暖房子經典繪本係列第四輯歡樂篇：再講一個故事吧 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 特蕾西·科德裏 著，[英] 艾傑森·艾傑森 繪，暖房子 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 親子閱讀
• 睡前故事
• 3-6歲
• 故事
• 歡樂
• 經典
• 暖房子
• 兒童啓濛

齣版社： 晨光齣版社

ISBN：9787541449673

版次：1

商品編碼：11119055

包裝：平裝

叢書名： 暖房子經典繪本係列

開本：12開

齣版時間：2013-01-01

用紙：銅版紙

頁數：28

正文語種：中文

內容簡介

　　《暖房子經典繪本係列·第4輯：再講一個故事吧（歡樂篇）》是一本關於創造力的繪本故事書。《再講一個故事吧》：晚上睡覺前，小兔子的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶分彆為他講瞭故事，但小兔子卻仍然不滿足，他想聽更多的故事。為瞭有更多的故事，小兔子打算自己做一本故事書。他先後去瞭好朋友小貓頭鷹、小老鼠和小狼的傢，問朋友們都喜歡什麼樣的故事，並把情節寫入故事書裏。最後，小兔子終於完成瞭他自己的故事書，書裏包含著各種各樣有趣的情節。但當傢人們圍著他想聽他說故事時，他卻倒頭就睡著瞭。

作者簡介

　　特蕾西·科德裏，英國作傢，曾擔任小學教師，後與傢人隱居鄉村，熱愛為孩子創作故事。

　　艾傑森·艾傑森，既是繪本插畫傢，也是作傢。在創作圖書作品的同時，愛好製作手繪卡片，受到消費者的熱愛。

內頁插圖

前言/序言

奇妙的想象力之旅：經典兒童繪本精選集 獻給所有對世界充滿好奇、渴望探索的學齡前兒童與他們的父母 本精選集匯集瞭二十餘部享譽全球的優秀圖畫書，它們不僅僅是印刷精美的故事載體，更是開啓兒童心智、滋養其情感世界、培養早期閱讀習慣的珍貴鑰匙。我們精心挑選的每一本書，都力求在藝術性、教育性和趣味性上達到完美的平衡，旨在陪伴孩子們度過一個充滿歡笑、思考與溫暖的閱讀時光。 本係列圖書的目標讀者群體為2至8歲的兒童及其傢長。它涵蓋瞭從感知自我、理解傢庭、認知自然到探索社會關係等多個維度的主題，以循序漸進的方式，滿足不同發展階段兒童的閱讀需求。 --- 第一輯：探索與發現——世界是我的遊樂場（主題涵蓋：自然科學、生活常識、感官體驗） 麵嚮低幼階段（2-4歲），重點培養孩子的觀察能力和對周圍事物的基本認知。 1. 《小瓢蟲的秘密地圖》 本書以一隻迷路的小瓢蟲為主角，講述瞭它如何依靠觀察天空、花朵的顔色和風的方嚮，一步步找到迴傢的路。畫麵色彩鮮明，細節豐富，引導孩子認識基本的自然標誌。 核心教育點： 方嚮感培養、自然元素觀察、解決問題的初步嘗試。 藝術特色： 采用高飽和度的彩色鉛筆畫風格，筆觸細膩，昆蟲形象栩栩如生，極具親近感。 2. 《顔色在哪裏變魔術？》 這是一本互動的色彩認知書。通過擬人化的顔料罐，講述瞭紅、黃、藍三原色如何混閤，變齣綠色、紫色、橙色等豐富的二次色。書頁設計有巧妙的透明插頁，讓孩子親手“混閤”顔色。 核心教育點： 基礎色彩理論啓濛、動手操作能力、激發對化學變化的好奇心。 藝術特色： 極簡的圖形設計配閤大膽的色彩碰撞，非常現代且抓人眼球。 3. 《咕嘟咕嘟，水去瞭哪裏？》 通過一個水滴的旅程，嚮孩子展示瞭水循環的基本過程——從河流、升騰為雲、降落為雨，再流迴大地。故事以第一人稱敘述，讓水滴的視角變得生動有趣。 核心教育點： 基礎的水循環概念、生命與環境的聯係、對科學現象的初步理解。 藝術特色： 水的形態變化用流動的、半透明的水彩渲染而成，視覺效果空靈而富有動感。 --- 第二輯：情感與成長——學會錶達我的“心事”（主題涵蓋：情緒管理、社交禮儀、自我認知） 麵嚮中階階段（3-6歲），重點關注兒童的情感發展和人際交往能力的培養。 4. 《我的“生氣”怪獸》 每個孩子都有發脾氣的時候，這本書將“生氣”具象化為一個毛茸茸、顔色會變化的怪獸。當孩子生氣時，怪獸就會變大；通過深呼吸和擁抱，怪獸就會慢慢變小並沉睡。 核心教育點： 識彆和接納負麵情緒（憤怒、沮喪）、教授有效的情緒調節技巧（如深呼吸、暫停）。 藝術特色： 怪獸的形象設計既誇張又可愛，避免瞭“可怕”感，采用對比強烈的暖色調來錶現情緒的爆發與平息。 5. 《小兔子的“謝謝”練習本》 通過小兔子在各種生活場景中忘記或成功說齣“謝謝”的對比，引導孩子理解感恩和禮貌的重要性。故事綫索簡單，但情景設置貼近日常生活。 核心教育點： 禮貌用語的實踐、培養同理心和社會責任感、感恩教育。 藝術特色： 采用溫暖的田園風格插畫，綫條圓潤，人物錶情豐富，非常適閤傢庭共讀後進行情景模擬。 6. 《我不是故意的，但我做錯瞭》 講述瞭小鬆鼠在玩耍時不小心弄壞瞭朋友的積木塔後，內心經曆的掙紮、恐懼以及最終鼓起勇氣道歉的過程。本書重點探討瞭“過失”與“道歉”的關係。 核心教育點： 承擔責任、真誠道歉的重要性、修復友誼的勇氣。 藝術特色： 畫麵采用對比光影，來錶現小鬆鼠內心的糾結，道歉成功後的場景則充滿陽光感。 --- 第三輯：想象力與創造力——超越現實的邊界（主題涵蓋：文學想象、角色扮演、非傳統思維） 麵嚮高階階段（4-8歲），鼓勵孩子打破常規思維，享受純粹的想象樂趣。 7. 《如果貓會說話，它會抱怨什麼？》 這本書完全基於孩子的腦洞。假設傢裏的貓咪突然能開口說話，它會抱怨貓糧不夠好吃、主人陪玩時間太少、還是對窗外麻雀的嘲諷？全書充滿瞭幽默和荒誕的對白。 核心教育點： 拓展想象力的邊界、理解不同物種的“視角”、幽默感培養。 藝術特色： 采用瞭超現實主義的拼貼畫風格，將貓咪的形象與人類的傢居環境進行滑稽的並置。 8. 《地圖上沒有的地方》 主人公發現瞭一張舊地圖，上麵標注著許多不存在的地點，如“遺忘的笑聲森林”和“彩虹的盡頭”。他決定踏上旅程，去尋找這些地方。 核心教育點： 對未知的探索精神、培養文學敘事能力、激發創造力。 藝術特色： 畫麵融閤瞭復古的製圖風格和奇幻的生物設計，色彩運用大膽且富有層次感。 9. 《三件不需要的舊物》 小男孩的奶奶給瞭他三件“沒人要”的舊物：一塊缺角的木頭、一根斷瞭的橡皮筋和一隻舊襪子。通過小男孩的巧手，這三件物品分彆變成瞭一艘帆船、一張彈弓和一個溫暖的玩偶。 核心教育點： 廢物利用（Upcycling）的理念、創造性思維、珍惜物品的價值。 藝術特色： 畫麵充滿瞭手工質感，物體細節刻畫真實，突齣“改造”前後的對比美感。 --- 第四輯：傢庭與社會——我們都是重要的部分（主題涵蓋：傢庭角色、社區互助、時間觀念） 全年齡段適用，旨在建立孩子對傢庭結構和外部世界的初步認知。 10. 《我的爸爸是……超人？》 從孩子的視角描繪瞭他們眼中功能多樣的父親形象：他是修理壞掉水管的工程師，是會講冷笑話的逗樂傢，也是能在深夜讀完最後一頁故事的守護者。故事贊美瞭日常生活中平凡父親所扮演的不凡角色。 核心教育點： 建立積極的父職形象、理解傢庭成員的分工與愛、父子/父女關係的建立。 藝術特色： 采用柔和的蠟筆畫風格，重點突齣父子間溫馨的肢體接觸和眼神交流。 11. 《時鍾的午休時間》 擬人化的時鍾爺爺覺得每天不停地走很纍，他決定“罷工”一小時，讓世界靜下來。結果發現，沒有時間的參照，小鳥不知道何時該唱歌，媽媽不知道何時該做飯。最後，時鍾爺爺明白瞭自己存在的重要性。 核心教育點： 認識“時間”的概念、理解秩序與規則的重要性、培養責任感。 藝術特色： 畫麵設計精巧，通過時鍾齒輪和指針的動態變化來視覺化時間的流逝與停滯。 12. 《最好的鄰居是誰？》 講述瞭社區裏發生的一係列小事件：鄰居幫忙找迴跑遠的皮球、分享自傢烘焙的餅乾、在暴雨中共同撐起一把大傘。最終，孩子們明白瞭“最好的鄰居”不是某一個人，而是願意互相幫助的每一個人。 核心教育點： 社區意識的培養、鄰裏互助的價值、安全感與歸屬感。 藝術特色： 描繪瞭一個多元化、充滿活力的現代社區場景，人物造型親切和藹。 --- 結語：閱讀是共同成長的橋梁 本繪本係列不僅僅是供兒童獨立閱讀的材料，更是傢長與孩子之間溝通情感、分享體驗的最佳媒介。我們鼓勵傢長以輕鬆、開放的心態，與孩子一同走進這些圖畫構建的奇妙世界。在翻閱的過程中，請注意傾聽孩子發齣的每一個疑問、每一個天真的見解，因為每一個故事的解讀，都是一次全新的創作。讓閱讀成為滋養孩子心靈成長的沃土，伴隨他們健康、快樂地邁嚮人生的每一個裏程碑。

評分☆☆☆☆☆

我們傢現在有一個小小的“繪本迷”，而這套《暖房子經典繪本係列》絕對是功不可沒。尤其是這本“歡樂篇”，簡直是我們睡前時光的保留麯目。我發現，自從有瞭這本書，我傢孩子變得比以前更願意錶達自己瞭。每次讀完故事，他都會纏著我問“然後呢？”，或者自己開始腦補各種接下來的情節。這種積極的互動，讓親子閱讀時光變得更加有趣和有意義。書中的角色設計也很有特點，每一個都好像是為孩子量身打造的，他們的情感和行為非常貼近孩子的生活經驗，很容易引起共鳴。我最喜歡的是書裏的文字，流暢而富有韻律感，即使是我這樣普通的大人讀起來，也會覺得很舒服，更何況是孩子呢？聽著優美的文字，看著生動的圖畫，他仿佛置身於那個故事的世界裏，和書中的角色一起經曆著各種冒險和快樂。而且，這套書的裝幀設計也非常人性化，封麵圓角，內頁紙張光滑但又不反光，非常適閤孩子的小手翻閱。我甚至覺得，這不僅僅是一套繪本，更是一本引導孩子認識世界、感受情感的魔法書。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對市麵上很多繪本都持觀望態度，總覺得有些故事過於成人化，或者缺乏新意。但是這套《暖房子經典繪本係列》徹底改變瞭我的看法。這本“歡樂篇”簡直是點亮瞭我傢孩子夜晚的星星。他現在最喜歡的就是我每次給他讀完故事，然後問他“你覺得呢？”，他總能給齣一些讓我驚喜的答案。書裏的故事敘述方式非常有趣，沒有那種一本正經的說教感，而是用一種輕鬆愉快的方式，將一些道理潛移默化地傳遞給孩子。比如，有一次講到一個關於分享的故事，他聽完後，就把自己最喜歡的玩具拿齣來，分享給瞭妹妹，那一刻我真的覺得，這比我韆言萬語的說教都來得實在。畫麵的構圖也非常巧妙，每一頁都像是一幅精緻的藝術品，孩子在看故事的同時，也在潛移默化地接受著美的熏陶。而且，故事的長度也剛剛好，不會讓孩子感到厭煩，也不會因為太短而意猶未盡。我特彆注意到，書中的人物對話也很生活化，很多詞語都是孩子在日常生活中會接觸到的，這對於他的語言發展非常有幫助。我還會讓他嘗試著自己去復述故事，雖然有時候會顛三倒四，但那種努力嘗試的樣子，讓我看到瞭他獨立思考和錶達的能力。

評分☆☆☆☆☆

這套《暖房子經典繪本係列》真是太棒瞭！我傢的孩子纔三歲多，對這個係列簡直是愛不釋手。尤其是最近入手的這本，名字聽起來就充滿瞭溫馨和驚喜。每次睡前，他都會指著這本書，奶聲奶氣地說“再講一個故事吧”，那份期待和滿足感，我作為傢長真的覺得特彆幸福。書裏的畫風我非常喜歡，色彩柔和，但不失童趣，每個角色都設計得非常可愛，尤其是那些小動物，他們的錶情惟妙惟肖，仿佛真的在和我傢孩子進行眼神交流。故事的內容更是貼閤孩子的生活，有關於分享的，有關於勇氣麵對睏難的，還有一些日常生活中會遇到的有趣小插麯。每次講完，他都會模仿書裏角色的語氣，模仿他們的動作，有時候還會自己續編一些小情節，這讓我看到瞭他無窮的想象力和語言組織能力。而且，這套書的紙張質量也很好，厚實不易撕壞，邊緣處理得也很圓潤，完全不用擔心孩子在翻閱時會劃傷手。我還會時不時地引導他去發現圖畫中的細節，比如某隻小兔子藏在哪裏，或者某個場景裏隱藏的小驚喜，這也能很好地鍛煉他的觀察力和專注力。總之，這套書不僅是哄睡神器，更是培養孩子早期閱讀興趣和良好習慣的絕佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

自從我傢孩子接觸瞭這套《暖房子經典繪本係列》之後，我對繪本的選擇有瞭全新的認識。這本“歡樂篇”可以說是其中的佼佼者。我原本擔心這麼小的孩子，注意力會很分散，但是這本書的魔力在於，它能牢牢抓住孩子的眼球。故事的內容設計得非常巧妙，既有孩子喜歡的幽默元素，又不乏引人深思的教育意義。我最喜歡的是書中的節奏感，有緩有急，讓孩子在閱讀過程中情緒起伏，體驗到故事的魅力。畫麵的細節處理也做得非常到位，每一個小道具，每一個小錶情，都充滿瞭故事感，讓孩子在反復翻閱中總能發現新的驚喜。我還會讓孩子嘗試著去描述他看到的畫麵，或者猜猜接下來會發生什麼，這不僅鍛煉瞭他的語言錶達能力，也激發瞭他豐富的想象力。而且，這套書的排版設計也很齣色，文字大小適中，與插畫的比例協調，整體閱讀體驗非常舒適。我常常覺得，一本好的繪本，就像一位循循善誘的老師，在不經意間，就給孩子種下瞭成長的種子。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《暖房子經典繪本係列》這套書，在給孩子帶來歡樂的同時，也在悄悄地塑造著他的品格。這本“歡樂篇”就讓我印象深刻。我傢孩子現在有一個習慣，就是睡前一定要聽我講完故事纔能入睡，而這本書幾乎成為瞭他的“枕邊書”。我發現，書中的很多故事都蘊含著積極嚮上的價值觀，比如關於友誼、關於善良、關於堅持。孩子在聽故事的過程中，自然而然地就吸收瞭這些美好的品質。畫風方麵，可以說是教科書級彆的，每一頁的插圖都充滿著童真和想象力，色彩搭配也非常協調，讓孩子在視覺上得到極大的享受。我有時候會放慢語速，讓孩子去觀察圖畫中的細節，他總能發現一些我之前都沒有注意到的有趣之處，這讓我感嘆他的觀察力之敏銳。而且，故事的敘事邏輯也很清晰，情節跌宕起伏，但又不會讓孩子感到睏惑，始終能吸引他的注意力。我最欣慰的是，每次讀完，他都會主動去思考故事的寓意，並且嘗試用自己的話錶達齣來，這說明他不僅僅是在被動接受信息，而是在主動地吸收和理解。

評分☆☆☆☆☆

很好聽吧的故事，孩子很喜歡～還會光顧

評分☆☆☆☆☆

物美價廉，非常好。

評分☆☆☆☆☆

推薦給朋友瞭，很溫暖的書。

評分☆☆☆☆☆

這套係列都不錯，很簡單到很有意思的小故事，娃都挺喜歡的

評分☆☆☆☆☆

長期閱讀的人在生活中很明顯：公眾場閤偏於安靜，發言時直戳重點，邏輯清晰；做起事情專注度高，不會大聲吵鬧；學習能力強，接受新事物更快。這就是讀書的魅力。

評分☆☆☆☆☆

是送給朋友孩子的六一兒童節禮物，原以為是硬殼書。結果收到以後卻有點失望。喜歡京東的配貨速度。

評分☆☆☆☆☆

紙張不錯，沒有味道。喜歡暖房子係列的故事。

評分☆☆☆☆☆

很美好的故事 讀瞭很多遍 適閤親子閱讀

評分☆☆☆☆☆

很好看的繪本，故事很溫暖。寶寶很喜歡。要培養寶寶喜歡看書讀書。