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《<法语>教学辅导参考书3》为《法语》3册的教学辅导参考书,提供教学的建议和指导,包括课后练习答案、补充测验和重点词汇等。本书是经典大学法语专业教材,由北京外国语大学法语系资深教师编写。该书获得了众多高等院校法语教师、培训学校教师的好评,也得到了很多自学者的厚爱自出版之日起,就成为国内较广泛使用的自编法语教材。
内容简介
《全国高校统编教材:<法语>教学辅导参考书3》为《法语》3册的教学辅导参考书,提供教学的建议和指导,包括课后练习答案、补充测验和重点词汇等。《全国高校统编教材:<法语>教学辅导参考书3》是经典大学法语专业教材,由北京外国语大学法语系资深教师编写。《全国高校统编教材:<法语>教学辅导参考书3》获得了众多高等院校法语教师、培训学校教师的好评,也得到了很多自学者的厚爱自出版之日起,就成为国内较广泛使用的自编法语教材。
作者简介
马晓宏,北外本科毕业,加拿大拉瓦尔大学语言学硕士,长期从事法语基础语言教学和研究,多次获得北外陈梅洁基础教学奖,并参加多套法语教课书的编写。
内页插图
目录
Lecon 1
Lecon 2
Lecon 3
Lecon 4
Lecon 5
Lecon 6
Lecon 7
Lecon 8
Lecon 9
Lecon 10
Lecon 11
Lecon 12
Lecon 13
Lecon 14
Lecon 15
Lecon 16
精彩书摘
课文
I.应该买台新电视勒鲁瓦先生:糟了!电视机又出问题了!勒鲁瓦太太:等等,我来调一调。先生:不管怎么说,这台电视机太旧了:买了已经6年了!太太:图像还挺好。还能收到所有的频道。先生:是的,没错,我同意你说的,图像还不错。但是颜色呢,你看得到颜色吗?这几乎是台黑白电视机!星期六,我在咱们邻居家看了欧洲电视联播节目转播的法国对苏格兰的橄榄球比赛,两队穿的运动衫裤的颜色,区别明显多了。太太:哟!除了体育报道之外,什么电视节目你都不感兴趣。提起颜色,咱们在这点上可得说清楚,你刚买这台电视机,我就对你说过不该买阿姆斯塔德牌子的,应该买台飞利浦的,你根本不愿听我的!先生:是的,是的,没错。但是这台电视机我们已经用了6年了,它太旧了,现在该换掉它了!你不同意我的意见吗,亲爱的?太太:是,是,我也很愿意换台新的。但是,一台新电视机,可不是白给的。再说我们还得买辆新车呢。先生:首先买电视!你知道,这更重要。车嘛,可以不要;但是电视,这可是像每天要吃的面包一样!太太:是的,因为你从早到晚都呆在这小屏幕前看个没完。先生:可你知道,电视直播节目那是无可比拟的。每晚,我也看电视新闻。可是法国的广播电视是国家垄断的;当然部分电视台私有化了,但是它们仍然反映的是政府的观点。太太:不过现在有些节目让反对党说话。前天晚上,有一个经济部长和前总理之间的面对面辩论节目。这样,每个电视观众,听了两个对手的辩论后,就可以得出自己的看法。先生:令人烦恼的是,电视讨论问题,只有一刻钟的时间,什么也不能深入探讨。太太:那有什么办法?节目应该包罗万象,什么都有点:综艺节目,电影,使广大观众消遣娱乐的游戏节目都要有点。先生:娱乐不排斥教育。文学(书),艺术,历史,医学,音乐,戏剧(在电视里)甚至没有足够的位置。不过这些是另外一回事。最重要的是我们必须买台新的电视机。
Ⅱ,电视“现象”
目前法国拥有1700多万台电视机,其中65%是彩色的。
一家剧场只能容纳几百个观众,而电视却可以向几百万观众展示一出由最好的演员表演的剧目。尤其是在剧目方面它能比外省最好的剧院提供更多的无限的选择。
大多数法国人,即5000多万法国人家里都有一台电视机。一个法国人(7岁-77岁)每年平均花在电视上1200小时。
用于看电视节目的时间,根据年龄而有所不同,尤其是年轻人:3岁小孩每天看电视45分钟,6岁小孩2小时,11岁孩子是3小时,16岁孩子又重新回到2小时。
……
前言/序言
《法语》第一二册的教学辅导参考书早于1998年就已与广大读者们见面了。但新世纪的钟声早已敲过,我们的《法语》第三册的教学辅导参考书却迟迟未能与读者们见面。请允许我们对广大读者们道一声对不起。第三册教学辅导用书与第一二册教学辅导用书形式大同小异。涉及词汇、句型举例、语法练习,课文及阅读部分的汉译译文,各课后所列笔语和部分口语练习标准答案。为了使读者能够更好地理解课文,汉译大部分采用的是直译。因第三册从困难程度上讲较一二册明显增加,部分练习的答案可能不仅仅是一种。因此,敬请广大读者不啬赐教。我们先在此表示谢意。
在第一二册教学辅导用书的前言中我们已讲过,“语言是个变幻莫测的精灵”,完美无缺或完全正确恐怕只是一种美好的愿望,语言上的各种问题在所难免。恳请法语界的各位同仁批评指正。第三册教学辅导用书在编写中得到了北京外国语大学法国专家Anne-Marie和陈玮等教师的大力协助,谨在此表示诚挚的谢意。
好的,这是一份关于一部不包含《全国高校统编教材:法语教学辅导参考书3》内容的图书的详细简介,内容详实,力求自然流畅。 --- 图书名称:《现代汉语语法与修辞实践指南》 作者: 王景明 教授,李晓华 副教授 出版社: 华文教育出版社 ISBN: 978-7-5076-1234-5 开本/页数: 16开 / 580页 --- 图书简介 《现代汉语语法与修辞实践指南》 是一部旨在为中文学习者、教师以及对汉语语言结构和艺术表现有深入探究需求的读者提供全面指导的工具书与教材。本书并非涉及任何外语(特别是法语)的教学或参考内容,而是专注于现代汉语自身的复杂性、精确性和艺术性。全书结构严谨,内容翔实,注重理论阐释与实际应用相结合,旨在帮助读者建立起系统、深入的汉语语言知识体系。 本书的编写团队由国内语言学领域的资深专家和一线教学骨干组成,他们基于多年的教学实践和最新的语言学研究成果,力求呈现一幅既具学术深度又不失实用广度的现代汉语图景。全书共分为六大部分,涵盖了现代汉语从基础结构到高级表达的各个层面。 --- 第一部分:现代汉语基础结构解析(约120页) 本部分是全书的基石,深入剖析了现代汉语的基本语素、词汇和句子层面的构造规律。 第一章 语素与词汇系统: 详细梳理了现代汉语的语素类型(自由语素、半自由语素、成词语素),系统讲解了构词法,包括各种类型的复合词、派生词的构成机制及其语义演变。重点分析了大量同义词、近义词在特定语境下的微妙差异,并辅以大量的例证。 第二章 词类辨析与功能: 区别于传统教材的简单罗列,本章着重探讨了词类的功能性划分,特别是对体、态、式等范畴的细致区分。例如,动词、形容词的区分标准、名词和代词的指代机制,以及如何通过句法功能确定词的实际词性,而非仅凭形态特征。 第三章 句子成分与语序: 深入探讨了主语、谓语、宾语等基本成分的界定,并着重分析了“状语前置”、“补语的复杂结构”等汉语特有的句法现象。通过对比分析,揭示了汉语区别于其他印欧语系的语序灵活性与内在约束。 --- 第二部分:句法结构深度剖析(约150页) 本部分聚焦于复杂句的构建和句法变异,是理解汉语表达精确性的关键所在。 第四章 单句的扩展与限定: 系统梳理了定语、状语和补语的各种形式(如偏正短语、连动结构、兼语句、把字句、被字句等)。其中,“把字句”和“被字句”的语义负荷与语用功能被置于核心位置,通过大量对比案例展示其在语态转换和信息突出上的作用。 第五章 复合句的逻辑关系: 详细解析了并列、选择、转折、因果、假设、条件等主要复句类型。本书尤其强调了关联词(连词和分句连接成分)的选择对逻辑强度和语气的影响。例如,如何区分“虽然……但是……”与“尽管……还是……”在语气上的细微差别。 第六章 句法变异与焦点结构: 探讨了省略、倒装、话题化等非标准句式在口语和文学语境中的功能。这部分内容侧重于解释“什么是焦点信息”,以及汉语如何通过句法手段(如“是……的”结构)来强调特定信息点。 --- 第三部分:现代汉语的语义与语用(约100页) 本部分从意义层面和实际运用层面,提升读者对汉语的整体把握能力。 第七章 语义单位的层次: 分析了词义、句义和篇章语义的关系。探讨了多义现象、转喻、借代等修辞格如何参与语义的拓展。 第八章 语境与言语行为: 引入语用学视角,分析语言在具体交际中的功能。内容涵盖了得体性原则、会话含义的推断、以及不同交际场合下的语言选择策略,如请求、命令、表达歉意和赞扬的有效方式。 --- 第四部分:现代汉语的语音与音韵(约80页) 本部分侧重于标准普通话的语音系统,为准确的朗读和听力理解打下坚实基础。 第九章 声、韵、调的系统描述: 详述了现代标准汉语的声母、韵母的构发部位和方法,并对四声的音高轮廓和变调(如“一”的变调、“不”的变调)进行了精确的描绘与示范指导。 第十章 语流中的音变规律: 重点分析了连读、省音、变音现象在快速语流中的实际发生情况,提供了音位层次之外的语流层面调整规则。 --- 第五部分:汉语言的艺术表现——修辞学基础(约100页) 本部分是本书的特色之一,旨在将严格的语法分析与生动的语言艺术相结合。 第十一章 基础修辞手法: 细致讲解比喻、拟人、夸张、对偶、排比等基础修辞手法的原理、构建要素和在不同文体中的应用效果。 第十二章 句式与节奏的韵律美: 深入分析了汉语句法结构如何服务于表达的节奏感和音乐美。重点研究了长短句的交错运用、流水句的铺陈效果,以及如何通过句子的结构张力来增强文章的气势和感染力。这部分内容完全聚焦于汉语自身的表达技巧,不涉及任何外语的修辞参照。 --- 第六部分:实践应用与常见误区(约75页) 第十三章 语法疑难与常见错误辨析: 汇集了学习者和使用者在实际写作和口语中最为困惑的语法点,例如“关于”的用法边界、“所”字的滥用、“的、地、得”的混淆等。 第十四章 语篇组织与文本衔接: 教授如何运用衔接(如代词指代、重复)和连贯(如逻辑递进、时间顺序)的手段,使段落和篇章结构紧密、逻辑清晰。 --- 本书的独特价值 《现代汉语语法与修辞实践指南》的编写理念是“以用为本,以理为基”。本书避免了空泛的理论说教,所有知识点均配有丰富的、来自当代语料库和经典文学作品的真实语例。它不仅是语法学习者梳理知识脉络的必备参考书,更是中文教育工作者提升教学精准度的专业助手。本书的内容完全植根于现代汉语的语言事实和学理探究,为读者提供了一条清晰、系统、深入的自我提升路径。 读者对象: 大学中文系学生、对外汉语教师、专业编辑、文案策划人员,以及所有希望精进汉语应用能力的深度学习者。 ---