出版社： 人民教育出版社
ISBN：9787107239489
版次：1
商品编码：11272848
包装：平装
丛书名： 中国传统文化教育全国中小学实验教材
开本：16开
出版时间：2011-07-01
用纸：胶版纸
页数：152
正文语种：中文
具体描述
内容简介
《中国传统文化教育全国中小学实验教材：弟子规》主要收录了故事·文王问安、故事·庾冰教子、故事·潘岳辞官、故事·民族英雄郑成功、故事·汉文帝亲尝汤药、故事·花萼相辉、故事·孔融让梨、故事·张良与黄石公、故事·皇甫谧孝婶母等内容。内页插图
目录
第一章开宗明义第一课弟子规
故事·伟大的教育家孔子
第二章入则孝
第二课父母呼
故事·徐庶进曹营
第三课冬则温
故事·文王问安
第四课事虽小
故事·庾冰教子
第五课亲所好
故事·潘岳辞官
第六课亲爱我
故事·民族英雄郑成功
第七课亲有疾
故事·汉文帝亲尝汤药
第三章出则悌
第八课兄道友
故事·花萼相辉
第九课或饮食
故事·孔融让梨
第十课路遇长
故事·张良与黄石公
第十一课尊长前
故事·皇甫谧孝婶母
第四章谨
第十二课朝起早
故事·闻鸡起舞
第十三课冠必正
故事·子路拜师
第十四课对饮食
故事·颜回好学
第十五课步从容
故事·孔子尊师
第十六课缓揭帘
故事·苏嘉折辕
第十七课事勿忙
故事·精铸铜人模
第十八课将入门
故事·程门立雪
第十九课用人物
故事·宋濂借书
第五童信
第二十课 凡出言
故事·孟信卖牛
第二十一课见未真
故事·崇祯轻信误国
第二十二课凡道字
故事·三年不窥园
第二十三课见人善
故事·学无常师
第二十四课惟德学
故事·安贫乐道的原宪
第二十五课闻过怒
故事·闻过则喜
第二十六课无心非
故事·割发代首
第六章泛爱众
第二十七课凡是人
故事·桃李不言，下自成蹊
第二十八课己有能
故事-举贤任能的祁黄羊
第二十九课人不闲
故事·失信亡国
第三十课 道人善
故事·割席断交
第三十一课凡取与
故事·管鲍之交
第三十二课待婢仆
故事·魏人种瓜
第七章亲仁
第三十三课同是人
故事·孔子和阳虎
第三十四课能亲仁
故事·贤德的长孙皇后
第八章余力学文
第三十五课不力行
故事·纸上谈兵
第三十六课读书法
故事·宋濂求学
第三十七课宽为限
故事·"八面受敌"读书法
第三十八课房室清
故事·心正笔正
第三十九课列典籍
故事·韦编三绝
第四十课 非圣书
故事·颜回问学
中国传统文化常识
中国传统历法与节日
附录：弟子规全文
编者按
精彩书摘
民族英雄郑成功明朝禾平，清共进入中原，明朝大势已去。郑成功的父景见风使舵，打算投降清朝。郑成功劝父景不要做这种不忠不义的事情，父亲不但不听，还反过来责备他。于是，郑成功带着一批忠贞的部属，收复了台湾，并以台湾为基地继续抗清。郑成功的父亲最终死在清人手中，明朝也灭亡了，而郑成功忠君爱国的事迹，却水垂青史。
汉文帝亲尝汤药
汉文帝刘恒是汉高帝刘邦的第三个儿子，为薄太后所生。他为人宽厚仁慈，对待母亲十分孝顺。继承了皇位后，汉文帝侍奉母亲也从不懈怠。有一次，薄太后生了重藉，一连三年卧床不起。汉文帝常常衣不解带守在母亲床边，母亲所服的汤药，他都要亲口尝过后才放心让母亲服用。汉文帝在位二十年，重德治，兴礼仅，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展。
……
前言/序言
用户评价
评分
经常网购总有大量的包裹收感觉写评语花掉我大
评分塞北草原，自古乃夷狄聚居之地，及至近代，始乃沐华夏文明之光。余生于斯，长于斯，尝感学问之不足，欲访名师而不可得。盖此地文明开化未久，治学问者若凤毛菱角。此路不通，余无法，求人不若求己，转而攻读史籍，冀能解惑一二。余常至书店，惜居近处无有大书店，既而觅书于网络之书肆，如当当，亚马逊，京东之类，经年有余，所购之书几可占满书房。积余经年之经验，论及书籍之全，非当当莫属，欲购外文书籍，则宜至亚马逊，评论亦精当，至若价格之公道，邮递之便捷，态度之亲切，服务之贴心，当推京东。余观留言之书友，亦多有此感，甚慰吾言之不孤。以此亦知，京东之优秀，名副其实矣。盖狡者可欺一人，可欺百人，安可欺千千万万人？可欺一时，安可欺一世？
评分书很好，一次买了很多。。。。。。
评分评价或者随便写写。但是我又总觉得好像有点对
评分诗词有平仄韵律标注就更好了。
评分弟子规，今天小学都要求全文，会背诵，会读啊。
评分双11囤货，自己先学习中，陪孩子一起背
评分非常耐用。下次再买。
评分今年前半年买书花费是是去年和前年的总和了。要好好读书了。
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