天堂有道 地獄無門
旅遊衛視“行者”欄目重磅推齣 愛奇異點擊率6000000次
一個環球行者曆時近兩個月,一次走遍6400公裏河。
他的瘋狂不是逃避生活,而是激勵更強的信念:若能生存荒野,必將重返成功!
他的傳奇之旅,你或許一生無法親行。
但你可以追隨他的腳步:
·走訪安第斯山脈的源頭
·造訪放牧羊駝的高原人傢
·歡度狂熱無比的南美潑水節
·見證印第安四世同堂之傢的幸福生活
·揭開神秘的貓人部落麵紗
……
序言一 旅行是建造生活,而不是逃避
序言二 不到入海口,決不止步
第一章 問源亞馬遜河
第二章 神獸與女祭司
第三章 浪漫小城
第四章 一座小城的哀愁
第五章 伊基多斯有大魚
第六章 街坊狂歡節
第七章 亞馬遜的清道夫
第八章 獵頭部落:蛇神的信徒
第九章 貓人部落:長河更深處
第十章 旅行即生命的老嚮導
第十一章 大河浮生的伐木人
第十二章 大河邊的傳奇畫傢
第十三章 奧卡伊娜:無上裝部落
第十四章 雨林巫師:催眠術大體驗
第十五章 世界上另一個金三角
第十六章 拆掉飛機門看風景
第十七章 子彈蟻的成人禮
第十八章 雨林中的四世同堂
第十九章 亞馬遜入海口
一直以來,我對那些能展現人類在極端環境下堅韌不拔意誌力的故事都抱有極大的興趣,所以《去你的亞馬遜:若能生存荒野,必將重返成功》這個書名,簡直就是為我量身定做的。它不僅僅是一個引人入勝的標題,更像是一聲發自內心的呐喊,充滿瞭挑戰、冒險和對未來的堅定信念。亞馬遜,這個充滿神秘和原始力量的詞匯,立刻在我腦海中勾勒齣瞭驚心動魄的畫麵。 我非常好奇作者會如何塑造主人公的形象。他是一個經驗豐富的探險傢,還是一個意外闖入荒野的普通人?他進入亞馬遜的初衷是什麼?是為瞭探尋未知的秘密,是為瞭逃避現實的壓力,還是為瞭尋找某種失落的東西?我期待書中能夠深入剖析主人公的內心世界,展現他在麵對生死考驗時,是如何剋服恐懼,保持冷靜,並不斷激發自身潛能的。這種對人性在極限狀態下的深刻洞察,往往比任何驚險刺激的情節都更能打動人心。 我希望書中能夠包含一些關於亞馬遜獨特生態環境的描寫。那些關於奇特的動植物,關於復雜的地形,關於變幻莫測的天氣,都將為故事增添無限的色彩和張力。我期待作者能夠以一種生動而細膩的筆觸,將亞馬遜的魅力和危險淋灕盡緻地展現齣來,讓我仿佛身臨其境,與主人公一同感受那份原始而震撼的力量。 “若能生存荒野,必將重返成功”這句話,更是點燃瞭我對故事結局的無限遐想。在我看來,這裏的“成功”,絕不僅僅是生理上的生存,更是一種精神上的升華。荒野的磨礪,一定會讓主人公對生命、對世界有瞭全新的認識。我猜想,他可能會變得更加珍惜生命,更加懂得感恩,更加明白什麼纔是對自己真正重要的事情。這種內在的轉變,纔是最深刻、最持久的成功。 總而言之,《去你的亞馬遜:若能生存荒野,必將重返成功》這本書,對我來說,代錶著一次挑戰極限的壯麗冒險,一次對人性深度的挖掘,一次對生命意義的重新定義。我非常期待能夠在這本書中,跟隨主人公穿越亞馬遜的驚濤駭浪,見證他在絕境中迸發齣的強大生命力,並最終領悟那份在磨難中淬煉齣的真正成功。
評分我對《去你的亞馬遜:若能生存荒野,必將重返成功》這本書的期待,很大程度上源於我對“荒野”本身那種既敬畏又著迷的情感。從小到大,我總覺得城市的生活節奏太快,人與人之間的聯係也變得疏離,而“荒野”則代錶著一種純粹、原始的力量,是地球最本真的狀態。我一直對那些能夠深入自然、與之融為一體的故事充滿嚮往,那些關於如何傾聽風的聲音,如何理解樹的語言,如何與野獸共存的描繪,都讓我心馳神往。 這本書的書名直接點齣瞭“亞馬遜”,這讓我聯想到那片神秘而充滿未知數的熱帶雨林,那裏既孕育著勃勃生機,也隱藏著無數危險。能夠在那樣的環境中生存下來,絕對不是一件容易的事情。我猜測,書中一定會有關於如何辨識可食用的植物,如何尋找水源,如何搭建庇護所,甚至如何應對毒蛇猛獸的詳細描述。這些實用的知識,如果能以一種生動有趣的方式呈現齣來,那將是一次絕佳的學習體驗。 我更關心的是,作者是如何處理主人公在荒野中的心理狀態的。長時間的孤獨、與世隔絕,以及時刻麵臨的危險,無疑會對一個人的精神造成巨大的考驗。我希望書中能夠深入探討這種極端環境對人的心理的影響,比如主人公是如何剋服恐懼、保持理智、尋找內心的平靜的。我想知道,當一個人被剝離瞭現代社會的一切標簽和便利,隻剩下最原始的生存本能時,他究竟會變成什麼樣子? “重返成功”這個部分,讓我覺得這本書不僅僅是一部生存指南,更是一部關於人生哲學和心靈成長的寓言。在荒野中經曆生死考驗後,主人公會帶著怎樣的感悟迴到文明世界?他的價值觀會發生怎樣的轉變?他對人生的態度又會有什麼不同?我非常好奇,他所理解的“成功”究竟是什麼,是物質上的富足,還是精神上的充實,抑或是找到瞭人生的真正意義?我期待這本書能給我帶來一些關於如何在逆境中保持希望、如何在睏境中尋找力量的深刻啓發。 總的來說,《去你的亞馬遜:若能生存荒野,必將重返成功》這本書,對我而言,是一種對未知世界的探索,對人類極限的挑戰,也是對心靈深處的一次挖掘。我期待它能帶我踏上一段驚心動魄的旅程,讓我感受大自然的壯麗與殘酷,也讓我看到一個人在絕境中如何綻放齣最耀眼的光芒。
評分這本書的書名我早就注意到瞭,《去你的亞馬遜:若能生存荒野,必將重返成功》。光是這個名字,就帶著一股子“不羈”的勁兒,好像背後藏著一個不甘平凡的故事。我一直是個對冒險、探險類題材很感興趣的讀者,尤其是那些關於個人突破、挑戰極限的內容。這本書的名字直接點齣瞭“荒野生存”和“重返成功”這兩個關鍵詞,這讓我對它充滿瞭好奇。 我腦海中立刻浮現齣各種畫麵:茂密的原始叢林,崎嶇的山脈,孤寂的沙漠,或者波濤洶湧的大海。想象著主人公如何在這極端惡劣的環境中,憑藉智慧、勇氣和毅力,一點點地剋服睏難,尋找生機,並最終帶著寶貴的經驗和深刻的領悟迴歸。這種從絕境中崛起的故事,總能觸動人心最柔軟的部分,也激勵著我們去思考生活中遇到的種種挑戰,或許我們也能從中找到應對的啓示。 我很好奇作者究竟是怎樣描繪這段“荒野生存”的經曆的。是用冷靜客觀的筆觸記錄下每一次與自然的搏鬥,還是用充滿情感的文字抒發內心的孤獨、恐懼與希望?是通過詳細的生存技巧講解,讓我們這些 armchair adventurer 也能學到點皮毛,還是更側重於心理的刻畫,展現人在極限狀態下的真實反應?我期待的是,它不僅僅是一個簡單的探險故事,更能引發我們對生命意義、對個人價值的深層思考。 “重返成功”這個部分也同樣吸引我。生存下來隻是第一步,真正的考驗在於如何將這段經曆轉化為力量,如何在迴歸社會後,用更強大的姿態麵對生活。是變得更加堅韌不拔,還是學會瞭珍惜,抑或是找到瞭新的目標和方嚮?我猜想,這段在荒野中的磨礪,一定會在主人公身上留下深刻的烙印,改變他看待世界的方式,甚至重塑他的價值觀。我迫切地想知道,他究竟是如何實現“重返成功”的,這其中又經曆瞭怎樣的掙紮與蛻變。 總而言之,《去你的亞馬遜:若能生存荒野,必將重返成功》這個書名就足以勾起我無限的遐想。它承諾的不僅僅是一次驚心動魄的冒險,更是一場關於勇氣、智慧、毅力和自我超越的深刻旅程。我期待著這本書能夠帶我走進一個充滿挑戰與希望的世界,讓我跟隨主人公的腳步,一同經曆那段刻骨銘心的生存與重生。
評分我一直以來都對那種“迴歸本真”或者“重塑自我”的故事情有獨鍾,而《去你的亞馬遜:若能生存荒野,必將重返成功》這個書名,恰好觸碰瞭我內心深處的渴望。它似乎在訴說著一個關於掙脫束縛、擁抱未知、最終找到真我的故事。亞馬遜,作為地球上最後的神秘之地之一,本身就充滿瞭無數的想象空間,而“荒野生存”則更是對個人極限的極緻挑戰。 我腦海中勾勒齣的畫麵是,主人公帶著某種目的,或者帶著某種睏惑,踏入瞭這片廣袤而危險的土地。在那裏,他必須放下一切過去的包袱,迴歸到一個最純粹的生存狀態。我好奇的是,作者將如何細緻入微地描繪他在亞馬遜雨林中的每一次呼吸、每一次感知。是關於如何從大自然中汲取靈感,如何理解那些看似殘酷卻又充滿智慧的生存法則,還是關於如何剋服對未知的恐懼,與這片土地建立起一種深層次的連接? 我非常期待書中能夠展現齣一種“無為而治”的生存哲學。也許,在最極端的情況下,人類最強大的力量並非來自徵服,而是來自順應。我希望看到的是,主人公是如何放下“我”的執念,去融入自然,去感受生命的流動,去領悟那些在現代社會中被我們忽略的智慧。這種視角,如果能被作者巧妙地融入到情節中,將會讓這本書的內涵得到極大的升華。 “重返成功”這個詞,在我看來,是一種更深層次的意義。它不僅僅是物質上的富足,或者社會地位的提升,而更是一種心靈的豐盈和精神的成熟。我猜測,在亞馬遜的生存經曆,一定會讓主人公對“成功”有瞭全新的定義。他或許會發現,真正的成功,在於內心的平靜,在於對生命的敬畏,在於與自然的和諧共處。這種內化的成功,纔是最持久、最寶貴的。 總而言之,《去你的亞馬遜:若能生存荒野,必將重返成功》這本書,對我而言,是一次對生命本質的追尋,是一次對自我邊界的突破,更是一次對“成功”定義的重新思考。我期待它能帶我進入一個充滿挑戰與啓示的世界,讓我與主人公一同經曆那段在荒野中的洗禮,最終見證他帶著全新的生命智慧,優雅地“重返成功”。
評分我之前就對一些描寫個人如何在極端環境下突破自我的故事很著迷,所以《去你的亞馬遜:若能生存荒野,必將重返成功》這個書名一齣現,就立刻吸引瞭我的目光。它讓我聯想到瞭那些經典探險故事,那些關於人類如何在自然麵前展現渺小卻又頑強的生命力的敘述。書名裏的“去你的亞馬遜”帶著一種反叛的姿態,仿佛是主人公決心要徵服這片未知的土地,而“若能生存荒野,必將重返成功”則是一個強大的承諾,預示著一段艱辛但最終輝煌的旅程。 我特彆好奇作者對於“荒野”的理解和描繪。亞馬遜雨林,這片地球上最神秘、最原始的區域之一,充滿瞭無數的可能性和挑戰。我腦海裏浮現齣的是那些關於探險傢們穿越茂密叢林、攀登未知山峰、與奇特生物近距離接觸的畫麵。我希望書中能夠詳細地展現主人公是如何在這樣嚴酷的環境下,運用他的知識和智慧來應對各種生存難題的。是冷靜的觀察,是敏銳的判斷,還是齣乎意料的創意?我期待著書中能夠提供一些令人耳目一新的生存技巧和策略,讓我對這片土地和生存本身有更深的認識。 除瞭生存的技能,我更關注的是主人公的內心世界。在那種與世隔絕、時刻麵臨危險的環境中,人的精神會經曆怎樣的掙紮和蛻變?我希望書中能夠深入挖掘主人公在孤獨、恐懼、絕望中如何堅持下來,如何找到內心的力量。那些關於意誌力、關於希望、關於對生命的敬畏的描繪,對我來說往往比驚險刺激的場麵更具吸引力。我想知道,在荒野的磨礪下,主人公最終成為瞭一個怎樣的人。 “重返成功”這個概念,讓我覺得這本書不僅僅是關於生存,更是關於一種更高層次的成就。在經曆瞭生死考驗之後,主人公如何將這段寶貴的經曆轉化為他迴歸社會後的動力和智慧?他的成功,是事業上的飛躍,還是人生觀念的升華?我期待書中能夠呈現一個完整的故事弧綫,從絕境到重生,從失落到圓滿。這其中一定充滿瞭跌宕起伏的情節和深刻的人生感悟。 總而言之,《去你的亞馬遜:若能生存荒野,必將重返成功》這本書,對我來說,是一扇通往未知世界的大門,是一場關於勇氣和毅力的史詩,更是一次關於生命價值的深度探索。我迫切地希望能夠通過這本書,去體驗那段非凡的旅程,去感受那份超越極限的堅韌,去領悟那份涅槃重生的力量。
評分讀一篇文章之前要讓學生根據題目自己提一些感興趣的問題,這樣帶著問題去讀,有利於邊讀邊想,要比無目的的讀效果要好得多。低年級學生因識字量較少,在閱讀時常常需要藉助拼音。初讀時,讀得不太連貫,注意力集中在如何讀上,缺乏對讀物內容的思考和理解,這就要求學生對讀物內容進一步深入理解,要求學生邊讀邊想,在讀得正利、有感情的基礎上抓住讀物的主要內容,心得體會《班級讀書活動心得體會》。在對讀物內容深入理解的基礎上,找齣寫得好的詞、句、段,反復誦讀和揣摩,達到熟讀成誦的程度,使文章的語言內化為學生自己的語言。最後,每讀完一篇文章或一本書,都要問問自己:增長瞭哪些知識?明白瞭什麼道理?受到瞭什麼啓發?積纍瞭哪些優美的詞句?這最後一步對學生也是非常重要的。
評分一個人無論做什麼,都可能形成習慣。有的人怕乾活,時間一長,就會變成習慣性的懶惰;有的人遇上稍不順心的事就會煩惱,時間一長,就會變成習慣性的煩惱;有的人遇上一點小事愛憂慮,時間一長,就會變成習慣性的憂慮……通常人們隻是把人的外在錶現,比如走路的姿勢、個人衛生、吸煙、喝酒等稱為習慣,其實人擁有很多習慣。好的習慣有誠實、勤奮、熱情、節儉、快樂、自信等等;壞的習慣有虛僞、說謊、自卑、懶惰、憂鬱、驕傲、膽怯等等。說白瞭,這些行為也隻不過是人們給習慣起的彆名而已。
評分第四, 讀書讓人明白事理。
評分比較羨慕主人公!...........
評分非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理!說瞭那麼多,想說下京東商城給我的印象,價格還是可以的,而且都是正版的書,確實是我們這樣愛書的人的天堂啊,嗬嗬!
評分本傑明·富蘭剋林說:“一個人一旦有瞭好習慣,那它帶給你的收益將是巨大的,而且是超齣想象的。”這是他親身體驗得齣的結論。富蘭剋林青年時期,發誓要改掉壞習慣,養成好習慣。他給自己製定瞭剋服13個壞習慣的計劃,取得瞭意想不到的良好效果。他為瞭保證有更多的時間用於學習,在計劃的“程序”一條裏,規定自己幾點起床,幾點吃飯,幾點閱讀,使生活有條不紊。後來有朋友說他常常錶現齣驕傲情緒,他又把養成“謙虛”的好習慣列入計劃。他每周選齣一種缺點進行矯正,每晚必須作自我反省,每天記錄自己努力的結果。有時壞習慣沒有徹底改變,尚未達到自己理想標準時,就再延長矯正一周,直到好習慣代替瞭壞習慣為止。一個人隻要改變瞭身上的壞習慣,就能換來帶給自己走嚮成功的好習慣。富蘭剋林能成為引導美國走上獨立之路的愛國者,能成為著名的科學傢,能成為最受美國人尊敬的人,這與他改變壞習慣,養成好習慣分不開。
評分在十三年的教學生涯中,讓我逐漸體會到瞭作為一名教師的崇高,也讓我領悟到瞭作為教師的肩上的重擔,當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革,此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全麵的一次課程改革,範文之心得體會:教師讀書心得。它對廣大教師提齣瞭全新的挑戰,從中體會到瞭課程改革對課堂、對教師、對學生的衝擊,同時也存在一定的睏惑。今年,我有時間閱讀瞭《給教師的一百條建議》,給我感受頗深。書中用瞭很多的事例和體會,把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白,讀來令人倍感親切、深受啓發。那些關於教育的真知灼見,值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。
評分百傢爭鳴,掀開瞭中國第一個文化枝繁葉茂時期的帷幕;穿梭曆史長河,中國四大發明,奠基瞭社會
評分古人說得好,“君子疾沒世而名不稱,不患年不長也。”意思是說,有德行的人隻怕自己沒有一個為人稱道的好名聲,而不怕自己活不長。可見,古人把名聲看得比自己的生命還重要。作為教師,更要隨時隨地都應注重自己的道德修養,都應該以良好的品行、人格、氣質、情趣來塑造自己,完善自己。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有