小学生作文起步 全4册彩图注音版 作文书1-3年小学教辅书 下册同步练习 二年级看图说话写话 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔡德权 编

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• 小学教辅
• 同步练习
• 彩图注音
• 作文起步
• 下册
• 1-3年级

店铺： 兴复图书专营店

出版社： 南方日报出版社

ISBN：9787549108565

商品编码：11149741445

开本：32开

出版时间：2013-06-01

《小学生作文起步：全4册彩图注音版》——点燃孩子语言的梦想，铺就写作的基石 亲爱的家长朋友们，您是否正在为孩子写作的烦恼而困扰？是否希望您的孩子能够用生动有趣的语言表达自己的想法，写出属于自己的精彩故事？《小学生作文起步：全4册彩图注音版》正是为您精心打造的理想选择，它将陪伴您的孩子踏上作文的奇妙旅程，点燃语言的梦想，为未来的写作之路打下坚实的基础。 这是一套专为小学低年级（1-3年级）学生量身定制的作文起步教材，共包含四册，分别针对不同年级的学习需求和认知特点进行设计。本书最大的亮点在于其全彩图注音版的设计，让学习过程充满乐趣，降低了学习门槛，特别适合刚开始接触写作的孩子。 精选内容，循序渐进，让写作不再是难事 本套丛书紧密结合小学语文教学大纲，以“看得懂、学得会、用得上”为核心原则，精选了大量贴近小学生生活、充满童趣和想象力的素材。每一册都按照由易到难、由浅入深的原则进行编排，确保孩子能够一步一个脚印地掌握写作的基本技能。 低年级（1-2年级）侧重“看图说话写话”与“生活观察”： 这一阶段的孩子，他们的认知能力和语言表达能力尚处于发展初期。因此，丛书的前期内容将重点放在“看图说话写话”和“生活观察”上。我们精选了色彩鲜艳、内容生动有趣的图画，引导孩子仔细观察画面中的人物、景物、事件，并用简单的语言进行描述。通过“看一看”、“想一想”、“说一说”、“写一写”的互动式练习，让孩子学会捕捉画面中的细节，并尝试用一句话、几句话来表达自己的观察和想象。例如，书中可能包含“雨中的小鸟”、“快乐的小狗”、“有趣的游乐园”等主题，通过这些贴近孩子生活的场景，激发他们的表达欲望。此外，我们还鼓励孩子观察身边的生活，记录下日常的点滴，比如“我最喜欢的玩具”、“今天的天空”、“家里的宠物”等，让他们明白，生活处处有写作的素材。 中年级（2-3年级）拓展“句子连接”与“短篇叙事”： 随着孩子语言能力的提升，丛书将逐步引导他们学习如何将零散的句子连接起来，形成连贯的段落，并尝试写一些简单的短篇故事。在这一阶段，我们将引入更多引导性的问题和提示，帮助孩子梳理思路，组织语言。例如，在描写一个事件时，我们会引导他们思考“什么时候？”，“谁？”，“在哪里？”，“发生了什么？”，“结果怎么样？”等等。通过“句子接龙”、“小故事续写”、“看图写小片段”等练习形式，让孩子在模仿和实践中掌握句子的组织和衔接技巧，初步具备叙述事件的能力。同时，彩色的插图仍然是重要的辅助工具，它们能帮助孩子更好地理解故事情节，激发他们的创作灵感。 同步练习，巩固提升： 为了帮助孩子巩固所学知识，我们特别设置了“同步练习”板块。这些练习题紧扣课本内容，形式多样，既有对基础知识的巩固，也有对写作能力的拓展。例如，可能会有“填空题”、“选择题”、“词语替换”、“句子排序”等，帮助孩子熟悉作文的常用词汇和句式。更重要的是，我们会提供一些“启发式写作练习”，鼓励孩子根据题目要求，发挥自己的想象力，进行自由创作。这些练习旨在将理论知识转化为实际的写作能力，让孩子在反复练习中找到写作的乐趣和信心。 彩图注音，寓教于乐，让学习过程充满童趣 本套丛书最显著的特色之一便是其全彩图注音版的设计。 精美彩图，激发兴趣： 每一页都配有精心绘制的、色彩鲜艳、富有童趣的插图。这些插图不仅仅是装饰，更是重要的教学辅助工具。它们能够帮助孩子更好地理解文本内容，激发他们的想象力和创造力，让枯燥的文字变得生动有趣，从而有效吸引孩子的注意力，提升他们的学习兴趣。无论是描绘活泼可爱的动物，还是展现奇妙的童话世界，这些彩图都能为孩子的写作提供丰富的视觉素材和情感联想。 注音标注，扫除阅读障碍： 对于小学低年级的学生来说，认字量有限是他们学习阅读和写作的一大障碍。本套丛书对所有生字都进行了注音标注，让孩子在阅读过程中能够轻松辨认字音，扫除阅读障碍。这不仅能帮助孩子在独立阅读中积累词汇，更能让他们在自主学习的过程中建立自信。注音的设计大大降低了学习门槛，让每个孩子都能轻松入门，享受阅读和写作的乐趣。 全面的教学理念，科学的编排体系 《小学生作文起步：全4册彩图注音版》不仅仅是一本简单的作文练习册，它更是一套科学的、系统的作文启蒙教育方案。 注重观察与体验： 我们深知，写作来源于生活，来源于孩子的观察和体验。因此，丛书的内容设计充分鼓励孩子去观察生活，去感受生活，并用自己的语言去表达。我们设置了许多“观察日记”、“生活随笔”等栏目，引导孩子将目光投向四周，记录下生活中的美好与新奇。 强调想象与创造： 写作是想象力和创造力的体现。在保证基础性、规范性的同时，我们也积极鼓励孩子发挥想象，大胆创新。书中设置了“假如我是……”、“奇思妙想”等栏目，为孩子的想象插上翅膀，让他们在自由的氛围中释放创造力。 循序渐进，夯实基础： 从字词句的积累，到段落的组织，再到篇章的构成，本套丛书都遵循着循序渐进的学习规律。前期的练习注重词汇的积累和句子的组织，后期则逐步引导孩子进行叙事和描写，为将来的更复杂的写作打下坚实的基础。 鼓励表扬，建立自信： 每一位孩子都是独特的，都拥有自己表达的方式。本套丛书在设计上，鼓励教师和家长多给予孩子表扬和鼓励，帮助他们建立写作的自信心。我们提供的范文和例句，旨在起到示范作用，而非限制孩子的思维。 特别关注“二年级看图说话写话” 对于二年级孩子而言，从简单的“看图说话”过渡到“写话”是一个重要的学习阶段。《小学生作文起步》下册的“二年级看图说话写话”板块，正是为此而量身打造。 精选优质图片： 我们精心挑选了大量适合二年级学生理解能力和想象力范围的图片，这些图片内容丰富，情节生动，能够激发孩子的表达欲望。图片涵盖了校园生活、家庭趣事、自然风光、动物世界等多个主题。 多维度引导： 针对每幅图，我们会提供多维度的问题引导，例如： 画面人物： picture中的人物是谁？他们在做什么？他们的表情怎么样？他们说了什么？ 画面景物： picture中的景物有什么特点？它们是什么颜色的？有什么声音？你喜欢这个场景吗？ 事件发展： picture讲述了一个什么样的故事？接下来可能会发生什么？你有什么想法？ 从说到写，自然过渡： 我们提倡“先说后写”的教学方法。在引导孩子观察图片、口头表达之后，再鼓励他们将说出来的内容写成文字。我们会提供一些示范性的句子，帮助孩子理解如何将口语化的表达转化为书面语。 句式与词汇的积累： 在看图说话写话的过程中，孩子会接触到大量与画面内容相关的词汇和句式。我们会在练习中穿插一些词汇和句型训练，帮助孩子积累适合描写场景和人物的语言材料。 范文赏析： 每篇看图写话的练习后，我们会提供一到两篇由二年级学生创作的范文。这些范文由浅入深，展示了不同水平的写作能力，让孩子能够从中学习到写作的技巧，并受到启发。 《小学生作文起步：全4册彩图注音版》——不仅仅是一本书，更是一份对孩子未来成长的投资。 这套书的编排设计，充分考虑了低年级小学生的认知特点和学习规律，旨在通过生动有趣的图画、清晰的注音、循序渐进的练习，帮助孩子建立对写作的兴趣，培养良好的写作习惯，掌握基本的写作技能。我们相信，当您的孩子翻开这套书，他们的眼睛会闪烁出求知的目光，他们的笔尖会跃动出创意的火花。 选择《小学生作文起步：全4册彩图注音版》，就是选择为孩子的语言表达能力和文字驾驭能力打下坚实的基础，就是为他们开启一扇通往更广阔文学世界的大门。让孩子在轻松愉快的氛围中爱上写作，让他们用文字描绘属于自己的精彩人生！

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一套能够真正帮助我家二年级孩子提升写作能力的教辅书，终于在这本《小学生作文起步 全4册彩图注音版》里找到了。这本书的编排逻辑非常清晰，从易到难，层层递进，让我觉得孩子能很好地适应。第一部分是看图说话，给出一幅幅生动有趣的图画，让孩子观察并用语言表达出来，这个环节对我儿子来说尤其重要，因为他有时候脑子里有很多想法，但就是不知道怎么说清楚。书里的图画内容丰富多样，有动物、有场景、有故事，能够很好地激发他的想象力。接下来就是看图写话，在说了的基础上，引导孩子将观察到的内容和自己的想法写成简单的句子，这部分有非常详尽的提示和范例，让孩子知道怎么开头，怎么发展，怎么结尾，不会觉得无从下手。而且，每页都有拼音标注，极大地减轻了孩子在认字上的压力，让他可以更专注于内容的组织。最让我惊喜的是，这本书还涉及到一些基础的词汇和句型练习，通过填空、选择等方式，巩固孩子对词语和句子的理解和运用。它并没有一味地强调遣词造句的华丽，而是注重基础的表达能力，这对于二年级孩子来说，恰恰是需要的。感觉这套书更像是老师在课堂上的引导，有步骤、有方法，让写作不再是枯燥的应试，而是有趣味的表达。

评分☆☆☆☆☆

这套书的设计真是太贴心了，尤其对于我们这种家里没有专业人士辅导的家长来说，简直是福音。它采用了“下册同步练习”的模式，我特意对照了一下二年级上学期的语文课本，发现书中的许多主题和内容都与课本紧密相关，比如描写小动物、描写家庭成员、描写季节变化等等。这让我觉得孩子在学习课本知识的同时，能够立刻将所学运用到写作中，学以致用，效果会非常好。书中的练习形式也很多样化，有让孩子根据提示词写句子，有让孩子扩展句子，还有一些小型的看图写话练习，每一次练习都感觉是在巩固一个小的写作技能点。我儿子最喜欢的部分是“看图说话写话”，每次看到新图片，他都能滔滔不绝地说上半天，然后根据图片和我一起商量着写，书里提供的“你可以这样写”部分，给了他很大的启发，让他看到了原来同一个场景，可以有这么多种不同的表达方式。而且，彩图的设计让整个学习过程变得轻松愉快，他不再觉得是在做枯燥的练习题，而更像是玩一个图画故事的游戏。我特别欣赏它在引导孩子观察和思考方面的设计，不仅仅是让他们照着图画写，而是鼓励他们去想象图画背后的故事，去揣摩人物的心理，这比单纯的模仿更有价值。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在选择这套《小学生作文起步 全4册彩图注音版》之前，我尝试过几款不同的作文辅导书，但效果都不尽如人意。有些书过于成人化，孩子看不懂；有些书练习太枯燥，孩子不愿意做。直到我拿到这套书，才觉得找到了“对的”。它采用全彩印刷，每一页都像是一本小绘本，我儿子每天都抢着要看。注音的设计更是为他扫清了阅读障碍，他可以大胆地尝试自己阅读，不用一直依赖我。最让我觉得惊喜的是，这本书的“同步练习”概念，它和二年级的学习内容衔接得很好，感觉就像是老师布置的课后作业，做起来顺理成章。我儿子特别喜欢“看图说话写话”的部分，因为他本身就喜欢看图画，而且书里的图片都很贴近他的生活，比如和小伙伴玩耍、参加学校活动等等，他看了之后会很有感触，能说出很多自己的想法。我注意到，书里在引导孩子写话时，非常注重培养孩子的逻辑思维，比如先写观察到的，再写自己的感受，最后写想象中的，这个过程让他能够有条理地组织语言。而且，它的练习题设计也非常灵活，不会让孩子感到单调，一会儿是填空，一会儿是仿写，一会儿又是根据图片写一段话。总而言之，这套书在激发兴趣、打牢基础、培养能力方面，都做得非常到位，是一套非常值得家长信赖的教辅书。

评分☆☆☆☆☆

我购买这套《小学生作文起步 全4册彩图注音版》的初衷，是希望孩子能够克服对写作的畏惧心理，并培养基本的表达能力。这本书真的超出了我的预期。它以“二年级看图说话写话”为核心，提供了一系列循序渐进的训练。刚开始，我儿子还不太习惯，看到图片只会说一两个词，但随着他不断翻阅和练习，他开始能够用简单的句子描述图片内容了。书里的插图风格非常可爱，色彩柔和，但又包含了很多细节，能够引导孩子进行细致的观察。我注意到，书中不仅仅是提供图片，还会有一些引导性的问题，比如“图上的小朋友在做什么？”，“他们看起来心情怎么样？”，“接下来可能会发生什么？”这些问题能够有效地激发孩子的思考，帮助他打开思路。在写话环节，书里并没有提供长篇大论的范文，而是提供了一些精炼的句子示范，以及一些可以替换的词语和句型，这恰恰符合二年级孩子的认知水平，让他们能够理解并模仿。我觉得这本书最大的亮点在于它的“启蒙”二字，它并没有拔高要求，而是从最基础的“看”、“说”、“写”入手，让孩子在轻松愉快的氛围中，一点点建立起写作的信心和兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的彩图真的太吸引人了，每一页都配有生动形象的插画，色彩鲜艳，构图也很活泼，我儿子一眼就爱上了。他平时对文字比较抗拒，但是这套书的图画让他非常有代入感，常常会指着图画跟我说：“妈妈，这个小兔子在做什么呀？”、“你看，小猫咪多开心！”。而且，它还有注音，对于刚开始识字的小朋友来说，真的是太友好了。他可以自己尝试着读一些简单的句子，虽然磕磕绊绊，但那种成就感让他非常满足。以前写作文，他总是抓耳挠腮，不知道写什么，现在看了书里的图画，再配合简单的文字引导，他就能说出一些零碎的想法。我特别喜欢它“看图说话写话”的设计，非常贴合低年级孩子的认知特点，从观察图片到说出内容，再到尝试写下来，这是一个循序渐进的过程，感觉对他的想象力和表达能力都有很大的提升。而且，书里的很多场景都贴近孩子的生活，比如和小伙伴玩耍、去公园、和小动物互动等等，让他觉得写作文不是一件遥不可及的事情，而是可以写自己熟悉的生活。整体来说，这套书在激发孩子的兴趣、培养初步的写作能力方面，做得非常出色，是一套值得推荐的启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

买了好几本，价格很实惠！

评分☆☆☆☆☆

挺好的，不错，下次会在买的，好看

评分☆☆☆☆☆

东西还不错，做活动的时候买的，价格比较实惠。

评分☆☆☆☆☆

东西还不错，做活动的时候买的，价格比较实惠。

评分☆☆☆☆☆

还不错，活动价很划算。一起买了很多。囤货中。质量很不错。应该是正本。

评分☆☆☆☆☆

二厘米大乱斗二十分钟左右到时候再说吧

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很好，女儿很喜欢

评分☆☆☆☆☆

值得买

评分☆☆☆☆☆

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