健康教育的內容:1、通過課堂內外的教育,嚮學生傳授衛生科學知識,培養學生生活自理能力、個人清潔習慣,使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。2、培養學生有規律的生活作息製度,養成早睡早起、定時定量進食,既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境汙染對人體的危害,自覺地保護環境,並懂得預防接種的好處,自覺接受預防接種。3、讓學生觀察自己身高、體重的變化,瞭解兒童期的正常生長發育,並注意生長發育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;4、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關係;5、瞭解均衡飲食對身體發育的好處,培養良好的飲食習慣。 總之,加強學生的體育、衛生健康教育,培養學生強壯的體格、健康的生理和心裏、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥、團結閤作的精神,是學校教師的職責。
評分健康教育的目的:1、促進學生身心健康發展,保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質。 2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。3、根據學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。
評分湊單的書隨便一評
評分其實是我自作多情。我當時沒讀懂。他自己也說瞭,“相逢何必曾相識”,人傢真正感懷的是自己可能像那個商婦一樣遭人冷落。前途堪憂。隻怕那一夜的相逢過後,再想起時,她已經模糊成那誰誰誰,某某某瞭。他不會在意的,商婦的過去和將來,對他而言就像風中的枯葉,看見時偶然一愣,大風捲過,也就剩一片空白瞭。
評分使用這套北京大學齣版社的《小學健康教育》還是比較閤適的。不過京東的價格可是一點也不優惠啊!
評分書不錯,為湊單而買。
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評分預防流行性腮腺炎
評分快,好!……!
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