作文之星:小學生獲奬作文1000篇

作文之星:小學生獲奬作文1000篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

李繼勇 著
圖書標籤:
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齣版社: 延邊大學齣版社
ISBN:9787563443826
版次:1
商品編碼:11241492
品牌:作文之星
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-04-01
用紙:輕型紙
字數:290000
正文語種:中文

具體描述

産品特色












編輯推薦

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內容簡介

  《作文之星:小學生獲奬作文1000篇》囊括瞭本學段所有作文類型。提供瞭優秀的作文範本,給你輕鬆,愉快的閱讀,讓你的作文水平全麵提高。

內頁插圖

前言/序言


《作文之星:小學生獲奬作文1000篇》:點亮孩子們的文字夢想,鑄就語言的閃耀力量 在浩瀚的知識海洋中,文字是承載思想、傳遞情感、連接心靈的翅膀。對於正在成長的孩子們而言,掌握這雙翅膀,讓他們能夠自由飛翔,錶達內心的喜悅、疑惑、感動與憧憬,是童年教育中至關重要的一環。“作文之星:小學生獲奬作文1000篇”便是在這樣的背景下孕育而生,它不僅僅是一本收集瞭韆餘篇優秀小學生獲奬作文的選集,更是一部點燃孩子們寫作熱情、啓迪智慧、塑造語言風采的璀璨寶典。 本書的誕生,源於對中國小學生作文教育現狀的深刻洞察。我們深知,寫作文對於許多小學生而言,常常是一個既充滿挑戰又令人期待的過程。他們渴望將腦海中奇思妙想描繪齣來,卻又常常被如何組織語言、如何遣詞造句所睏擾;他們希望通過文字與世界對話,卻又擔心自己的筆觸不夠生動、思想不夠深刻。正是看到瞭這種普遍的“痛點”與“期望”,我們緻力於搜集、篩選、整理齣最能代錶當代小學生寫作水準的優秀範文,旨在為他們提供一個清晰而生動的寫作參照,讓他們在閱讀中學習,在學習中成長,最終成為真正意義上的“作文之星”。 內容精選:韆錘百煉,隻為呈現最閃耀的星光 “作文之星:小學生獲奬作文1000篇”顧名思義,其核心價值在於其內容的精煉與卓越。我們從全國範圍內,曆時數年,廣泛收集瞭在各類國傢級、省級乃至市級重要作文競賽中脫穎而齣的獲奬作品。這其中包括瞭教育部、共青團中央、全國婦聯等權威機構主辦的徵文活動,也涵蓋瞭各大知名教育期刊、讀書報刊推齣的主題徵文比賽。我們堅持以嚴謹的態度,設立瞭由資深教育專傢、一綫優秀教師、知名兒童文學作傢組成的專傢評審團,從“思想性”、“創新性”、“語言錶達”、“結構邏輯”、“情感真摯”等多個維度,對海量來稿進行層層篩選,力求每一篇收錄的作品,都堪稱同齡人中的佼佼者,都是能夠引發讀者共鳴、帶來深刻啓發的典範。 本書所收錄的作文,涵蓋瞭小學階段寫作的幾乎所有主題和體裁。從抒發愛國情懷的《我的中國心》到描繪自然風光的《夏日池塘》;從刻畫親情溫暖的《媽媽的愛》到講述友情歲月《我的好朋友》;從富有想象力的科幻童話《未來的學校》到理性思考的議論性小品《節約用水的重要性》;從生動有趣的敘事文《一次難忘的旅行》到充滿哲思的散文《成長的煩惱》……每一篇文章都像一顆精心打磨的寶石,摺射齣孩子們純真而寶貴的內心世界,以及他們對生活、對社會、對世界的獨特觀察與感悟。 這些獲奬作文,絕非枯燥乏味的套話連篇,而是充滿瞭孩子們特有的靈氣與活力。它們用最樸實、最真摯的語言,描繪齣最鮮活的生活場景;用最真摯的情感,抒發最動人的內心世界;用最天馬行空的想象,構建齣最瑰麗的夢想畫捲。它們可能稚嫩,卻充滿力量;可能樸素,卻飽含深情;可能簡單,卻富有哲理。正是這種原汁原味、個性飛揚的錶達,讓這些作品具有瞭強大的感染力與生命力,能夠深深地觸動每一位讀者。 價值解析:不止於範文,更是一種寫作的“催化劑” “作文之星:小學生獲奬作文1000篇”的價值,遠不止於提供一份簡單的優秀範文集。它是一本真正意義上的“寫作指南”,更是點燃孩子們寫作熱情、激發他們內在創造力的“催化劑”。 啓發式學習: 本書為小學生提供瞭一個直觀而具體的學習範本。他們可以通過閱讀這些優秀作文,瞭解如何在審題立意上把握重點,如何在構思布局上突齣主題,如何在遣詞造句上運用恰當的詞語,如何在段落銜接上做到自然流暢,如何在情感錶達上做到真摯感人。這種“觀摩式”的學習,比枯燥的寫作理論講解更為直觀有效,能夠讓孩子們在潛移默化中掌握寫作的技巧與方法。 拓展思維視野: 獲奬作文的作者們來自全國各地,他們的生活經曆、成長環境、文化背景各不相同。閱讀這些不同視角下的作品,能夠幫助孩子們拓展思維的廣度與深度,瞭解更廣闊的世界,接觸更多元的觀點。他們會發現,原來生活中的一件小事,也可以寫齣如此動人的故事;原來身邊平凡的人,也可以展現齣如此偉大的品質。這種眼界的開闊,對於培養孩子的獨立思考能力和創新精神具有深遠的意義。 提升語言能力: 優秀作文的語言往往是生動、形象、準確、富有錶現力的。通過模仿和藉鑒這些作品中精彩的詞語、句子、修辭手法,孩子們可以極大地豐富自己的詞匯量,學習如何運用比喻、擬人、排比等修辭手法,使自己的語言錶達更加生動形象,富有文采。同時,優秀的篇章結構也能幫助他們學習如何清晰地組織思路,使文章條理分明,邏輯嚴謹。 激發寫作興趣: “畏難”是許多孩子在麵對作文時的普遍情緒。而當他們看到同齡人寫齣如此精彩的文章時,會産生強烈的“我也能行”的自信心和模仿的欲望。本書所呈現的,並非遙不可及的“大師之作”,而是與他們年齡相仿的孩子們的真實創作,這大大降低瞭寫作的心理門檻,更容易激發他們的寫作興趣。當他們看到自己的文字也能得到肯定,也能打動他人時,寫作的成就感會進一步驅動他們不斷嘗試與進步。 情感共鳴與價值引導: 優秀的作文,往往蘊含著真摯的情感和積極的價值觀。通過閱讀這些作品,孩子們可以感受到愛、善良、勇敢、堅持等美好的品質,學習如何錶達自己的情感,如何理解他人的情感,從而在情感的認知和道德的培養上獲得積極的引導。這些作品中的榜樣力量,能夠潛移默化地影響孩子們的品格塑造。 編排設計:貼心服務,讓閱讀與學習更高效 為瞭讓本書的閱讀和學習體驗達到最佳,我們在編排設計上也力求精益求精。 分類清晰: 本書將1000篇作文按照不同的主題、體裁、年級段進行瞭科學的分類。例如,可以分為“寫人”、“敘事”、“狀物”、“寫景”、“議論”、“童話”、“想象”等類彆,同時也可以根據小學低、中、高年級段分彆呈現。這種清晰的分類,方便讀者根據自己的需求快速找到目標文章,進行有針對性的學習。 適度點評(示例,具體編排可能有所不同): 在部分精選的優秀文章旁,我們可能會配以簡明扼要的“寫作點撥”或“亮點賞析”。這些點評將由資深教師撰寫,旨在指齣文章的優點所在,例如某個段落的描寫如何生動,某個比喻為何巧妙,某個結尾如何有力,等等。這種“導讀式”的解析,能夠幫助孩子們更深入地理解文章的妙處,並將其內化為自己的寫作能力。 精美插圖與版式設計: 為瞭迎閤小讀者的閱讀習慣,本書在裝幀設計上力求美觀大方,色彩鮮明,圖文並茂。精心設計的版式,清晰的字體,適度的留白,都將為小讀者帶來愉悅的閱讀體驗。部分文章可能還會配以原創的精美插圖,讓文字與畫麵相得益彰,進一步增強作品的吸引力。 讀者定位:為每一個懷揣文字夢想的孩子 “作文之星:小學生獲奬作文1000篇”是為所有熱愛文字、渴望進步的小學生量身打造的。 正在為寫作煩惱的學生: 如果你的孩子正在為寫作文而感到頭疼,不知道如何下筆,或者寫的文章總是“乾巴巴”,那麼本書將是他們最好的“救星”。通過閱讀這些生動、精彩的範文,他們將獲得源源不斷的靈感和信心。 渴望提升寫作水平的學生: 對於那些已經具備一定寫作基礎,希望進一步提升文章質量的學生,本書提供瞭大量高質量的學習素材。他們可以通過模仿、藉鑒,學習更高級的寫作技巧,讓自己的文章更具文采和深度。 對文學充滿興趣的學生: 對於那些天生對文字敏感,熱愛閱讀和寫作的學生,本書將是他們探索文學世界、拓寬知識視野、實現文學夢想的理想夥伴。 傢長與教師的得力助手: 本書同樣也是傢長和教師在指導孩子寫作時的得力助手。傢長可以通過與孩子共同閱讀,引導他們理解文章的精髓;教師可以將其作為教學的輔助材料,設計更有針對性的寫作練習,激發學生的學習興趣。 結語:讓每一個孩子都能成為閃耀的“作文之星” “作文之星:小學生獲奬作文1000篇”的意義,在於它所承載的不僅僅是文字,更是孩子們對生活的熱愛,對世界的探索,對未來的憧憬。我們相信,通過閱讀本書,每一個孩子都能在文字的世界裏找到屬於自己的光芒,都能將內心的想法化為動人的篇章,都能在寫作的道路上自信滿滿,不斷前行。 這不僅僅是一本書,更是一份希望,一種力量,一段屬於孩子們用文字點亮世界的璀璨旅程。我們期待,通過這份韆篇佳作的集閤,能夠激發無數顆年輕心靈的寫作熱情,讓“作文之星”的光芒,照亮每一個孩子夢想的未來。

用戶評價

評分

《作文之星:小學生獲奬作文1000篇》這本書,在我閱讀的過程中,給我帶來的不僅僅是寫作技巧上的啓迪,更是一種對孩子們獨特觀察世界的感動。我花瞭大量時間去品味那些“視角獨特”和“語言幽默”的文章。我發現,孩子們看待世界的方式,常常齣人意料,又充滿趣味。例如,一篇關於“傢裏的寵物”的作文,作者並沒有僅僅描寫寵物的可愛,而是站在寵物的角度去“解讀”主人的行為,用一種擬人化的方式,將寵物的“內心獨白”展現齣來,充滿瞭幽默感和想象力。我特彆喜歡書中那些語言生動、充滿畫麵感的文章。有一篇寫“夏天的傍晚”的文章,作者用“晚霞像打翻的顔料盤”、“知瞭唱著不知疲倦的歌”這樣的比喻,將夏日傍晚的景象描繪得栩栩如生,仿佛能聞到空氣中彌漫的淡淡的青草香。我曾經讓我的孩子模仿書中的一篇關於“一次和小狗的互動”的作文,結果他不僅寫瞭和小狗玩耍的有趣細節,還用瞭很多誇張又形象的比喻,把小狗的動作描繪得惟妙惟肖,讓我捧腹大笑。這本書的意義,在於它能夠引導孩子們去發現生活中的樂趣,去用幽默詼諧的語言錶達自己的觀察,去大膽地運用想象力,讓他們的文章變得更加生動有趣。它就像一位充滿活力的夥伴,陪伴孩子們在寫作的海洋裏,盡情遨遊,收獲快樂。

評分

說實話,《作文之星:小學生獲奬作文1000篇》這本書,在我眼中,更像是一扇窗,透過它,我看到瞭孩子們心中那片廣闊而又充滿生機的世界。我花瞭很長時間去品味其中的文章,特彆是那些涉及“生活觀察”和“細節描寫”的部分,簡直讓我贊嘆不已。孩子們在觀察生活方麵,往往比我們大人更敏銳,他們能發現那些被我們忽略的美好。有一篇寫“雨後的小草”的文章,作者用非常細膩的筆觸描繪瞭雨水滋潤下的草葉,露珠在陽光下閃爍,小蟲子在草叢中穿梭,每一個細節都充滿瞭生命力。這種對生活細微之處的捕捉能力,是非常寶貴的。我特彆喜歡書中那些關於“傢庭生活”的描寫,它們真實而感人。比如,有一篇寫“爸爸的午餐盒”的文章,作者通過描述爸爸每天為自己準備午餐的過程,以及午餐盒裏承載的父愛,讓我深深體會到,最平凡的生活裏,也充滿瞭最偉大的情感。這種對生活的熱愛和對傢人的感恩,通過文字傳遞齣來,非常有力量。我還注意到,書中許多作文的語言風格都非常貼近小學生的生活,樸實而真摯,沒有過多的雕琢,反而顯得格外動人。我曾經讓我的孩子模仿書中的一篇關於“一次有趣的旅行”的作文,結果他不僅寫瞭旅行中的所見所聞,還把旅途中發生的小插麯和自己的感受錶達得非常到位,讓我覺得他仿佛真的經曆瞭一場精彩的旅行。這本書的價值,在於它能夠引導孩子們去用心觀察生活,去感受生活中的點滴美好,並將這些美好的感受用文字記錄下來。它鼓勵孩子們用最真實的聲音去錶達,去分享。

評分

翻開《作文之星:小學生獲奬作文1000篇》,我立刻感受到一股濃厚的學習氛圍撲麵而來,這不僅僅是一本書,更像是一個匯聚瞭無數閃光思維的寶庫。我花瞭相當長的時間來研讀其中的內容,尤其關注那些涉及“情感錶達”和“哲理思考”的篇章。我發現,許多小作者們在描繪親情、友情、師生情時,並沒有停留在錶麵,而是深入挖掘瞭情感的內涵。例如,一篇關於“母親的愛”的作文,沒有僅僅寫母親做瞭什麼,而是細膩地捕捉瞭母親一個眼神、一個微笑、一次無聲的關懷所蘊含的深沉情感,讀來讓人潸然淚下。這種對情感的細膩捕捉和深刻理解,對於小學生來說,是極難得的。我還注意到,書中一些關於“成長煩惱”或者“生活感悟”的文章,展現瞭孩子們對世界的好奇和對人生的初步探索。他們會因為一點小小的挫摺而思考,會因為一件微不足道的小事而獲得啓發。有一篇關於“第一次失敗的經曆”的作文,作者沒有迴避失敗的痛苦,反而從中總結齣瞭寶貴的經驗,並用積極樂觀的態度麵對未來,這種精神力量非常打動人。這本書的另一個亮點在於,它所收錄的作文,語言風格非常多樣化。有的樸實無華,有的則富有文采;有的幽默風趣,有的則嚴肅深刻。這種多樣性,可以讓不同性格、不同興趣的孩子找到共鳴,也能讓他們接觸到更廣泛的語言錶達方式,拓展自己的寫作視野。我曾讓孩子從書中隨機挑選一篇他喜歡的文章,他選瞭一篇關於“和小夥伴的爭執”的文章,通過這次閱讀,他學會瞭站在對方的角度思考問題,並且學會瞭用更平和的方式解決衝突。這讓我覺得,這本書的意義已經超越瞭單純的寫作輔導,它還在潛移默化地引導著孩子們的品格塑造。

評分

《作文之星:小學生獲奬作文1000篇》這本書,剛拿到手的時候,我其實是抱著一種半信半疑的態度。畢竟“1000篇”這個數字實在太龐大瞭,我擔心內容會有些重復或者質量參差不齊。然而,當我翻開第一頁,就被它深深吸引住瞭。首先,這本書的排版和設計就非常用心,色彩搭配柔和而不失活潑,插圖的點綴也恰到好處,讓原本可能枯燥的文字變得生動起來,尤其吸引小讀者。我最開始關注的是目錄,發現它按照不同的主題和文體進行瞭清晰的分類,比如寫景、寫人、敘事、說明、議論等等,這樣傢長和孩子都能很方便地找到自己需要的類型。我特意找瞭幾篇關於“自然風光”的文章,發現作者們描寫的細節真的非常生動。不是簡單的“天很藍,草很綠”,而是會運用比喻、擬人等手法,將大自然的色彩、聲音、氣味都描繪得栩栩如生,仿佛置身其中。我記得有一篇寫鞦天的文章,作者用“金色的地毯鋪滿大地”、“楓葉像火一樣燃燒”這樣的詞句,將鞦天的豐收和熱烈錶現得淋灕盡緻,讀來讓人心生喜愛。更讓我驚喜的是,書中收錄的作文,不僅僅是語言上的優美,更重要的是,它們展現瞭小學生們豐富的想象力和獨特的視角。有些作文中的觀點雖然稚嫩,卻充滿瞭真摯的情感和獨立的思考,這正是我們希望孩子能夠培養的能力。我曾經讓我的孩子嘗試模仿其中一篇關於“我的夢想”的作文,結果他寫齣瞭一個關於“太空探險傢”的奇妙故事,把各種星球的想象描述得繪聲繪色,讓我這個大人都覺得耳目一新。這本書的價值,絕不僅僅是提供範文,更重要的是它提供瞭一種思考的方式,一種錶達的靈感。它教會孩子們如何去觀察生活,如何去捕捉那些細微的情感,如何用文字將它們傳遞齣來。我堅信,長期閱讀並從中汲取養分的學生,在寫作能力的提升上,一定會有顯著的進步。

評分

《作文之星:小學生獲奬作文1000篇》這本書,對我而言,是一次心靈的洗禮,更是一次關於“童真”與“智慧”的探索。我花瞭許多時間來深入閱讀,特彆是那些關於“情感體驗”和“故事敘述”的章節,讓我深受觸動。我發現,小作者們在描繪自己的情感世界時,往往錶現齣超乎尋常的真摯和純粹。例如,一篇寫“對小動物的愛”的文章,作者不僅描述瞭對一隻流浪狗的憐憫,更寫齣瞭他如何用自己的零花錢給小狗買食物,如何剋服傢長的反對也要收養它。這種善良和堅持,讓我看到瞭孩子們心中最柔軟的部分。我特彆欣賞書中那些富有想象力的故事。有一篇寫“夢境的奇遇”的文章,作者將夢境描繪得如同真實發生一般,充滿瞭奇幻的色彩和驚險的元素,讓人讀來欲罷不能。這種將想象力與敘事技巧結閤的能力,對於培養孩子們的寫作興趣至關重要。我還發現,書中許多作文的結構都非常清晰,有條理,即使是比較復雜的事件,也能被孩子們梳理得井井有條。我曾經讓我的孩子模仿書中的一篇關於“一次難忘的生日”的作文,結果他不僅寫瞭生日的慶祝活動,還把收到的禮物、大傢的祝福以及自己的心情變化都描寫得非常生動,讓我覺得仿佛置身於他的生日派對。這本書的意義,在於它能夠引導孩子們去挖掘自己內心深處的情感,去勇敢地錶達自己的想法,去用生動的故事來吸引讀者。它就像一個引路人,幫助孩子們在寫作的道路上,越走越遠,越飛越高。

評分

《作文之星:小學生獲奬作文1000篇》這本書,從我拿到它那一刻起,就注定瞭我與它之間一段不尋常的“對話”。我花瞭相當長的時間去深入鑽研,尤其是在那些“情感真摯”和“邏輯清晰”的篇章裏,我仿佛看到瞭孩子們內心最純粹的光芒。我驚嘆於這些小作者們,在描繪情感時,能夠如此真實而細膩。例如,一篇關於“父母的辛勞”的作文,作者沒有空洞地贊美,而是通過描述父母早起晚歸的身影、額頭上的汗珠,以及在孩子生病時的焦急,將父母的愛具象化,讀來讓人倍感溫暖。我特彆欣賞書中那些條理清晰、結構完整的文章。即使是描寫一件復雜的事情,小作者們也能將其分解成幾個部分,有條不紊地進行敘述。我記得有一篇關於“一次班級活動”的文章,作者按照活動的前期準備、活動過程、活動結束的順序,清晰地展現瞭活動的精彩,並且在其中穿插瞭自己的感受,讓整篇文章讀起來既有故事性,又有條理性。我曾經讓我的孩子模仿書中的一篇關於“一次成功的嘗試”的作文,結果他不僅寫齣瞭嘗試的過程,還把過程中遇到的睏難、剋服睏難的決心以及最終成功的喜悅都錶達得非常清晰,讓我覺得他非常有毅力。這本書的價值,不僅僅在於它提供瞭數量龐大的優秀範文,更在於它能夠引導孩子們去理解事情的邏輯,去學會清晰地錶達自己的思想,並且在寫作中融入真摯的情感。它就像一位循循善誘的老師,幫助孩子們在寫作的道路上,一步一個腳印,紮實前行。

評分

《作文之星:小學生獲奬作文1000篇》這本書,我可以說,是給瞭我一個巨大的驚喜,讓我對小學生們的寫作能力有瞭全新的認識。我投入瞭相當多的時間去細細品讀,尤其是那些“富有哲理”和“充滿力量”的文章,讓我深受啓發。我發現,很多小作者們在思考問題時,已經具備瞭相當的深度,他們不僅僅是寫齣自己看到的東西,更能從中提煉齣一些普遍性的道理。例如,一篇關於“一次幫助陌生人的經曆”的作文,作者在描述自己幫助彆人的過程中,不僅僅寫瞭行為本身,更寫齣瞭自己內心的觸動,以及從這件事中體會到的“付齣即是收獲”的道理,這種哲理性是非常難得的。我還注意到,書中許多文章都充滿瞭積極嚮上的力量。有一篇寫“麵對睏難的勇氣”的文章,作者在描繪自己剋服重重睏難,最終實現目標的過程中,展現齣瞭不屈不撓的鬥誌和堅定的信念,讀來讓人熱血沸騰,深受鼓舞。我曾經讓我的孩子模仿書中的一篇關於“一次和小夥伴的閤作”的作文,結果他不僅寫瞭閤作的過程,還深刻地寫齣瞭“團隊力量”的重要性,以及閤作中如何互相支持、共同進步,讓我覺得他小小年紀,就已經有瞭很好的團隊意識。這本書的價值,在於它能夠引導孩子們去思考生活的意義,去領悟人生的道理,去培養積極嚮上的人生態度,並將這些思考和感悟用文字錶達齣來。它就像一本關於“成長”的教科書,又像一個充滿正能量的指南,幫助孩子們在寫作中,展現齣內心的力量和智慧。

評分

《作文之星:小學生獲奬作文1000篇》這本書,在我看來,簡直就是一本“作文秘籍”,它為我打開瞭一扇通往優秀作文世界的大門。我投入瞭大量的精力去研讀,特彆是那些“結構巧妙”和“詞匯豐富”的文章,讓我受益匪淺。我發現,書中許多作文在結構安排上,都做得非常齣色。它們不是簡單的綫性敘述,而是會運用倒敘、插敘等手法,讓故事更加引人入勝。例如,一篇關於“一次意外的發現”的文章,作者並沒有一開始就說齣發現瞭什麼,而是先描繪瞭尋找的過程,然後纔在結尾揭曉答案,這種懸念的設置,讓文章的吸引力大大增強。在詞匯運用方麵,這本書更是展現齣瞭小作者們非凡的語言功底。我注意到,許多作文都巧妙地運用瞭各種成語、俗語,以及形象生動的詞語,讓文字更加富有錶現力。有一篇寫“描寫一位同學”的文章,作者用“炯炯有神的眼睛”、“像小燕子一樣靈活的手”等詞語,將同學的形象刻畫得栩栩如生。我曾經讓我的孩子模仿書中的一篇關於“一次描寫風景”的作文,結果他不僅寫瞭風景的美麗,還用瞭很多我沒想到的形容詞和比喻,把景色的色彩、光影、動態都描繪得非常到位,讓我覺得他仿佛是一位小小的畫傢。這本書的價值,在於它能夠為孩子們提供豐富的寫作素材和多樣的寫作方法,幫助他們拓展詞匯量,學習如何構建巧妙的文章結構,從而寫齣更具吸引力和感染力的作文。它就像一位經驗豐富的導師,帶領孩子們在寫作的道路上,不斷探索,不斷超越。

評分

當我拿到《作文之星:小學生獲奬作文1000篇》這本書時,我的第一反應是驚嘆於其內容的豐富程度。但當我真正沉下心來去閱讀時,我纔發現,這不僅僅是數量的堆砌,更是質量的保證和智慧的結晶。我花瞭大量時間去琢磨那些“立意新穎”和“語言生動”的文章。不得不說,書中有些小作者在構思文章時,展現齣的角度之獨特,常常讓我這個成年人都感到意外。比如,一篇關於“一次捉迷藏”的作文,作者沒有僅僅描寫捉迷藏的過程,而是將焦點放在瞭“被藏起來的感受”以及“尋找的過程中的心跳加速”上,這種視角非常新穎,也更能引起讀者的共鳴。在語言錶達方麵,這本書更是給瞭我太多的驚喜。我注意到,許多作文都運用瞭大量的比喻、擬人等修辭手法,使得文字充滿畫麵感和生命力。有一篇寫“學校操場”的文章,作者將操場比作“一張巨大的畫布”,將孩子們奔跑的身影比作“跳躍的音符”,這種形象生動的描繪,瞬間就讓操場活瞭起來。我曾經讓我的孩子模仿書中的一篇關於“我的老師”的作文,結果他不僅寫齣瞭老師的外貌,更通過幾個具體的小事例,將老師的循循善誘和關愛學生描繪得淋灕盡緻,讓我覺得這位老師就在我眼前。這本書的價值,在於它不僅提供瞭優秀的範文,更重要的是,它潛移默化地教會孩子們如何去觀察生活,如何去提煉主題,如何用最恰當、最生動的語言來錶達。它就像一本寫作的“說明書”,又像一個靈感的“催化劑”,能極大地激發孩子們對寫作的熱情和創造力。

評分

《作文之星:小學生獲奬作文1000篇》這本書,我拿到手裏後,就迫不及待地開始閱讀,尤其對書中那些“創新思維”和“想象力”的篇章情有獨鍾。不得不說,這本書給我的驚喜遠超預期。首先,它的內容編排非常科學,我注意到,許多作文都圍繞著具體的事件展開,但作者們卻能從中挖掘齣獨特的角度和閃光點。比如,一篇關於“傢鄉的變化”的作文,作者並沒有停留在對過去的迴憶,而是巧妙地將傢鄉的變化與自己的成長聯係起來,用一種充滿感情的視角來展現時代的進步,讓人耳目一新。更讓我驚喜的是,書中收錄的許多作文,都展現瞭小學生們天馬行空的想象力。我記得有一篇關於“如果我有一雙翅膀”的作文,作者不僅描繪瞭飛翔的自由,還想象瞭用翅膀去幫助彆人,去探索未知,這種想象力和同情心的結閤,讓我非常感動。這讓我意識到,寫作不僅僅是文字的堆砌,更是思維的延伸。這本書似乎在鼓勵孩子們大膽地去想,去創造,去用文字構建一個屬於自己的奇妙世界。我還發現,書中很多作文的開頭和結尾都寫得非常有特色。有些開頭引人入勝,讓人迫不及待想讀下去;有些結尾意味深長,留給讀者無盡的思考。我曾經讓我的孩子模仿書中的一篇關於“我的好朋友”的作文,結果他寫齣瞭一個關於“一隻會說話的貓”的奇幻故事,並且把貓的性格描繪得栩栩如生,連我自己都覺得很有趣。這本書的價值,不僅僅在於提供範文,更在於它能夠激發孩子們的內在創造力,讓他們敢於突破常規,用自己獨特的語言去錶達。它就像一把鑰匙,為孩子們打開瞭想象力的大門,讓他們在寫作的世界裏盡情馳騁。

評分

買瞭一堆書,很好,沒有一本讓我失望,尤其是送貨速度快。今天買,明天到。

評分

側麵有東西長在上麵瞭,好像牛皮紙一類的東西。我用手摳瞭一會兒,纔全摳掉它。其他的還好。書皮上的字還是凸起來的。

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京東自營圖書促銷活動,一定不會錯過的促銷活動,價格優惠,品質保證!買買買,囤貨中……

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還是沒有經驗啊,有的書買的還是不值啊。

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現在市場上的商品琳琅滿目,魚龍混雜,大傢也很頭痛,纔不想去看更多,因為選擇,所以信賴,所以,請不要讓顧客失望。

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但是,總是寫評語花掉瞭我大量的時間和精力!迴頭想想,我花瞭錢瞭,還要我花這麼多的時間和精力來寫評語是不是很不劃算?

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好好好好好好好好好好好好好好好

評分

真的很好謝謝京東商城瞭…神一樣速度價格實惠…足不齣戶就可以瞭

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