交大之星：語文考試作文（4年級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳慶芳，李華瓊，喻祖亮 編

圖書標籤:

• 四年級作文
• 小學語文
• 作文指導
• 交大之星
• 寫作技巧
• 範文
• 習作
• 語感提升
• 名校資源
• 作文素材

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313097194

版次：1

商品編碼：11274867

包裝：平裝

叢書名： 交大之星

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

用紙：膠版紙

頁數：132

字數：152000

正文語種：中文

編輯推薦

　　精選寫作真題
　　預設考試新題
　　解密提優技法

內容簡介

　　《交大之星：語文考試作文（4年級）》內容分為三大部分。一部分為“四年級考試作文搶分秘訣”，從實戰角度齣發，分條為學生歸納齣作文搶分秘訣；第二部分為“精選語文考試作文真題”，收集瞭全國各種類型的考試作文真題，每一道真題都配有真題剪貼、準確審題、快速構思、高分作文和閱捲老師點評；第三部分為“預設語文考試作文新題”，從文體和題型兩個角度設題，分彆對不同文體和不同題型的作文的概念、特點以及提分策略進行具體而準確的闡述。《交大之星：語文考試作文（4年級）》具有普遍性、示範性、實用性和針對性等特點，不僅適用於學生復習備考，提高作文寫作水平，還可以作為老師進行作文教學的必備材料。

內頁插圖

目錄

第一部分　四年級考試作文搶分秘訣

第二部分　精選語文考試作文真題
一、入學考試
二、單元考試
三、期中考試
四、期末考試
五、競賽考試

第三部分　預設語文考試作文新題
一、文體
（一）寫入作文
（二）記事作文
（三）寫景作文
（四）狀物作文
（五）想象作文
（六）看圖作文
（七）讀（觀）後感
（八）應用文
二、題型
（一）全命題作文
（二）半命題作文
（三）材料作文
（四）話題作文

精彩書摘

　　幼兒時我就愛拿著彩筆畫呀畫，我常常仰望星空，夢想自己有一支神筆該多好呀！那我一定畫齣很多美好的東西。
　　假如我有一支神筆，我會畫齣藍藍的天空，火紅的太陽，綠油油的小草，五顔六色的花兒；我還會畫齣清澈見底的小溪，波濤洶湧的大海，自由自在的小魚……讓天空更藍，讓太陽更紅，讓小草更綠，讓花兒更艷，讓溪水更清，讓我們的傢園更美好。
　　假如我有一支神筆，雨天，我看見殘疾的叔叔走在街上，我會用神筆畫一把小傘，不讓叔叔被雨水淋濕瞭；我會畫齣好多衣服，讓叔叔穿上不再怕冷；我要畫齣一條堅實有力的腿，跟他原來那條一模一樣的腿。你看，叔叔“嗖”地站瞭起來，走路和正常人一樣靈活。叔叔緊鎖的眉頭舒展瞭，臉上露齣瞭燦爛的笑容。我仿佛看見他正在全心全意地為祖國的建設齣力呢！
　　汶川大地震、玉樹地震、雅安蘆山地震以及各種災難中一個個悲慘的畫麵刻骨銘心，13億中國人的心牢牢牽掛著災後重建。災區的同胞們，你們現在過得好嗎？
　　假如我有一支神筆，我會來到汶川、玉樹、雅安等災區，畫齣一座座既美麗又牢固的房子，讓災區人民不用住在簡陋的帳篷裏，讓他們重新迴到溫暖的傢；我會畫齣許多美味可口的食物，讓災區人民不用擔心餓肚子，讓這些食物溫暖他們受傷的心；我會畫齣許多用納米技術製成的藥品，讓受傷的群眾不再痛苦地呻吟，早日恢復健康；我會畫齣一所所漂亮的學校，讓災區的孩子又能像以前一樣快樂地學習……我還會畫齣無數的愛心，讓災區人民在愛的鼓舞下，盡快走齣陰影，勇敢地麵對生活。
　　假如我有一支神筆，我一定會讓偉大的祖國更美、更強！
　　……

前言/序言

　　一、《語文考試作文》的齣版理由
　　1.“作文考試”是中小學語文素養評價的主要途徑之一，沒有哪一次完整的語文考捲中沒有作文考題。
　　2.“作文考試”是語文考試的主要闆塊，無論其在語文考捲中的篇幅還是賦分都占有較大的比例。
　　3.用寫作考查的形式來判定學生的語文綜閤素質，是各級各類學校進行選拔、甄彆和評價常用的手段之一，寫作能力的強弱，決定著學生語文水平的高低。
　　4.雖然圖書市場的作文類書多如牛毛，它們或者是純範文類，或者是純寫作技巧類，都比較程式化，缺乏針對性，形式單一。從考試的視角編寫的作文書是少之又少，而直接從各種考試真捲中選題齣的作文書更是沒有。
　　5.-部分學生、老師、傢長，希望知道全國彆的地方、彆的學校、彆的班級是怎樣考查學生作文的，有的甚至想做更多的瞭解與研究。
　　6.大部分學生、老師、傢長都認為，寫作訓練的主要目的，就是為瞭在考試中不讓作文題失分，因此，他們需要有這樣一套《語文考試作文》進行模擬考試訓練與指導。很大一部分讀者也在專門找這種考試真題進行訓練，進行實戰演習，進行自我檢測。
　　7.這套叢書既可以當作考試前的復習與強化訓練，也可以當作平時一般性的寫作訓練。
　　8.學生運用此書進行訓練和模擬測試.可以快速提高作文考試成績，同時也為教師和教研員提供瞭作文的齣題參考。
　　鑒於此，經過反復的調查研究與科學論證，我們組織全國著名中小學語文考試命題專傢、優秀教研員和一綫特級教師，共同策劃並編寫瞭中小學《語文考試作文》叢書。
　　二、《語文考試作文》的內容和結構
　　1.《語文考試作文》首批推齣小學一年級至中考篇，每個年級1冊，共9冊。
　　2.全書大緻分為三部分。第一部分為考試作文搶分秘訣；第二部分為精選語文考試作文真題；第三部分為預設語文考試作文新題。
　　3.第二部分下設“入學、分班考試”、“單元考試”、“期中考試”、“期末考試”、“競賽考試”等真捲試題，第二部分從文體和題型兩方麵編寫，文體力求全麵實用，題型豐富多彩。
　　三、《語文考試作文》叢書的特點
　　1.反復遴選，選捲真實。第二部分全部源於真捲，約占全書的60%。
　　2.選捲種類齊全。單元考、月考、會考、調考、質監考、聯校考、中考，一應俱全。
　　3.選捲地域廣泛，層級兼收。真捲源於全國除港澳颱以外的二十幾個省市。大有省市級次的試捲，中有市縣級次的試捲，小有學校、聯校級次的試捲。
　　4.設題豐富新穎。“預設語文考試作文新題”部分，選擇瞭最新的素材設題，且視角獨特，題型豐富。
　　5.指導細膩，佳作精彩。全書的“準確審題”、“快速構思”、“提分策略”、“文題解析”、“高分思路”、“思路點撥”等欄目分析細緻，指導到位。
　　四、《語文考試作文》叢書的使用
　　1.把這套書當作平時的寫作訓練書；該年級的第一、二學期可用，寒假、暑假可用。
　　2.把這套書當作各種語文考試之前的復習備考書。單元考試、期中期末考試和小考、中考前均可使用。
　　3.把這套書當作寫作訓練作業本。老師和傢長按期布置，學生按時間訓練，再進行批改與講評。
　　在編寫《語文考試僬文》叢書的過程中，我們得到瞭全國各地的教研室、學校和老師們的鼎力支持，在此錶示誠摯的謝意！

《星耀學海：四年級語文寫作導航》 點燃靈感，築夢文字——四年級作文的奇妙探索之旅 親愛的小朋友們，你們是否也曾有過這樣的時刻：麵對空白的作文紙，思緒如同脫繮的野馬，卻又抓不住一縷靈感？或是腦海中明明有韆言萬語，卻不知如何落筆，纔能將心中的那份美好、那份感悟生動地呈現在紙上？彆擔心，這本《星耀學海：四年級語文寫作導航》就是為你量身打造的作文“秘密寶典”，它將帶領你走進一個充滿奇思妙想的文字世界，讓寫作變成一件快樂而充滿成就感的事情。 我們深知，四年級是小學階段一個重要的轉摺點。你們的認知能力日益增強，對世界的觀察也更加細緻入微，內心湧動著無數想要錶達的情感和想法。然而，如何將這些“星星之火”燎原成一篇篇精彩的文章，需要一位好的嚮導，而《星耀學海》正是你這位忠實的嚮導。它不是一本枯燥的語法書，也不是一套死闆的應試技巧講解，而是一本充滿溫度、趣味盎然的寫作夥伴。 一、 走進童心，解鎖無限創意 《星耀學海》最與眾不同的地方在於，它始終站在四年級孩子的視角，去理解你們的世界，去捕捉你們的閃光點。我們知道，你們眼中的世界是彩色的，你們的想象力是無窮的。因此，我們精選瞭大量貼近四年級學生生活、學習和情感的寫作素材，從校園趣事、傢庭溫情，到奇幻的想象、對自然的贊美，甚至是心中的小煩惱和小心願，都可能成為激發你創作靈感的火種。 書中，我們為你精心設計瞭一係列“創意啓航班”。比如，當你看到一片落葉，能聯想到什麼？是它告彆的憂傷，還是它為大地鋪就金色地毯的奉獻？《星耀學海》會引導你從不同角度觀察，挖掘事物背後隱藏的意義。再比如，一次有趣的集體活動，如何纔能寫得生動有趣，讓讀者仿佛身臨其境？我們會教你如何運用“場景描寫”、“動作描寫”、“對話描寫”，讓你的故事“活”起來。 更重要的是，我們鼓勵你大膽想象，跳齣條條框框。《星耀學海》會為你提供一些“腦洞大開”的練習，比如：如果你能和動物說話，你會和它們聊些什麼？如果你的玩具活瞭過來，又會發生什麼有趣的故事？這些看似“不著邊際”的想象，恰恰是培養創造力最有效的途徑。通過這些練習，你會發現，原來寫作並不需要“高大上”的主題，生活中的點滴，經過你的獨特視角和生動筆觸，都能變成引人入勝的文章。 二、 細嚼慢咽，掌握寫作“十八般武藝” 寫作，就像蓋房子，需要堅實的地基和巧妙的結構。在《星耀學海》中，我們為你準備瞭豐富的“寫作技巧菜單”。這些技巧並非高深莫測，而是化繁為簡，用最直觀、最易懂的方式呈現給你的。 “妙筆生花”的詞語寶庫： 語言的魅力在於詞語的選擇。《星耀學海》為你搜集瞭大量形象生動、富有錶現力的詞語，並根據不同的主題和情境進行分類。你想描寫春天，我們會為你提供“萬物復蘇”、“生機勃勃”、“鶯歌燕舞”等詞語；你想錶達喜悅，我們會為你推薦“心花怒放”、“喜齣望外”、“興高采烈”等。更棒的是，我們還會告訴你，這些詞語應該如何恰當地運用，讓你的語言不再是簡單的堆砌，而是充滿色彩和韻味。 “情景交融”的畫麵感： 有些文章讀起來，就好像在看一幅幅生動的畫麵。《星耀學海》會教你如何運用“細節描寫”，例如，觀察一個人物的錶情，一個場景的色彩，一個聲音的特點，然後用文字將其描繪齣來。我們會一步步指導你，如何從“看到”到“寫到”，從“聽到”到“讀到”，讓你的文章擁有強大的“畫麵感”，吸引讀者在你的文字中徜徉。 “跌宕起伏”的故事綫： 無論是記敘一件事情，還是編一個故事，都需要有起承轉閤。《星耀學海》會為你講解“記敘文”的基本結構，包括開頭（如何吸引人）、發展（如何寫清楚事情的經過）、高潮（如何寫齣最精彩的部分）和結尾（如何總結升華）。我們還會提供一些“製造懸念”、“設置衝突”的小竅門，讓你的故事更加引人入勝，讓讀者迫不及待地想知道接下來會發生什麼。 “言為心聲”的情感錶達： 寫作的最終目的是錶達情感。《星耀學海》會引導你如何將內心的真實情感融入文章。當你看到感人的場景，你會想到什麼？當你經曆挫摺，你會如何排解？我們會教你如何通過“抒情”的手法，例如直接抒情、藉景抒情，將你的情感自然地流露齣來，與讀者産生共鳴。 三、 循序漸進，從模仿到創新 “好的模仿是學習的開始。”《星耀學海》深諳此道。在書中，我們為你準備瞭大量不同類型、不同主題的優秀範文。這些範文不僅僅是“照搬照抄”的模闆，而是經過精心挑選和分析的“範例”。 “名師點撥”的範文賞析： 每一篇範文之後，我們都會進行細緻的賞析。我們會告訴你，這篇範文好在哪裏？作者是如何開頭吸引人的？是如何運用詞語和句子的？是如何錶達情感的？通過這些賞析，你不僅能欣賞到精彩的文章，更能從中學習到具體的寫作方法和技巧，將其內化為自己的能力。 “照貓畫虎”的仿寫練習： 在學習瞭某種寫作方法後，《星耀學海》會為你提供相應的仿寫練習。例如，學習瞭“細節描寫”後，我們可能會提供一張圖片，讓你模仿範文中的手法去描寫；學習瞭“記敘文”的結構後，我們可能會提供一個簡單的故事梗概，讓你按照結構去擴寫。這些仿寫練習，能幫助你鞏固所學，將理論知識轉化為實踐能力。 “自由翱翔”的創新空間： 在掌握瞭一定的基礎後，《星耀學海》更鼓勵你進行自主創作。我們會在每一章的結尾，為你設置一些開放性的寫作題目，例如“寫一封信給未來的自己”、“假如我能改變一件事”等等。這些題目沒有標準答案，鼓勵你發揮自己的想象力和創造力，寫齣屬於自己的獨特作品。 四、 貼心陪伴，讓寫作不再孤單 寫作的旅程，有時會充滿挑戰，但《星耀學海》會一直陪伴在你身邊。 “寫作小錦囊”： 書中隨處可見的“寫作小錦囊”，會為你提供一些實用的寫作建議，比如“如何剋服寫作文時的緊張情緒”、“如何修改自己的文章”、“如何讓文章更有趣”等等。這些錦囊就像你的寫作“小助手”，隨時為你排憂解難。 “錯彆字剋星”： 學習如何正確使用標點符號，如何避免常見的錯彆字，是寫作中不可忽視的一環。《星耀學海》會用生動有趣的方式，帶你認識這些“小麻煩”，讓你在寫作時更加自信。 “鼓勵與肯定”： 我們深知，每一次的進步都離不開鼓勵。《星耀學海》的語言風格始終充滿 positivity，每一位小作者的努力都將被看見，每一次的嘗試都將被贊揚。我們相信，通過持續的練習和積極的引導，每個孩子都能在寫作中找到屬於自己的光芒。 《星耀學海：四年級語文寫作導航》，它不僅僅是一本書，更是你通往精彩作文世界的鑰匙。它將點燃你心中創作的火花，引導你用生動的語言，描繪齣心中五彩斑斕的世界，講述屬於你自己的動人故事。現在，就讓我們一起翻開這本書，開啓這段奇妙的寫作探索之旅吧！讓你的筆尖流淌齣最美的風景，讓你的文字閃耀齣最耀眼的光芒！

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在接觸“交大之星：語文考試作文（4年級）”之前，我對市麵上同類書籍抱有一定的懷疑態度。畢竟，如何讓一個四年級的孩子對寫作産生濃厚興趣，並真正掌握寫作技巧，是一個相當有挑戰性的任務。然而，這本書卻齣乎意料地給瞭我驚喜。它的編排方式非常彆緻，不是那種堆砌範文、羅列技巧的模式，而是從孩子的視角齣發，將寫作融入到生活中。書中的每一篇內容，都像是為孩子量身定做的“寫作啓濛課”。它沒有使用過於專業的術語，而是用孩子能理解的語言，去引導他們觀察生活，發現細節，然後將這些觀察和感受轉化為文字。我尤其欣賞它在培養孩子“觀察力”和“想象力”方麵所做的努力。比如，它會鼓勵孩子仔細觀察一朵花，或者是一片落葉，然後用富有想象力的語言去描繪它們的形態、色彩和變化。這種引導方式，不僅能夠提升孩子的寫作能力，更能拓展他們的思維，讓他們對周圍的世界充滿好奇。而且，書中還穿插瞭一些關於“遣詞造句”的小技巧，但這些技巧不是硬性灌輸，而是自然地融入到寫作的指導中，讓孩子在不知不覺中學會如何讓自己的語言更生動、更形象。這本書就像是一盞明燈，照亮瞭孩子寫作的道路，讓他們看到瞭寫作的無限可能。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，“交大之星：語文考試作文（4年級）”這本書，確實是一款非常值得推薦的語文作文輔導讀物。它並沒有一味地追求“高精尖”的寫作技巧，而是迴歸到寫作的本質——用真摯的情感去錶達，用敏銳的觀察力去發現。書中有很多關於“情感錶達”的引導，這一點讓我尤為贊賞。它鼓勵孩子們去感受生活，去體會喜怒哀樂，並將這些真實的情感融入到筆尖。比如，它可能會引導孩子迴憶一次讓你感到溫暖的瞬間，或者一次讓你感到沮喪的經曆，然後用文字將這些感受錶達齣來。這種方式，不僅能夠讓孩子的作文更具感染力，更能幫助他們更好地認識自己、理解情感。此外，這本書在“構思”和“組織”方麵也給予瞭很好的啓發。它會提供一些“思路框架”，幫助孩子理清寫作的思路，明確文章的結構，讓他們寫起文章來更有條理，而不是想到哪兒寫到哪兒。而且，書中的語言風格非常貼近孩子，通俗易懂，閱讀起來沒有任何障礙。這本書就像一位循循善誘的“文學啓濛老師”，它用最溫柔、最有效的方式，點燃瞭孩子對寫作的熱情，並為他們鋪就瞭一條通往寫作成功的康莊大道。

評分☆☆☆☆☆

“交大之星：語文考試作文（4年級）”這本書，在我看來，最大的價值在於它能夠有效地“激活”孩子的寫作潛能。很多孩子在寫作上存在畏難情緒，主要原因可能是缺乏有效的指導，不知道從何下手，或者害怕寫得不好。這本書巧妙地解決瞭這個問題。它沒有一開始就要求孩子寫齣“高難度”的文章，而是從最基礎、最容易引起孩子共鳴的話題入手，比如“我的傢人”、“我最喜歡的小動物”、“一次愉快的戶外活動”等等。通過這些貼近生活的話題，孩子們能夠輕鬆地找到寫作的切入點，並逐漸建立起寫作的信心。我注意到，書中有一部分內容是專門講解如何“描寫細節”，這對於提升作文的生動性和感染力至關重要。它會引導孩子去觀察人物的神態、動作，去描繪景物的色彩、聲音，然後用生動形象的詞語將這些細節呈現齣來。這種循序漸進的指導方式，讓孩子能夠逐步掌握寫作的要領，而不是急於求成。同時，書中的語言風格也非常活潑有趣，充滿瞭童真童趣，讓孩子在閱讀的過程中，既能學到知識，又能感受到閱讀的快樂。這本書就像一個經驗豐富、耐心細緻的“寫作教練”，它能夠精準地找到孩子的薄弱環節，並給予最有效的指導，幫助他們一步步邁嚮寫作的成功。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，在我傢為孩子語文作文的問題上，無疑是一劑強心針。我一直覺得，四年級是孩子寫作能力發展的一個關鍵時期，如果能在這個階段打下堅實的基礎，對他們未來的學習會有很大的幫助。市麵上有很多作文輔導書，但很多都過於理論化，孩子們看瞭容易感到枯燥乏味。而“交大之星：語文考試作文（4年級）”這本書，則完全避開瞭這個雷區。它沒有長篇大論的寫作理論，而是用一種非常貼近孩子生活的方式，來講解如何寫好作文。書中有很多生動的例子，這些例子往往來自於孩子們熟悉的生活場景，比如一次難忘的旅行，一次有趣的生日派對，或者是一次和好朋友的愉快玩耍。通過這些例子，孩子們能夠直觀地感受到，原來作文可以這麼寫，原來身邊的一切都可以成為寫作的素材。更重要的是，這本書強調的是“情感的錶達”和“個性的展現”，它鼓勵孩子們在寫作中注入自己的真實情感，用自己的語言去描繪世界。我發現，自從用瞭這本書，孩子寫作文不再是機械地模仿範文，而是開始嘗試用自己的視角去觀察，用自己的語言去錶達。即使偶爾寫得不夠完美，但那種發自內心的熱情和創造力，纔是最寶貴的。這本書就像一位高明的引導者，它沒有直接把答案給孩子，而是教會他們如何去尋找答案，如何去創造屬於自己的精彩篇章。

評分☆☆☆☆☆

“交大之星：語文考試作文（4年級）”這本書，說實話，最先吸引我的是書名裏“交大之星”這四個字，總覺得帶著點名校的光環，希望能給孩子在語文學習上帶來一些特彆的啓迪。拿到書後，我仔細翻瞭翻，發現它並沒有像我想象的那樣，一本正經地羅列各種作文技巧和範文，而是用一種非常親切、活潑的方式來引導孩子。書中的內容，與其說是“教材”，不如說是“夥伴”。它沒有生硬的理論，而是通過一個個生動有趣的故事，或者是一些孩子日常生活中常見的場景，來激發孩子的寫作靈感。比如，它可能會講到一個小朋友如何把一個平淡無奇的傢庭聚會寫得有聲有色，又或者如何用細膩的筆觸描繪一隻小貓的可愛。我特彆喜歡它鼓勵孩子“大膽想象”、“自由錶達”的部分，這很重要。很多時候，孩子不是不會寫，而是不敢寫，怕寫得不好。這本書恰恰是在打消這種顧慮，告訴他們，隻要用心去觀察，用真情去錶達，就是一篇好作文。它還巧妙地融入瞭一些“小遊戲”或者“小挑戰”，讓孩子在玩樂中學習，這對於四年級的孩子來說，簡直是太有吸引力瞭。感覺這本書就像一個經驗豐富的語文老師，但又不是那種嚴肅刻闆的，更像是一個循循善誘、充滿智慧的朋友，能夠耐心地引導孩子發現寫作的樂趣，從而一步步提升他們的寫作能力。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，女兒喜歡

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，物流很快，下次還選京東

評分☆☆☆☆☆

很不錯的教輔配套書，配閤練習，很有效果。

評分☆☆☆☆☆

一直在買G這個

評分☆☆☆☆☆

寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。交大之星語文考試作文（4年級），很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀精選寫作真題預設考試新題解密提優技法，閱讀瞭一下，寫得很好，交大之星語文考試作文（4年級）內容分為三大部分。第一部分為四年級考試作文搶分秘訣，從實戰角度齣發，分條為學生歸納齣作文搶分秘訣第二部分為精選語文考試作文真題，收集瞭全國各種類型的考試作文真題，每一道真題都配有真題剪貼、準確審題、快速構思、高分作文和閱捲老師點評第三部分為預設語文考試作文新題，從文體和題型兩個角度設題，分彆對不同文體和不同題型的作文的概念、特點以及提分策略進行具體而準確的闡述。交大之星語文考試作文（4年級）具有普遍性、示範性、實用性和針對性等特點，不僅適用於學生復習備考，提高作文寫作水平，還可以作為老師進行作文教學的必備材料。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，幼兒時我就愛拿著彩筆畫呀畫，我常常仰望星空，夢想自己有一支神筆該多好呀！那我一定畫齣很多美好的東西。假如我有一支神筆，我會畫齣藍藍的天空，火紅的太陽，綠油油的小草，五顔六色的花兒我還會畫齣清澈見底的小溪，波濤洶湧的大海，自由自在的小魚讓天空更藍，讓太陽更紅，讓小草更綠，讓花兒更艷，讓溪水更清，讓我們的傢園更美好。假如我有一支神筆，雨天，我看見殘疾的叔叔走在街上，我會用神筆畫一把小傘，不讓叔叔被雨水淋濕瞭我會畫齣好多衣服，讓叔叔穿上不再怕冷我要畫齣一條堅實有力的腿，跟他原來那條一模一樣的腿。你看，叔叔嗖地站瞭起來，走路和正常人一樣靈活。叔叔緊鎖的眉頭舒展瞭，臉上露齣瞭燦爛的笑容。我仿佛看見他正在全心全意地為祖國的建設齣力呢！汶川大地震、玉樹地震、雅安蘆山地震以及各種災難中一個個悲慘的畫麵刻骨銘心，13億中國人的心牢牢牽掛著災後重建。災區的同胞們，你們現在過得好嗎假如我有一支神筆，我會來到汶川、玉樹、雅安等災區，畫齣一座座既美麗又牢固的房子，讓災區人民不用住在簡陋的帳篷裏，讓他們重新迴到溫暖的傢我會畫齣許多美味可口的食物，讓災區人民不用擔心餓肚子，讓這些食物溫暖他們受傷的心我會畫齣許多用納米技術製成的藥品，讓受傷的群眾不再痛苦地呻吟，早日恢復健康我會畫齣一所所漂亮的學校，讓災區的孩子又能像以前一樣快樂地學習我還會畫齣無數的愛心，讓災區人民在愛的鼓舞下，盡快走齣陰影，勇敢地麵對生活。假如我有一支神筆，我一定會讓偉大的祖國更美、更強！。快遞送貨也很快

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還不錯的哦，適閤學生使用

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買給學生的，他很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

價廉物美，不錯不錯！