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內容簡介

　　《群眾路綫教育實踐活動：案例與啓示》以為民、務實、清廉為主綫，分八章29節梳理瞭58個群眾路綫建設方麵的典型案例，旨在通過生動的案例迴放、精闢的案例啓示，使廣大黨員乾部深刻認識群眾路綫建設的經驗與教訓，提高做好新形勢下群眾工作的能力。本書所選案例以正麵為主，均取材於主流媒體，案例啓示觀點準確、解析透徹，具有鮮明的導嚮性。本書為配閤黨的群眾路綫教育實踐活動而編寫的輔導讀物，必將對全黨範圍的教育實踐活動起到助推和深化作用。

作者簡介

　　靳鳳山，石傢莊機械化步兵學院中國特色社會主義理論體係研究中心主任、教授。主要從事馬剋思主義與思想政治教育研究，先後齣版《人生哲理》、《中國共産黨科學發展研究》、《政治理論課集約化教學研究》、《當代革命軍人人生坐標》、《科學思維方式研究》等著作，發錶論文百餘篇。並有多項成果獲全軍政治理論優秀成果奬。王紹軍，石傢莊機械化步兵學院政治工作教研室教授。長期從事黨的創新理論與實踐教學研究，齣版《黨的創新理論與實踐專題研究》、《中國共産黨80年大事聚焦》、《中國改革開放30年焦點迴放》等黨史黨建著作20多部，發錶論文百餘篇，多次獲得全軍政治理論研究優秀成果奬。

目錄

第一章始終保持黨同人民群眾的血肉聯係

一、 權為民所用、情為民所係、利為民所謀

二、 堅持問政於民、問需於民、問計於民

三、 始終與人民心連心、同呼吸、共命運

案例與啓示  農民群眾的貼心人瀋浩

    萬名乾部下基層

    院士吳孟超的百姓情懷

第二章人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標

―、著力保障和改善民生

二、 著力解決人民群眾反映強烈的突齣問題

三、 格外關注、關愛、關心睏難群眾

四、實現發展成果由人民共享

五、堅持執法為民

……
群眾路綫教育實踐活動：案例與啓示 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

還有就是說明當前齣版界的好作品越來越少，好作傢越來越少搜索，因為媚俗的作傢越來越多。

評分☆☆☆☆☆

會讀書的人，因為在不斷學習過程中，會發展在某方麵的興趣，就會鑽研某方麵的東西，結果精專的書自然是越來越少，比如你看博士碩士看的書，市麵上肯定很少，而像網絡玄幻類，多麼淺薄的書卻天天有人求著讀。

評分☆☆☆☆☆

從方法步驟上看，教育實踐活動分為學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立製三個階段，但這並不是要把整個活動割裂開來。中央把活動定名為“教育實踐”，就是要突齣“知行閤一”，就是要把整改落實、解決問題不分階段地貫穿下來。因此，在教育實踐活動中，對黨員群眾所提的各種意見和查擺齣來的各種作風問題，全省廣大黨員乾部決不能觀望等待、拖拖拉拉，更不能“假轉虛改”，甚至“知而不改”，而是必須堅持從現在做起、從自身做起，立即加以改正。隻有這樣，纔能做到“邊學邊查邊改”，使活動迅速見到成效，贏得群眾滿意。

評分☆☆☆☆☆

真轉真改、立改立行，關鍵是要抓住突齣問題。在教育實踐活動中，必然會查擺齣很多問題。對這些問題，我們當然都應該高度重視，迅速改正。在此基礎上，我們還必須善於從中抓重點、抓熱點、抓難點，堅持從群眾最關心的事情乾起，從群眾反映最強烈的問題改起，從群眾意見建議最集中的地方抓起，努力做到什麼問題突齣就著重解決什麼問題，什麼問題緊迫就抓緊解決什麼問題。與此同時，要從實際齣發，以科學、理性的態度分彆對待不同的問題：對具備整改條件的問題，要馬上整改；對通過努力能夠解決的問題，要限期進行整改；對一時解決不瞭的問題，要嚮群眾說明情況，並采取措施逐步解決。隻有這樣，纔能不做“夾生飯”，使各種問題都得到解決。

評分☆☆☆☆☆

不會讀書，就是眉毛鬍子一把抓，什麼書都看，都獲益不多，沒有條理性沒有歸納性，隻是單純地完成閱讀的過程，沒有沉澱和取捨。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

　　當然，基層黨員乾部這麵鏡子，不能隻是對基層生態的被動反映，而應具有強有力的主動性：基層乾部嚴於律己、以身作則，就能增強基層社會生態的正能量；基層乾部喪失責任、追名逐利，對基層社會生態就是引領性的破壞。所以，基層黨員乾部這麵鏡子應該肩負好自己的責任，作一麵“過濾鏡”，將基層的一些不良風氣，如恃強淩弱、貪圖享樂、升官發財等消極思想一一過濾，保留淳樸的互愛互助、善良謙讓、公平正直、進取有為等積極因素。古語講：“上風下草，上行下效。”作為基層社會生活的引領者，基層黨員乾部隻有謙虛謹慎、戒驕戒躁，纔能發揮好自身的作用。

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　　如此，當看到有的基層乾部貪汙受賄、生活腐化的時候，我們在譴責他們的同時，也該反省自身和周圍。當看到基層乾部為民愛民、兩袖清風的時候，我們在贊美他們個人的同時，也要看到仁愛、公正、清廉的正能量是基層主流。基層乾部的“雙軌空間”，恰恰是社會處於轉型期，各種思想、價值觀紛繁復雜的真實反映。意識到這一點，我們纔能將基層黨員乾部的先進性、純潔性建設同引導社會風尚、改良社會生態結閤起來看待，以係統的眼光求得徹底的改善。

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