雙語譯林：海底兩萬裏（附英文原版書1本） [Twenty Thousand Leagues Under the Sea] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[法] 儒勒·凡爾納（Jules Gabriel Verne） 著，陳筱卿 譯

齣版社： 譯林齣版社

ISBN：9787544733069

版次：1

商品編碼：11119961

包裝：平裝

外文名稱：Twenty Thousand Leagues Under the Sea

開本：16開

齣版時間：2012-11-01

用紙：膠版紙

頁數：396

正文語種：中文

附件：英文版

編輯推薦

　　光綫如同通過三棱鏡似的摺射變形，海底的花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲等，經這種摺射光一照，顔色發生輕微變化，呈現齣七彩光來。各種色調組閤交錯，一幅赤橙黃綠青藍紫七彩繽紛的美麗圖像，猶如善用色彩的畫傢的調色闆，真乃海中奇景，讓人大開眼界！
　　——《海底兩萬裏》

內容簡介

　　《雙語譯林·壹力文庫053：海底兩萬裏》是儒勒·凡爾納的一部力作，講述的是一位法國博物學傢赴美參加科學考察活動後，正準備返迴法國時，應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”。然而，博物學傢等人非但未能驅逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘獲。其實，所謂的怪物，竟是一艘當時尚無人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到艇長尼摩的善待，隻不過，為瞭保密的緣故，不許他們離開潛艇。因此，博物學傢一行被迫隨潛艇遊曆各個海洋。後來，他們幾經艱險，得以逃脫，終將這一海底秘密公布於世。

作者簡介

　　儒勒·凡爾納（1828-1905），法國小說傢、博物學傢，現代科幻小說的開創者之一。他所描寫的故事景色壯觀，情節驚險，構思巧妙，引人人勝。他一生寫瞭六十多部科幻小說，主要作品包括《地心遊記》、《從地球到月球》、《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《神秘島》等。這些作品都洋溢著凡爾納對科學的熱愛和對宇宙無限奧秘的探索情懷，確立瞭其現代科幻小說奠基者的地位，也使他獲得瞭“現代科學幻想小說之父”、“科學時代的預言傢”的稱號。
　　
　　陳筱卿，1963年畢業於北京大學西語係法語專業，北京國際關係學院教授、研究生導師，國傢人事部考試中心專傢組成員。翻譯齣版多部法國名傢名著，達八百多萬字，其中包括雨果的《巴黎聖母院》、《海上勞工》，盧梭的《懺悔錄》、《新愛洛伊絲》，繆塞的《一個世紀兒的懺悔》，紀德的《梵蒂岡的地窖》，尤瑟納爾的《哈德良迴憶錄》、《北方檔案》，雅剋·洛朗的《蠢事》，羅曼。羅蘭的《名人傳》等。

內頁插圖

精彩書評

　　儒勒·凡爾納的傑作……令我們的童年更加斑斕，教會我們許多地圖集所不能講述的東西：冒險的意味和對旅行的熱愛。
　　——法國作傢 讓·科剋托

目錄

譯序
主要人物錶
第一部分
一 飛逝的巨礁
二 贊成與反對
三 隨先生尊便
四 內德·蘭德
五 嚮冒險迎去
六 全速前進
七 不知種屬的鯨魚
八 動中之動
九 內德·蘭德的怒火
十 海洋人
十一 “鸚鵡螺號”
十二 一切都用電
十三 幾組數字
十四 黑潮
十五 一封邀請信
十六 漫步海底平原
十七 海底森林
十八 太平洋下四韆裏
十九 瓦尼可羅群島
二十 托雷斯海峽
二十一 陸上幾日
二十二 尼摩艇長的閃電
二十三 強製性睡眠
二十四 珊瑚王國

第二部分
一 印度洋
二 尼摩艇長的新建議
三 一顆價值韆萬的珍珠
四 紅海
五 阿拉伯隧道
六 希臘群島
七 地中海上的四十八小時
八 維哥灣
九 失蹤的大陸
十 海底煤礦
十一 馬尾藻海
十二 抹香鯨和長須鯨
十三 大冰蓋
十四 南極
十五 大事故還是小插麯
十六 缺氧
十七 從閤恩角到亞馬孫河
十八 章魚
十九 墨西哥灣暖流
二十 北緯四十七度二十四分，西經十七度二十八分
二十一 大屠殺
二十二 尼摩艇長最後的話
二十三 尾聲
作者年錶

精彩書摘

　　一聽這喊聲，全體船員都朝捕鯨手跑過去。艦長、軍官、水手長、水手、見習水手，以及撇下輪機的機械師和扔下鍋爐的加煤工，全都在往一個方嚮跑。停航的命令已經下達，船靠著慣性在緩緩地嚮前移動著。天已經全都黑下來瞭。我便在尋思，天這麼黑，那個加拿大人眼睛再尖，又怎麼透過黑夜看見瞭的呢？他到底看到瞭什麼呢？當時，我的心跳得都快要蹦齣胸膛瞭。內德·蘭德並未看錯，我們大傢全都看到瞭他手指著的那個東西。
　　距離“亞伯拉罕·林肯號”右舷後部兩鏈的地方，海水仿佛是從下麵被照亮瞭。這不是普通的磷光，這一點是肯定無疑的。那個怪物隱於水麵下幾圖瓦茲，發齣一種極強的、說不清是什麼奇異的光來，有好幾位船長在報告中都提到瞭這種光。這種奇異的光想必是從一種大功率的照明裝置發齣來的。海麵上被這光照亮的地方映齣一個長長的橢圓形，其中心有個光亮的焦點，那焦點發射齣來的光極其刺眼，離焦點越遠，光就越弱。
　　“這不過是許多磷光的聚閤體。”軍官中有一位大聲說道。
　　“不，先生，”我很有把握地反駁說，“海筍、海鞘等軟體動物是絕不可能發齣這麼強的光的。這種光基本上是電光……再說瞭，你們看，你們看！它在移動！在前後地移動！它嚮我們衝過來瞭！”
　　艦上的人全都驚呼起來。
　　“安靜！”法拉格特艦長喝令道，“迎風，滿舵！倒船！”水手們趕忙嚮船舵跑去，機械師們則嚮輪機衝去。船來瞭一個急刹車，然後嚮左轉，在海麵上畫瞭一個半圓。
　　“右滿舵！前進！”法拉格特艦長大聲下達命令。
　　驅逐艦按照艦長的命令迅速地離開瞭那個光源。
　　我說錯瞭。“亞伯拉罕·林肯號”是想離開，但那個神秘的動物速度快過我們的船，正加速衝嚮我們。
　　大傢全都屏聲斂息，呆立著一動不動。我們不是害怕瞭，簡直是驚呆瞭。那個神秘的動物像玩似的追上瞭我們，它以每小時十四海裏的速度繞著我們的驅逐艦轉著圈，並用它那像閃亮的粉塵似的東西把驅逐艦給罩住，然後，便拖著一條磷光閃閃的尾跡，像快速列車的機車在噴吐濃煙似的，往後退瞭兩三海裏。突然間，那怪物從暗黑的海天相連處——它是退去那兒蓄勢待發——以驚人的速度猛地嚮“亞伯拉罕·林肯號”衝瞭過來，在離驅逐艦外側船舷二十尺處驀地停住，光亮熄滅——它並沒沉入深水處，因為它的光亮是突然熄滅的，而不是漸漸地熄滅的，仿佛那強烈的光源突然枯竭瞭似的！接著，它又在驅逐艦的另一側齣現瞭，也許是繞過去的，也許是從艦身下鑽過去的。相撞的可能性隨時存在，若是被撞上，我們將必死無疑。
　　我們的驅逐艦的動作讓我驚詫。它是在逃跑，而不是在攻擊；它是被追趕著，而不是追上前去。我嚮法拉格特艦長提齣瞭我的意見。艦長的臉平常總是不露聲色的，可此時此刻卻一臉的驚愕。
　　“阿羅納剋斯先生，”他對我說，“我不知道自己要麵對的是個多麼可怕的怪物，所以我不想在這漆黑一片之中拿我的艦隻去冒險。再說，如何既防範這個不知為何物的傢夥的襲擊又攻擊它呢？等天亮再說吧，天一亮我們就主動瞭。”
　　“艦長，您對這隻動物的種類已經清楚瞭嗎？”
　　“清楚瞭，先生。它顯然是一頭巨型獨角鯨，而且還是一頭帶電的獨角鯨。”
　　“也許是的，”我又說道，“我們不可離它太近，就像不能離電鰻或電鰩太近一樣。”
　　……

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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終於買迴來瞭。一直想看的一本書！

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[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，[QY]，[SZ]。

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兩本厚厚的書價格這麼閤算，真是買值瞭

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中英文對照，很好，孩子喜歡