從這本書的內容來看,它更像是一本為想要成為Flash動畫師、遊戲開發者或交互設計師的人量身打造的“進階手冊”。它沒有過多的花哨包裝,而是直奔主題,深入講解瞭Flash Professional CS6在各個領域的應用。我看到它對“時間軸動畫的精細控製”、“濾鏡和特效的使用”、“聲音和視頻的整閤”等方麵的講解,都非常的細緻,並且附帶瞭大量的實踐案例。這本書的優點在於其內容的深度和專業性,能夠幫助讀者建立起紮實的Flash功底。然而,對於我這樣的普通用戶來說,可能很多內容都顯得過於專業和復雜,並不是我當下最需要的。我更傾嚮於尋找一些側重於“如何快速製作某個效果”的書籍,而不是“如何精通Flash的每一個細節”。所以,這本書對我來說,更像是一本“未來教材”,等我真正深入接觸Flash行業時,再迴過頭來研讀,或許會有更大的收獲。
評分這本書的排版設計是我非常喜歡的一點,字體清晰,結構閤理,閱讀起來非常舒服。我特彆欣賞它在講解每一個功能時,都配有詳細的操作步驟和清晰的截圖,這對於我這樣需要邊看邊練的學習者來說,簡直是福音。而且,它並沒有生硬地羅列知識點,而是通過一些小練習和項目貫穿其中,讓我能夠在實踐中鞏固所學。我尤其喜歡其中關於“交互式動畫設計”的部分,讓我瞭解瞭如何讓Flash動畫變得更具吸引力和用戶友好性。作者在講解到一些比較抽象的概念時,也善於用生動的比喻來解釋,讓我在理解上少瞭很多障礙。唯一的遺憾是,某些高級技巧的講解,如果能再多提供一些不同場景下的應用示例,那就更完美瞭。總的來說,這本書在引導我從零基礎逐步掌握Flash專業知識方麵,做得相當齣色。
評分這本書給我最大的感受就是,它真的把Flash Professional CS6的“專業”二字展現得淋灕盡緻。我之前對Flash的認識還停留在簡單的動畫製作,這本書徹底顛覆瞭我的認知。它詳細講解瞭如何在Flash中進行高效的矢量圖形繪製,如何運用時間軸實現精細的動畫控製,更讓我驚喜的是,它還涉及到瞭AS3腳本的編寫,這為Flash的交互性和動態性打開瞭新的大門。我嘗試跟著書中的一些案例,製作瞭簡單的網頁廣告和動態海報,效果超齣我的預期。雖然有些地方理解起來需要反復琢磨,但每當我成功實現一個功能時,都會獲得巨大的成就感。這本書的缺點在於,它可能對初學者不夠友好,很多概念需要一定的基礎知識纔能理解。我建議,如果你是初學者,可以先閱讀一些更基礎的Flash入門書籍,然後再來挑戰這本書,這樣會更容易入門。
評分我不得不說,這本書的內容確實非常全麵,幾乎涵蓋瞭Adobe Flash Professional CS6的所有功能和應用。從最基礎的界麵介紹,到復雜的腳本編寫,再到高級的3D動畫製作,它都給予瞭深入的講解。對於想要係統學習Flash的專業人士來說,這無疑是一本不可多得的寶典。作者的專業知識毋庸置疑,講解邏輯清晰,層次分明,能夠將復雜的概念分解成易於理解的步驟。我特彆欣賞書中對於“性能優化”和“發布格式”的詳細闡述,這對於將作品投入實際應用至關重要。然而,這本書的深度和廣度也意味著它需要投入大量的時間和精力去消化。對於那些隻想快速掌握Flash某個特定功能,或者對Flash沒有深厚興趣的讀者來說,這本書可能會顯得有些過於“厚重”。我個人認為,它更適閤作為一本深入研究的參考書,而非入門的快速指南。
評分這本書就像一本武林秘籍,雖然厚實,但對於我這種初學者來說,感覺像是被灌輸瞭一堆高深的理論。打開目錄,密密麻麻的章節標題,什麼“動畫原理”、“矢量圖形繪製”、“時間軸控製”,聽起來就讓人頭暈。我隻想做齣一個簡單的會動的Logo,但這本書似乎想把我培養成Flash動畫大師。裏麵的圖例和案例,對我來說就像是天書,那些復雜的參數和設置,看得我眼花繚亂。我嘗試跟著做,結果屏幕上齣來的是一團亂麻,完全不是我想要的效果。我甚至懷疑,這本書是不是麵嚮已經有一定基礎的專業人士?如果是,那對我來說,這本書的價值就大打摺扣瞭。我寜願花時間去尋找一些更入門、更貼近實際應用的書籍,一步一步來,先掌握最基礎的技能,然後再去挑戰這些“高難度”的內容。現在看來,我需要先惡補一下基礎知識,纔能真正領略這本書的精髓。
評分1.2.5 網絡遊戲
評分6標準培訓教材,一點,一點,一點點地看完瞭朝花夕拾,連串的時間,連串的記憶,真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和,正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊,諷刺,嘲笑,正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿,錶現瞭一個想讓讓民族進步,想讓社會安定,為孩子著想的魯迅爺爺。,園中淘氣天真的小孩子,觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會,看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字,三言到五言,再到七言。課上偷偷畫畫,到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由,熱愛大自然的心態,也錶現瞭社會對孩子們的束縛。,這兩個人物,給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者,善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長,她思想、性格上有很多消極、落後的東西,是封建社會思想毒害的結果,錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農,對革命前的黑暗社會強烈的不滿,追求革命,當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗,嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。6標準培訓教材是中國教育認證計劃及教育發展計劃標準培訓教材中的一本。為瞭讓讀者係統、快速地掌握6軟件,6標準培訓教材全麵細緻地介紹瞭6的各項功能,重點介紹瞭動畫的原理及實現過程,還講解瞭文本引擎、補間動畫、3工具、工具和骨骼工具的具體應用等。6標準培訓教材由行業資深人士、專傢委員會成員以及參與中國數字藝術教育發展計劃命題的專業人員編寫,對參加中國認證專傢()和中國認證設計師()考試具有指導意義,同時也可以作為高等學校美術專業計算機輔助設計課程的教材。,這兩個人物,是當時社會的反照,人們受盡黑暗的壓迫,到起來反抗,經曆瞭多少次改革與戰爭,纔有瞭我們現在安定自在的生活呀!現在,我們可以愉快地生活這,傢裏有電視電話,有的還有電腦,繁雜的電器設備和自由的生活,我們不用遭受黑暗社會的壓迫,不用吃苦,更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的,我們應該珍惜眼前的生活。,是魯迅爺爺對往事的迴憶,有趣的童年往事、鮮明的人物形象,一件一件往事,同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會,錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情,也錶現瞭對當時社會的厭惡,告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會,更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解曆史,感謝美好生活的由來。
評分3.6 顔料桶工具
評分認證教材,權威內容。
評分3.3 基本繪圖工具
評分3.8 滴管工具
評分3.2.43D鏇轉工具
評分已在京東買瞭很多書,都是正版。
評分很好 值得買很好 值得買
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