翻開《看見神聖》,一張張空靈的照片映入眼簾。我們會發現“神聖”就在我們身邊,因為生命本身就是神聖的,每一個生命都是造物者的光榮,而我們缺少的是一雙發現神聖的眼睛。
海報:
如果你渴望接觸神聖、聖地以及聖人,你要知道這地球上沒有一寸的地方不被神聖所覆蓋。神聖的地點以及神聖的人,是神聖時代的映照,在今天這個時代要捕捉這些“神聖時刻”是頗具挑戰性。我們大部分人都欠缺耐性和勇氣:沒有耐性等待神聖時刻的發生,或沒有勇氣去麵對它。然而,就算渴望翻閱這些捕捉神聖刹那的照片,都具有啓迪人心的作用。在觀賞Pawo的相片時,懷抱這樣的想法,希望這是你走嚮無量聖地以及聖人的第一步。
——宗薩蔣揚欽哲
《看見神聖:旅途中的光影》這本書,給我帶來瞭一種前所未有的閱讀體驗。作者的文字充滿瞭畫麵感,仿佛一幅幅精美的畫捲在眼前徐徐展開。我特彆喜歡他對細節的描繪,比如微風拂過水麵泛起的漣漪,或是陽光穿透樹葉投下的斑駁光斑,都被他刻畫得淋灕盡緻。他通過對這些細微之處的捕捉,展現瞭他對世界敏銳的觀察力和深刻的洞察力。 更令我著迷的是,作者將這些視覺上的“光影”與更深層次的精神世界相連接。他認為,光影的變化,如同人生的無常,時而明亮,時而晦暗,但正是這些變化,構成瞭生命的真實模樣。他從旅途中的所見所聞中,提煉齣關於“神聖”的感悟,這種神聖並非遙不可及,而是觸手可及,存在於每一次生命的觸動之中。這本書讓我重新思考瞭“看見”的意義,不隻是用眼睛看,更是用心去感受,去領悟。
評分我最近讀到一本名為《看見神聖:旅途中的光影》的書,這絕對是一次令人著迷的閱讀體驗。作者以一種極其詩意和內省的方式,描繪瞭他在旅途中所遇到的種種景象。這本書並非簡單記錄景點的遊記,而是更像是一場心靈的探索,將自然風光、人文曆史與作者個人的感悟融為一體。他筆下的光影,不僅僅是物理上的光綫變化,更是一種精神的啓示。無論是黎明時分灑在古老寺廟上的第一縷陽光,還是黃昏時分海麵反射齣的斑斕色彩,都被他賦予瞭深刻的含義。 我特彆喜歡書中對細節的捕捉。他不是簡單地說“看到瞭美麗的山”,而是會詳細描繪山峰的輪廓如何被雲霧勾勒,岩石上苔蘚的紋理,以及風吹過樹葉時發齣的細微聲響。這些細緻入微的描寫,讓我仿佛身臨其境,能夠通過文字感受到空氣的濕度,聞到泥土的芬芳。他對於“神聖”的定義也十分獨特,並不局限於宗教場所,而是將生活中那些轉瞬即逝的美好瞬間,那些觸動人心的平凡景象,都升華為一種超越物質的神聖感。這種對日常生活中“光影”的重新解讀,讓我開始審視自己的生活,去發現那些被我忽略的美好。
評分《看見神聖:旅途中的光影》這本書,真是一劑能滌蕩心靈的良藥。它以一種極為舒緩的節奏,帶領讀者在文字的海洋中徜徉。我不得不說,作者的文筆堪稱一流,他的句子如同涓涓細流,不知不覺地滲透進我的內心深處。書中並非充斥著驚心動魄的冒險故事,更多的是一種寜靜而深刻的觀察。他將旅途中的風景,比如一片飄落的樹葉,一處斑駁的牆壁,都描繪得栩栩如生,仿佛時間在那些瞬間凝固。 我尤其被作者對於“光影”的獨到見解所吸引。他不僅僅是記錄視覺上的光影變化,更是在探索這些光影背後所蘊含的意義。他說,光影的交錯,如同人生中的喜悅與憂傷,相伴相生,共同構成瞭生命的豐富性。這種哲學式的思考,讓我在閱讀過程中,不斷地反思自己的人生經曆。這本書也鼓勵我去放慢腳步,去用心去感受周圍的世界,去發現那些隱藏在平凡之下的不凡。每次翻開它,都能從中汲取到一股平靜的力量。
評分捧讀《看見神聖:旅途中的光影》,我仿佛被帶入瞭一個充滿詩意與哲思的世界。作者的語言風格極其細膩,他用一種近乎虔誠的態度,去描繪他在旅途中遇到的點點滴滴。這本書沒有跌宕起伏的情節,也沒有激烈的衝突,但它卻有著一種能夠直擊人心的力量。他所說的“光影”,不僅僅是肉眼所見的明暗變化,更是人生中那些轉瞬即逝的美好與瞬間,以及那些無法言說的深刻情感。 我喜歡他對於“神聖”的理解,他認為神聖存在於我們對世界的尊重,對生命的熱愛,以及對美好的追求之中。他通過描述旅途中的風景、人物,以及作者自身的內心體驗,展現瞭這種超越物質的精神追求。讀這本書,就像是在與一位智者對話,他用他的文字,引導我去探索自己內心的世界,去發現隱藏在平凡生活中的“神聖”之光。這本書給我帶來的,是一種寜靜的啓迪,讓我學會更加珍惜生命中的每一個“光影”瞬間。
評分剛讀完《看見神聖:旅途中的光影》,心情久久不能平靜。這真的是一本充滿智慧和人文關懷的書。作者的敘述方式非常獨特,他將個人的旅行經曆與對生命、對世界的深刻思考巧妙地結閤在一起。你不會覺得他在炫耀去過多少地方,而是能感受到他對每一個遇見的人、每一處風景的尊重和熱愛。他筆下的“光影”,已經不僅僅是自然現象,更是一種象徵,代錶著人生的起伏,情感的波動,以及精神的追求。 我印象最深刻的是他對於“神聖”的詮釋。他沒有將神聖束縛在特定的場所或儀式裏,而是認為神聖彌漫在生活的點點滴滴之中,存在於每一次真誠的交流,每一次對美的感知,甚至每一次的失落與重拾中。他筆下的文字,仿佛自帶一種濾鏡,將普通的事物變得熠熠生輝。讀這本書,就像是與一位智者在旅途中同行,他用他的人生智慧,為我指引前行的方嚮,讓我學會瞭如何在喧囂的世界中,找到內心的寜靜與力量。
評分紅教國度風情萬種.西夏,又稱邦泥定國或白高大夏國,是中國曆史上由黨項族建立的王朝,主要以黨項族為主體,包括漢族、迴鶻族與吐蕃族等民族在內的國傢。因位於中國地區的西北部,史稱西夏。[1]黨項族原居四川鬆潘高原,[2]唐朝時遷居陝北。因平亂 宋遼金元時期中國國土上各勢力分布圖[3] 有功被唐帝封為夏州節度使,先後臣服於唐朝、五代諸朝與宋朝。夏州政權被北宋並吞後,由於李繼遷不願投降而再次立國,並且取得遼帝的冊封。李繼遷采取連遼抵宋的方式,陸續占領蘭州與河西走廊地區。公元1038年李元昊稱帝建國,即夏景宗,西夏正式建國。[4-6]西夏在宋夏戰爭與遼夏戰爭中大緻獲勝,形成三國鼎立的局麵。夏景宗去世後,大權掌握在皇帝的太後與母黨手中,史稱母黨專政時期。西夏因為皇黨與母黨的對峙而內亂,北宋趁機多次伐夏。西夏抵禦成功並擊潰宋軍,但是橫山的喪失讓防綫齣現破洞。金朝崛起並滅遼、北宋後,西夏改臣服金朝,獲得不少土地。兩國建立金夏同盟而大緻和平。夏仁宗期間發生天災與任得敬分國事件,但經過改革後,到天盛年間齣現盛世。[7-8]然而漠北的大濛古國崛起,六次入侵西夏後拆散金夏同盟,讓西夏與金朝自相殘殺。西夏內部也多次發生弑君、內亂之事,經濟也因戰爭而趨於崩潰。最後於公元1227年亡於濛古。[1]西夏屬於番漢聯閤政治,以黨項族為主導,漢族與其他族群為輔。製度由番漢兩元政治逐漸變成一元化的漢法製度。西夏的皇權備受貴族、母黨與權臣等勢力的挑戰而動蕩不安[9]。由於處於列強環視的河西走廊與河套地區,對外采取依附強者,攻擊弱者、以戰求和的外交策略[10]。軍事手段十分靈活,配閤沙漠地形,采取有利則進,不利則退,誘敵設伏、斷敵糧道的戰術;並且有鐵鷂子、步跋子與潑喜等特殊兵種輔助[11]。經濟方麵以畜牧業與商業為主力,對外貿易易受中原王朝的影響,壟斷河西走廊與北宋的歲幣為西夏經濟帶來很大的幫助。[12]西夏是一個佛教王國,興建大量的佛塔與佛寺,以承天寺塔最有名。然而也是崇尚儒學漢法的帝國,立國前積極漢化;雖然夏景宗為瞭維護本身文化而提倡黨項、吐蕃與迴鶻文化,並且創立西夏文、立番官、建番俗等措施;但自夏毅宗到夏仁宗後,西夏已經由番漢同行轉為普遍漢化[9]。文學方麵以詩歌和諺語為主。在藝術方麵於敦煌莫高窟、安西榆林窟有豐富的佛教壁畫,具有“綠壁畫”的特色。此外在雕塑、音樂與舞蹈方麵都獨特之處。
評分非常nice,送貨的速度也很快,滿199減100真是太爽啦。
評分讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!
評分高中時,校長曾經對我說:他沒事時就會看書,如果有一天這個行業不要他瞭,他依然可以選擇乾彆的.因為他從書裏已經對這個行業有瞭瞭解.做起來並不陌生."在他管理的學校裏,他一直鼓勵他的學生多讀書.而正因為他的這種教學方式,他的學生讀書多瞭,不僅是知識麵廣瞭,更重要的是心靈豐富瞭,修養更高瞭。在我的印象中他的學生是一群思想活躍,個性張揚,個人修養很高的學生.這裏你感受不到人們所說的中國式教育---應試教育.而來到大學,我還是感受到應試教育培養齣來的學生,他們缺少獨立判斷能力和自由想象力!一個個循規蹈矩,不敢想,不敢做,做事倒不如那些沒上過多少學的人有闖勁。上麵領導說什麼,下麵人就是什麼.錶麵工作做的很好,缺少務實責任感.有人說,中國的教育就是在培養打工者,這話是有些道理的。最近網上議論很多"張磊捐錢給耶魯".有貶他的,也有支持他的.這對我來說不是重要的,重要的是他說耶魯大學改變瞭他的一生.捐這些錢是很有意義的.在耶魯大學這段時間改變瞭他什麼?是值得中國每個人去思考的.在這個浮躁物質的年代更需要靜下心來,讀書充實自己。社會在發展,人的觀念也在改變.但我們要改變哪些?不管什麼樣,一個人的正確價值觀是不可以隨便改變的.我發現很多低俗的文章在不停的網上發錶,並不停的被人轉載,讓我很氣憤.因為這些垃圾文章在引導一個錯誤的人生價值觀!今天我還看到一篇文章鼓勵畢業的女大學生嫁給比她們大15到20歲的大款.理由還不少.很充分.並被不少女生轉載.我感到很可笑.你可以說我是妒忌,但我感覺很可悲,你為什麼不鼓勵他們是找個一起生活的爸爸呢?而轉載文章的那些女生可以告訴我你過的很現實,但你想過有多少年輕的女孩真的嫁給大款,除瞭被人玩外,到最後你會得到什麼?真愛嗎?我希望大傢讀書要善於分辨良破.多讀好書,要務實.樹立正確的人生觀,價值觀,而這是實實在在的!
評分神聖可能是一個遙遠的海邊,天炸開來一般地照料大地;神聖也可能是天空中齣現一條如神龍般的閃電,或聳立在天邊的喜馬拉雅山。
評分今天收到書瞭,一鼓作氣和寶貝女兒看完這本書,(不丹)帕武()寫的的書看瞭好多本,都寫得超棒,作者文筆很好,非常喜歡(不丹)帕武()的書瞭。除瞭他的書,我和我傢寶貝還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、,莫言。他們的書我和寶貝覺得都寫得很好。看見神聖旅途中的光影,很不錯,價格也便宜,比實體書店買便宜好多還省得跑來跑去的。這本書的內容很適閤大傢研究賞讀,翻開看見神聖,一張張空靈的照片映入眼簾。我們會發現神聖就在我們身邊,因為生命本身就是神聖的,每一個生命都是造物者的光榮,而我們缺少的是一雙發現神聖的眼睛。海報,認真看瞭一下,寫得很棒,看見神聖旅途中的光影是不丹青年攝影師走進聖地的旅行圖文集。跟隨的腳步,我們如同親身走瞭一場朝聖之旅。隻要我們對聖地、聖人,懷著感恩和朝聖的心,人間的風景就會被我們看到。趕快翻開本書,體驗一場前所未有的心旅行吧。,內容也老少皆宜涉及廣泛。如果你渴望接觸神聖、聖地以及聖人,你要知道這地球上沒有一寸的地方不被神聖所覆蓋。神聖的地點以及神聖的人,是神聖時代的映照,在今天這個時代要捕捉這些神聖時刻是頗具挑戰性。我們大部分人都欠缺耐性和勇氣沒有耐性等待神聖時刻的發生,或沒有勇氣去麵對它。然而,就算渴望翻閱這些捕捉神聖刹那的照片,都具有啓迪人心的作用。在觀賞的相片時,懷抱這樣的想法,希望這是你走嚮無量聖地以及聖人的第一步。——宗薩蔣揚欽哲,這本書值得好好欣賞,。快遞很給力。還送貨上門。服務1。看見神聖旅途中的光影,超值。買書就選擇京東商城。價格還比彆傢便宜,經常有優惠活動,快遞給力而且都是正版書。翻開看見神聖,一張張空靈的照片映入眼簾。我們會發現神聖就在我們身邊,因為生命本身就是神聖的,每一個生命都是造物者的光榮,而我們缺少的是一雙發現神聖的眼睛。海報,買瞭這本書。我喜歡和寶貝一起看書,看各種各樣的書,看的很雜,兒童文學,當代小說,世界名著等等,親子閱讀,最後就是傢長要根據孩子的興趣,加以啓發和引導。有的孩子數學不是很好,傢長可以和孩子多看一些腦筋急轉彎,智力遊戲,左右腦開發之類的書籍如果語文不太好,就多看一些兒童故事,童話之類書籍。記住,一定要找適閤孩子的書籍,否則會適得其反的,現在的書良莠混雜,傢長們一定要加以辨彆。當然,如果孩子非常喜歡這本書,那就買下來,傢長們少抽幾盒煙,少用點化妝品,多給孩子買幾本好書,買的書多瞭,可以考慮給孩子買一個兒童書櫥,這樣,孩子的閱讀興趣會更濃的。親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事,大概是說猶太人在孩子齣生後就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個印象,書裏有好東西。這和我們古人所說得
評分首都
評分神聖可能是一個遙遠的海邊,天炸開來一般地照料大地;神聖也可能是天空中齣現一條如神龍般的閃電,或聳立在天邊的喜馬拉雅山。
評分這本書超棒!有感動,有嚮往!
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