清华英语自然拼读故事屋A1（套装共6套） [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] Anne Miranda，Marry Jane Martin 等 著

图书标签:

• 自然拼读
• 英语绘本
• 儿童英语
• 启蒙英语
• 亲子阅读
• 英语分级阅读
• A1级别
• 4-8岁
• 故事屋
• 清华英语

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302319269

版次：1

商品编码：11230970

品牌：清华大学

包装：精装

开本：16开

出版时间：2013-05-01

用纸：铜版纸

页数：324

套装数量：6

正文语种：英文

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　

《清华英语自然拼读故事屋》的特点：
　　（1） 由世界著名儿童文学作家和插画大师创作
　　本教材由资深美国文学作家撰写文字，70余位国际著名插画作家针对儿童特点绘制插图。文字与图画紧密结合，不仅让人赏心悦目，而且提高孩子们的理解能力，帮助他们学习语言。
　　（2） 题材紧密联系儿童的生活
　　本教材的故事书根据儿童教育的不同阶段，融入了幼儿必须了解的不同领域的丰富内容，并从儿童的实际生活或者游戏、活动中提炼亲和有趣的素材，激发儿童兴趣。
　　（3） 训练阅读技能的体系化结构
　　每本故事书主题明确，由主题的把握、原因与结果、事件的顺序、比较与对照等部分组合而成。尽管每本故事书只有8页，但是从封面到最后一页，都做了体系化设计，以求帮助儿童阅读。在封面上，作者为登场人物、背景、未来会发生的事件埋下伏笔，在正文中展示故事的发展，在最后一页展示故事的结局。
　　（4） 兼顾艺术欣赏力的培养与跨文化教育
　　书中有小说、非小说、诗歌、戏曲、谜语、传说等各种文学体裁，培养不同体的艺术欣赏力。通过图画与故事展示丰富的社会面貌，间接体会多样的文化，消除对特定文化的偏见。
　　（5） 自然接触功能词
　　使用针对儿童语言发展特点的句子形式，让孩子们熟悉英语的基本结构。此外，涵盖丰富的高频率单词，让孩子们自然接触到仅仅通过语音练习无法熟悉的、常用的结构性功能词。
　　
　　

内容简介

　　《清华英语自然拼读故事屋》是儿童英语教育专家Anne Miranda及Marry Jane Martin根据4-8岁孩子的语言水平与特点，为他们量身定做的英语自然拼读读物。根据不同年龄段孩子们需要掌握的英语语音、词汇、句型与阅读技巧，分为A1、A2、B1、B2、C1、C2六个级别，每个级别6套书，每套书（2本故事书+1本活动手册+1张多媒体互动光盘）包含一个主题， 孩子可以通过读故事、分享故事、游戏、歌曲、手指游戏、贴画、表演等活动，同时学习听说读写4种语言技能。
　　配套的多媒体互动光盘包含热身活动、故事、歌曲、语音、单词闪卡、语音等7个菜单项，动画栩栩如生、充满活力，活动和游戏的设计形式多样，充满创造力、奇思妙想和趣味性，深深吸引孩子的兴趣，让孩子在玩中学，在做中学。

作者简介

　　Anne Miranda，To Market, To Market和Glad Monster, Sad Monster的作者。在过去的35中，她是全球创作儿童童话书籍及教学方案的专家，尤其是Harcout、Houghton Mifflin、Macmillan、McGraw-Hill、Scholastic Inc.、Scott-Foresman、Simon & Schuster、Steck-Vaughn、Sadlier Inc.等著名出版社的幼儿、小学低年级阅读、语言艺术、数学、社会、科学教科书的主要作者。Anne Miranda创作的童话书籍文字与图片出色，得到大众承认，在美国国内获得多项大奖，并且在法国、西班牙、韩国等地翻译出版。
　　Marry Jane Martin，美国著名阅读课程专家，具有20年为美国主流出版开发儿童读写课程的经验。她还曾供职Scholastic Inc.等公司，专职从事儿童图书编辑工作。在成为作家之前，曾在美国中西部地区做阅读咨询师，并在学校担任多年教师工作。尤其是Marry Jane Martin开发的介绍历史、科学、地理、数学概念的小说阅读书籍，得到具有独创性的评价。出版了介绍字母的From Anne to Zach等单行本。

内页插图

目录

第一单元 一起玩
故事书 1 Hello （知识扩展： 介绍自己）
故事书 2 We Share Toys （知识扩展：与朋友和睦相处）

第二单元 春天来啦
故事书 3 Spring Colors （知识扩展：盖印章、色彩）
故事书 4 Spring Garden （知识扩展：身体各部分）

第三单元 我爱我家
故事书 5 Where Are You? （知识扩展：动物）
故事书 6 Where Is the Cat? （知识扩展：家庭成员、家里的布置）

第四单元 爱健康爱劳动
故事书 7 Farmer Ed （知识扩展：蔬菜、颜色）
故事书 8 A Tooth Tale （知识扩展：刷牙）

第五单元 动物奇趣
故事书 9 Who Says Moo? （知识扩展：农场的动物、动物的叫声）
故事书 10 The Ant （知识扩展：运动、自我积极思考、昆虫）

第六单元 欢乐夏日
故事书 11 Summer Weather （知识扩展：天气）
故事书 12 Water Painting （知识扩展：用水作画、海洋生物）

前言/序言

深入探索：英语学习的奇妙旅程——其他优秀英语学习资源简介 本篇旨在为广大家长和教育工作者提供一份详尽的指南，介绍那些与“清华英语自然拼读故事屋A1”系列（针对4-8岁年龄段）在学习理念、内容侧重点或目标群体上有所区分，但同样在英语启蒙及初阶学习领域享有盛誉的优秀图书或系列资源。这些资源各有侧重，共同构建起一个丰富多元的英语学习生态系统。 --- 一、 侧重语音规律与系统构建：《剑桥英语Phonics At Home》系列 如果说许多故事书侧重于语境和趣味性，那么《剑桥英语Phonics At Home》系列则将重心坚定地放在了英语语音体系的科学构建上。 目标与结构： 该系列专为希望系统学习自然拼读规律的家庭和教师设计。它不是依赖单个故事驱动，而是遵循一套清晰的、从易到难的语音规则进阶体系。内容通常围绕字母A到Z的基础发音、短元音、长元音、辅音组合（Digraphs）及混合音（Blends）展开。 内容特色： 每一册或每一单元都会聚焦于特定的音素或音组。例如，在教授“sh”这个组合时，资源会提供大量的包含此音素的词汇卡片、重复性极高的句型练习以及配套的音频示范。其优势在于，它提供了结构化的解码（Decoding）能力训练。学习者通过大量重复练习，能迅速掌握看到陌生单词时如何将其“拼读”出来，极大地增强了自主阅读的信心。 与故事屋的区别： 自然拼读故事屋A1可能更侧重于在温馨的故事场景中自然带入基础拼读规则，目标是“在玩中学”。而《剑桥Phonics At Home》系列更倾向于显性教学（Explicit Instruction），即明确告诉学习者“这个字母组合发什么音”，再辅以少量的情境练习来巩固。它更偏向于“工具书”和“技能训练手册”的定位。 --- 二、 侧重词汇积累与生活场景：《牛津幼儿英语启蒙（Let's Go! 系列精简版）》 “Let's Go!”系列在全球范围内享有极高的声誉，其核心竞争力在于将语言学习与真实、贴近生活的情景对话深度融合。 目标与结构： 该系列旨在帮助4-8岁的孩子快速建立日常交流的语感和基础词汇库。它的结构通常围绕主题展开，如“家庭成员”、“学校用品”、“颜色与数字”、“我的身体”等。 内容特色： 内容以高频对话和基础句型为主导。例如，在“Colors”一课中，孩子们不仅学了红（Red）、黄（Yellow），更会学习到：“What color is it?” “It is red.” 这种即时的互动问答模式。它的配套素材通常包含大量的歌曲和韵文（Chants），这些韵律性的内容能有效帮助孩子记住发音的节奏和语调，培养“唱出来”的能力。 阅读材料的侧重： 虽然也涉及拼读，但其早期绘本的重点往往在于视觉识别和整体理解（Sight Word Recognition），即让孩子看到常用词（如the, is, a）时能立即反应其含义，而非每次都进行字母拆解。这与完全基于拼读规则的阅读材料形成了互补。 --- 三、 侧重文化熏陶与深度阅读：《I Can Read!》分级读物（Level 1 & 2） 对于已经掌握了基础字母识别和简单发音规则的孩子（通常在A1阶段巩固后），过渡到能够独立阅读短篇故事的需求会增加。《I Can Read!》系列正是为此而生的桥梁。 目标与结构： 该系列的核心在于“培养独立阅读者”。它采用严格的分级制度（通常从Level Pre-Reading到Level 4），确保难度平稳递进，让孩子在成就感中不断挑战自我。 内容特色： 与纯粹的教学用书不同，《I Can Read!》的内容更强调叙事性和文学性。它引入了更丰富的角色发展和简单的情节冲突。例如，Level 1的书籍会大量使用高频词汇，并搭配清晰的图片线索帮助理解，但句式复杂度已远超基础的“A is for Apple”结构。它们开始使用过去式、简单的疑问句等，帮助孩子从“学习英语”向“用英语阅读”过渡。 在学习路径中的位置： 如果A1级别的拼读故事屋是“学习拼读的工具”，那么《I Can Read!》系列就是这些工具的第一次“实战应用”场景。它要求学习者能灵活运用所学的拼读技能去攻克新的、未预设的词汇，培养阅读的连贯性和流畅性。 --- 四、 侧重逻辑思维与早期科学启蒙：《Usborne Look Inside》系列 在英语学习的早期阶段，如果能够将语言学习与孩子的求知欲和对世界的探索结合起来，效果会事半功倍。Usborne的“Look Inside”和“See Inside”系列便是这一领域的佼佼者。 目标与结构： 这些书籍的目标是利用翻翻页（Lift-the-Flap）和隐藏页面的设计，激发孩子的好奇心，同时在具体的科学、自然、历史主题中植入相应的英语词汇和描述性语句。 内容特色： 例如，一本关于“How Things Work”（事物如何运作）的书，可能会涉及引擎、植物生长或身体系统。孩子们需要翻开页面来发现答案，而这些答案的解释部分就是英语。它教授的词汇往往是特定领域的专业词汇（如：piston, photosynthesis, skeleton），这些词汇在传统的自然拼读或生活会话教材中出现频率较低。 价值体现： 它培养了孩子使用英语获取非虚构信息（Non-fiction Information）的能力。学习的重点不再是“我能读出这个单词”，而是“我能理解这个关于宇宙的句子在说什么”。这种将语言作为工具来学习知识的体验，对培养长期学习兴趣至关重要。 --- 总结：构建完善的学习版图 清华英语自然拼读故事屋A1系列为4-8岁孩子打下了坚实的语音基础和阅读兴趣，它主要关注“如何读”。而上述推荐的资源，则分别从系统解码训练（剑桥Phonics）、情景会话构建（Let's Go!）、独立阅读能力培养（I Can Read!）以及知识拓展与好奇心驱动（Usborne）四个维度，为孩子的英语学习提供了更广阔的进阶路径和更深层次的实践平台。选择何种资源，取决于孩子当前最需要加强的能力点。

评分☆☆☆☆☆

这本关于《太空探险家与失落的星图》的书，简直就是为我这个对宇宙充满好奇心的“老顽童”量身定做的！作者的想象力简直是天马行空，书里描述的那些光怪陆离的星系、奇形怪状的外星生物，每一次翻页都像是一次全新的视觉冲击。我特别喜欢主角艾莉娅，她不是那种传统的超级英雄，更像是一个充满韧性和智慧的普通女孩，面对危机时展现出的冷静和果断，真的让人由衷地敬佩。书中的解谜过程设计得非常巧妙，每一个线索都埋藏在看似无关紧要的细节里，需要读者全神贯注地跟着艾莉娅一起推理，那种“原来如此！”的顿悟感，比解开一道复杂的数学题还要过瘾。而且，这本书不仅仅是科幻冒险，它巧妙地融入了关于团队合作和尊重差异的主题。那些外星种族之间文化冲突的描写，细腻而深刻，让我开始思考，真正的“文明”到底意味着什么。装帧设计也非常精美，内页的插图简直可以单独拿出来裱起来当艺术品看，色彩的运用和光影的层次感，把宇宙的深邃与神秘展现得淋漓尽致。我已经迫不及待想知道艾莉娅下一站会去哪里了，强烈推荐给所有热爱硬核科幻又带点人文关怀的读者！

评分☆☆☆☆☆

我对《星际贸易联盟的兴衰史》这类严肃的历史分析题材一向敬而远之，但这本书成功地打破了我的偏见。它以一种近乎学术论文的严谨态度，梳理了一个跨越数个星系的贸易联邦从崛起、鼎盛到最终瓦解的完整脉络。这本书的厉害之处在于，它没有将焦点集中在某一个英雄或某一场战役上，而是深入剖析了经济结构、资源分配不均、文化同质化压力等深层次的社会动力学。作者构建了一个极为复杂的经济模型，通过详实的数据和图表（虽然是虚构的，但逻辑严密得像是真实发生过的），清晰地展示了通货膨胀、垄断行为如何一步步侵蚀联盟的基础。阅读过程中，我仿佛置身于一间宏大的会议室，聆听着不同星球代表关于关税和配额的激烈辩论。这本书的叙事视角非常宏大，几乎是从上帝的视角俯瞰历史的演变，冷峻而客观。它成功地将枯燥的经济学原理，转化成了引人入胜的政治戏剧。读完后，我对于理解现实世界中商业帝国如何运作，都有了更深层次的洞察力。这是一本需要记笔记才能读完的“硬核”佳作。

评分☆☆☆☆☆

我最近读完的《维多利亚时代的伦敦迷雾与蒸汽之心》，给我的感受是极其厚重和沉浸式的。这本书的叙事节奏非常缓慢而精准，与其说是在看一个故事，不如说是在体验一场身临其境的历史回溯。作者对19世纪末伦敦的社会百态描绘得入木三分，从泰晤士河边的底层生活，到贵族沙龙里的虚伪客套，每一个角落都被描绘得栩栩如生，仿佛能闻到煤烟和湿冷空气混合的味道。最让我震撼的是对“技术伦理”的探讨。故事围绕一个早期的、带有奇幻色彩的机械装置展开，探讨了当冰冷的理性与复杂的人性发生碰撞时，会产生怎样无法预料的后果。书中的侦探角色，那位沉迷于逻辑推演却又深受情感困扰的绅士，形象刻画得极其立体，他的内心挣扎和对真相的偏执追求，构成了故事最动人的部分。尽管篇幅不短，但由于对话的张力和情节的层层递进，阅读过程丝毫没有感到拖沓。这本书的文字功底非常扎实，充满了复古的韵味，读起来需要耐心，但回报是巨大的——它会让你对那个时代产生一种复杂的情感，既着迷于它的辉煌，又为它的阴暗面感到唏嘘。

评分☆☆☆☆☆

《深海幽灵与失落的亚特兰蒂斯线索》，这部作品的类型定位是惊悚悬疑，但它带给我的更多是那种毛骨悚然的“未知恐惧”。故事紧紧围绕着一个深海科考队展开，他们探寻的不是金银财宝，而是远古文明的遗迹。书中最精彩的部分在于对深海环境的渲染——那种绝对的黑暗、巨大的水压，以及潜水器外时不时闪过的巨大生物的轮廓，都营造出一种令人窒息的压抑感。作者对心理描写的功力非常了得，随着科考队深入海底，队员们的理智开始崩溃，分不清是幻觉还是真实的威胁。书中的“幽灵”元素处理得非常高明，它模糊了科学与超自然现象的边界，让你从头到尾都在怀疑：这到底是深海压力导致的集体癔症，还是真有某种古老的、不该被打扰的东西存在？情节设置极其巧妙，每一个看似无关紧要的设备故障，最终都指向了核心的谜团。这本书的节奏把握得如同深海洋流，时而平静，时而暗流涌动，直到最后一刻才猛地爆发，留下一个令人回味无穷的开放式结局。对于喜欢那种深入骨髓的、偏向心理层面的惊悚体验的读者，这部作品绝对不容错过。

评分☆☆☆☆☆

要说《山脉深处的古老歌谣》，那简直是一股清流，一股带着泥土和松脂气息的清新之风。这是一本关于成长、自然与身份认同的小说。它没有宏大的战争场面，没有曲折离奇的阴谋，有的只是主人公“小溪”在追随家族的传统，学习如何与那片被当地人视为神圣的群山和谐共处的过程。作者对自然环境的描写达到了近乎诗意的地步，每一棵树的形态、每一条溪流的水声、每一季花草的更迭，都被赋予了生命和意义。我特别喜欢书中穿插的那些关于“山语”的段落，那些口耳相传的歌谣和传说，虽然玄妙，却蕴含着深刻的生态智慧。阅读这本书，感觉自己的心也跟着慢了下来，学会了如何去倾听，去观察那些平时被我们忽略的细微之处。它让我反思现代生活的节奏是否过于匆忙，让我们失去了与大地连接的能力。对于那些在城市里久了，渴望回归本真、寻找内心平静的读者来说，这本书无疑是一剂绝佳的“心灵疗愈剂”。它的文字简洁却充满力量，情感真挚而不煽情，读完后会让人心境平和，对生活抱有更温柔的期待。

评分☆☆☆☆☆

《清华英语自然拼读故事屋》是儿童英语教育专家Anne Miranda及Marry Jane Martin根据4—12岁孩子的语言水平与特点，为他们量身定做的英语自然拼读读物。根据不同年龄段孩子们需要掌握的英语语音、词汇、句型与阅读技巧，分为A1、A2、B1、B2、C1、C2六个级别，每个级别6套书，每套书（2本故事书+1本活动手册+1张多媒体互动光盘）包含一个主题， 孩子可以通过读故事、分享故事、游戏、歌曲、手指游戏、贴画、表演等活动，同时学习听说读写4种语言技能。

评分☆☆☆☆☆

非常齐全的一套书，有主课本，主课本练习册，有故事书和故事书练习册，配套用下来孩子肯定进步很大

评分☆☆☆☆☆

还行，孩子喜欢挺喜欢看的

评分☆☆☆☆☆

买了两套，现在在学幼儿版的，感觉还不错。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢！很实用！

评分☆☆☆☆☆

很满意的给十分

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

需要用电脑才能d听，

评分☆☆☆☆☆

小朋友的书，成长的宝贝，欢乐与前行