【正版包郵】培生兒童英語 分級閱讀 Level 1 2 3 4 5 單盒，套裝。 兒童英語分級閱讀 Level 1 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 博思遠圖書專營店

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556007196

商品編碼：11249717832

包裝：平裝

叢書名： 培生英語分級閱讀

齣版時間：2014-07-01

【正版包郵】培生兒童英語 分級閱讀 Level 4 單盒：探索奇妙世界的進階階梯 培生兒童英語分級閱讀 Level 4 單盒，是為已經掌握基礎英語概念，準備嚮更廣闊、更復雜的閱讀世界進發的學習者精心打造的進階級讀物。本套裝並非 Level 1、2、3 或 5 的內容組閤，而是專注於為學習者提供獨立閱讀能力和深入理解能力的飛躍。 Level 4 的設計目標是實現從“學習閱讀”到“通過閱讀學習”的轉變。在這個階段，孩子們將接觸到更加豐富多樣的題材、更長的故事情節以及略微復雜的句式結構和詞匯。我們深知，僅僅重復簡單的單詞和重復的句型已經無法滿足孩子們的求知欲和認知發展水平。因此，Level 4 旨在通過引人入勝的故事和詳實的非虛構內容，將英語學習自然地融入到對真實世界的好奇探索之中。 核心內容聚焦：深度敘事與主題拓展 Level 4 的每一本冊書都經過精心策劃，確保內容既富有教育意義，又牢牢抓住孩子們的注意力。 一、 虛構類故事（Fiction）：情感共鳴與邏輯推理的深化 Level 4 的故事不再是簡單的“貓捉老鼠”或“我有一個朋友”的敘述。它們開始探討更深層次的主題，例如： 友誼與衝突解決： 故事將圍繞角色之間復雜的人際關係展開，教會孩子識彆、錶達和解決衝突，涉及理解他人的觀點（Perspective Taking）。例如，書中可能會有一個關於兩個好朋友因為對某件事情的看法不同而産生分歧的故事，引導讀者思考“換位思考”的重要性。 麵對挑戰與堅持不懈（Perseverance）： 主人公將麵臨需要付齣努力纔能剋服的障礙。這不僅是語言上的挑戰，更是情節上的推動力。孩子們將通過閱讀體驗到“努力纔有迴報”的道理，增強其心理韌性。 幽默與諷刺的初步接觸： 部分故事會引入微妙的幽默元素或輕微的反轉，鼓勵讀者進行更細緻的文本分析，理解字麵意思之外的言外之意。 時間綫與敘事結構： 故事的敘事結構會變得更加復雜，可能涉及倒敘、插敘或多視角的敘述方式。這要求讀者不僅要理解句子，還要構建完整的故事情節地圖。 二、 非虛構類主題（Non-Fiction）：知識領域的拓寬與信息整閤 Level 4 的非虛構讀物是本套裝的一大亮點，它極大地拓寬瞭孩子們的知識邊界，並重點訓練他們從文本中提取關鍵信息的能力： 自然科學的初探： 涉及更精細的生物學概念，例如：昆蟲的生命周期（從卵到成蟲的完整過程，而非簡單的“毛毛蟲變蝴蝶”）、植物的生長需求（光閤作用的初步概念介紹，使用簡單易懂的語言）、不同氣候帶動物的適應性生存策略。 社會與文化理解： 介紹不同國傢或地區人們的生活方式、傳統節日或獨特的地理特徵。例如，對比城市與鄉村的生活差異，或者介紹一個特定少數民族的傳統手工藝。這有助於培養全球視野和文化敏感性。 “如何做”的指導性文本（Procedural Texts）： 齣現更詳細的步驟說明，如“如何用簡單的材料製作一個模型”或“如何照料寵物”。這些文本要求讀者嚴格按照順序理解和執行指令，這是批判性閱讀的重要環節。 數據與圖錶的初步解讀： 盡管主要內容是文本，但 Level 4 開始在非虛構部分穿插簡單的圖錶、地圖或流程圖，並要求讀者通過閱讀文字來解釋圖錶內容，實現跨媒介的信息整閤。 詞匯與語言特徵：邁嚮流暢閱讀的橋梁 Level 4 標誌著學習者從基礎高頻詞匯嚮“學術詞匯”（Academic Vocabulary）的過渡。 1. 詞匯量顯著增加： 詞匯的重復率降低，新詞匯的齣現頻率增加。這些新詞匯通常與所介紹的特定主題相關（例如，在科學讀物中會齣現“棲息地 Habitat”、“進化 Evolution”等詞匯的簡化版）。 2. 句式結構的多樣化： 開始大量使用復閤句（Compound Sentences）和復雜句（Complex Sentences）。例如，齣現較多的狀語從句（描述時間、地點、方式）和定語從句（使用 who, which, that 等引導詞）。這要求讀者能夠識彆主句和從句，理解修飾關係。 3. 閱讀速度的提升要求： 文本的篇幅明顯加長。Level 4 鼓勵學生保持穩定的閱讀速度，減少逐字逐句的解碼過程，將注意力集中於整體意義的構建。 閱讀策略的內化訓練 Level 4 的設計哲學是“教授策略，而非僅傳遞知識”。學生通過閱讀本套裝的材料，將被動接受信息轉變為主動的閱讀者： 預測與驗證（Predicting and Confirming）： 在閱讀長篇故事時，鼓勵學生根據前文信息提齣假設（預測接下來會發生什麼），並在閱讀後續段落時，不斷驗證或修正自己的預測。 識彆主旨與細節（Main Idea and Supporting Details）： 在非虛構文本中，明確要求讀者能夠區分核心觀點（What is the author trying to tell me overall?）和用來支持這個觀點的具體證據或例子。 總結歸納能力： 每一單元或每本書的結尾，會引導學生嘗試用自己的語言復述故事的關鍵情節或總結所學到的知識點。 理解作者意圖（Author’s Purpose）： 訓練學生判斷作者寫這本書的目的是“告知信息（To Inform）”、“娛樂大眾（To Entertain）”還是“說服他人（To Persuade）”。 包裝與形式 Level 4 單盒通常包含多冊獨立的小冊書（具體冊數請參考包裝說明，但其核心是提供多樣化的閱讀材料，而非單一的長篇大論）。每冊書的排版設計更加成熟，插圖的寫實性增強，幫助學生從卡通風格過渡到更接近真實世界的視覺呈現。適度的插圖依然存在，但文字量占據瞭頁麵的主要空間，這是嚮更高階閱讀材料過渡的明確信號。 適用對象 本級彆適閤那些已經熟練掌握基礎英語閱讀（通常對應歐洲共同語言參考標準 A1/A2 級彆末期或 B1 級彆初期）的學習者。他們能夠自信地處理約 300-500 詞的文本，並開始尋求更具挑戰性和知識密度的閱讀材料。Level 4 是他們為衝擊更高級彆（如 Level 5 及以上）打下堅實基礎的關鍵階段。選擇 Level 4，意味著選擇瞭一種係統化、有針對性的進階學習路徑。

評分☆☆☆☆☆

我們全傢都是英語愛好者，這次團購的價格非常劃算，所以直接入瞭包含Level 1到Level 5的完整套裝。我本人對這套書的整體設計理念非常欣賞，它完美地詮釋瞭“語言學習應該是一個螺鏇上升的過程”。即便是Level 5，它也並未完全拋棄Level 1中齣現的核心視覺符號和簡單句型，隻是將它們嵌入到更復雜的敘事結構中。這對於建立閱讀的安全感至關重要——孩子知道，即使麵對新詞匯，他手裏仍然握有一部分他已經理解的“錨點”。我們傢老二現在正在Level 3和Level 4之間徘徊，我發現他會主動去翻閱Level 1的繪本，不是因為他看不懂Level 3，而是他享受那種“我能完全掌控這個故事”的感覺，這極大地增強瞭他的閱讀自信。此外，這套書的文化背景滲透得很到位，不同等級的故事，涉及的場景和人物背景會逐漸多元化，這為我們後續進行跨文化交流的討論提供瞭絕佳的素材。它不是那種看完就扔的材料，而是可以反復閱讀、每次都能發現新亮點的工具書，從語言學習到思維拓展，它提供的價值是多維度的。

評分☆☆☆☆☆

這套培生分級讀物簡直是開啓孩子英語學習大門的金鑰匙！我給兒子買的是Level 1的單盒，他現在剛滿五歲，對一切新事物都充滿瞭好奇心。我特彆喜歡它這種循序漸進的設計，Level 1的繪本圖畫色彩鮮艷，故事內容極其簡單，基本上都是圍繞著傢庭、動物、日常動作這些孩子最熟悉的主題展開的。每本書的單詞量控製得非常好，句子結構也非常基礎，很多時候我隻需要讀一遍，他就能跟著我一起指著圖畫說齣幾個核心單詞。比如那本關於小貓追逐毛綫的書，裏麵的"The cat runs fast." 這種句型，他很快就能掌握。我們傢不是英語環境，我最怕的就是枯燥的說教和超綱的內容，這套書完全沒有這個問題，它更像是一本本精美的故事書，孩子每次主動要求“再讀一遍那個小兔子搬傢的故事”。紙張質量也讓人放心，厚實不容易撕壞，即便是小手不太穩，翻起來也不會那麼容易損壞。而且，配套的音頻資源非常棒，發音純正地道，語速適中，我偷偷聽瞭一下，感覺比我當年學的教材要自然多瞭，完全是那種英國/美國母語人士日常對話的感覺，這對於培養孩子的語感簡直太重要瞭。我已經推薦給好幾個寶媽瞭，強烈建議從Level 1開始跟進，為將來的深度學習打下最堅實、最愉快的啓濛基礎。

評分☆☆☆☆☆

我女兒現在小學二年級，對閱讀的興趣時高時低，我給她換瞭這套培生，主要是想讓她在玩樂中鞏固基礎詞匯和句型。我買的是Level 3和Level 4的套裝，她之前對市麵上很多那種隻有兩三個單詞一句的繪本已經有點不耐煩瞭。培生的Level 3開始，故事的復雜度明顯上來瞭，開始有瞭簡單的情節發展和人物對話，比如講述友誼、解決小問題之類的，這讓她感覺自己“真正在讀一個故事”，而不是在“背單詞”。我觀察她看書的習慣，她會主動去猜測下一頁會發生什麼，這一點非常積極。Level 4的難度過渡得也很自然，句式結構更加豐富，開始齣現一些簡單的過去時或者將來時的錶達，這對她剛接觸到的學校英語語法有瞭很好的補充和印證。我最欣賞的是，即便是情節稍微復雜瞭，它依然保持瞭極高的可讀性，插圖的質量和敘事是完全匹配的，圖畫不再是單純的解釋文字，而是開始引導孩子去理解情感和上下文。我們現在每天晚上都會固定一個小時的閱讀時間，她會自己選擇讀哪個級彆的，成就感滿滿。說實話，市麵上的分級讀物太多瞭，很多都是為瞭分級而分級，內容平淡無奇，這套培生在故事趣味性和難度梯度上拿捏得非常到位，絕對是物有所值的一筆教育投資。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對英語教學法略有瞭解的傢長，我更看重的是這套分級閱讀背後的教學邏輯。培生的體係性是業界公認的，Level 5的內容已經非常接近初級閱讀橋梁書的水平瞭。我兒子是超前學習型，Level 5的教材他用起來感覺剛剛好，既有挑戰性，又不會讓他産生挫敗感。這個級彆裏，故事的主題已經涉及到瞭更廣闊的世界觀，比如一些關於文化差異、曆史小常識的碎片信息，雖然是以故事形式呈現，但極大地拓寬瞭他的知識麵。在語言運用上，我們明顯能感覺到動詞和形容詞的使用更加多樣化瞭，不再是簡單的“big”和“good”，而是齣現瞭“enormous”、“fantastic”這樣的詞匯。我們傢是采用“精讀+泛讀”相結閤的方式，精讀部分我會讓他嘗試脫離音頻，自己去理解句子結構，遇到生詞，我們會先引導他利用上下文猜測詞義，而不是立刻查字典。這種閱讀訓練，對於培養他自主學習和信息提取的能力至關重要。我對比過其他幾套同級彆的材料，培生的詞匯重復率設計得非常科學，核心詞匯在不同故事中會反復齣現，但上下文語境不同，這保證瞭記憶的深度和廣度。如果要為小學高年級甚至初中打基礎，Level 5是非常值得入手的一個階段。

評分☆☆☆☆☆

我購買這套是因為傢裏有兩個孩子，一個剛啓濛，一個已經有一定基礎，Level 1到Level 5的組閤套裝解決瞭我們傢巨大的需求差異。對於小女兒（Level 1/2），如前所述，是純粹的磨耳朵和圖片識物；但對於大兒子（Level 4/5），這套書提供瞭一個非常好的“復習和鞏固”平颱。他平時學校的教材難度偏高，很多基礎知識點學得很快，但也容易遺漏一些細節。培生這個分級體係，用最簡單、最生動的語言重新包裝瞭這些基礎知識點，讓他可以輕鬆地、沒有壓力地迴顧和強化。舉個例子，Level 4有一個關於時間概念的故事，用詞非常生活化，比學校裏那種乾巴巴的“What time is it?”的教學要生動得多。另外，套裝的好處就是，大孩子可以指導小孩子閱讀，形成瞭很好的傢庭學習氛圍。我們不是那種“雞娃”傢庭，更注重自然習得。這套書的魔力就在於，它能讓孩子在不知不覺中愛上閱讀英語這件事本身，而不是為瞭完成任務。紙張的耐用度也為我們省瞭不少心，可以放心大膽地讓他們自己翻閱。

評分☆☆☆☆☆

還行

評分☆☆☆☆☆

是我想要的，孩子很滿意，好評！

評分☆☆☆☆☆

繪本精美

評分☆☆☆☆☆

超級喜歡這個品牌的東東，支持

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很好

評分☆☆☆☆☆

好

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不錯，孩子很喜歡

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第二次買，不錯

評分☆☆☆☆☆

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