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图书标签:

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• 美国文学
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• 经典小说
• 情感
• 成长
• 死亡
• 师生情
• 自我救赎

店铺： 中华商务进口图书旗舰店

出版社： Bantam Doubleday Dell

ISBN：9780385496490

商品编码：1116867298

[英文原版]Tuesdays with Morrie《相约星期二》又名《zui後十四堂星期二的课》

余秋雨众名人倾情推荐

英语老师推荐必读的英文原版书

一位老人，一个年轻人，和一堂人生课

假如生命只剩下，你该如何度过？?

这是一个真实的故事：《相约星期二》讲述了年逾七旬的社会心理学教授在1994年罹患肌萎缩性侧索硬化（ALS），已时日无多。作为莫里早年的得意门生，在老教授缠绵病榻的14周里，每周二都上门与他相伴，聆听他zui后的教诲，并在他死后将老师的醒世箴言缀珠成链，冠名《相约星期二》。本书在美国一经出版便轰动一时，曾经连续40周被列入图书销售排行榜。被译成包括中文在内的31种文字，累计销量超过1100万册，成为图书出版业的奇迹。对于作者米奇?阿尔博姆而言，与恩师“相约星期二”的经历不啻为一个重新审视自己、重读人生必修课的机会。这门人生课震撼着作者，也藉由作者的妙笔，感动了整个世界。

————————读者精彩读后感节选———————

      “一个老人，一个年轻人，和一堂人生课”，多么简单的一句话，却成为本书的内容概括。面对这样的概括，你或许不会对这本书产生怎样的兴趣？可是，看一看这本书的目录吧：世界、自怜、遗憾、死亡、恐惧、永恒…看到这些，你还能说它是“简单”的吗？

      作者米奇，在他一如平常人一样忙碌于工作的缝隙中偶然看到了一次电视采访，嘉宾是他的大学老师，社会心理学教授莫里·施瓦茨，他才想起毕业时曾与老师有约相见。而此时的莫里已经患了肌萎缩症（ais），一种不治之症，莫名的冲动驱使米奇急切的盼望去看望老师。于是，在此后的每周星期二，米奇都会应老师的要求来上课。十四周后，课程学完了，老师也如流星般消逝了，留下来一本轰动世界的畅销书《相约星期二》。

      我们的人生是在不停的奔波当中的，上学、就业、升职、结婚、生子、创业、赚钱，太多的羁绊使我们感到劳累。为什么呢？因为我们需要，大多数人至死都好不怀疑这一点。但是，莫里教授告诉我们：这不是“需要”，而是“想要”。他说：“拥有越多越好。钱越多越好。财富越多越好。商业行为也是越多越好，越多越好，越多越好。我们反复地对别人这么说——别人又反复地对我们这么说——一遍又一遍，直到人人都认为这是真理。大多数人会受它迷惑而失去自己的判断能力。简单来说，我们总落入‘他人的圈套’”。

     所谓我们的需要，却经常是他人的圈套。超出自己能力之外买了lv的皮包，是你的需要还是品牌的圈套？千辛万苦送孩子出国，是你的需要还是西方世界的诱惑？追逐名利，不择手段，是你的需要还是世俗的胁迫？zui快乐是人，不是神。只要有可能，你就摘下面具，放松别人，也是放飞自己。

生活是很艰难的，生命中有太多的不能承受，面对它们，我们该怎么办呢？莫里教授给出他的答案：世间病与痛，尽付笑谈中。

      “千万别把我烧过了头。”这就是教授死亡前设想被火化时的话语。zui后一堂课，他希望学生有空时能去去墓地，还有什么问题尽管问。爱徒说：“我会去，但到时候听不见你的说话了。”恩师说：“到时候，你说，我听。说说你遇到的一切麻烦问题，我已作过提示，答案由你自己去寻找，这是课外作业……”

      听一听这幽默的对话吧，死亡也可以这样的诗意。

      假设生命中只剩下，你该如何度过？莫里是这样设想的：“早晨起床，进行晨练，吃一顿可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，请朋友们共进午餐，我一次只请一两个，于是我们可以谈他们的家庭，谈他们的问题，谈彼此的友情。然后我会去公园散步，看看自然的色彩，看看美丽小鸟，尽情地享受久违的大自然。晚上，我们一起去饭店享用上好的意大利面食，也可能是鸭子——我喜欢吃鸭子——剩下的时间就用来跳舞。我会跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一个好觉。”

      平常的不能再平常了，但也许这就是所谓幸福的本质吧！在这纷纷扰扰的世界中，需要不知足的奋斗，来满足我们多欲的身，更需要知足的享受，来抚平我们焦虑的心。

      死亡是黑色的，莫里的心态却是金黄色的，他说：“我感觉到了依赖别人的乐趣。现在当他们替我翻身、在我背上涂擦防止长疮的乳霜时，我感到是一种享受。当他们替我擦脸或按摩腿部时，我同样觉得很受用。我会闭上眼睛陶醉在其中。一切都显得习以为常了”……“这就像回到了婴儿期。有人给你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我们都有过当孩子的经历，它留在了你的大脑深处。对我而言，这只是在重新回忆起儿时的那份乐趣罢了”……“如果早知道面对死亡可以这样平静，我们就能应付人生zui困难的事情了。”

   

   死亡带给莫里的不是痛苦，而是安详的“圆寂”。高明的是，莫里不仅可以把悲剧变成喜剧，甚至可以将这一切升华为课程。14堂课的旅程，不就是我们人生的主题吗？

作者简介:米奇·阿尔博姆（1959- ），美国专栏作冢，电台主持，电视评论员，此外还是活跃的慈善活动家。迄今为止，阿尔博姆已出版九部畅销著作，其中纪实作品《相约星期二》在全美各大图书畅销排行榜上停留四年之久，被译成包括中文在内的三十一种文字，累计销量超过一千一百万册。2003年，米奇·阿尔博姆六年磨一剑的小说《你在天堂里遇见的五个人》将“星期二神话”继续延伸，迄今已累计售出八百万册。

内容简介：

米奇·阿尔博姆在书中采用第yi人称独白的方式，回忆了1979年春天他在布兰戴斯大学毕业时的情景。一拿到毕业证书，米奇就去找他zui喜欢的教授——莫里·施瓦茨，送给教授一个印有字母的皮包。在布兰戴斯上学时，米奇在莫里教授的社会学课程上几乎节节必到。面对喜极而泣的莫里教授，米奇许诺要跟他保持联系，但是后来米奇食言了。米奇从布兰戴斯毕业几年后，莫里教授被诊断患上了ALS症，不得不放弃了zui热衷的爱好——跳舞。这种病让人逐渐无力，使其“灵魂清醒无比，却被禁锢在脆弱的躯壳里”。莫里的妻子夏洛特也是大学教授，她对丈夫关怀备至，然而在莫里的的坚持下，她还是继续在麻省理工大学教书。

从布兰戴斯大学毕业后的第16个年头，米奇感觉很沮丧，觉得自己选择的生活了无生趣。在叔父因患胰腺癌去世后，米奇放弃了做音乐家的梦想，成为底特律一家报社的记者，收入颇丰。他答应妻子珍妮他们总会有自己的孩子的，但是报道任务繁忙，终日劳顿不已。晚上，米奇正在调换电视频道，无意间听到了莫里教授的声音。莫里正参加一档名为“夜线"的电视节目，接受泰德·科佩尔的三场访谈，那天正好是第yi场。莫里和科佩尔很快成了朋友。在同意接受访谈前，莫里教授就让这位的新闻评论员大受震撼并被深深触动，因为他问了科佩尔“什么离你的心zui近”。在电视上见到昔日师长，米奇一时不知所措。看过莫里的电视访谈，米奇跟这位自己zui崇敬的教授联系上了，并且专门从底特律来到马萨诸塞州西纽顿市，准备登门拜访。可是在开车去教授家的路上，米奇接到了制片人的电话，于是不得不推迟会面，这个决定令他日后后悔不已。与教授重逢后又过了些日子，米奇到伦敦去采访温布尔登网球公开赛忙得心力交瘁。工作间隙，他把通俗小报都丢在一边，认真思考着莫里的话，他发现自己找到了更多人生的意义而那是无法从名人行踪和小道消息中悟到的。成群的记者疯狂地追踪着安德烈·阿加西及其女友波姬·小丝，米奇差点被撞倒，这时他发觉自己真是舍本逐末，人生找错了方向。温网结束后他回到了底特律的家中，却得知连日来苦心撰写的文章甚至不能发表，因为他所在的工会正在抵制这家报社。于是，米奇又一次前往波士顿拜访莫里。与莫里共同度过了第yi个星期二后，米奇每周的星期二都去聆听教授关于“人生意义”的课程”。每周米奇都给莫里买吃的，然而莫里的身体每况愈下，已经不能吃固体食品了。在科佩尔三期“夜线”访谈的亮相中，莫里说面对日渐衰弱的身体，他zui担心的是不知哪天上完洗手间，自己都无法弄干净身体。zui终，这种担心变成了现实。每次米奇到访，两人总是回忆起在布兰戴斯共同度过的岁月。米奇觉得那时自己是个行为粗鲁的学生，却总是试图学会像莫里一样举止优雅。在布兰戴斯时，米奇和莫里情同父子，而非一般的师生情谊。弥留之际，已经极度衰弱的莫里呼吸困难，动弹不得；此时，他说出了心声：如果自己还能有个儿子，非米奇莫属。童年时，莫里家境贫寒。其父查理为人冷漠，不近人情，对莫里兄弟冷淡至极，甚至毫无抚育之情。8岁那年，莫里不得不念写着母去世噩耗的电报，因为他是家里唯yi认字的人。查理续弦娶了伊娃，这个好心肠的女人给莫里和他弟弟带来了渴望已久的爱。伊娃也慢慢培养莫里爱读书和爱学习的好习惯。然而查理坚持让莫里保守其生母去世的消息，因为他想让莫里的弟弟以以为伊娃就是生身之母。对于小莫里而言，将母已经不在人间的事深藏心底无疑是对情感的的摧残；他一直保留着那封电报，以证明母确有其人。由于幼年极渴望情和爱，莫里长大后一直追求着家庭的幸福，并广交朋友。行将就木之际，莫里感觉就像重回童年，一定要尽力“重温婴儿时光”。和米奇在一起时时两人总是紧紧地握着手。在星期二的课上，莫里启发米奇建立一种新型的自己的文化，以杜绝流行文化的影响。莫里鼓励米奇创造的个性文化是建立在爱、容忍和善念基础之上的，是包含着一套伦理道德观德观念的文化，而不是像流行文化那样离经叛道。至于流行文化，莫里觉得那是贪欲、自私和浅薄的产物，他希望米奇能洁身自好。莫里也强调两人都要坦然面对衰老和死亡，因为这都是人生必经之路。某个星期二，珍妮和米奇一起去探望莫里。珍妮是个职业歌手，莫里盛邀她高歌一曲。平时珍妮是不接受点唱的但这次她欣然应允。听罢一曲，莫里不禁流下热泪。莫里很容易落泪，而且他鼓励米奇不要强忍感动的泪水。莫里的身体状态不断恶化，他书房窗台上的那株粉色木槿也日渐枯萎。米奇越来越看透媒体丑恶的一面，版面上充斥的都是凶杀和仇恨。例如O·J·辛普森谋杀案就是其中之一，这个案子导致白人和黑人之间不可调和的巨大种族分歧。米奇将他与莫里的讨论录成磁带以便能够编辑记录，从而整理成一本书。《相约星期二》，米奇和莫里都把它看做是“他们zui后的合作论文”。莫里不断告诉米奇他想与全世界分享他的故事，而这本书正好能满足他的愿望。在此期间，在莫里的反复劝说下，米奇试着和住在西班牙的兄弟彼得重归于好。这些年来，身患胰腺癌的彼得一直拒绝家人的援手，坚持自己求诊问药。米奇给彼得打了无数电话，发了无数信息，只换来他坚持说他很好这样简短的回复，而且彼得提醒米奇他不想谈论他的病症。莫里预见米奇兄弟将一笑泯恩仇。果然，在老教授辞世后不久，预言成真了。在莫里的葬礼上，米奇想起自己要跟老师保持联系的承诺，于是一场心灵对话开始了。以前，米奇总觉得这样阴阳两隔的对话令人无法自持，然而他发现实际上自己并没有想象中那样悲痛欲绝

Product Details
Paperback
Publisher: Bantam Doubleday Dell Publishing Group (Jan 1999)
Product Dimensions: 10.6 x 1.4 x 17.5 cm

Book Description

Maybe it was a grandparent, or a teacher. Someone older who understood you when you were young and searching, who helped you see the world as a more profound place, and gave you advice to help you make your way through it. For Mitch Albom, that person was Morrie Schwartz, his college professor from nearly twenty years ago.

Maybe, like Mitch, you lost track of your mentor as you made your way, and the insights faded, and the world seemed colder. Wouldn't you like to see that person again, ask the bigger questions that still haunt you?

Mitch Albom had that second chance. He rediscovered Morrie in the last months of the older man's life. Knowing he was dying, Morrie visited with Mitch in his study every Tuesday, just as they used to back in college.

Tuesdays With Morrie is a magical chronicle of their time together, through which Mitch shares Morrie's lasting gift to the world.

《失落的图书馆：秘境守护者的七日追寻》 导言：尘封的羊皮卷与未竟的誓言 在光影交错的古老书页间，流传着一个关于“失落的图书馆”的传说。那不是一座由砖石砌成的建筑，而是由时间与知识本身编织而成的维度裂隙。传说中，它储存着人类文明中最精华、最易逝的智慧结晶，由一代代“秘境守护者”秘密传承和看护。然而，随着最后一个守护者的溘然长逝，图书馆的入口——一个刻有晦涩星象的青铜罗盘——也随之失踪。 故事的开端，发生在一个细雨绵绵的秋日。年轻的档案修复师艾莉莎，在一堆被判定为无用的旧物中，发现了一份泛黄的羊皮卷。卷轴上并非记载文字，而是一系列复杂的几何图形与似乎毫无关联的自然现象记录。艾莉莎凭借着对古老符号的敏锐直觉，意识到这并非寻常的文献，而是通往某个失落之地的线索。 第一章：碎片的低语 艾莉莎的生活原本平静而规律，沉浸在修复历史的残骸中。这份羊皮卷的出现，彻底打破了她的宁静。她很快发现，卷轴上的每一个符号，都与她童年时听到的民间故事中的“七日之约”相互呼应。传说，守护者必须在七个特定的日子，按照七个特定的地点，完成七项考验，才能重新开启图书馆的大门。 她首先锁定了第一个地点——一座被当地人遗忘的、位于城市边缘的废弃天文台。这座天文台自上世纪初就被政府封锁，原因不明。带着修复工具和那份神秘卷轴，艾莉莎潜入了天文台的穹顶之下。 在布满灰尘的巨大黄铜望远镜旁，卷轴上的第一个图形开始微微发光。艾莉莎根据图形的指示，调整了望远镜的角度，对准了特定的天区。当她透过目镜望去时，她看到的不是遥远的星云，而是一组清晰的、仿佛用激光刻上去的字符，它们快速地在她眼前闪烁，最终凝固成了一句话：“真理，藏于被遗忘的韵律之中。” 第二章：时间的迷宫 接下来的线索将艾莉莎引向了一座巨大的、拥有复杂机械结构的古钟楼。这座钟楼是城市的地标，但很少有人注意到，它内部的齿轮系统远比表面的时间指示要复杂得多。 第二个考验，涉及的不再是视觉，而是听觉。卷轴上出现的图案，与教堂管风琴的复杂音阶图惊人地相似。艾莉莎必须在成千上万的音符中，找到正确的“不和谐音”，那正是被古老典籍称为“时间之锚”的频率。 她在钟楼的巨大齿轮间穿梭，空气中弥漫着机油和金属的冰冷气息。经过近乎绝望的尝试，她终于定位到了那根发出微弱颤音的音柱。当她轻触音柱时，钟楼的内部结构开始悄然变化，墙壁上浮现出古老的浮雕，描绘着知识被创造、被摧毁，又被珍藏的过程。她明白了，每一个被遗忘的知识点，都是一个微小的“不和谐音”，它们共同构成了知识世界的平衡。 第三章：火焰的试炼与记忆的重量 第三个地点是一座古老的炼金术士的实验室遗址，如今被改建成了一间现代化的博物馆的地下储藏室。这里的空气干燥而灼热，似乎仍残留着数百年前的实验余温。 这次的考验与“火”有关。卷轴上的符号，指向了一种早已失传的“记忆之墨”的配方——据说，这种墨水能将思想固化，永不褪色。然而，配方中缺少了关键的“催化剂”。 艾莉莎意识到，催化剂并非化学物质，而是情感的重量。她必须面对自己记忆中最痛苦的一刻，并将其“奉献”给实验台上的坩埚。那是一次关于亲人离去的深刻悲伤。当她将那份沉甸甸的失落感注入坩埚时，坩埚中瞬间燃起了纯净的蓝火，并蒸发出一种奇异的香气。 蓝火熄灭后，坩埚底部留下了一块雕刻着最后一位守护者名字的琥珀。琥珀上传来微弱的意念：“知识的重量，只有经历过才能承载。” 第四章：流动的边界 接下来的旅程愈发抽象。第四个地点是城市边缘的一片季节性沼泽地，旱季时寸草不生，雨季则水流湍急，泥泞不堪。 这一次的线索指向“流动性”与“边界”。羊皮卷上显现出类似水流的路径图，但水流的方向却与沼泽的实际水文完全相反。艾莉莎必须理解，这里的“流动”并非物理上的移动，而是信息流动的方向。 在沼泽的中心，她找到了一块被淤泥半掩的石碑。石碑上篆刻着一个悖论：“当你试图定义边界时，边界已然消融。”艾莉莎通过观察沼泽生物在水位变化时的生存策略，领悟到知识的边界是相对的，是对立面之间的动态平衡。她依照领悟到的“反向流动”法则，在石碑的特定位置洒下了之前获得的“记忆之墨”。墨水顺着石碑的纹路，奇异地向上渗入，最终在石碑顶端凝聚成一个微小的，闪烁着水光的符号。 第五、六章：虚空的交汇与守护者的低语 第五个考验在一家运营了近一个世纪的古老印刷厂进行。这里的考验是关于“复制”与“原创”。羊皮卷展示了极其复杂的活字排版结构，挑战者必须找出其中一个被故意安插的“错误信息”，这个错误信息模仿了主流叙事，但逻辑上却存在细微的瑕疵。 艾莉莎在无数铅字和油墨的气味中，花了整整两天时间。她发现，那个错误信息正是对“七日之约”的错误解读——许多人都将它视为一个仪式，而非一个持续的过程。当她取出那个错误活字时，机器发出了一声沉闷的轰鸣，随之而来的是第五个线索：一张描绘了城市地下水道系统的古老地图。 第六个线索，将她带入了错综复杂的地下网络。这次的挑战，是关于“连接”与“孤立”。在地下深处一个巨大的蓄水池旁，她发现了一个与青铜罗盘形状相似的凹槽。她将前面收集到的符号（星象、音阶、蓝火、水光）按照羊皮卷的指示依次放置。 当最后一个符号归位时，空气中响起了一个苍老而疲惫的声音，那是最后一位守护者的残存意识：“守护图书馆，不是为了收藏知识，而是为了保证，那些被世界遗弃的、真实的声音，能够找到回家的路。你已经完成了六日的寻觅，但第七日，是属于你的选择。” 第七章：第七日的抉择与图书馆的真实面貌 第七个地点，出乎意料，就在艾莉莎自己工作的档案修复室。青铜罗盘并非失踪，而是被伪装成了她每天都会接触的一个古董书立。 当艾莉莎将罗盘放入档案室角落一个不起眼的壁龛时，整个房间的光线变暗，墙壁开始溶解，取而代之的是一片浩瀚的、没有尽头的书架空间。失落的图书馆，并非一个物理地点，而是由无数个由信念、爱、痛苦、欢笑等人类最纯粹体验所构建的知识集合体。 然而，图书馆的入口处，并非期待中的满载珍宝，而是空无一物。羊皮卷的最后一行文字浮现：“图书馆的‘内容’，不在书架上，而在为你指引道路的‘方法’之中。你已掌握了发现真相的七种钥匙。现在，请选择：是关闭图书馆，让它继续成为传说，以保护其免受世俗的污染；还是打开它，承担知识洪流反噬的风险，并将这些被遗忘的智慧带回人间？” 艾莉莎看着眼前这个知识的“零点”，体会到了守护者的重担。她明白，真正的知识不在于拥有，而在于流传和应用。她没有选择关闭，而是深吸一口气，将自己修复历史、探寻真理的全部经验，注入了罗盘的核心。 一瞬间，图书馆没有被“打开”，而是以一种更温和的方式融入了现实。她手中的羊皮卷化为飞散的微光，融入了她自己的血液和记忆中。她成为了新的守护者，不再看守一个失落的地方，而是成为了移动的“图书馆”，带着对知识的敬畏与对人性的理解，走出了档案室，重新回归到那个需要真实声音的世界。她知道，她所学到的，远超任何一本书籍的记载。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的翻译处理得相当高明，它在力求贴近原文语境的同时，又巧妙地规避了那种生硬的“翻译腔”。你会感觉到，译者似乎花了大量的心思去理解原作者的潜台词和文化背景，并将这种理解无缝地融入到了中文的表达之中。有些句子，初看是简单的陈述句，但细细品味，却能从中咂摸出跨越文化隔阂的智慧和幽默。这种翻译的质量，直接决定了读者能否真正抓住作者想要传达的精髓。如果翻译不到位，再好的内容也会被隔着一层毛玻璃。这本书显然没有这个问题，它读起来的流畅度，几乎让人忘记了它最初是用另一种语言写就的。这种高质量的文字转换艺术，让我在阅读时能够完全专注于内容本身的情感脉络和思想深度，而不是被拗口的语句绊住脚。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，那种沉甸甸的纸张触感，一下就让人感到安心。封面设计虽然没有花哨的图案，但那种素雅的色调，反而更能沉淀读者的心绪。我记得翻开第一页，那种油墨的清香混合着纸张特有的味道，瞬间就把我带入了一种专注阅读的状态。这本书的排版非常舒适，字号大小适中，行距处理得当，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。这对于我这种喜欢沉浸式阅读的人来说，简直是福音。我特别欣赏这种对阅读体验的尊重，很多现代出版物为了追求视觉冲击力而牺牲了阅读的舒适度，但这本书显然在这方面做得非常到位。它的装帧牢固，感觉即便是经常翻阅，也不会轻易散页。这种细节的处理，体现了出版方对内容本身的重视程度，也让我对接下来要进入的文字世界充满了期待。每一次拿起它，都像是在进行一场小小的仪式，将外界的喧嚣暂时隔绝，准备好与书中的世界进行深入的对话。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，怎么说呢，初读时会觉得它非常平实，甚至有些朴素，但随着阅读的深入，你会发现这种朴素之下蕴含着巨大的力量。作者的叙事节奏掌握得相当精准，他没有急于抛出那些宏大的哲理，而是像一位老朋友在娓娓道来，用最贴近生活的场景和对话来搭建起整个故事的骨架。我尤其喜欢他对于环境和人物情绪的细腻捕捉，那种文字的笔触，仿佛带着一种淡淡的忧伤，却又充满了希望的光芒。读到某些段落时，我甚至能清晰地“听”到对话的声音，感受到空气中流动的气息。这种沉浸感，绝非一般读物可以比拟。它不堆砌辞藻，不追求华丽，但每一个词语的选取都像是经过了千锤百炼，恰到好处地落在了该落的位置，引发读者最深层次的共鸣。阅读的过程就像是在跟着作者一起经历一场精神上的漫游，每走一步，都能留下深刻的印记。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体氛围，给我带来了一种久违的宁静感。它不是那种让你肾上腺素飙升的小说，而更像是一杯温热的、适合在黄昏时分慢慢品尝的茶。它引导读者去思考那些我们日常生活中常常忽略掉的、关于人与人之间连接的本质问题。每一次合上书本，我都会花上几分钟时间，让书中的思考沉淀下来，仿佛进行了一次精神上的深度清洁。这种书籍的价值，不在于它能提供多少新奇的知识点，而在于它能唤醒你内心深处那些沉睡已久的良知和对生命的敬畏。它提供了一个高质量的对话空间，让你能够与更深刻的自我进行一次坦诚的交谈。对于那些在快节奏生活中感到迷失的人来说，这本书提供了一个珍贵的锚点，让你知道，慢下来，去关注那些真正重要的东西，是多么必要和值得。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计，老实说，一开始我有点拿不准它的定位。它不像那些畅销小说那样有着醒目的色彩和引人注目的插画，它的气质更偏向于一种安静的、知识分子的格调。但正是这种低调，反而让它在众多信息洪流中脱颖而出。我特意留意了它的纸张选择，那种略带米黄色的哑光纸张，极大地降低了反光度，这对于深夜阅读或者在光线不佳的环境下，无疑是一个巨大的加分项。侧面看，书脊的粘合非常紧密，即便是用力翻开到中间部分，也能保持平整，这对于需要反复查阅的非虚构类作品来说，是非常实用的设计。而且，它的重量感恰到好处，拿在手里既有“真材实料”的质感，又不会因为过重而造成负担。可以说，从物理层面上看，它就是一本为“用心阅读”而生的书，出版社在细节上的考量，值得所有重视阅读体验的读者称赞。

评分☆☆☆☆☆

有史以来最为失败的一次购物，本来想春节放假要看的书，2月3号下单，2月21号到货，多次联系无人回复，京东提起交易纠纷依然没用，到货一看图书只用手机大小，花钱买教训，强烈建议不要上当。

评分☆☆☆☆☆

书很好，超轻！有好书再光顾

评分☆☆☆☆☆

儿子在看，能够看进去，反应不错

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

书很好，超轻！有好书再光顾

评分☆☆☆☆☆

老师要求读的。孩子读了，还写了读后感。挺好的。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

老师要求读的。孩子读了，还写了读后感。挺好的。