会飞的爸爸 [7-10岁] [My Dad's A Birdman] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 大卫·阿尔蒙德 著，[英] 波莉·邓巴 绘，侯杰 译

图书标签:

• 亲子关系
• 家庭幽默
• 成长故事
• 父爱
• 想象力
• 童年
• 冒险
• 幽默故事
• 温馨故事
• 励志故事

出版社： 南海出版公司

ISBN：9787544264754

版次：1

商品编码：11222520

包装：平装

外文名称：My Dad's A Birdman

开本：32开

出版时间：2013-05-01

页数：144

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　

国际安徒生奖得主绚丽呈现温情喜剧，《战马》作者倾力推荐。
　　 附赠《阅读应用手册》，含详细的课堂阅读指导。
　　 孩子可以从书中读到家人间无条件的关怀、信任与理解，勇气，梦想。
　　 可以用于课堂表演、讨论、绘画、手工。

　　

海报：

内容简介

　　《会飞的爸爸》起初是以话剧的形式于2003年12月在英国伦敦Young Vic剧场演出，后来以小说的形式出版，获得众多好评。奇思妙想的情节中饱含温情，绚丽的插图更为故事增添了欢乐的色彩。两位才华横溢的作者倾心创作出了这个奇妙的故事，希望与小读者一起分享他们心中的爱、希望与信仰。
　　《会飞的爸爸》的故事发生在英国泰恩河边的小镇上，噗噗先生正拿着大喇叭在大街上高喊：飞人大赛报名啦！报名啦！来自世界各地的参赛选手带来了令人眼花缭乱的装备：大弹簧、降落伞、螺旋桨、滑翔机……小镇为此热闹非凡，连深居简出的莉齐爸爸也受了感染，开始做梦：假如他赢得了大赛，名扬天下，女儿肯定会为他感到骄傲！于是，爸爸收集了很多美丽的羽毛，做成一对漂亮的翅膀，还学鸟叫、吃虫子，以为这样就能飞起来。哎呀，这真是太荒唐了！多琳姨妈为此气得发疯，明特班主任也不禁担忧，连见多识广的噗噗先生也频频摇头……只有女儿莉齐始终陪伴在爸爸身边。信念、希望和爱，这些真的能让爸爸飞起来吗？

作者简介

　　大卫·阿尔蒙德（David Almond），英国著名作家。1951年出生于英格兰北部纽卡尔斯港的费灵小镇。这个小镇曾经是矿区，位于陡坡之上，俯视着泰恩河，风景秀美，生活神秘而有趣。阿尔蒙德家是一个信奉天主教的大家庭，家中兄弟姐妹众多，亲戚往来密切。家乡淳朴的风土人情成为他日后创作的灵感来源。
　　阿尔蒙德很小的时候便梦想成为一名作家，他曾说：“我知道自己会成为作家——我写了不少故事，拼在一起便成了小书。叔叔和姑姑也会讲故事，他们能让一屋子的人笑出泪花。我喜欢附近的图书馆，梦想着有一天能亲眼看见自己的名字出现在书上。
　　但直到大学毕业后，阿尔蒙德才正式开始文学创作。1998年，他出版了第一本小说《当天使坠落人间》，这本书取得了惊人的成绩，先后斩获英国卡耐基文学奖、英国惠特布莱德童书奖、美国普林兹文学奖、荷兰银铅笔奖等多项大奖。其后，阿尔蒙德正式转向儿童文学的创作，写出了《旷野迷踪》和《天眼》等多部影响甚广的作品。2010年，阿尔蒙德荣获国际安徒生奖。

　　波莉·邓巴（Polly Dunbar），英国新锐插画师，毕业于布莱顿大学插画专业。她自写自画了《小狗蓝蓝》《飞吧！凯蒂》《小企鹅》等作品。在她眼里，色彩具有令人振奋、让人欢呼的力量。每当心情不好的时候，她就会穿上自己最喜欢的粉色连衣裙，开始画画。工作之余，她还喜欢制作木偶。

内页插图

精彩书评

　　★这本了不起的小书出自一位当代好的写作大家，故事了时代，甚至摆脱了引力。
　　——迈克尔·莫波格（《战马》作者，英国桂冠作家）

　　★这部具原创精神的感人小说，完美地诠释了爱、信任与希望。
　　——《星期日泰晤士报》

　　★这本美丽的小书……给孩童带来笑声的同时，也鼓励他们相信自己，相信他人，对稀奇古怪的事要有一颗包容的心。
　　——《星期日泰晤士报》

　　★波莉·邓巴描绘了一系列古怪的人和物，神气十足……阿尔蒙德笔下的故事幽默滑稽，让人愉悦。
　　——《爱尔兰时报》

　　★放眼当今，没有哪个人能像大卫·阿尔蒙德这样创作儿童（或成人）读物。
　　——《泰晤士报》

　　★这部有趣、亲切的小说出自当今一位讲故事的高手。
　　——《出版消息》

　　★波莉·邓巴的插画完美地诠释了一本离奇、有趣且令人愉快的书……
　　——《收藏家双月刊》

　　★（邓巴是）一位天资聪颖的后起之秀。
　　——英国Classic FM 电台

精彩书摘

　　“快来呀！快来呀！飞人大赛开始啦！”噗噗先生的声音穿过街上，回荡在墙壁间和屋顶上，响彻整个小镇。
　　“快来呀！快来呀！”
　　爸爸和莉齐还在熟睡中。噗噗先生的声音钻入他们的耳朵，在他们的梦中回荡。
　　“快来呀！快来呀！”
　　“什么声音？”爸爸问。“今天是什么日子？”莉齐问。“今天是飞人大赛的比赛日！”噗噗先生喊道。
　　“不会吧！”爸爸说。
　　“我们还没准备好呢！”莉齐说。
　　她晃晃悠悠地跑到窗前。圆圆胖胖的小个子噗噗先生正拿着大喇叭站在街上。
　　“选手们来自世界各地，有来自太平洋马绍尔群岛比基尼环礁的！有来自美国路易斯安那州首府巴吞鲁日的！有来自美国田纳西州查塔努加的！有来自法国新堡的！看啊！那是来自迪拜的蜻蜓女士！还有直升机人休伯特·霍尔先生！”
　　“爸爸！咱们要迟到了！”莉齐说。
　　他们爬起来，整理好翅膀，戴上尖尖的嘴巴和高高的羽冠，插好尾巴。
　　“看啊！来自布拉木拉的蜜蜂男孩儿本尼！”噗噗先生高喊，“一起来吧！比赛马上开始！快来呀！快来呀！”
　　“我们准备好啦！”爸爸喊，“莉齐，整理好你的翅膀！我的翅膀看起来不错吧？”他打开门，对着外面高喊一声：“噗噗先生，我们马上准备好啦！”
　　“快过来吧，快！”噗噗先生回应。
　　“这是真的吗？”莉齐大声问，“真有那么多选手？大家真的来自世界各地？”
　　听到这个问题，噗噗先生倍感诧异。
　　“当然不会有假！”他这么回答。
　　“你觉得自己在做梦？看吧，现在走过来的是美国埃尔斯米尔港口的橡皮筋人埃迪！来自爱尔兰多尼戈尔的飞镖男孩儿丹尼！还有来自威尔士瓦伊河谷的陀螺女士温妮！大家快来看啊！现在过来的是来自巴芬湾的活力跳球人贝丝！还有锡德！他来自 ……都过来看啊！快来！快来加入我们的队伍！”
　　“爸，你准备好了吗？”莉齐问。“准备好了，莉齐。”
　　“我看起来还不错吧？”莉齐又问。 啊！”爸爸说。
　　“你简直可以拿满分。我看起来怎么样？”爸爸问。 他们挥舞了几下翅膀。
　　“你看起来就是飞人！”莉齐说。 “妈妈，你好！”“亲爱的，你好！”他们轻轻对
　　他们给了彼此一个拥抱。 着天空说。
　　“如果你妈妈能看到我们现在的样子，该有多好 说完，两人深深地吸了一口气，又拥抱了对方，然后向门口冲去。
　　“别——去！”
　　附近传来多琳姨妈的声音。她飞快地跑过来。“噢，多琳，”爸爸叫，“你别跟个多事的大妈一样！”
　　“别去，莉齐，”多琳姨妈说，“你爸已经傻了，他跟油炸饼没两样！”“他不是这样的！”莉齐说，“他很可爱。”她亲了亲姨妈的脸颊说：“你也很可爱。”
　　“杰克，你！莉齐，你说说，‘气腔形成’怎么拼？二十加八加七加三加六等于多少？看到了吧？回答不上来！你已经完全糊涂了！丫头，千万别去啊！”
　　莉齐和爸爸一边笑着，一边从姨妈面前跑过，奔向噗噗先生。
　　“他们来了！”噗噗先生大喊一声，“快给哇哇父女让出一条路！看看他们！蹦蹦跳跳的莉齐和杰克过来啦！大伙儿都飞起来啦！这是飞人大赛 !飞人大赛开始啦！”
　　“天啊！讨厌鬼！”多琳姨妈说，“一群糊涂蛋！傻瓜，笨蛋，榆木脑袋！”她气喘吁吁地咒骂着。这时，明特先生从她面前跑过，他背着一个巨大的鞭炮，头戴一顶尖尖的帽子。他给了多琳姨妈一个飞吻。“参赛的还有班主任明特先生！”噗噗先生大叫，“快让他过去！都让路，让路！”看到多琳姨妈站在花园门口，噗噗先生朝她走了过来。“还有没有要参赛的？”他大喊着，同时睁大眼睛，看着多琳姨妈，“夫人，您要不要参加？”
　　“我？”多琳姨妈哇哇叫。
　　“对啊，夫人！就是您！来吧！加入我们的队伍。告诉大家您的名字，您打算怎么飞。别退缩！跟大家一起飞向蓝天！”
　　多琳姨妈把手伸向围裙口袋，朝噗噗先生狠狠地扔了一个饺子。噗噗先生弯腰躲过，咯咯地笑了起来。“啊哈！”他叫，“你是不是来自美国邓杰内斯的饺子多拉？”
　　多琳姨妈又向他扔了一个饺子，然后跑进屋里，拿出羊油、面粉、鸡蛋和水，放进一个大碗里，开始搅拌，还唱起了歌。
　　“饺子，饺子，真可爱……”外面，比赛已经开始了。“有请我们的第一位参赛选手！”噗噗先生大叫着，“来自惠特利湾的啄木鸟威利！”
　　多琳姨妈停下手里的活儿，听着外面的动静。“疯了，”她说，“无稽之谈。没人能……”“五！”噗噗先生喊起来，“四……三……二……一！伙计们，他起飞了！”
　　鼓声震天，人群大声欢呼。多琳姨妈闭上了双眼，开始祈祷。“威利，加油！”“噢，好！
　　噗噗先生喊着，好！噢，噢——不要！”扑通一声巨响。“威利，不要在意！”噗噗先生大声喊 ,“下一位？”
　　多琳姨妈在厨房里混合、搅拌，和面、拌馅，一通敲打。“饺子！”她唱着歌，“饺子！真可爱……”她晃着身体，唱一会儿，停一会儿。“我脑子转不动了，打结了，”她说，“我脑子扭啊扭，卷起来了。我心跳如打雷，像敲鼓。噢，嘿哟嘿哟……”她手里忙活着，眼睛却瞄着窗外，瞄着比赛，心思完全被噗噗先生的声音勾走了。“多么神奇的机器，”噗噗先生喊着，“多么神奇的发明，多么神奇的创造，多么神奇的设备！”
　　多琳姨妈什么也看不到。她踮起脚，只看到几棵树和空荡荡的天空。
　　……

前言/序言

《星尘探险家：宇宙的低语》 作者： 艾琳·哈珀 适合年龄： 8-12岁 内容提要： 在这个关于勇气、友谊和发现宇宙奥秘的宏大故事中，我们跟随名叫里奥的少年，他继承了家族一个古老而神秘的遗产——一个由星光编织而成的望远镜。里奥的童年生活本应与镇上其他孩子无异，沉浸在夏日的蝉鸣和放学后的追逐游戏中，但自从他祖母去世，将这个家族世代守护的秘密托付给他后，一切都改变了。 这架望远镜并非凡物，它能捕捉到那些人类肉眼永远无法触及的宇宙深处的信号。它不仅能看清遥远的星系，还能“听见”星辰间的低语，那是宇宙诞生之初留下的回响。里奥很快发现，这些声音并非随机的噪音，而是一种复杂的编码，指向一个传说中的存在——“编织者”，一个据信能够编织时空结构、维护宇宙平衡的古老智慧生命。 里奥的好友，莉拉，一个热衷于破解谜题和痴迷于古代天文学图表的女孩，成为了他最坚实的伙伴。莉拉的冷静逻辑和里奥的直觉和勇气，是他们面对接踵而来的挑战的关键组合。他们的冒险始于一个寒冷的秋夜，当望远镜捕捉到一个异常强烈的信号源，它指向了位于天鹅座方向的一个被称为“寂静之环”的星云。 进入“寂静之环”远比想象中复杂。信号的指引将他们带入了一个跨越维度和时间的概念性旅程。他们首先需要找到三把“谐振钥匙”，传说中只有集齐这些钥匙，才能安全进入寂静之环的核心区域，否则，任何闯入者都可能被宇宙的引力撕裂成基本粒子。 第一把钥匙，据说藏在一颗围绕白矮星运行的流浪行星上，那里的大气层中充满了被称为“凝固的音乐”的特殊晶体。要获取这把钥匙，里奥和莉拉必须学会如何与这颗行星的独特生态系统交流——那里的生物体通过振动和光线的变化进行思考和沟通。他们遇到了温顺的“光影兽”，它们以吸收星光为生，并能通过模仿特定的频率来引导路径。里奥必须运用他新发现的与望远镜之间的心灵连接，才能模拟出正确的“光语”，赢得光影兽的信任，从而获得第一把钥匙。 第二把钥匙的线索，指向了银河系边缘一个被遗忘的、由远古文明遗弃的太空站。这个空间站的设计充满了反直觉的几何结构，重力时常反转，时间感也变得模糊不清。传说中，这把钥匙被置于一个名为“时间的迷宫”的核心室，那里是无数时间线交汇的地方。莉拉的逻辑天赋在这里发挥了至关重要的作用。她必须在无数条看似合理的路径中，识别出唯一一条通往稳定时间流的路线。在这个过程中，他们遭遇了“回响幽灵”——那些被困在时间循环中的智慧体的残影。里奥和莉拉学会了尊重过去，但也必须果断地向前看，才能避免被永恒的重复所吞噬。 第三把钥匙的旅程，是精神上最具挑战性的一段。它不在任何已知的物理空间中，而是存在于一个被称为“意识的共鸣场”的纯能量领域。要进入这个领域，里奥必须面对自己内心深处最大的恐惧和不确定性。望远镜此时化为一面精神的镜子，迫使他直面自己对失去祖母的悲伤，以及对承担如此重大责任的焦虑。莉拉在一旁提供着坚定的精神支持，提醒里奥，勇气并非没有恐惧，而是尽管有恐惧也要继续前行。只有当里奥完全接纳了自己的不完美和潜力时，第三把钥匙——一把由纯粹的信念构成的光束——才显现出来。 集齐三把钥匙后，里奥和莉拉驾驶着里奥祖父留下的、由反物质驱动的小型穿梭机——“星语者号”——驶向“寂静之环”。进入星云内部，他们发现那里并非一片虚无，而是一个由复杂能量场构成的、活生生的图书馆。 最终，他们找到了“编织者”。它不是一个拟人化的形象，而是一团不断自我重构的、拥有无尽智慧的光和信息流。编织者向里奥揭示了真相：宇宙并非随机运行，它需要一种微妙的平衡，而里奥家族的望远镜，正是用于倾听宇宙是否有失衡的迹象。里奥的祖母和历代祖先，都是这个维护平衡的“守听者”。 编织者没有给予他们拯救宇宙的英雄任务，而是授予了他们一个更重要的礼物：理解。理解宇宙的宏大和自身的渺小，理解每一次生命和死亡都是信息流动的一部分。里奥学会了如何校准望远镜，使其能够更精确地传递“守听者”的信号，而不是强行干预。 当里奥和莉拉带着这份新的理解返回地球时，他们不再是两个普通的孩子。他们心中装载着星辰的智慧，但他们的脚依然踏在熟悉的泥土上。他们知道，真正的冒险并非征服遥远的星系，而是守护好脚下这个蓝色星球的宁静，同时永远对头顶上那片浩瀚的、低语着的宇宙保持敬畏之心。他们的故事，是一个关于如何成为一个负责任的“守望者”的深刻寓言，关于知识与责任的平衡，以及发现我们每个人都在某个宏大图景中扮演着关键角色的温馨提醒。 这本书将带领小读者们进行一场充满科学奇思妙想、古代谜团和深刻自我发现的星际之旅。它赞美了好奇心，歌颂了友谊的力量，并鼓励孩子们用更广阔的视野看待他们所处的世界。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书的标题，我脑海中立刻勾勒出了一幅幅生动的画面，充满了童真与想象。 “会飞的爸爸”这个设定，本身就极具吸引力，它打破了我们对日常生活常规的认知，为孩子们提供了一个全新的、充满奇幻色彩的爸爸形象。 我尤其好奇，作者是如何将这个“会飞”的特质，融入到爸爸的日常生活中的？ 是他的工作需要他飞行，还是他只是单纯地喜欢在空中翱翔，享受自由的感觉？ 我想象着，也许他会在某个清晨，悄悄地飞到孩子的窗前，送上一个惊喜的早餐；又或者，在某个需要快速解决的家庭危机时刻，他能够以惊人的速度飞抵现场，成为孩子们最坚实的后盾。 这种设定，很容易让人联想到《超人》或《钢铁侠》这类超级英雄故事，但又回归到家庭这个更贴近孩子生活的场景，这使得故事充满了独特的亲切感和趣味性。 我觉得，这本书很可能会探讨“父爱”的另一种表达方式。 传统的父爱或许体现在默默的付出和无言的守护，而“会飞的爸爸”则可能通过更具象化、更具视觉冲击力的方式来展现他的爱。 这种爱，也许是充满惊喜的，也许是带点小冒险的，但最终都指向了对孩子无条件的关怀与支持。 我很期待看到，作者是如何通过这个“会飞的爸爸”的故事，来触动孩子们的内心，让他们感受到，即使是最平凡的爸爸，也可能拥有非凡的爱。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题《My Dad's A Birdman》一出现，就立刻激发了我对童年时期那些关于飞行和冒险的梦想。 “Birdman”这个词，本身就带着一种神秘而浪漫的气息，让人联想到自由自在地在天空中翱翔的景象。 而将这个词与“爸爸”这个角色联系起来，更是充满了奇妙的化学反应。 我迫不及待地想知道，这个“会飞的爸爸”究竟是怎样的一个人？ 他是为了某种使命而飞行，还是仅仅为了给家人带来快乐？ 我脑海中浮现出一个爸爸，他或许穿着一件旧夹克，但背后却展开一对巨大的、羽毛丰满的翅膀，像一只优雅的雄鹰，在孩子们放学时，从天而降，带着他们回家。 这样的画面，本身就具有强大的视觉冲击力，能够瞬间抓住孩子们的注意力。 我相信，这本书不仅仅是一个关于飞行的故事，更是一个关于家庭、关于爱、关于梦想的寓言。 也许，爸爸的飞行能力象征着他为了家庭所付出的努力和牺牲，他用自己的方式，为孩子们撑起一片蓝天。 也许，孩子们也会因为爸爸的独特而感到骄傲，并从中学会理解和接纳“不一样”的美好。 这种故事，非常适合7-10岁的孩子阅读，这个年龄段的孩子正处于好奇心旺盛、想象力飞驰的阶段，他们能够轻易地接受并沉浸在这样充满奇幻色彩的设定中，并在其中汲取关于爱与勇气的启示。

评分☆☆☆☆☆

当我在书架上看到《My Dad's A Birdman》这本书时，一个奇妙的念头瞬间在我脑海中闪过：如果我的爸爸也会飞，那会是什么样子？ 这个标题本身就充满了巨大的想象空间，将平凡的“爸爸”与“Birdman”（鸟人）这个充满奇幻色彩的词语巧妙地结合在一起，立刻吸引了我。 我好奇，作者是如何构思出这样一个角色？ 他的翅膀是天生的，还是后天获得的？ 他的飞行是秘密进行的，还是公开的？ 我脑海中构想出一个场景：在一个阳光明媚的早晨，当其他孩子还在为如何赶上校车而烦恼时，一个幸福的孩子，只需要在院子里招招手，他那长着一对巨大翅膀的爸爸，就会轻盈地从天而降，载着他，像一颗流星般划过天空，准时到达学校。 这种充满趣味和便利的设定，立刻让我觉得，这绝对会是一个让孩子们爱不释手的精彩故事。 我认为，这本书很可能在奇幻的冒险和轻松幽默的笔触中，传递关于亲情的深刻意义。 爸爸的“会飞”能力，或许是他为孩子遮风挡雨、守护家庭的一种象征，他用独特的方式，给孩子们提供了安全感和无尽的快乐。 而孩子们对于爸爸这个“Birdman”的接纳和喜爱，也体现了他们对父母无条件的爱和理解。 这样的故事，不仅能够激发孩子们的想象力，更能够让他们在轻松愉快的阅读中，体会到家庭的温暖和父爱的伟大。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引人了，那只身穿燕尾服，却长着一对巨大翅膀的爸爸，坐在云朵上，下方是几个仰望他的孩子，画面充满了奇幻色彩和温馨感。 [7-10岁]这个年龄段的标注，让我觉得这应该是一本适合亲子共读，或者让小读者们独立阅读的有趣故事。 我一直觉得，孩子们的想象力是最宝贵的财富，而能够将爸爸的形象和飞翔的翅膀结合在一起，本身就充满了童趣和可能性。 我很好奇，这个“会飞的爸爸”究竟是如何变成这样的？ 是魔法？是科学？还是某种特殊的基因？ 他的飞翔对家庭生活带来了怎样的改变？ 是更方便地去接送孩子？还是能够带他们去探索更广阔的世界？ 我脑海中立刻浮现出许多画面，比如爸爸在清晨的阳光中，轻松地飞到学校送迟到的儿子；或者在夜晚，带着孩子们在月光下翱翔，俯瞰城市的灯火。 这种超现实的设定，无疑会激发孩子们无限的想象，让他们思考“如果我的爸爸也会飞，那会怎么样？”。 这种思考本身就是一种创造力的培养，也是对常规生活的一种有趣颠覆。 而且，故事中孩子们对爸爸的反应，也一定很有意思。 他们是惊叹、是骄傲、还是会觉得有点小麻烦？ 这样的设定，也让我想到了很多关于亲情和家庭的探讨。 爸爸为了孩子，会做出怎样的努力？ 即使是拥有超能力，他也依然是那个充满爱的爸爸吗？ 这本书的潜在主题，或许会触及到孩子成长过程中对父母的理解和情感依恋，在奇幻的冒险背后，藏着一份质朴而深沉的爱。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的期待，主要集中在它是否能带给孩子一种全新的视角去看待“爸爸”这个角色。 通常来说，爸爸的形象往往与坚强、顶梁柱、辛勤工作等概念联系在一起，但“会飞的爸爸”这个概念，却瞬间打破了这些刻板印象，赋予了父亲这个角色更多的可能性和奇幻色彩。 我想象着，故事可能会描绘一些因为爸爸会飞而产生的独特家庭日常。 也许是爸爸为了给孩子抓一个最高处的风筝而飞上去，也许是爸爸为了给孩子买远方的生日礼物而一飞而就。 这些场景，既充满了趣味性，又隐约透露出父亲对孩子的宠爱和付出。 更重要的是，我希望这本书能引发孩子们对于“特殊能力”和“责任”的思考。 如果一个人拥有了与众不同的能力，他该如何去运用？ 是为了个人便利，还是为了帮助他人？ 尤其是在家庭这个小环境中，这种能力的运用又会带来怎样的影响？ 我猜测，故事可能会通过爸爸的飞翔，来展现他如何平衡家庭的责任和这份独特的能力，以及孩子们如何理解和接纳这样一个与众不同的父亲。 这种对“不一样”的包容和理解，是成长过程中非常重要的一课。 而且，我非常好奇，这本书的作者是如何将“飞翔”这个元素巧妙地融入到家庭生活中的，是作为一种隐喻，还是真的存在一个会飞的超能力爸爸？ 无论哪种方式，都足够引人入胜，足以让孩子们在阅读中体验到一份独特的家庭温暖和奇幻冒险。

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适合小学3年级的小朋友阅读，发货速度神速，赞一个

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不错的书，好书需要多看~~~~~~~~~~~~·

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配送很快质量很好很开心

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绘本是提高小朋友阅读能力的好途径，好的绘本更是如此

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书很好，活动买的很划算，这套书买了全套，囤着给孩子慢慢看，京东服务很好。

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很不错，值得购买，很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

不错的书，孩子很喜欢