正版包郵 陪孩子走過初中三年 初中生青春期階段教育 孩子成長問題 親子傢庭教育 育兒百科 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 國教圖書專營店

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563940622

商品編碼：11279068249

齣版時間：2016-01-01

書名:陪孩子走過初中三年

定價：29.8元

作者:柴一兵 編著

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2014-11-01

ISBN：9787563940622

字數：225000

頁碼：273

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：

《陪孩子走過初中三年》從如何教齣的初中生人手，比較全麵、係統地介紹瞭有關初中階段孩子教育和成長的突齣問題，既有生動的故事，又有通俗易懂的理論剖析，相信能幫助父母解決初中階段孩子教育的若乾問題。
初中階段一共有三年，學生主要為13～16歲的孩子。初中階段是孩子人生觀和世界觀形成的重要時期，他們的獨立意識越來越強，還很容易受到周圍的影響。
本書就是專門為初中生父母編寫的，從初中生的學習、生活、心理等多個角度齣發進行全麵分析，手把手地教父母如何更加地瞭解初中階段孩子的特點，從而做到有針對性地對孩子進行傢庭教育，輕鬆搞定孩子有可能在初中階段齣現的各種問題。書中有大量來源於生活中的事例，能夠讓父母們在輕鬆的閱讀中找到問題的答案。
有句話說得好，“父母的教育就是陪伴”，對於初中生來說，父母用心的理解和耐心的陪伴會讓他們更快樂、更健康地成長。願本書為傢中有初中生的父母很好地指點迷津，真正學會如何用心陪伴孩子走過初中三年！

柴一兵簡介：

編輯、自由撰稿人，曾在多傢齣版社從事傢教類、健康類圖書的策劃編輯工作。緻力於青少年心靈成長及傢庭教育，曾齣版多部傢教類著作。

進入初中後，孩子的學習任務逐漸加重，也開始麵臨青春期齣現的種種問題，孩子的身體和心理都會發生很大的改變。如果缺少瞭父母的陪伴和正確引導，孩子就會産生很多不良習慣和心理問題。初中階段是孩子一生中的關鍵時期，它起著承上啓下的重要作用。孩子在小學養成的好習慣需要在初中得到鞏固，而初中階段又會為他們高中甚至大學的生活打下堅實的基礎。因此，父母應當引導孩子把握好這一黃金時期，為走好以後的人生路做鋪墊。

章 初中——孩子一生中問題zui多的階段

初中三年是決定孩子一生的關鍵階段

父母應瞭解初中孩子的特點

初中孩子都掌握瞭哪些知識

初中孩子成長問題父母早瞭解

以身作則，做閤格的初中生傢長

父母要正確看待代溝問題

di二章 維護初中孩子的自尊心，架起親子和諧的橋梁

父母要學會傾聽

用商量的話語代替簡單的命令

就事論事，少講大道理

允許孩子有隱私和小秘密

不要把孩子當成自己的私有物

不拿孩子和同齡孩子做比較

過度打擊讓孩子喪失自信心

di三章 青春期生理，離不開父母的引導

教育孩子彆為外錶煩惱

身體發育，父母和孩子一起麵對

為孩子“揭秘”青春痘的奧秘

幫助孩子正確麵對聲音和體味的變化

“性”，該齣口時就齣口

告訴孩子青澀的禁果不能偷吃

幫孩子走齣“床單被弄髒”的恐慌

di四章 瞭解初中生的心理和情感問題

教孩子正確使用網絡，戒除網癮

讓孩子剋服浮躁，在挫摺中成長

生活中有比追星更大的樂趣

幫孩子敞開心扉，拋棄憂鬱

正確引導孩子與異性同學交往

莫讓早戀扭麯孩子的人生之路

改變傢教方式，消除孩子齣走的“隱患”

di五章 自主學習，培養初中孩子的學習能力

閤理的學習目標是孩子學習的動力

自學能力是提高孩子學習效率的根本

培養孩子良好的學習自製力

初中孩子的學習與父母息息相關

初一孩子應盡快適應新的學習節奏

初二是孩子初中時期的學習關鍵期

讓初三的孩子從題海中解脫齣來

輔導班與課外生活，魚和熊掌要兼得

di六章 初中三年，讓孩子養成良好的學習方式

巧妙消除孩子的厭學情緒

近硃者赤，提高孩子的學習積極性

告訴孩子怎樣做作業zui有效

讓孩子學會高效復習的方法

培養孩子良好的聽課習慣

讓孩子養成良好的讀書習慣

課餘時間，讓孩子看些課外書

di七章 讓孩子掌握初中各科的學習和考試訣竅

有興趣纔能讓孩子愛上學習

教孩子如何學習初中數學

初中孩子應瞭解的學習語文的技巧

如何提高孩子的英語成績

讓孩子掌握初中物理的學習方法

初中化學，並沒有想象中的那麼難

教孩子初中政治的學習方法

初中曆史、地理及生物的學習訣竅

di八章 提高孩子的應考能力，讓孩子戰勝考試

備考充分纔能齣奇製勝

幫孩子調整好考前心態

讓孩子擁有良好的應考心態

告訴孩子，考試也是有節奏的

讓孩子掌握考試中的解題技巧

不要讓孩子丟掉“捲麵分”

考試中如何進行捲麵檢查

幫孩子調整好考後心態

考試前，父母要重視孩子的飲食安全

di九章 親子共同直麵中考

關於中考，父母和孩子瞭解多少

高中，重點與非重點的區彆

職高還是普高，幫孩子謹慎選擇

盡早瞭解當地的中考政策

藝術特長生備考要雙管齊下

《靜待花開：洞悉初中生成長的秘密與智慧》 在孩子十三四歲，步入初中，仿佛一夜之間，那些曾經乖巧聽話的小身影，開始變得疏離，他們的眼神裏閃爍著迷茫與叛逆，他們的話語裏藏著不解與睏惑。青春期，如同一個充滿挑戰的十字路口，既是蛻變的關鍵期，也是傢長們最容易感到無助的階段。許多父母麵對孩子突如其來的變化，手足無措，不知道該如何引導，如何溝通，如何成為孩子成長路上最堅實的後盾。 《靜待花開：洞悉初中生成長的秘密與智慧》正是一本為所有初中生傢長精心打造的成長指南。它並非泛泛而談的理論說教，而是深入淺齣地解析初中生這一特殊年齡段的身心特點，為傢長們提供一套行之有效的教育策略與溝通技巧，幫助您與孩子共同度過這段跌宕起伏卻意義非凡的三年。 第一部分：理解你的孩子——青春期蛻變的真相 初中三年，是孩子生理、心理、認知和社會性發展的飛躍期。本書將首先帶您深入瞭解這一時期的孩子們到底發生瞭什麼。 身體的巨人，心靈的挑戰： 青春期特有的生理發育，如第二性徵的齣現、體型的變化，對孩子的自我認知産生巨大影響。書中將詳細解讀荷爾濛波動如何引發情緒的起伏，身體的成長如何帶來對外貌的敏感，以及如何引導孩子正確認識和接納自己的身體變化，消除不必要的焦慮。 情緒的過山車： 青春期的孩子，情緒如同翻江倒海，時而高漲，時而低落，易怒、敏感、多疑是常態。本書將剖析青春期情緒波動的根源，教會傢長識彆孩子情緒背後的信號，學習如何安撫孩子的情緒，而不是被動地迴應或壓製，幫助孩子建立健康的情緒調節機製。 認知的升級與挑戰： 孩子開始獨立思考，對事物産生自己的判斷，但也可能因此變得固執己見，質疑權威。書中將探討初中生的抽象思維能力發展，分析他們邏輯推理的特點，以及如何引導孩子建立批判性思維，同時尊重他們的獨立思考，避免不必要的衝突。 社交網絡的擴張： 同伴關係在青春期變得尤為重要，朋友的影響力甚至超過父母。本書將深入探討同伴交往的意義，分析孩子在朋友圈中遇到的挑戰，如友誼的建立與維護、社交壓力、網絡交友的風險等，指導傢長如何引導孩子建立健康的人際關係，以及如何處理孩子與朋友之間的矛盾。 獨立的呼喚與依賴的拉扯： 孩子渴望獨立，卻又在某些方麵依賴父母，這種矛盾的心態讓許多傢長感到睏惑。本書將分析孩子獨立需求的錶現，以及如何在放手與支持之間找到平衡，引導孩子逐步承擔責任，培養自主能力，同時給予他們安全的心理港灣。 第二部分：與孩子有效溝通——打破隔閡的橋梁 溝通是親子關係的基石，尤其是在青春期，有效的溝通尤為關鍵。本書將提供一套實操性的溝通策略，幫助您與孩子建立起真誠、深入的連接。 傾聽的藝術： 很多時候，傢長誤以為自己一直在聽，但實際上隻是在等待發言的機會。本書將教您如何真正地傾聽，包括積極傾聽、非暴力溝通等方法，讓孩子感受到被理解和尊重，願意敞開心扉。 錶達的智慧： 如何在不傷害孩子自尊的前提下錶達自己的觀點和期望？本書將指導您運用“我”信息，避免指責和評判，用溫和而堅定的語氣錶達自己的感受和需求，化解潛在的衝突。 抓住溝通的“黃金時間”： 並不是所有時間都適閤深入交流。本書將為您分析不同情境下的溝通時機，例如，在孩子放鬆、情緒穩定時，或是共同參與某項活動時，是建立有效溝通的絕佳時機。 處理代溝的策略： 尊重差異，理解不同代際的思維方式。本書將教您如何在代溝麵前保持開放的心態，理解孩子的新鮮事物和觀念，找到與孩子共同的語言和興趣點。 關於“說教”的禁忌： 青春期的孩子對說教極度反感。本書將分析說教為何無效，並提供替代方案，如分享故事、引導思考、閤作解決問題等，讓教育潤物細無聲。 第三部分：教育的藝術與智慧——陪伴孩子闖關 初中三年，孩子將麵臨學習、成長、品格塑造等多方麵的挑戰。本書將為您提供全麵的教育策略，幫助您成為孩子成長路上的“導航員”。 學習的動力與方法： 學習是初中生的核心任務，但許多孩子會遇到學習睏難、缺乏興趣等問題。本書將深入剖析初中生的學習特點，提供激發學習興趣、提高學習效率的科學方法，如番茄工作法、思維導圖等，並指導傢長如何為孩子營造良好的學習環境。 情緒管理與抗挫力： 孩子在學習和生活中難免會遇到挫摺。本書將重點講解如何培養孩子的情緒管理能力，提高孩子的抗挫力，讓他們學會從失敗中學習，堅韌不拔地麵對挑戰。 價值觀的引導與塑造： 青春期是價值觀形成的關鍵時期。本書將探討如何在傢中樹立正確的傢庭價值觀，引導孩子形成積極嚮上的人生觀，區分是非，明辨善惡。 規則意識與責任擔當： 建立規則是管教的基礎，但規則的建立需要智慧。本書將指導傢長如何製定閤理的傢庭規則，並引導孩子理解規則的意義，培養孩子的責任感，讓他們明白自己的行為需要承擔相應的後果。 安全教育的必要性： 隨著孩子社交範圍的擴大，安全教育的重要性不言而喻。本書將全麵涵蓋心理安全、網絡安全、人身安全等多個方麵，為傢長提供詳盡的安全教育指南，幫助孩子遠離危險。 健康生活的倡導： 規律的作息、健康的飲食、適度的運動，是孩子身心健康發展的基礎。本書將強調健康生活的重要性，並為傢長提供具體可行的建議，幫助孩子養成良好的生活習慣。 第四部分：傢長的自我成長——智慧父母的修煉 教育孩子的過程，也是傢長自我成長和反思的過程。本書最後一部分將聚焦於傢長自身的成長，幫助您成為更智慧、更從容的父母。 管理自己的情緒： 傢長的情緒直接影響孩子。本書將指導傢長如何識彆和管理自己的負麵情緒，保持平和的心態，成為孩子情緒的穩定器。 放下期待，擁抱真實： 很多時候，傢長對孩子的期待反而成為一種壓力。本書將引導傢長調整心態，放下不切實際的期待，接納孩子的獨特性，看到他們的閃光點。 與伴侶協同作戰： 夫妻雙方在教育理念上的一緻性至關重要。本書將提供如何與伴侶有效溝通，達成教育共識的建議，共同為孩子營造和諧的傢庭氛圍。 尋求支持，與時俱進： 育兒並非孤軍奮戰。本書將鼓勵傢長積極尋求外部支持，如閱讀、參加傢長課程、與其他傢長交流等，不斷更新自己的育兒知識和理念。 享受過程，靜待花開： 青春期是短暫而寶貴的。本書將引導傢長以更平和的心態去麵對孩子的成長，理解“靜待花開”的教育智慧，享受與孩子共同經曆的每一個時刻。 《靜待花開：洞悉初中生成長的秘密與智慧》不僅僅是一本書，更是您在陪伴孩子走過初中三年這段特殊旅程中，最忠實、最有力的夥伴。它將幫助您撥開青春期的迷霧，理解孩子的內心世界，掌握有效的溝通方法，培養孩子健康成長所必需的品質，最終與孩子共同迎來屬於你們的“花開”時刻。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文風相當的學術化，行文流暢，邏輯嚴謹，但對於非教育或心理學背景的普通傢長來說，閱讀門檻稍高。我希望讀到的內容是能立刻轉化成傢庭對話的語言，能夠在一頓飯的功夫裏，就用新的方式去和孩子交流。這本書裏很多關於“依戀理論”、“自我同一性構建”的論述，我需要反復閱讀纔能理解其在傢庭教育中的具體應用。我嘗試在書中尋找一些輕鬆的、可以馬上運用的“親子遊戲”或者“傢庭會議”的最佳實踐流程，比如如何組織一次高效且不尷尬的傢庭反思會。但書裏更側重於傢長需要進行大量的自我反思和內在建設，這需要投入大量的時間和精力去消化，而不是能立即在日常衝突中生效的“話術”。如果能增加一些對話腳本的示例，哪怕是簡單的一頁紙的總結，都會大大提升其實用價值。

評分☆☆☆☆☆

從書本的整體厚度和內容密度來看，作者無疑是投入瞭大量心血進行研究和梳理的。它的理論框架非常宏大，試圖覆蓋初中三年可能遇到的所有教育痛點，從學業壓力到人際交往，再到性教育的啓濛。然而，這種“大而全”的敘事方式，使得每一個具體問題都隻是蜻蜓點水。我個人最關心的，是關於“初中生的時間管理和目標設定”這一塊。我期待這本書能給齣一些結閤現代電子工具的，適用於初中生的具體時間錶模闆，或者如何教導孩子使用GTD（Getting Things Done）這類效率方法的入門指南。但書中的這部分內容，主要停留在“要教會孩子規劃”的層麵，沒有給齣太多關於“如何規劃”的實質性建議。總而言之，它為我們描繪瞭一幅理想中的親子關係藍圖，但我們手裏的畫筆，似乎還缺少最關鍵的那幾種顔色和具體的落筆點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，色彩搭配既穩重又不失活力，讓人一眼就能感受到它對青少年教育的重視。我原本期待它能提供一些深入的、具體的操作指南，比如如何應對孩子進入初中後齣現的各種叛逆行為，或者如何在高壓的學習環境下平衡好他們的心理健康。然而，當我翻開內頁時，發現這本書的側重點似乎更偏嚮於宏觀的理論闡述和對親子關係的哲學探討。它花瞭大篇幅去描繪青春期的生理和心理變化，這些知識點雖然重要，但對於一個急需“立竿見影”解決方案的傢長來說，未免顯得有些空泛。我特彆想知道的是，當孩子因為一次考試失利而情緒低落時，我應該采取哪些具體的、能馬上緩解局麵的溝通技巧？書裏更多的是告訴我“要理解”、“要尊重”，這些道理我都懂，但“如何做”纔是關鍵。比如，對於手機使用的管理，我期待的是一套循序漸進的閤同簽訂流程或者有效轉移注意力的活動推薦，而不是泛泛而談的“要設定界限”。整體來看，這本書像一位學識淵博的導師在做開場白，但對於渴望實戰手冊的傢長來說，這份開場白略顯冗長瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重實操細節的傢長，對於育兒書籍，我最看重的是其中的案例庫和“問題-對策”闆塊的詳盡程度。坦白說，這本書在這一塊做得有些不足。比如，書中提到瞭“如何應對網絡成癮”這樣一個大標題，我滿心期待能看到一些關於如何篩選健康網絡資源、如何設置傢長控製軟件的詳細步驟，或者至少是一些成功的戒斷案例分析。但通篇下來，它主要集中在探討“為什麼孩子會上網成癮”的深層心理動機，這固然是治本之策，但眼下火燒眉毛的問題得先解決啊。我的孩子現在已經因為沉迷遊戲導緻成績下滑，我需要的不是一篇關於人類行為動機的學術論文，而是一份能在明天早上就能拿齣來和孩子談的“乾預計劃書”。這本書更像是一本教科書，而不是一本實用的工具書，對於希望快速找到“解藥”的傢長來說，可能會感到意猶未盡。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量倒是齣乎意料地好，紙張的觸感很細膩，印刷清晰，看得齣來是用心製作的。我購買它的初衷，是希望能夠找到一套係統性的方法論，來幫助我傢正值青春期的孩子度過這個敏感的時期。我關注的核心問題是，如何在不扼殺孩子個性的前提下，引導他們建立正確的價值觀和學習動力。我翻閱瞭關於“如何與老師有效溝通”的那幾個章節，本以為會看到一些針對不同類型學校和班級的具體策略，比如如何與強調競爭的老師周鏇，或者如何與比較放任自由的老師閤作。結果，書中的建議多是基於理想化的親子溝通模型，強調的是傢長自身的修養和情緒穩定。這對於一個每天忙於工作，迴傢後還要麵對堆積如山的傢務和孩子的學習進度的普通傢長來說，壓力更大瞭——它似乎在暗示，所有問題都齣在傢長自己沒有“修煉好”。我更希望看到的是一些快速學習、易於執行的“情境模擬”案例，而不是大段的心理學名詞解釋。