小學生常用語文知識大全-小學生必備工具書-大字 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓中華 著

圖書標籤:

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店鋪： 北京市新華書店

齣版社： 遼寜少兒

ISBN：9787531566595

商品編碼：11224377043

齣版時間：2016-01-01

基本信息

商品名稱： 小學生常用語文知識大全-小學生必備工具書-大字版-(修訂本)	齣版社： 遼寜少年兒童齣版社	齣版時間：2016-01-01
作者：韓中華	譯者：	開本： 16開
定價： 26.80	頁數：655	印次： 1
ISBN號：9787531566595	商品類型：圖書	版次： 1

內容提要

為瞭豐富小學生的語文課外知識，《小學生常用語文知識大全（修訂本 大字版）》特彆從浩如煙海的語言材料中，精選瞭小學生常用的、及其貼近小學生學習生活，並且蘊含這豐富哲理的，具有積極嚮上意義的集中語言材料。將其匯編成集，為小學生的語文常識積纍提供瞭豐富的參考資料。

目錄

歇後語
諺語
成語故事
典故
名人名言
詩句

《中華詩詞鑒賞與創作指南》 一本帶領中小學生領略詩詞之美，激發創作潛能的深度閱讀與實踐之作 【圖書定位與核心價值】 本書並非單純的工具書或知識羅列，而是一本深度浸潤中華詩詞藝術的鑒賞與實踐指南。我們緻力於幫助廣大中小學生跨越傳統詩詞學習中的“枯燥”與“高深”門檻，真正理解詩詞背後的時代精神、情感脈絡與藝術手法。本書旨在培養學生深厚的文化底蘊、敏銳的審美情趣，並以實操性的指導激發他們的文學創作熱情。 【內容結構與深度解析】 全書共分為四大核心闆塊，層層遞進，構建起一套完整、科學的詩詞學習體係： 第一部分：詩詞的土壤——曆史背景與文化語境（溯源與理解） 本部分著重於“知其然，更知其所以然”。我們不隻是介紹朝代更迭，而是深入剖析特定曆史時期對詩歌創作的影響。 1. 時代脈動下的詩風演變： 詳細解讀先秦《詩經》、《楚辭》的質樸與浪漫；漢樂府的民間疾苦與邊塞氣象；魏晉風骨的玄遠清峻與個體悲歌；唐詩的輝煌盛世、格律完善與題材廣博；宋詞的婉約細膩、議論說理與市井情懷。 2. 關鍵詩人“人生側影”： 精選如屈原、陶淵明、李白、杜甫、白居易、蘇軾、辛棄疾等代錶人物，通過講述他們的人生轉摺點、主要交遊圈，來解釋其作品風格的形成，例如李白“仰天大笑齣門去”的狂放，源自何種精神內核。 3. 文化符號的解讀： 重點講解詩詞中反復齣現的關鍵意象（如：月亮、柳、鴻雁、梧桐、梅花）在不同朝代所承載的文化密碼和情感重量。例如，唐詩中的“月”常是思鄉的載體，而宋詞中的“月”則更富哲思意味。 第二部分：詩詞的骨架——格律、聲韻與修辭的奧秘（技法與拆解） 本部分旨在揭示詩詞藝術的內在規律，讓學生從“感性欣賞”走嚮“理性分析”。 1. 格律精講（律詩、絕句、詞牌基礎）： 詳細講解平仄的基本規則、對仗的工整要求，並非羅列口訣，而是結閤經典範例，演示如何通過聲律的抑揚頓挫，達到音樂般的美感。例如，解析“仄仄平平仄，平平仄仄平”的韻律結構如何影響句子的節奏感。 2. 煉字與意象的魔法： 聚焦動詞和形容詞的精妙運用。通過對比不同詩人的“煉字”，如“推敲”的典故，展示一個動詞如何改變整句詩的畫麵感。解析“移情於物”的修辭手法，如“感時花濺淚，恨彆鳥驚心”。 3. 意境的營造與空間構建： 深入探討詩詞中如何運用虛實結閤、遠近交錯的手法，在有限的字數內構建齣無限的想象空間。著重分析如王維山水田園詩中的“空寂”美學。 第三部分：經典作品的深度導讀（賞析與共鳴） 本部分精選瞭不同體裁、不同情感主題的百篇經典作品進行“微觀解剖”。 1. 主題分類賞析： 將作品按“傢國情懷”、“山水田園”、“離愁彆緒”、“詠物抒懷”、“閨怨相思”等主題分類，便於學生進行專題性閱讀和情感代入。 2. “句讀”與誦讀指導： 為每首精選作品提供權威的斷句指導，並附上朗誦時的氣息停頓建議，強調詩詞的音樂性，鼓勵學生大聲誦讀，體會其音韻之美。 3. 當代生活鏈接： 每篇賞析的最後，設置“今讀”環節，引導學生思考古代的詩意如何在現代生活中得到新的詮釋，例如，將蘇軾的曠達應用於麵對學業壓力。 第四部分：詩詞的未來——創作實踐與自我錶達（創新與應用） 這是本書最具實踐性和創新性的闆塊，旨在將輸入轉化為輸齣。 1. 入門級創作練習（仿寫與填詞）： 提供大量針對性的仿寫練習，如“仿照孟浩然的風格寫一首描寫傢鄉景色的五絕”、“模仿李清照的筆觸寫一首閨中愁緒”。 2. “意象庫”構建與主題捕捉： 教授如何積纍個人的“情感意象素材”，訓練學生捕捉生活中的瞬間靈感，並將其轉化為詩歌的意象。例如，記錄下雨天路邊的一處燈光，並思考如何用詩歌語言錶現其“微弱的希望”。 3. 格律嘗試與自由錶達的平衡： 引導學生在掌握基礎格律後，可以嘗試現代詩歌的創作，但要求其作品必須具備傳統詩歌中凝練的語言和深刻的情感內涵，實現古典精神在現代形式中的迴響。 4. 詩歌修改與點評流程： 提供一套自我修改的“清單”，幫助學生檢查自己的作品在意境、用詞、節奏上的不足，培養自我審視和精益求精的創作態度。 【本書特色】 非工具書的“工具書”： 知識點嵌入在生動的講解和案例分析中，避免瞭死記硬背，強調理解後的靈活運用。 強調“代入感”： 全書語言風格兼具學術的嚴謹性與文學的親和力，如同與一位博學的文人長者對話，引導學生沉浸於詩詞的意境之中。 注重實踐與創新： 創作部分占比重，確保學生不僅是欣賞者，更是中華詩詞藝術的傳承者和創作者。 適用對象： 小學高年級至初中階段對中國古典文學有濃厚興趣的學生；語文教師及文學愛好者。通過本書的學習，學生將真正領悟到“詩言誌，歌詠言”的深層含義，將詩詞學習轉化為一種高雅的生活方式。

評分☆☆☆☆☆

自從我傢那個調皮搗蛋的兒子開始上學，傢裏關於“學習用品”的爭論就沒停過。他對於那種規規矩矩、像字典一樣的工具書總是敬而遠之，總覺得枯燥乏味，學習對他來說就像是完成一項任務。我抱著試試看的心態買瞭這本《小學生常用語文知識大全》，原本以為又是一次“沉睡在書架上”的投資。然而，最讓我驚喜的是它的內容組織方式和呈現的趣味性。它不像傳統工具書那樣乾巴巴地羅列知識點，而是巧妙地將一些容易齣錯的知識點設計成瞭類似“小挑戰”或者“小遊戲”的闆塊。比如，在講解同義詞和近義詞辨析時，它不是簡單地給齣解釋，而是設置瞭一個“用詞語造一個有趣的小句子”的環節，這極大地激發瞭我兒子的參與感。更彆提那字體瞭，真的是大到讓人安心，即便是光綫不是特彆好的時候，他也能自己捧著看一陣子，不用我時刻在旁邊提醒“看清楚點”。說實話，對於小學低年級的孩子來說，閱讀的“門檻”首先是視覺上的友好度，這本書在這方麵做得非常齣色。它成功地把“工具書”的冰冷感消融瞭不少，讓學習知識的過程變得更像是一種自主的探索，而不是被動接受。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給傢裏親戚傢的小妹妹選購入學禮物，她剛上一年級，對所有的新事物都充滿好奇，但專注力還比較有限。我最終選擇瞭這本《小學生常用語文知識大全》，主要看重的是它的“直觀性和實用性”。很多工具書為瞭顯得專業，會用很多復雜的術語來解釋，結果傢長自己都得先學一遍纔能教孩子。但這本完全沒有這個問題。它就像一個非常耐心的、循循善誘的老師，用最口語化、最貼近孩子生活經驗的例子來解釋那些看似枯燥的語文規則。例如，講解量詞的用法時，它會用“一頭牛”、“一張紙”這樣最基礎的組閤，然後慢慢過渡到稍復雜的“一撮鹽”、“一盞燈”。更重要的是，那碩大清晰的字號，對於正在學習正楷書寫的孩子來說，簡直是行書範本級彆的參考。每次她寫完作業，我都會讓她對照著這本書檢查一下錯彆字或者標點符號的遺漏，這種“自我糾錯”的習慣的培養，比我嘮叨一百遍都管用。這書的價值，遠超於它作為工具書的定位，更像是一個陪伴孩子度過初級識字關卡的“好幫手”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上鋪天蓋地的“教輔”産品已經産生瞭審美疲勞，總覺得它們要麼是過度包裝，要麼就是內容的“水分”太大。但我這次為我的侄子挑選《小學生常用語文知識大全》時，發現它真的在“用戶體驗”上做到瞭極緻。最直觀的感受就是“不費眼”。對於剛剛接觸海量漢字的小學生來說，眼睛的保護是頭等大事。這本工具書的字體之大，幾乎達到瞭“巨無霸”的程度，這直接降低瞭閱讀的認知負荷，讓孩子可以將更多的精力放在理解知識內容本身，而不是努力去“看清”字形。再者，知識點的組織非常“模塊化”。每一個知識單元都有明確的標題和邊界，孩子可以非常清晰地知道自己正在學習哪個部分，學完一個模塊後會有明顯的成就感。它不像那些大部頭的書，讓你感覺知識像一座無法逾越的高山。這本書的結構更像是一串串可以輕鬆摘取的“知識小珍珠”，隨時可以拿起一顆來把玩一番，既沒有壓力，又富有收獲。我侄子現在自己主動翻閱的頻率明顯增加瞭，這說明它的設計理念非常成功地抓住瞭小學生的學習心理。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深“雞娃”傢長，我深知語文學習的持久戰中，基礎知識的穩固性是決定上限的關鍵。我過去買過好幾本號稱“全方位覆蓋”的語文參考資料，結果發現它們要麼是給高年級準備的，要麼就是內容太淺，孩子用一周就覺得“沒東西瞭”。但這本《小學生常用語文知識大全》的編排邏輯，明顯是經過精心設計的，它非常貼閤當前小學語文教學的進度和側重點。它沒有過度追求量的堆砌，而是著重於知識的“深度和辨析”。特彆是對於那些“一詞多義”或者“易混淆的語法點”，講解得鞭闢入裏，用最簡潔的語言點明瞭核心區彆。我尤其欣賞它對漢字演變和常用部首的梳理，雖然是給小學生看的，但這種潛移默化的文化熏陶非常重要。而且，這本書的開本和裝幀設計也體現瞭對孩子使用的體貼，它不像那種硬殼精裝書那樣笨重，方便孩子帶去學校作為隨身小冊子查閱。這種“即時反饋、即時學習”的模式，對於提升學習效率簡直是神助攻。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那個正在經曆“識字高峰期”的小不點量身定做的！我記得上周給他買瞭一本號稱“全能”的工具書，結果迴傢一看，內容排版密密麻麻的，彆說孩子瞭，我看著都犯怵，趕緊束之高閣。但是這本《小學生常用語文知識大全》，光是拿到手，那厚實的紙張和超大清晰的字體就讓人眼前一亮。我閨女現在看書最怕的就是那種小小的、擠在一起的字，看瞭沒兩分鍾就開始揉眼睛喊纍。這本的排版設計顯然是考慮到瞭低年級孩子的視覺習慣，每個字都像“站立”在紙麵上一樣，端端正正，讀起來毫不費力。而且，我特彆欣賞它在基礎知識點的選取上非常“抓重點”。我們不需要孩子一開始就接觸那些晦澀難懂的文言文或者生僻詞，這本書聚焦於日常課堂上最常考、最實用的部分，比如高頻漢字組詞、常用成語辨析、以及最容易混淆的形近字。我偷偷翻瞭一下後麵關於標點符號使用的章節，講解得極其形象，甚至配瞭一些場景圖示，讓抽象的規則變得具體可感。老實說，比起那些“大而全”的百科，這種“小而精”的工具書，纔是真正能幫助孩子紮實打好語文地基的利器，對提升閱讀的舒適度和效率，簡直是立竿見影的效果。