内容简介

　　《格里戈良小提琴音阶与琶音（修订版）》还编排了学习半音阶和各种琶音；另外，这本音阶不仅包括了单音音阶，还包括了双音音阶，特别是那些Z简单的双音材料，对学生学习双音、打好基础很有用处。我认为，这是我见到的音阶教本当中Z实用的也是Z科学Z合理的一本。卡尔·弗莱什和加拉米安的音阶虽然也都很出色，但是他们都没有为孩子设计出预先要走的道路，只有达到了一定的程度之后才能使用它们。所以在我的教学中，我总是让我的学生从很小就系统地练习这本格里戈良的音阶。
　　《格里戈良小提琴音阶与琶音（修订版）》跟原来的版本有什么不同呢？原来出版的那本音阶把大调和小调混在一行里，演奏时让孩子自己再加上临时升降记号，这样就给孩子的学习带来了很多麻烦；因此在我们新出版的这本音阶里，尽量把大调和小调分开编排，记谱也更规范，明了，这样孩子学习起来就方便多了。

内页插图

目录

编者前言
第一把位的音阶和琶音练习
一 一个八度的音阶和琶音练习
二 两个八度的音阶和琶音练习
三 半音音阶练习

换把位的音阶和琶音练习
一 用第二把位演奏的音阶和琶音练习
二 用第三把位演奏的音阶和琶音练习
三 用第一、二和三把位演奏的两个八度的音阶和琶音练习
四 换把位的基本练习
五 用第三、四、五、六、七把位演奏的大、小调音阶
六 两个八度换把位的大、小调音阶练习
七 两个八度内的换把位的琶音练习
八 在一根弦上演奏的音阶和琶音
九 三个八度的大、小调音阶和琶音练习
十 三个八度音阶的各种练习方法
十一 换指半音音阶
十二 泛音音阶练习

双音音阶练习
一 双音音阶的基本练习
二 用第一把位演奏的双音音阶和琶音
三 五把位内的大、小调双音音阶练习
四 两个八度的大、小调双音音阶练习
五 八度、十度与四度的双音音阶练习
六 双音音阶的练习方法
七 双音的半音音阶练习
八 双音的琶音练习

前言/序言

很好

可以

阵内的万象真人死定了。红蕊眼中满是期待。

不错噢 好好练琴去 哈哈哈哈哈哈

不错！

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

儿子是初学者，说这本书shi?yong

:..?&张世祥张世祥，格里戈良小提琴音阶与琶音（修订版），，格里戈良小提琴音阶与琶音（修订版）还编排了学习半音阶和各种琶音另外，这本音阶不仅包括了单音音阶，还包括了双音音阶，特别是那些最简单的双音材料，对学生学习双音、打好基础很有用处。我认为，这是我见到的音阶教本当中最实用的也是最科学最合理的一本。卡尔·弗莱什和加拉米安的音阶虽然也都很出色，但是他们都没有为孩子设计出预先要走的道路，只有达到了一定的程度之后才能使用它们。所以在我的教学中，我总是让我的学生从很小就系统地练习这本格里戈良的音阶。格里戈良小提琴音阶与琶音（修订版）跟原来的版本有什么不同呢原来的那本音阶把大调和小调混在一行里，演奏时让孩子自己再加上临时升降记号，这样就给孩子的学习带来了很多麻烦因此在我们新的这本音阶里，尽量把大调和小调分开编排，记谱也更规范，明了，这样孩子学习起来就方便多了。，，。