這本書的封麵設計極具張力,那種深邃的藍與夾雜其中的暖色調,仿佛在瞬間將你拉入一個充滿思辨的文化迷宮。裝幀的質感非常考究,拿在手上有一種沉甸甸的學識感。光是翻閱目錄,就能感受到作者在梳理議題時的那種宏大敘事與微觀剖析並行的野心。我特彆欣賞它對“體製”這個概念的引入,這不僅僅是在討論藝術流派或社會風尚,而是深入到文化如何被建構、如何通過既定的結構進行自我復製與革新的底層邏輯。這種視角立刻將閱讀體驗從單純的文化欣賞提升到瞭社會學和人類學的深度考察層麵。特彆是那些關於符號如何在不同社會階層間流通、解釋權如何被掌握的章節預設,讓人對接下來的閱讀充滿瞭期待,仿佛即將開啓一場關於“美國性”如何在全球舞颱上錶演與被解讀的智力探險。它承諾的不是簡單的文化地圖,而是一套解讀地圖的工具箱。
評分對於一個對文化傳播和身份認同議題抱有長期興趣的人來說,這本書無疑是一次酣暢淋灕的閱讀體驗。作者對於全球化背景下文化權力流動的把握精準而富有洞察力,特彆是對那些看似“本土化”的文化形式,如何巧妙地融入或抵禦外來影響的機製分析,細緻入微。全書結構嚴謹,論證層層遞進,仿佛一座精密的鍾錶,每一個齒輪——無論是理論模型還是具體案例——都咬閤得天衣無縫,共同驅動著對核心主題的闡釋。讀完後,我感覺自己的知識結構得到瞭一次係統的重塑,對於理解當下紛繁復雜的文化景觀,有瞭一種更清晰、更有層次的導航圖。
評分初讀幾章,便被作者那近乎手術刀般精準的語言風格所吸引。行文的節奏控製得極好,時而如高山流水般流暢,將復雜的理論闡述得清晰明瞭,毫無晦澀之感;時而又陡然停頓,拋齣一個極具挑釁性的問題,讓你不得不閤上書本,陷入沉思。這種節奏的張弛有度,使得原本可能枯燥的學術論述變得引人入勝,完全不像某些理論著作那樣,需要反復咀嚼纔能領悟其意。文字中透露齣的那種對文化現象的敏銳洞察力,讓人不禁感嘆作者在捕捉那些稍縱即逝的文化脈動方麵的功力。它更像是一位經驗豐富的嚮導,帶領我們穿梭於光怪陸離的文化景觀之中,每走一步,都有新的風景和更深層次的理解被揭示齣來。
評分這本書的深度遠超我的預期,它沒有滿足於停留在錶層的文化現象描述,而是執著於探尋其背後的驅動力。那些引用的案例和數據,看似信手拈來,實則經過瞭精心的篩選和編排,構成瞭一個嚴密的邏輯鏈條。我特彆留意到作者在處理那些具有爭議性的文化議題時的剋製與平衡,沒有陷入非黑即白的二元對立,而是努力去呈現多方視角下文化的復雜性。這種處理方式,極大地提升瞭這本書作為嚴肅學術探討的價值,它不僅僅是在提供一種解釋,更是在構建一種看待文化變遷的全新思維框架。讀完關於特定文化産品如何實現跨文化傳播的那幾頁,我開始重新審視自己過去對某些流行文化的固有認知,發現它們遠比想象中更具政治性和策略性。
評分這本書的魅力在於其兼具的“對話性”。它仿佛不是一本單嚮輸齣觀點的書,而是邀請讀者進入一場持續的、高水平的智力辯論。當你讀到某一觀點時,你腦海中可能會立刻浮現齣自己觀察到的相反的例子,但緊接著,作者似乎已經預料到瞭你的質疑,並用後續的論述巧妙地將其消弭或納入瞭更廣闊的框架中。這種仿佛與作者心意相通又時常被“挑戰”的感覺,極大地激發瞭閱讀的積極性。它迫使你不斷地檢驗自己的知識邊界,而不是被動接受既有結論。這種互動感,是很多理論著作所缺乏的,也是它能夠長久留在書架上,隨時可以重讀的價值所在。
評分讀書挺多年,自己是否真的知道如何讀書呢?要解決自己的問題包括:昏昏欲睡問題,東一榔頭,西一棒棰問題,記憶問題,橫嚮掌握問題等等。“偉大的作者經常也是偉大的讀者,但這並不是說他們閱讀所有的書。隻是在我們的生活中,閱讀是不可或缺的。在許多例子中,他們所閱讀的書比我們在大學念的書還要少,但是他們讀得很精。因為他們精通自己所閱讀的書,他們的程度就可以跟作者相匹敵。他們有權被稱作權威人士。在這種狀況下,很自然地,一個好學生通常會變成老師,而一位好的讀者也會變成作者。”
評分(6)蕙蘭的花:開花期養分不足或高溫或溫差大於10℃易造成落花落蕾。深色花喜強光,弱光下容易齣現垂葉現象。
評分買瞭但沒來得及看……
評分硃熹是理學的集大成者,中國封建時代儒傢的主要代錶人物之一。他的學術思想,在中國元明清三代,一直是封建統治階級的官方哲學,標誌著封建社會意識形態的更趨完備。元朝皇慶二年(1313)復科舉,詔定以硃熹《四書集注》試士子,硃學定為科場程式。硃元璋洪武二年(1369)科舉以硃熹等“傳注為宗”。硃學遂成為鞏固封建社會統治秩序的強有力精神支柱。它強化瞭“三綱五常”,對後期封建社會的變革,起瞭一定的阻礙作用。硃熹的學術思想在世界文化史上,也有重要影響。硃熹的主要哲學著作有《四書集注》、《四書或問》、《太極圖說解》、《通書解》、《西銘解》、《周易本義》、《易學啓濛》等。此外有《硃子語類》,是他與弟子們的問答錄。
評分作者曆時4年走遍美國35個州110個城市,行程超過20萬公裏,進行瞭700多次的訪談,采訪瞭幾乎所有的博物館、大劇院、交響樂團、大學藝術中心、大學齣版社、慈善基金會、非營利機構、社區等與文化相關的各個層次各個領域的主要負責人,查閱瞭無數的檔案資料,其中434份是從未公開的檔案資料,獲得大量真實而精確的第一手資料:為什麼沒有文化部的美國其文化卻能影響全球?為什麼藝術在其他國傢麵臨嚴重的經營睏境而在美國卻有持續不斷的資金來源?美國各個地方政府如何利用文化發展地區經濟又如何給予藝術隱性補貼?為什麼美國的富豪熱衷於嚮藝術捐贈?非洲裔騷亂之後文化如何成為美國振興舊城中心區的唯一途徑?藝術的上山下鄉為何受到美國民眾歡迎?美國的大學齣版社為什麼既是美國思想的孵化器同時又能獲取持續的資金支持?
評分好。
評分終於看完《論美國的文化》。很奇怪,為什麼美國人的體製總是靠法國人的觀察來揭示清楚呢?托剋維爾的《論美國的民主》已經成為法學名著,手中的這本《論美國的文化》,分量也相當重,由商務印書館來齣版,足見其思想含金量頗高。
評分溝通中達成共識。
評分孩子學習用,收到還好
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