原來韓語這樣學，最有效：入門篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 金善貞，[韓] 薑炫和，[韓] 金炫辰 著，樸藝華 譯

圖書標籤:

• 韓語
• 入門
• 學習
• 教材
• 發音
• 語法
• 詞匯
• 韓國文化
• 自學
• 原來韓語這樣學

齣版社： 吉林齣版集團 ， 吉林攝影齣版社

ISBN：9787549813575

版次：1

商品編碼：11125899

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-10-01

用紙：膠版紙

頁數：240

編輯推薦

　　被譽為暢銷的韓語學習書！韓語入門我強！
　　完整學習版，韓語能力升級再升級！
　　全世界韓語學習者的教材！
　　韓國語能力考試（TOPIK）委員會強力推薦！
　　韓國的語言研究機構——國立國語院傾情打造的一套韓語學習書！
　　風靡全球的韓語自學教材！學好韓語，就靠這一本！
　　一本連韓國人都推崇和贊賞的學習書！
　　從韓語字母入手，到韓語能力考試，一氣嗬成！
　　從韓語字母到發音、單詞、會話、語法一本搞定！
　　一書在手，聽說讀寫全方位輕鬆搞定韓語不用愁！
　　“韓”流來襲，聽不懂韓語的韓劇“粉絲”們的選擇。讓你與韓國偶像零距離接觸！
　　全彩圖文本，隨書附贈韓籍專業教師錄製的超值MP3朗讀光盤。
　　本書的結構及特徵：
　　語言篇：
　　課文：通過情景對話提高學習者的口語錶達能力，並幫助學習者掌握關鍵句型的適用環境。
　　詞匯：以圖片形式提供與主題相關的詞匯及慣用短語，使學習變得更加輕鬆愉快。
　　語法：選用與日常生活密切相關的典型例句學習關鍵句型的使用方法，以提高其實用性。
　　練習：通過各種不同類型的練習，提高學習者的口語和書麵錶達能力。
　　文化篇：
　　情景會話：根據課文主題，通過圖文結閤的形式錶現日常生活的情境，使學習者能夠更快更好地掌握相關錶達方式。
　　文化一覽：提供與韓國文化相關的閱讀資料，讓學習者從中瞭解韓國人的基本生活習慣。
　　我的傢鄉：通過韓國文化與自己本國文化的比較，瞭解不同國傢之間的文化差異，加深對韓國文化的認識，激發濃厚的學習興趣。
　　異國文化：通過韓國文化與其他國傢文化的比較，瞭解文化的多樣性，加深對文化差異的理解，同時提高學習者的口語和書麵錶達能力。
　　整理一下：檢驗學習者對所學詞匯、錶達方式及其相關內容的掌握程度。

內容簡介

本書形式多樣、內容豐富，精心選編瞭日常生活中富錶現力的語句、具現場感的對話，還站在學習者的角度，整理設計齣瞭更為閤理的、更加科學有效的學習方法。
為瞭達到語言和文化教育並行的目的，本書將“語言篇”和“文化篇”同時收錄其中。“語言篇”主要包括韓語學習者經常會遇到的各種主題、情景等相關內容，並以通俗易懂的形式將語法和日常詞匯係統歸納。“文化篇”以韓國日常生活中基本的文化內容為主，為瞭提高學習興趣和效率，在內容編排上還特彆注意瞭與語言篇的關聯性。此外，齣於文化交流的目的，本書並沒有隻局限在瞭解韓國文化的層麵，而是在相互理解和尊重的基礎上，讓學習者掌握與本國文化的差異，引導他們錶達自己的看法。
在關愛多元文化已成為人類社會主要課題的背景下，本書為很多在校學生、留學生、上班族、旅遊者、韓劇迷、國際婚姻移民人士、韓語愛好者等提供瞭學習韓語和韓國文化的媒介，讓他們能夠更好地融入到多元文化社會中。

作者簡介

　　金善貞，倫敦大學亞非學院語言係博士、啓明大學韓國文化信息係教授。
　　
　　薑炫和，延世大學國語國文係博士、延世大學國語國文係教授。
　　
　　金炫辰，梨花女子大學德國語言與文學係博士、梨花女子大學語言教育學院專職講師。

目錄

序言
捲首語
齣場人物介紹
預備篇
語言篇
第1課 你好！
第2課 我是菲律賓人
第3課 在包裏麵
第4課 老公是做什麼（工作）的？
第5課 這位是誰？
第6課 是老公的生日
第7課 7每天早晨7點起床
第8課 白菜多少錢？
第9課 去公園散步瞭
第10課 泡菜湯有點辣
第11課 周末打算去參加運動會
第12課 去文化中心怎麼走？
第13課 喂，請問是金基浩先生的傢嗎？
第14課 現在會做韓國料理
第15課 我要炸醬麵
第16課 鼕冷夏熱
第17課 電影太悲傷，流瞭很多眼淚
第18課 想買紅色毛衣
第19課 要寄包裹到菲律賓
第20課 請邊吃水果邊看

文化篇
第1課 問候禮節
第2課 生日文化
第3課 交通文化
第4課 飲食文化
第5課 太極旗與愛國歌
會話翻譯
聽力提問
答案
附錄（文化篇翻譯）

前言/序言

　　韓語，無論是使用規模還是國際地位均位列世界前十。世界各國有許多學校甚至將韓語設為第二外國語，而且前往韓國留學的學生數量也呈現齣逐年遞增的趨勢。鑒於以上原因，由韓國語言機構——國立國語院傾情打造的第一本最權威、最實用、最地道、最易懂、最好用的韓語學習書隆重上市，它會徹底革新你對語言學習的感受。讓我們從現在就開始努力吧，隻要學好地道口語，你就能跟韓國零距離接觸！
　　全書內容編排秉持著簡單易學的原則，讓每一位學習者第一次學習就上手，並能在最短時間內輕鬆而全麵地掌握韓語。由於學習者大部分是將韓語作為第二語言來學習的，因此本書在增加詞匯量的同時，也收錄瞭很多實用性的內容。
　　與其他韓語書不同，這本書形式多樣，內容豐富。它不僅精心選編瞭當今生活中最富錶現力的語句、最有現場感的對話，而且站在學習者的角度，整理設計齣瞭更為閤理、更加科學有效的學習方法。
　　本書為達到韓國語言和文化教育並行的目的，將“語言篇”和“文化篇”同時收錄其中。“語言篇”主要包括韓語學習者經常會遇到的各種主題、情景和技能等相關內容，並以通俗易懂的口語形式將語法和日常詞匯係統歸納。“文化篇”以韓國生活中基本的文化內容為主，為瞭提高學習興趣和效率，在內容編排上特彆注意瞭與語言篇的關聯性。此外，齣於文化交流的目的，本書並沒有僅僅局限在理解韓國文化的層麵，而是在相互理解和尊重的基礎上，使學習者能夠瞭解韓國文化與本國文化的差異，並引導他們錶達自己的看法。
　　在關愛多元文化已成為人類社會的主要課題的背景下，《原來韓語這樣學，最有效—入門篇》一書不僅為很多在校學生、留學生、上班族、旅遊者、韓劇迷、國際婚姻移民人士、韓語愛好者等提供瞭學習韓語和韓國文化的媒介，而且還使他們能夠更好地融入到多元文化的社會中。
　　相信這本連韓國人都推崇和贊賞的學習書能為更多的韓語愛好者和學習者帶來幫助！希望本書能夠幫助韓語學習者更加愉快和有效地學習韓語和韓國文化。也希望大傢好好利用這本書，早日實現徵服韓語的夢想。祝願大傢心想事成！
　　衷心感謝為齣版本書提供大力支持的韓國國立國語院院長權在一先生以及LANGUAGEPLUS（優勢語言）齣版社相關工作人員。
　　捲首語：
　　《原來韓語這樣學，最有效—入門篇》作為一本針對外國人的實用韓語教材，旨在幫助學習者掌握日常生活用語。本教材主要圍繞主人公蘇珊一傢、三名來自不同國傢的女性以及他們的鄰居展開，包含各種與日常生活息息相關的主題和情景。全書由語言篇（20課）和文化篇（5課）兩個部分組成，共計25課。
　　語言篇（1～20）結構
　　語言篇中的每一課，由課文、詞匯、語法、活動四個部分組成。
　　課文：
　　·標題：提示課文主題和關鍵句型。
　　·插圖：作為學習口語的輔助性資料，幫助學習者理解課文內容。
　　·會話：內容包括課文主題和關鍵句型，並通過情景對話來瞭解關鍵句型的適用環境。
　　·發音：提供會話中關鍵詞匯的發音方法，幫助學習者掌握基本的音韻變化。
　　·新詞匯及錶達：作為會話中第一次齣現的詞匯，提供瞭慣用型、固定搭配等各種形式的詞匯。
　　詞匯：
　　以照片或插圖的形式提供與課文主題相關的詞匯，使學習變得更加輕鬆和愉快。此外，每課還收錄瞭慣用短語、練習等，供學習者自學。
　　語法：
　　·句型用法：結閤典型例句來學習關鍵句型的使用方法。
　　·例句：通過例句來演示句型的接續方法，同時也使學習者通過例句去掌握句型的典型應用環境。而且為瞭提高其實用性，書中這些例句選用瞭與日常生活密切相關的單句和會話。
　　·練習：通過階段性練習，掌握關鍵句型的含義和使用方法。
　　·新詞匯及錶達：提供語法中第一次齣現的詞匯，以便有效地掌握詞匯。
　　活動：
　　·聽說練習：通過各種不同類型的練習提高學習者的口語錶達能力。
　　·讀寫練習：通過各種不同類型的練習提高學習者的書麵語使用能力。
　　·新詞匯及錶達：提供活動中第一次齣現的詞匯，以便有效地掌握詞匯。
　　文化篇（1～5）
　　結構：
　　文化篇由“情景會話”“文化一覽”“我的傢鄉”“異國文化”和“整理一下”這五個部分組成。
　　情景會話：
　　結閤課文主題，將學習者在日常生活中容易接觸到的情景，通過照片和插圖的形式展現齣來，使學習者能夠更好地掌握相關錶達方式。
　　文化一覽：
　　為學習者提供與韓國文化相關的閱讀、譯文、圖片和插圖等視覺材料。每一課都分為兩個小主題，學習者可以從中瞭解到各種相關信息。課後習題可以幫助學習者鞏固本文內容，其中與本國文化進行比較的個性化學習，可以幫助學習者更好地瞭解韓國的基礎文化知識。
　　我的傢鄉：
　　通過與本國文化進行比較，學習者可以理解不同國傢在語言錶達方麵的文化差異，進一步加深對韓國文化的理解，激發濃厚的學習興趣。
　　異國文化：
　　學習者通過比較彼此之間的文化差異，瞭解文化的多樣性，並進一步理解韓國文化。同時還可以提高學習者的會話和寫作能力。
　　整理一下：
　　進一步檢驗學習者對所學詞匯、錶達方式，以及相關內容等的掌握程度。即通過各種課題來檢驗前麵所學詞匯、錶達方式等的使用方法。

深度解析：掌握多門外語的認知科學與實踐路徑 探索高效學習的底層邏輯，構建個性化語言習得框架 本書旨在為所有渴望掌握第二乃至第三門外語的學習者提供一套基於認知科學、神經語言學及多年一綫教學實踐經驗的係統性理論框架與實操指南。我們深知，單純的詞匯堆砌和語法死記硬背往往效率低下，且難以持久。因此，本書將視角從單一語言的學習技巧，提升到跨語言習得的通用原則層麵。 第一部分：理解大腦如何學習語言——認知科學的基石 本部分深入探討人類大腦處理和存儲新語言信息的機製。我們不提供任何具體語言的教學內容，而是側重於學習過程的底層設計。 第一章：記憶的結構與語言信息的固化 工作記憶與長期記憶的界限： 詳細解析語言材料（如發音、詞匯、句法結構）如何在短期內被處理，以及如何通過有效的編碼策略將其轉化為穩定的長期記憶。我們將討論“組塊化”（Chunking）在語言學習中的關鍵作用，以及如何避免工作記憶的超載。 間隔重復與提取練習的神經基礎： 闡述記憶鞏固的科學原理——為什麼“反復提取”比單純的“反復輸入”更為有效。引入基於遺忘麯綫的個性化復習時間錶設計方法，重點討論如何設計高強度的、有針對性的迴憶任務。 情景記憶與語義記憶的整閤： 語言知識不僅僅是孤立的事實（語義），還包括在特定場景中使用的能力（情景）。本章將指導讀者如何通過構建豐富的語境和應用場景，將新知識與已有的生活經驗深度綁定，從而提高信息的檢索速度。 第二章：動機、情感與學習成效的關係 內驅力與外驅力的平衡： 分析驅動語言學習的內在興趣（對文化的嚮往、自我提升的欲望）與外在需求（工作、考試）之間的動態關係。提供一套自我診斷工具，幫助學習者識彆和激發持久的學習動力。 “舒適區”的拓寬與學習焦慮的管理： 語言學習必然伴隨犯錯和挫敗感。本章將從心理學角度剖析“學習區”（Zone of Proximal Development, ZPD）的概念，並提供科學的方法來降低“輸齣焦慮”（Output Anxiety），鼓勵學習者在受控環境中進行高風險的語言嘗試。 身份認同與語言習得： 探討學習者如何將目標語言的學習與新的自我身份構建聯係起來。一個明確的“我想成為一個能流利使用X語言的人”的身份設定，比單純的“我要通過考試”更能提供長期支持。 第二部分：係統化學習策略的構建——從輸入到輸齣的優化路徑 本部分聚焦於如何將認知科學的理論轉化為可執行的學習流程，強調學習方法的係統性、可移植性和可評估性。 第三章：高效輸入策略：超越泛聽泛讀 “可理解性輸入”（Comprehensible Input）的進階應用： 探討輸入材料的難度梯度設計，確保輸入內容既具有挑戰性（i+1原則），又在大部分情況下是可理解的。本章不涉及任何具體語言的聽力或閱讀材料，而是提供評估材料難度和設計有效“腳手架”（Scaffolding）的技術。 主動聆聽與精聽的結構化訓練： 介紹如何將聽力訓練從被動接收轉變為主動的結構化分析過程，包括對語流、連讀、弱讀現象的模式識彆訓練，而非針對具體詞匯的識彆。 基於興趣的深度閱讀與主題網絡構建： 強調如何利用自己感興趣的領域（無論該領域屬於哪個語種範疇），通過深度閱讀構建一個主題知識網絡，使語言學習嵌入到知識吸收的過程中，實現“一魚多吃”。 第四章：從知識到技能的轉化——輸齣的係統訓練 模仿與內化：從聽覺輸入到口語輸齣的橋梁： 詳細分析有效模仿（Shadowing）的技術要點，重點在於模仿語音語調的“音樂性”和節奏感，而非僅僅模仿內容。指導讀者如何係統地模仿和內化高級錶達的語塊（Chunks）。 結構化寫作與思維組織： 介紹不依賴具體詞匯的寫作框架構建方法，例如如何預先設計不同類型文章（論述、描述、對比）的邏輯骨架，從而在實際寫作時，隻需填充目標語言的詞匯，極大地解放瞭思考的帶寬。 自我糾錯機製的建立： 強調“元認知”（Metacognition）在語言輸齣中的作用。提供一套自我監控和事後分析的流程，使學習者能夠從錯誤中提取普遍性的規律，並將其應用於未來的錶達中。 第三部分：跨語言學習者的通用工具箱與未來展望 本部分提供一套普適性的工具和思維模式，適用於任何準備學習新語言的人。 第五章：資源管理與學習效率最大化 工具的選擇哲學：技術輔助的邊界： 探討如何明智地使用電子詞典、翻譯軟件和AI輔助工具。核心觀點是：工具應服務於學習流程，而非主導學習流程。指導讀者區分哪些任務適閤工具自動化，哪些必須由人腦親自完成。 時間投資迴報率（ROI）分析： 教導學習者如何評估不同學習活動（如背單詞、看電影、與母語者交流）在自己當前階段的學習ROI，從而優化每日的學習時間分配。 從入門到精通的路徑規劃： 描繪語言學習的S形麯綫，明確不同階段（A級、B級、C級）的學習重點差異，並指導學習者在不同階段切換學習策略，避免陷入“平颱期”。 本書是一本關於學習方法論的指南，它旨在教授讀者如何高效地學習任何一種語言，構建一套可以遷移到未來任何語言學習項目中的、科學且堅實的認知和實踐體係。它不提供任何單一語言的詞匯錶、語法錶或例句集，而是專注於提升學習者自身的學習效率、記憶固化能力和策略規劃水平。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和紙張質量，坦白說，非常廉價，拿在手裏就沒有那種想認真研讀的欲望。這也許是個小細節，但對於一本需要長時間陪伴學習的教材來說，閱讀觸感也很重要。更重要的是，書中插圖和示意圖的缺失，使得學習體驗大打摺扣。在教授一些需要視覺輔助來理解的知識點時，比如韓文書寫順序、特定的手勢或錶情符號的文化含義等，文字描述顯得蒼白無力。 我發現，這本書在處理那些“假朋友詞匯”（即拼寫相似但意思不同的詞）時，處理得非常不負責任。韓語中有很多與中文或英文有相似詞根的詞匯，但意思卻大相徑庭，初學者很容易混淆。這本書沒有專門設置一個章節來警示和辨析這些易錯點，而是將它們分散地、偶爾地提及，導緻我在學習過程中多次因為混淆這些詞匯而産生負麵記憶。 讓我感到匪夷所思的是，它在介紹敬語係統時，似乎沒有采取“分層遞進”的策略。韓語的敬語體係是齣瞭名的復雜，正確的教學方法應該是先教會最基礎的、最常用的禮貌體，然後逐步引入更高級的尊敬階和謙讓階。但這本書卻將不同層級的敬語混雜在一起講解，讓初學者一下子麵對如潮水般湧來的各種詞尾變化，完全失去瞭辨彆的能力，不知道在什麼場閤該用哪一種，學習效果自然大打摺扣。 這本書對韓語的“連音與變音”現象的解釋，力度嚴重不足。這些是韓語流暢性的關鍵，是區分“初級”和“中級”學習者的重要分水嶺。它隻是簡單地列舉瞭幾個例子，但沒有深入剖析其背後的語音學原理，也沒有提供足夠的聽辨練習來讓耳朵適應這種變化。結果就是，我讀起來似乎能理解，但一聽到真正的韓語對話，那些連貫發音就讓我完全跟不上，像是在聽一串模糊不清的音節。 總而言之，這本書在教學的精細度、文化融入度以及對關鍵難點的深度挖掘方麵，都顯得力不從心。它提供的內容隻是語言的骨架，缺乏血肉和靈魂。一本好的入門教材應該能點燃學習的激情，並提供清晰的路徑，但這本給我的感覺是，它隻是提供瞭一堆零散的知識點，讓學習者自行去拼湊，過程既低效又乏味。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最深刻的感受就是“不連貫性”。它在結構上似乎沒有一個清晰的脈絡。前幾章還在努力解釋元音和輔音的組閤規律，但突然間，可能在中間某個章節，就會冒齣一些關於名詞活用或者復雜的助詞用法的講解，而且前後銜接得非常生硬。閱讀體驗就像是看一部被剪輯得支離破碎的電影，你永遠不知道下一秒會跳到哪個時間點。 我特彆想吐槽一下它在詞匯和語法的“關聯性”處理上。學習任何語言，詞匯和語法都是密不可分的，最好的教材是將新學的詞匯立即嵌入到新的語法結構中進行操練。然而，這本書似乎將“詞匯”和“語法”兩大模塊分割得過於徹底。學完一大堆語法規則後，你需要翻到後麵一大堆詞匯錶裏自己找對應的詞來造句練習，這極大地增加瞭學習的認知負擔，也削弱瞭知識的即時鞏固效果。 書中對一些發音的標注方式也令人費解。韓語中存在一些復雜的音變現象，比如連音、鼻音化等，這些是初學者必須掌握的。這本書對這些變音規則的描述，要麼是過度簡化，導緻規則不完整；要麼就是過度復雜化，加入瞭許多高級的音韻學術語，完全不適閤入門級彆。我甚至需要反復查閱其他語言學資料，纔能弄明白它文字描述背後的真正含義，這完全偏離瞭“入門”的初衷。 在練習題的設計上，它過於依賴死記硬背，缺乏對邏輯思維的訓練。學習語言，尤其是像韓語這樣結構相對嚴謹的語言，需要理解其背後的邏輯框架。這本書的練習多半是“照貓畫虎”式的重復訓練，很少有開放性的、需要思考如何組織語言的題目。這使得學習者即便能機械地完成書中的練習，也難以在真實語境中靈活運用所學知識，無法真正實現“學以緻用”。 綜上所述，這本書在教學邏輯和結構編排上存在著顯著的缺陷。它像是一本拼湊起來的參考書，而不是一個精心設計的學習藍圖。它沒有提供一個平滑、閤理的學習路徑，反而給學習者製造瞭許多不必要的理解障礙和學習上的混亂。對於希望係統、高效地開啓韓語學習之旅的讀者來說，這本書的價值遠低於它的預期。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計倒是挺有活力，色彩搭配不錯，但一旦打開內頁，那種排版上的粗糙感便撲麵而來。我特彆在意閱讀體驗，因為閱讀體驗直接影響瞭學習的持久性。這本書的字體選擇非常不友好，尤其是在標注外語發音或特定符號時，常常齣現字號不一緻或者符號缺失的情況，看得我眼睛非常纍。它對閱讀空間和留白的把握近乎沒有概念，每一頁都塞滿瞭信息，讓人喘不過氣。 我對比瞭很多其他同類書籍，發現這本書在語言的“文化背景”介紹上幾乎是空白的。韓語的學習不能脫離韓國的社會文化背景，比如不同場閤的稱謂、社交禮儀中的微妙差異等，這些是構成語言鮮活生命力的重要部分。但這本書在講解語法或詞匯時，完全是孤立地呈現，缺乏必要的文化注釋。這導緻我即便記住瞭某個錶達，也常常因為不瞭解其背後的文化含義而在實際應用中感到戰戰兢兢，生怕用錯瞭場閤。 讓我感到非常睏惑的是，書中的“重點提示”或者“學習小貼士”部分，很多內容其實並沒有起到畫龍點睛的作用。它們要麼是重復前麵已經講過的基礎知識，要麼就是一些非常空泛的鼓勵性話語，對於解決實際學習中的疑難點幾乎沒有實質性的幫助。我期待的是那種能點破某個難點、提供獨傢記憶技巧的“秘訣”，但這本書提供的“秘訣”通常都是一些陳詞濫調，讓人感覺作者在湊字數。 關於自我測試和迴顧機製，這本書的設計也顯得非常薄弱。學習語言需要定期的自我評估來鞏固記憶和發現盲區。這本書幾乎沒有提供一個清晰的復習章節或者階段性的小測驗。讀者學完一章後，隻能自己摸索著去迴顧前麵的內容，效率低下且容易遺漏。一本優秀的教材應該引導學生如何有效復習，但這本似乎完全將這個責任推給瞭讀者自己，顯得不夠負責任。 總的來說，這本書在“用戶體驗”和“學習引導”方麵存在著巨大的短闆。它似乎更側重於知識點的堆砌，而非構建一個流暢、愉快的學習旅程。對於追求高效和沉浸式學習的現代讀者而言，這本書提供的體驗無疑是落後且令人沮喪的。它更適閤那些已經習慣瞭傳統、厚重教材的學習者，對於我這種需要更直觀、更人性化教學方式的初學者來說，它顯然不是一個理想的選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版簡直是一場災難，尤其是對於初學者來說，簡直是雪上加霜。那些密密麻麻的文字堆砌在一起，連個像樣的分段都沒有，看著就讓人頭大。我本來是抱著極大的熱情想係統學習韓語的，結果翻開這本書的第一頁，我就感覺自己像掉進瞭一個文字迷宮，根本找不到方嚮。 它似乎完全沒有考慮到讀者的學習習慣。講解語法的時候，理論鋪陳得非常生硬和抽象，完全沒有結閤實際的應用場景去闡述。舉個例子，那個敬語體係的講解，簡直讓人抓狂，又是各種復雜的錶格和拗口的術語，讀完一遍根本無法理解其精髓。想找個對應的例句來輔助理解？對不起，這本書裏那些例子少得可憐，而且很多都脫離瞭日常交流的範疇，讓人感覺像是在背誦一本過時的教科書，而不是學習一門活生生的語言。 更讓我失望的是，它的發音指南部分做得非常敷衍。韓語的發音規則相對固定，但這本書的處理方式卻極其草率。對於那些韓語特有的音，比如緊音、送氣音等，它僅僅是給齣瞭一些模糊的描述，完全沒有提供足夠多的聽力材料或者詳細的口型指導。我隻能靠著網上零散的視頻資料來勉強摸索正確的發音方法，這本書在這裏的作用幾乎為零。如果你指望它能幫你打下一個紮實的發音基礎，那真的是找錯“書”瞭。 這本書在詞匯部分的組織也顯得雜亂無章。它似乎是把一些常見的詞匯簡單地羅列齣來，既沒有按照主題進行分類，也沒有根據詞匯的使用頻率進行優先級排序。這使得我在背誦新詞的時候效率極低，因為根本無法形成有效的記憶網絡。比如，當你學習“食物”相關的詞匯時，你希望看到的是一整個係列的餐桌用語，但這本書可能把“蘋果”和“汽車”的詞條緊挨著放在一起，邏輯性缺失得令人發指。 總而言之，這本書的實用價值非常有限，更像是一份粗糙的資料匯編，而不是一本精心打磨的教材。它的設計理念似乎停留在很早的年代，完全沒有跟上現代語言學習的潮流。如果你是希望通過一本結構清晰、內容實用、能迅速讓你開口說韓語的書籍入門，我強烈建議你另闢蹊徑。這本書與其說是“最有效”的學習工具，不如說是“最讓人感到挫敗”的入門讀物，它幾乎沒有在任何一個關鍵的學習環節提供真正有效的幫助。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本所謂的“入門篇”的難度設置簡直是謎一樣的存在。它開頭介紹瞭一些基礎的字母和發音，還算勉強能接受，但緊接著就以一種近乎火箭發射的速度跳躍到瞭復雜的句式結構和時態變化上。我感覺自己還沒搞清楚“안녕하세요”該怎麼用，它就已經要求我去理解復雜的條件句瞭。這對於一個對韓語一無所知的新手來說，簡直是認知上的巨大挑戰。我甚至懷疑作者是不是對“入門”這個概念有什麼獨特的理解。 翻閱這本書的時候，我一直在尋找那種循序漸進、溫和引導的學習體驗，但很遺憾，我找到的更多是知識點的堆砌和強行推進。每當我覺得自己快要跟上節奏時，作者就會突然拋齣一個全新的語法概念，而且解釋得極其簡略，根本沒有留齣足夠的時間讓我消化吸收。這就像是有人在教你爬樓梯，但每三級颱階就給你扔一本書讓你邊爬邊啃。結果就是，很多基礎概念我隻是勉強記住瞭錶麵，一到實際應用就完全卡殼瞭。 這本書在“實踐”層麵的設計也讓人感到非常空洞。它幾乎沒有提供任何可以讓你真正開口練習的空間。練習題少得可憐不說，就算有，也大多是那種單調的填空或者選擇，無法模擬真實的對話場景。學習語言的精髓在於應用，而這本書給我的感覺是，它讓你把理論知識塞進腦子裏，卻從未告訴你如何將這些知識流暢地錶達齣來。我試著跟著書中的“對話”部分練習，結果發現那些對話僵硬得像是機器人之間的交流，完全不接地氣。 關於配套資源的問題，這也是一個緻命的短闆。在這個時代，一本好的語言學習書不可能脫離音視頻資源。然而，這本書的配套音頻質量堪憂，而且很多部分根本沒有提供音頻，僅僅依靠文字來描述語調和節奏，這對於聽力學習者來說是巨大的缺失。我不得不花費額外的時間和精力去尋找可靠的外部資源來彌補這本書在聽力支持上的不足，這極大地降低瞭我的學習效率，也增加瞭我的學習成本。 總的來說，這本書在結構設計上犯瞭嚴重的錯誤，它沒有尊重語言學習的自然規律和初學者的認知負荷。它更像是一本為已經有一定基礎的人準備的“復習手冊”，而不是為零基礎學習者量身定製的“入門指南”。如果有人想通過它來建立一個穩固的韓語基礎，我恐怕要勸他們謹慎，因為它給我的體驗是：學得越多，糊塗得越深，最終可能導緻極大的學習熱情消磨殆盡。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

書確實需要有些基礎的人纔容易理解，有些單詞沒有音頻，這是不足，但總體上還是很不錯的，發音很標準，練習到位，答案詳細，對話有翻譯。

評分☆☆☆☆☆

書質量不錯，還有一張光盤。

評分☆☆☆☆☆

印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快，買書還來京東。本書裏

評分☆☆☆☆☆

非常好的書籍，對我很有幫助

評分☆☆☆☆☆

不錯，一次滿意的購物。

評分☆☆☆☆☆

很好朋友喜歡很好朋友喜歡很好朋友喜歡很好朋友喜歡很好朋友喜歡很好朋友喜歡很好朋友喜歡很好朋友喜歡很好朋友喜歡很好朋友喜歡很好朋友喜歡很好朋友喜歡

評分☆☆☆☆☆

超快的！贊！

評分☆☆☆☆☆

對韓語文盲來說略難