与事物的连接。从简单的名词、动词，到形容词、介词，再到简单的句子结构，循序渐进，让宝宝在聆听中自然习得。 感官发展的全方位激活： 视觉上，采用高对比度的色彩、清晰的图形、生动有趣的插画，吸引宝宝的注意力，帮助他们认识形状、颜色、大小。触觉上，部分绘本采用触感材质，让宝宝在触摸中感受不同质地的物体，加深认知。听觉上，朗朗上口的语言节奏，悦耳的韵律，激发宝宝的语言兴趣。 情商与社交能力的萌芽： 通过描绘日常生活场景、家人的互动、小动物的情感，引导宝宝理解并表达基本情绪，认识到人与人之间的联系，培养同理心和初步的社交意识。 亲子关系的深度链接： 本书设计了大量的互动环节，鼓励家长通过提问、模仿、角色扮演等方式与宝宝交流，让阅读过程成为增进亲子情感的宝贵时光。这种高质量的亲子共读，是宝宝安全感和自信心建立的重要来源。 艺术启蒙的初步体验： 精美的插画风格，可以是温馨写实的，也可以是充满想象力的，让宝宝在潜移默化中接触艺术之美，培养初步的审美感受。 内容构成与特色： 《咿呀学语，快乐启蒙》并非一本孤立的绘本，而是由一系列相互关联、主题各异的分册组成，每一本都聚焦于宝宝成长的某个关键领域： 1. 《颜色变变变，世界亮闪闪》： 核心内容： 以鲜艳、高对比度的色彩为主题，从最基础的红、黄、蓝、绿开始，引导宝宝认识颜色，并将颜色与生活中的具体事物联系起来。例如，红色是小汽车，黄色是太阳，蓝色是天空，绿色是小草。 语言特点： 简单重复的色彩名称，搭配生动形象的描述。“红红的苹果，甜甜的。”“黄黄的香蕉，弯弯的。” 互动设计： 鼓励家长指着书中的颜色，让宝宝找到生活中的同色物品。可以问：“宝宝，这是什么颜色呀？”“我们家也有一个红色的玩具，在哪里呢？” 感官体验： 视觉冲击力强，通过色彩的碰撞，激发宝宝的视觉探索欲。 2. 《小小形状家，世界圆又方》： 核心内容： 引入圆形、方形、三角形等基本几何形状，将它们融入到宝宝熟悉的事物中。例如，圆形是皮球，方形是积木，三角形是屋顶。 语言特点： 简洁明了的形状名称，结合事物的特征。“圆圆的球，滚一滚。”“方方的盒子，装玩具。” 互动设计： 家长可以一边指着形状，一边用手指描摹，邀请宝宝一起画。也可以鼓励宝宝用手边的积木或玩具来模仿书中的形状。 感官体验： 触觉和视觉的结合，让宝宝在触摸和观察中理解形状的特性。 3. 《我的小身体，真奇妙》： 核心内容： 引导宝宝认识自己的身体部位，如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚等，并认识它们的功能。例如，“我的眼睛会看，我的耳朵会听。” 语言特点： 拟声拟态词的运用，让学习过程更有趣。“我的鼻子，嗅嗅嗅。”“我的小脚丫，踢踢踢。” 互动设计： 家长可以一边指着宝宝自己的身体部位，一边指着书中的图画，让宝宝模仿动作。鼓励宝宝用手触摸自己的身体，感受它们的存在。 感官体验： 触觉的强化，让宝宝更清晰地感知自己的身体。 4. 《动物王国探险记》： 核心内容： 介绍几种常见的动物，如猫、狗、牛、羊、小鸟等，以及它们的叫声和简单特征。例如，“汪汪叫的小狗，摇摇尾巴。”“喵喵叫的小猫，爱睡觉。” 语言特点： 模仿动物叫声，语调生动活泼。 互动设计： 家长可以模仿动物的叫声，引导宝宝一起发出声音。鼓励宝宝模仿动物的动作，增强游戏的趣味性。 感官体验： 听觉刺激，通过声音的模仿，加深对动物的认知。 5. 《美味食物多，我爱吃》： 核心内容： 认识日常生活中常见的健康食物，如水果（苹果、香蕉）、蔬菜（胡萝卜）、奶、米饭等，并简单介绍它们的口感或益处。 语言特点： 形象的食物描绘，强调食物的美味和营养。“红红的苹果，脆脆甜。”“香香的牛奶，暖暖的。” 互动设计： 在喂食时，可以指着书中的食物，让宝宝联想。也可以尝试让宝宝触摸不同食物的质地（需确保安全）。 感官体验： 触觉和味觉的联想，将抽象的食物概念具体化。 6. 《交通工具，出发啦！》： 核心内容： 认识简单的交通工具，如汽车、火车、飞机、船等，并了解它们的基本功能和发出的声音。 语言特点： 模拟交通工具的声音，节奏感强。“汽车，嘟嘟嘟。”“火车，呜呜呜。” 互动设计： 家长可以用手模仿交通工具的运动，并发出声音，引导宝宝参与。 感官体验： 听觉和动觉的结合，让宝宝在模拟中感受交通工具的动态。 7. 《我和爸爸妈妈，最亲密》： 核心内容： 描绘温馨的亲子互动场景，如拥抱、亲吻、玩耍、睡觉前的故事时间，强调家人的爱与陪伴。 语言特点： 温柔、充满爱意的语言，强调“我爱你”、“我们在一起”。 互动设计： 这是最重要的互动环节。家长可以拥抱宝宝，亲吻宝宝，并用书中的语言表达爱意。在读到互动场景时，鼓励宝宝做出相应的动作。 情感体验： 建立安全感，强化亲子情感连接，培养宝宝的归属感。 8. 《晚安，好梦》： 核心内容： 描绘夜晚的温馨景象，如星星、月亮、小动物入睡，引导宝宝建立睡前仪式感，舒缓情绪，安然入睡。 语言特点： 轻柔、宁静的语言，营造安详的氛围。 互动设计： 家长可以在睡前，用轻柔的声音为宝宝朗读，配合安抚性的抚摸，帮助宝宝放松。 情感体验： 培养良好的睡眠习惯，传递平静与安心的情绪。 艺术风格与材质： 本书的插画风格将根据不同分册的主题进行调整，但整体追求明亮、温馨、富有童趣，避免过于复杂或刺激的画面。色彩运用科学，既能吸引宝宝的注意力，又不至于造成视觉疲劳。线条简洁流畅，易于宝宝识别。 纸张采用环保、安全、厚实的纸板，不易撕坏，边角圆滑处理，保护宝宝的小手。部分分册可能采用特殊工艺，如局部烫金、触感材质等，以增加阅读的趣味性和互动性。 使用建议： 多感官互动： 家长在陪读时，不仅要朗读，还要积极引导宝宝观察、触摸、模仿、发声。 重复与延迟： 0-2岁的宝宝需要大量的重复来巩固认知。不要害怕重复阅读，每一次的重复都是一次学习。 耐心与鼓励： 宝宝的学习进度因人而异，家长应保持耐心，用鼓励的语气支持宝宝的每一次尝试。 融入生活： 将书中的内容与宝宝的日常生活紧密结合，例如，看到红色的苹果时，可以想起书里“红红的苹果”；听到汽车的声音时，可以模仿“嘟嘟嘟”。 创造阅读时光： 每天固定一段“阅读时光”，让宝宝养成爱阅读的习惯。 结语： 《咿呀学语，快乐启蒙》不仅仅是一套图画书，它是0-2岁宝宝探索世界的窗口，是家长与宝宝情感交流的桥梁，是开启语言天赋的钥匙。我们希望通过这套绘本，让每一个宝宝都能在充满爱与乐趣的环境中，迈出语言与认知发展的第一步，享受成长的喜悦。

评分☆☆☆☆☆

作为一个新手爸爸，我承认在给孩子讲故事这方面，我一度感到有些力不从心。直到我发现了《我会念童谣 [0-2岁]》，这简直是我的救星！我平时工作比较忙，回到家可能已经很累了，但看到儿子期待的眼神，我还是会拿起这本书。这本书的童谣都非常简短、押韵，而且节奏感很强，即使是我这样一个不太擅长讲故事的人，也能轻松地读出来。而且，书里的插图真的是太棒了！每一幅画都色彩丰富，形象生动，我经常会一边念着童谣，一边指着图画上的小动物或者场景，和我儿子互动。他虽然还不会说话，但他的眼睛会紧紧地盯着图画，时不时还会伸出小手想要触摸，那种专注的样子让我感到非常温暖。我发现，通过反复阅读这些童谣，儿子似乎对某些句子和旋律有了初步的记忆，当念到他熟悉的段落时，他会发出开心的笑声，甚至还会跟着我一起摇晃身体。这让我觉得，这本书不仅仅是让他接触语言，更是在培养他的听觉能力和节奏感。对于我们这些新手父母来说，这本书提供了一种简单易行，又充满乐趣的方式来陪伴孩子成长，真的非常值得推荐。

评分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重早期教育的妈妈，所以我一直在寻找适合我家小公主的启蒙读物。《我会念童谣 [0-2岁]》这本书，可以说是让我眼前一亮。它不仅仅是一本简单的图画书，更像是一个充满智慧和乐趣的语言启蒙宝典。我尤其喜欢这本书的编排方式，那些童谣的选择都非常贴近宝宝的生活，比如关于小动物、关于睡觉、关于玩耍的，这些主题宝宝都更容易理解和产生共鸣。每次我念到“太阳公公出来啦，小鸟喳喳叫”，我家宝宝就会咯咯地笑，并且会模仿我的语调，发出一些有趣的咿呀声。我还会尝试用不同的语速和语调来念，有时候快一点，有时候慢一点，有时候还带着一点俏皮的语气，他都表现出不同的反应，这让我觉得互动性非常强。更让我惊喜的是，书里的插图设计非常用心，每一页的画面都充满童趣，色彩搭配也很柔和，不会让宝宝感到刺眼。我还会指着图画中的人物和事物，让宝宝去辨认，虽然他现在还不能准确地说出名字，但他的眼神会跟着我指的方向移动，这说明他对视觉信息和语言指令的联系已经建立起来了。我坚信，通过每天坚持阅读这本童谣，一定能为宝宝打下坚实的语言基础，培养他爱上阅读的习惯。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是打开了我家小宝贝新世界的大门！我记得刚拿到《我会念童谣 [0-2岁]》的时候，我还有点犹豫，想着这么小的孩子真的能理解童谣吗？但事实证明，我的担心完全是多余的！从它收到那天起，这本书就成了我们家最受欢迎的睡前读物。我每天晚上都会抱着我家宝贝，用一种温柔又充满情感的声音念这些童谣。起初，他只是好奇地盯着图画，小手有时还会咿咿呀呀地想要抓住书页。但随着时间的推移，我惊喜地发现，他竟然开始对某些重复的韵律和音节产生反应了！每当念到“小兔子乖乖，把门儿开开”，他的眼睛就会亮起来，小嘴巴也跟着张合，仿佛也在模仿。这让我感到无比的欣慰和激动，原来小小的生命对语言和音乐有着如此敏锐的感知力。而且，书里的插画也太可爱了吧！色彩鲜艳，线条圆润，完全符合0-2岁宝宝的审美。那些小动物、小玩具，都画得栩栩如生，每次指着图画念童谣，宝贝都会被吸引住，咿呀学语的样子萌化了我。最重要的是，我觉得这本书不仅仅是在教他认识字，更是在培养他对语言的兴趣，建立早期语言发展的基石。看着他在书本中一点点进步，我真的觉得非常有成就感。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对育儿有着严谨态度的家长，我总是对市面上的婴儿读物保持审慎的态度。然而，《我会念童谣 [0-2岁]》这本书，却成功地引起了我的高度关注。它的核心价值在于其精选的童谣内容，这些童谣不仅在语言结构上简单易懂，在韵律和节奏上更是恰到好处，非常契合0-2岁婴幼儿的认知发展特点。我每天都会安排一个固定的阅读时段，用一种充满亲和力的语调为我的孩子朗读。我注意到，起初孩子会以一种探索性的方式与书本互动，例如用手触摸书页，发出无意义的音节。但随着我们阅读频率的增加，孩子开始表现出对特定词汇和韵律模式的识别能力。例如，每当我念到“小鸭子，嘎嘎叫”，孩子会明显地抬起头，眼神中透露出一种期待感。书中的插画同样是亮点，它们采用了柔和的色彩和简洁的线条，营造出一种温馨而富有吸引力的视觉氛围，这对于正在发展视觉识别能力的婴幼儿来说，是极为重要的。我坚信，通过持续地接触这些优质的童谣，不仅能够促进孩子语言能力的萌芽，更能潜移默化地培养其逻辑思维能力和对声音的敏感度，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，从婴儿时期就进行语言启蒙，对孩子的成长至关重要。《我会念童谣 [0-2岁]》这本书，正好满足了我这方面的需求。我特别喜欢书中童谣的选择，它们都非常具有代表性，并且节奏明快，朗朗上口，非常适合0-2岁的宝宝。我每天都会抽出固定时间，抱着我的小宝贝，轻轻地为他念读。起初，他只是会好奇地看着书本，小手还会乱抓。但是，随着时间的推移，我惊喜地发现，他竟然开始对某些重复的词语和韵律产生反应了！当念到“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来”的时候，他会露出若有所思的表情，小眼睛滴溜溜地转，仿佛在努力理解我所传达的信息。书中的插图也设计得非常精美，色彩柔和，构图简洁，每一个画面都充满了童趣，能够牢牢吸引宝宝的注意力。我还会尝试用不同的声调和情感来演绎每一首童谣，让阅读的过程充满变化和惊喜。我深信，这本《我会念童谣 [0-2岁]》不仅仅是在传授知识，更是在为我的孩子构建一个充满爱的语言环境，培养他早期对语言的兴趣和敏感度，为他未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

书籍真的不错，到了就迫不及待打开了，娃很喜欢，每天自己玩的很开心。

评分☆☆☆☆☆

多宝妈推荐的这本书不错，拿回来孩子很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

孩子，哪有什么一考定终生，人生处处是考场！别紧张，试卷不过一张纸，未来才是一幅画。考好考坏，爸妈都等你回家吃饭！

评分☆☆☆☆☆

有味道，还比较臭，音质觉得一般，不过活动价格也还可以吧，多听听也好的，宝宝还小都是我自己放着听，以后长大些让他自己选择听

评分☆☆☆☆☆

这本书是给儿子买的，晚上我就让他听，他很喜欢按，玩着玩着就睡着了。

评分☆☆☆☆☆

很好 有歌曲 小朋友可以跟着一起哼 喜欢 睡觉之前听一曲

评分☆☆☆☆☆

很好 有歌曲 小朋友可以跟着一起哼 喜欢 睡觉之前听一曲

评分☆☆☆☆☆

在京东给宝宝买了太多书，真的质量及不用说了，我也是看了豆瓣，小花生很多软件后决定买的，内容宝宝也很喜欢。宝宝很喜欢看书，她会回看好几次，值得购买的。

评分☆☆☆☆☆

第二次买了宝宝很喜欢很喜欢