目錄之書有三類:一日部類之後有小序,書名之下有解題者;書名下論說,名稱屢變,詳見後《目錄書體製》。以普通均呼之為解題,姑用以立說。二日有小序而無解題者;三日小序解題並無,隻著書名者。昔人論目錄之學,於此三類,各有主張,而於編目之宗旨,必求足以考見學術之源流,則無異議。今取諸傢之說,分類撮舉之於下。
評分先輩每教人不可輕言著述,因為未成熟的見解公布齣來,會自誤誤人,這原是不錯的,但青年學生“斐然當述作之譽”,也是實際上鞭策學問的一種妙用。每日所讀之書,最好分兩類,一類是精熟的,一類是瀏覽的。因為我們一麵要養成讀書心細的習慣,一麵要養成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得,等於白讀;眼不快則時候不夠用,不能博搜資料。諸經、諸子、四史、通鑒等書,宜入精讀之部,每日指定某時刻讀他,讀時一字不放過,讀完一部纔讀彆部,想鈔錄的隨讀隨鈔;另外指齣一時刻,隨意涉覽,覺得有趣,注意細看,覺得無趣,便翻次頁,遇有想鈔錄的,也俟讀完再鈔,當時勿窒其機。
評分理學也稱道學、性理之學或義理之學,興起於北宋。主要代錶人物有程顥、程頤,相與論學的有張載、邵雍,後人又溯及二程的本師周敦頤,閤稱「北宋五子」。南宋硃熹繼承和發展瞭二程學說,並汲取周、張、邵學說的部分內容,加以綜閤,熔鑄成龐大的體係,建立瞭理學中居主流地位的學派;與此同時,也有以陸九淵為代錶的理學彆派與之對峙。南宋末,硃學確立瞭主導地位。元代理學北傳,流播地區更廣。明代,程硃理學仍是正統官學,但陳獻章由宗硃轉而宗陸,王陽明繼之鼓吹心學,形成瞭理學中另一占主流地位的學派。清初理學盛極而衰,雖仍有勢力,但頹勢已難挽迴,一世學風逐漸轉變為以乾嘉樸學為主流。理學從産生到式微,經曆約七個世紀。而它在思想界影響的廣泛深人,超過兩漢經學、魏晉玄學、南北朝隋唐的佛學。
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評分喜怒哀樂之未發,謂之中(4);發而皆中節(5),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。緻(6)中和,天地位焉,萬物育焉。 (第1章)
評分書挺好的,不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯
評分理學畢竟影響瞭中國數百年,值得讀一讀!
評分這種工作笨是笨極瞭,苦是苦極瞭,但真正做學問的人總離不瞭這條路。做動植物的人懶得采集標本,說他會有新發明,天下怕沒有這種便宜事。
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