在民国时期的艰难时世中,上海的夜色因电影和女明星更旖旎生姿。不管是在当时还是在现在,女星们都是茶余饭后的焦点所在。作者伊北以中国早期电影发展为经线,以民国上海影艺圈女明星的生活为纬线,重述中国早期影艺圈的传奇故事,描绘了张织云、胡蝶、周璇、徐来、阮玲玉等倾城红颜的倾城往事。人生如戏,戏如人生,中国早期影视圈的绘卷在眼前徐徐打开。
是民国上海滩的一段沉香,浓烈又清幽
是夜色下华丽绽放的一场错觉,疑真又疑幻
是成名之前的纠结于期盼,成名之后的辉煌与痛苦
是一个人同时演着两出戏,一出叫电影,一出叫人生
爱似水墨青花,何惧刹那芳华?
女明星的八卦,很多人爱看。但把民国女明星的沉沉浮浮,与电影史和民营电影公司的沉浮交织在一起,还是一次看到。这不是一本普通的八卦书,尽管女明星的故事实在好看,但作者的旨归却是大的,我在这本书里,看到了女明星表面的光鲜,也看到了她们私底下的心酸。这些心酸,归结到四个字,就是:女性解放。同时,这部《水墨青花,刹那芳华》又何尝不是当今娱乐圈的一面镜子?过去发生的,现在还在发生,正所谓以史为鉴。民国书就应该有这样的气骨!
──读者尤拉
这是一次令人心醉神迷的阅读体验,作者仿佛是一位技艺精湛的剪影师,用最轻柔的笔触,勾勒出民国时期那些绝代佳人的剪影,却又在剪影中注入了灵魂的温度。我尤其欣赏作者在叙事上的巧思,她并没有按照简单的年代顺序来铺陈,而是巧妙地将不同人物的故事线交织在一起,又在不经意间串联起一个时代的脉络。这种非线性叙事,反而增加了阅读的层次感和神秘感,让我在追寻一个个个体命运的同时,也逐渐拼凑出那个时代的风云变幻。书中对女性内在世界的挖掘,更是让我印象深刻。她们的美貌固然惊人,但更吸引我的是她们在镜头前后的挣扎,她们在镁光灯下的孤寂,她们在情感漩涡中的无奈,以及她们在时代变迁中的坚韧。作者没有回避她们的脆弱和痛苦,反而以一种悲悯的姿态去呈现,这让这些女性的形象更加立体丰满,也更加触动人心。读这本书,就像是在品一杯陈年的普洱,初尝时可能觉得有些沉重,但越品越能感受到其中甘醇的回味,以及背后那丰富而厚重的历史底蕴。
评分初翻开《水墨青花,刹那芳华》,就被封面那水墨晕染的青花瓷和若隐若现的女子身影所吸引,仿佛预示着一段关于美的、关于逝去的、关于传奇的故事即将展开。而事实也确实如此,这本书带给我的阅读体验,是前所未有的沉浸感。作者仿佛是一位经验丰富的导演,将那些民国时期的绝代风华,一幕幕地呈现在读者眼前。她不仅仅是讲述她们的故事,更是试图去理解她们,去感受她们。书中对于当时社会风貌的描绘,无论是上海滩十里洋场的纸醉金迷,还是北平胡同里的古朴典雅,都刻画得入木三分,为这些女性的命运提供了一个极其生动的背景。我能够感受到那个时代特有的压抑与开放,传统与革新并存的矛盾。而那些女明星们,在这样的时代背景下,她们的选择,她们的挣扎,她们的牺牲,都显得尤为不易和令人动容。作者的叙述方式,也别具一格,时而娓娓道来,时而笔锋一转,总能抓住读者的心弦,让人欲罢不能。
评分读完《水墨青花,刹那芳华:民国女明星的倾城往事》,内心涌动的情感复杂而又深邃,仿佛穿越了时光的长河,亲眼目睹了那些风华绝代的女子,她们的笑容,她们的泪水,她们的悲欢离合,都化作了纸页上隽永的墨痕。这本书的魅力,不在于它堆砌了多少史料的细节,而在于它用一种极其细腻、富有诗意的笔触,为我们勾勒出了民国那个动荡而又璀璨的时代背景下,女性所经历的命运起伏。那些曾被历史定格的倩影,在作者的笔下重新鲜活起来,她们不再是冰冷的符号,而是有血有肉、有情有欲的个体。透过文字,我仿佛能听到上海滩夜上海的爵士乐,感受到青岛海边的湿润空气,甚至能闻到旧时女子身上淡淡的香水味。作者对时代氛围的营造,堪称一绝,每一处场景的描绘都充满了画面感,让人身临其境。而对于人物的刻画,更是入木三分,她们的成长轨迹,她们的爱情纠葛,她们的艺术追求,以及她们在时代洪流中的挣扎与选择,都被描摹得淋漓尽致,既有时代的烙印,又不失个体的独特性。这本书让我对民国那个时代有了更深层次的理解,也对那些在历史长河中闪耀的女性,有了更真挚的敬意。
评分这本书,是一曲献给民国女性的赞歌,也是一首关于青春与时光的挽歌。作者用她独特的视角,为我们打开了一个尘封的宝盒,里面闪耀着无数颗璀璨的明珠,她们是民国时期那些拥有倾城之姿、传奇之名的女明星。我尤其欣赏作者在呈现她们“刹那芳华”的同时,也深入挖掘了她们“往事”背后的复杂与深刻。那些被镜头定格的美丽,背后是怎样的成长经历?她们在繁华落尽后的生活又是怎样的?这些问题,在书中都得到了细腻的解答。我看到了她们作为艺术家的追求,看到了她们在爱情中的渴望与失落,看到了她们在时代洪流中的无奈与抗争。作者并没有刻意去神化她们,而是以一种平实的笔触,展现了她们人性的光辉与弱点,这使得她们的形象更加真实可信,也更具打动人心的力量。这本书,让我对民国那个时代产生了更浓厚的兴趣,也让我对那些曾经在中国电影史上留下浓墨重彩的女性,有了更深切的理解和共鸣。
评分《水墨青花,刹那芳华》这本书,带给我的感觉,与其说是在阅读,不如说是在进行一场跨越时空的对话。作者对于细节的捕捉,是令人惊叹的。她没有停留在对明星光鲜亮丽外表的描绘,而是深入到她们的成长环境,她们的家庭背景,她们的艺术启蒙,以及她们在那个时代所面临的社会压力和道德评判。这些看似微小的细节,却构成了人物性格和命运走向的基石。我仿佛能看到她们在戏院后台的忙碌,能听到她们私下里的低语,能感受到她们对艺术的热爱和对爱情的渴望。书中的每一位女性,都像一幅精心绘制的水墨画,有浓有淡,有疏有密,勾勒出各自独特的风采。同时,作者在文字的运用上,也极具功力,语言优美而不失力量,既有诗意的浪漫,又不乏史实的严谨。她用一种近乎考古的严谨态度,去探寻历史的真相,又用一种诗人的情怀,去解读女性的命运。读完此书,我不再仅仅将她们视为遥远的光影,而是感受到了她们真实的喜怒哀乐,以及她们在历史舞台上留下的深刻印记。
评分好
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评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分喜欢读书,喜欢在京东买书!说到读书的滋味,众生深有感叹;太苦了,不知何时是尽头,很少从中找到乐趣。其实,读书是苦与乐的交响曲,苦中有乐,乐中有苦。 首先说读书苦的一种滋味。每天天微亮,我们都从暖烘烘的被窝中钻出来,匆匆赶到学校。上早自习,规规矩矩听好每一节课,然后领到大堆作业,回家埋头苦做,常常熬到深夜,连吃饭,睡觉都得计算时间,如果遇到难题,考试砸锅,受到批评……那就更惨了。读书可谓苦也。然而静下心来想想,其实不然,凡是做学问的,都要经受这一锻炼。《送东阳马生序》中,宋濂小时候喜欢读书,家里穷,没有办法买书来读,常常向藏书的人家去借,借来就亲手抄写,计算着日子按期归还。冬天天气十分寒冷,砚台里的墨汁结成冰,手指冻的不能伸屈,也不敢懈怠。他从师求学的时候,经常背着书籍,拖着鞋子,行走在深山大谷里。严冬刮着猛烈的大风,大雪深达几尺,脚上的皮肤冻裂了也不知道,可见,读书是要吃苦的了,因此,我们要有吃苦的准备。 其次说读书乐的一种滋味吧,读书虽然是件很苦的事,但乐趣却不少。例如:当你听着老师娓娓动听的讲课的时候,当你忽然出一道难题的时候,当你考试取得好成绩的时候,当你和同学一起参加活动的时候……难道你没有兴奋过,快乐过吗?其实,读书的乐趣要有的,当你看着自己读书的以摞摞书,当你能用所学知识与别人展开辩论……你没有欣慰吗?这就是乐,它就在我们身边。 苦和乐是相随相伴的,有苦必有乐,有乐必有苦。革命前辈谢觉哉说过:“快乐是从艰苦中来的。”吴伯萧也在《记一辆纺车》中写道:“与困难作斗争,其乐无穷。”我们今天有了苦,就会有学习中的苦和今后生活的乐。现在许多老师把上课当成游戏,很多学生把读书当成找乐。学习在轻松愉快的气氛中进行,这种做法值得效仿。 总之, “读书破万卷,下笔如有神.” “读万卷书,行万里路.”由于对书籍的酷爱,遂使我对于写作产生浓厚的兴趣.万籁俱寂的夜里,独坐书桌前,捻开台灯,在茕然的灯光下,一叠稿纸,一枝笔,成为我最忠实的倾诉对象,透过清滤的笔尖,洒然挥发心坎的抱负和理想。 不知是什么时候,我迷迷糊糊地被它网住,成为它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人问我心在何处,我将毫不犹豫地回答:我的心在书域中那早已失去钥匙的铁箱里,永远不在索回。 书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的绿源,它能增长我们的见闻,改变人的气质,抚慰受创伤的心灵。因此古人所谓“富者因书而贵,贫者因书而富”的金言。固然只是一卷薄薄的书本(指好书),但它所赋予的益处,也只有爱书人才能体会得出。读书是艰苦的,但乐在其中。只要,我们勇于读书,善于读书,并从中找到乐趣,我想我们会在读书中取得成功的
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分美国的全球战略一直是很多人关心的问题,尤其是很多政治家对这一问题都很关注。如果一些小国如伊拉克、巴拿马、危地马拉甚至是现在的利比亚对美国的全球战略有一个比较全面的认识,那么他们的领导人就不会有那么悲惨的下场。当然在约翰?珀金斯看来这些国家的领导人并非对美国的全球战略缺乏全面的认识,而是他们本身就有正义的爱国、爱民族的心理作为他们行事的出发点。约翰?珀金斯在本书的写作方式更让人感受到了,这些内容不是冷冰冰的东西而是发自内心的、真实的,所以他客观上对美国的全球战略进行揭露,但主观上并非无情的揭露而是深情的揭露这也是本书闪光点之一。如果说约翰?珀金斯用一种学术式的、理论式的方法来阐释他亲身经历的这些有价值的资料,那么就会使这些资料变成真正没有生命的材料了。整本书也会因此大打折扣了,那些牺牲在美国全球战略中的那些国家的领导人也许会缠绕作者一生,成为他的梦魇吧。
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分很适合,非常适用,质量不错,会回购。
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