2012年度竞赛合集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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G·斯坦利·科利尔 编，张晨 译

图书标签:

• 竞赛
• 数学竞赛
• 物理竞赛
• 化学竞赛
• 信息学竞赛
• 生物竞赛
• 地理竞赛
• 历史竞赛
• 语文竞赛
• 英语竞赛

出版社： 辽宁科学技术出版社

ISBN：9787538180473

版次：1

商品编码：11295474

包装：精装

开本：大16开

出版时间：2013-07-01

用纸：铜版纸

页数：240

编辑推荐

　　较全面和深入地对建筑、景观和城市规划等竞赛项目进行分析，为建筑师、设计师和规划师提供更多的灵感，拓宽其设计的思路和方法，多样性和实用性较强。

内容简介

　　一般来说，建筑设计竞赛是在一个设计项目的开始阶段进行的。建筑师呈现给客户的是理想化的工程效果。虽然由于多重原因，建筑将随着时间推进发生空间或外观上的变化，但是竞赛可以起到指明方向的作用，换言之，这一阶段会出现决定设计项目特性并对此起关键作用的发展定位因素。《2012年度竞赛合集》选取的视角独辟蹊径，没有收录世界各地各大竞赛的获奖项目，而是从不同角度深度剖析入围项目的优劣。通过展示大量的技术图和细部图，结合项目基地特点、业主期望、环境要求和预算限制及评委会专家评语等，读者可以了解到每种设计的独特之处、优缺点和可以借鉴之处，有助于活跃建筑师的思想和激发他们的创意和灵感。

作者简介

　　G·斯坦利·科利尔，是美国建筑师协会荣誉会员，其担任主编的美国竞赛杂志具有27年的历史，是全球比较著名的竞赛杂志。该杂志主要采取电子版的形式，刊载世界各地的竞赛项目，发布消息，并且进行客观而专业的评价，在业界具有很高的权威性。

目录

视角·庇护所：寻找100美元的住房
简介
基隆新港口服务大楼设计竞赛
阿伯丁城市花园设计比赛
洛杉矶海滨高中表演艺术中心
思想的胜利：西雅图中心的去物化工程
台湾高雄海洋文化和流行音乐中心
博物馆扩建设计项目，在魁北克绝非易事
亚特兰大历史中心设计竞赛
魏玛的包豪斯博物馆设计竞赛
凯撒医院设计竞赛
台湾塔国际设计竞赛
纳舒厄市总规划设计比赛
斯洛文尼亚卢比安纳国家图书馆设计竞赛
伦敦加多咖啡厅设计竞赛
台中中央公园设计竞赛
魁北克凡尔登区盖伊-盖格农文化中心
克拉克斯维克市镇中心设计竞赛
2011-2012年度值得关注的比赛
插图与照片

前言/序言

2012年度竞赛合集 本书简介： 《2012年度竞赛合集》并非是一本单纯的收录，而是一次对过去一年间，国内外各类顶尖学术、艺术、创新及技能类竞赛成果的深度梳理与权威呈现。它凝结了无数年轻智慧的闪光，记录了他们在挑战极限、突破自我的过程中所展现出的非凡才华与不懈努力。本书旨在为读者，特别是对竞赛活动保持高度关注的学术界人士、教育工作者、学生及其家长，提供一个全面、系统、深入了解2012年度竞赛格局的窗口。 内容构成与亮点： 本书在内容编排上，力求做到既全面覆盖，又突出重点，以期为读者带来最富有价值的信息。 学科竞赛的璀璨星河： 数学与科学领域： 我们将重点收录2012年度国际中学生数学奥林匹克（IMO）、国际物理奥林匹克（IPhO）、国际化学奥林匹克（IChO）、国际生物奥林匹克（IBO）以及国际信息学奥林匹克（IOI）等重量级赛事的精彩题目、部分最优解法以及赛况分析。读者将有机会一窥那些让全球顶尖中学生绞尽脑汁的难题，感受数学的严谨逻辑、物理的奥妙探索、化学的奇妙反应、生物的生命奥秘以及信息学的计算智慧。同时，我们还将涵盖国内知名学科竞赛，如全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国中学生生物学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOIP）等，通过精选试题、获奖作品点评，展现我国在基础科学人才培养方面的努力与成就。 工程与创新领域： 机器人大赛、智能车竞赛、各类科技创新大赛等是展现青年工程师潜能的绝佳舞台。本书将精选2012年度这些赛事中的优秀作品设计方案、技术亮点以及参赛团队的创新思路。无论是巧妙的机械结构，还是精妙的算法设计，亦或是对可持续发展的思考，都将在书中得到详尽的展示。我们将深入剖析其背后的科学原理与工程技术，为未来科技的萌芽提供灵感。 人文社科与语言领域： 辩论赛、模拟联合国、写作竞赛、历史知识竞赛等，是锻炼学生思辨能力、沟通能力和人文素养的重要平台。本书将收录部分高水平辩论赛的精彩论点、模拟联合国大会的议题探讨与决议草案，以及优秀写作作品的范例。通过这些内容，读者可以感受到青年一代对社会议题的独特见解和对语言文字的驾驭能力。 艺术与设计的多彩画卷： 视觉艺术与设计： 绘画、摄影、设计类竞赛是展现青年艺术家和设计师想象力与创造力的重要载体。本书将收录2012年度国内外重要艺术设计类竞赛中的获奖作品，包括但不限于平面设计、产品设计、服装设计、建筑模型设计等。每一件作品都承载着设计师的独特视角和对美的追求，我们将在书中尽可能呈现作品的细节，并附以作者的设计理念说明，带领读者走进他们的创作世界。 表演艺术与音乐： 音乐、舞蹈、戏剧等表演艺术类竞赛，是传递情感、表达思想的动人方式。本书将通过文字描述、赛事回顾等形式，呈现2012年度相关比赛中的精彩瞬间与杰出表现。虽然无法完全还原现场的视听盛宴，但我们将力求通过生动的叙述，让读者感受到表演艺术的魅力与参赛者的激情。 技能与实践的精湛技艺： 职业技能竞赛： 世赛（WorldSkills Competition）等职业技能领域的权威赛事，是衡量和展示各国青年技能水平的重要标尺。本书将对2012年度世界技能大赛中，中国选手在各项目上取得的优异成绩进行深度报道，重点介绍优势项目，并邀请专家对获奖选手的技艺进行点评，展现精湛的职业技能和工匠精神。 体育与户外竞技： 体育赛事不仅考验体能，更磨砺意志。本书将聚焦2012年度在各领域具有影响力的体育竞赛，如各类青少年体育联赛、定向越野、户外探险类竞赛等，通过赛事回顾、精彩瞬间捕捉，展现运动员们超越极限的拼搏精神和团队协作的力量。 本书的独特价值： 《2012年度竞赛合集》并非仅仅是对获奖名单的简单罗列，而是致力于提供更为深度的洞察与启发。 专业视角与深度分析： 本书特邀各领域资深专家、知名教育学者、获奖选手指导老师，对各项竞赛的试题、作品、技术难点以及发展趋势进行专业点评与深入分析。这不仅能帮助读者理解竞赛的精髓，更能从中学习到宝贵的学习方法与创新思路。 学习方法与策略指导： 对于怀揣竞赛梦想的学生而言，本书是极具参考价值的学习宝典。我们将通过对优秀选手的访谈、获奖作品的拆解，总结出他们在备赛过程中的经验、学习方法、思维模式以及应对压力的策略，为读者提供可操作性的学习指导。 教育启示与发展洞察： 对于教育工作者和研究者而言，本书是了解当前教育改革方向、人才培养模式以及国际教育发展趋势的重要参考。通过梳理年度竞赛的热点与趋势，可以洞察未来教育发展的可能走向，为教育实践提供启示。 激发潜能与价值传递： 本书的核心价值在于激励。它展现了青年一代无限的潜能和创造力，传递了坚持不懈、勇于挑战、追求卓越的精神。我们希望通过本书，能够点燃更多年轻学子心中的梦想火种，鼓励他们敢于追逐自己的目标。 历史记录与学术存档： 作为一本年度合集，它更是对2012年度青年才智的一次全面记录，为后人研究这一时期的教育、科技、文化发展留下了宝贵的资料。 目标读者： 广大学生群体： 对各类竞赛感兴趣，希望从中汲取学习经验、提升自我、拓展视野的学生。 教师与教育工作者： 关注学生全面发展，寻求竞赛指导方法，了解教育前沿动态的教育工作者。 学生家长： 希望了解孩子发展方向，为孩子选择合适的学习路径和竞赛活动，并从中获得育儿启发的家长。 高校招生与研究机构： 关注优秀人才选拔标准，研究人才培养模式的教育研究者和招生工作者。 行业专家与企业界人士： 关注青年创新力量，寻求未来人才的行业专家与企业决策者。 《2012年度竞赛合集》以其严谨的内容组织、专业的分析视角、丰富的案例展示，将成为一本集知识性、指导性、启发性于一体的年度重磅读物。它不仅是对过去一年青年才智的一次盛大礼赞，更是对未来无限可能的一次深情眺望。翻开本书，您将与无数闪耀的智慧同行，感受挑战的激情，品味成功的喜悦，共赴知识与创新的星辰大海。

评分☆☆☆☆☆

终于下定决心，把这本厚重的《2012年度竞赛合集》翻开了。说实话，一开始我是有点犹豫的，毕竟“合集”二字就意味着海量的题目和知识点，我担心自己会被淹没在题海之中，找不到方向。但是，当我真正沉浸其中时，我才发现，我的担忧是多余的。这本书的设计，可以说是非常巧妙的。它并没有把所有的题目一股脑儿地堆砌上来，而是按照不同的竞赛类型、不同的知识领域进行了细致的划分。这种结构化的呈现方式，让我能够有条不紊地进行学习。我不是那种能够死记硬背的人，我更喜欢理解知识的脉络，掌握解决问题的思路。这本书在这方面做得相当出色。每一道题目，无论它是来自数学竞赛、物理竞赛，还是信息学竞赛，都不仅仅是一个简单的练习题，它更像是一个精心设计的“思维迷宫”。解题的过程，不仅仅是运用公式、定理，更是对逻辑推理、创新思维的锻炼。我特别喜欢的一点是，书中很多题目都提供了详细的解题思路和步骤，而且这些思路和步骤往往不止一种。这让我看到了同一问题可以有多种解决路径，极大地拓展了我的解题视野，也培养了我从不同角度审视问题的能力。有时候，一道题目的某个巧妙的解法，甚至能点亮我对某个知识点更深层次的理解，这种“顿悟”的感觉，是学习过程中最令人兴奋的体验之一。而且，我发现很多题目之间并不是孤立存在的，它们之间可能存在着知识上的联系，或者解题技巧上的共通之处。通过不断地练习，我逐渐能够从中发现这些隐藏的“关联”，这种“串联”知识的能力，是我以前从未意识到的，也是这本书带给我最宝贵的收获之一。

评分☆☆☆☆☆

这本《2012年度竞赛合集》，真的像一个“知识宝库”，每一页都蕴含着作者的心血和智慧。我最欣赏的是，它在提供题目之余，还精心准备了详尽的解析。这些解析，不仅仅是给出答案，更重要的是，它会剖析解题的思路、步骤，以及可能出现的误区。我经常在看到一道题目的解析后，有一种“豁然开朗”的感觉，原来还可以这样解。这种“醍醐灌顶”的体验，是独立解题过程中难以获得的。而且，书中的解析，往往不是千篇一律的，它会根据题目的特点，采用不同的讲解方式。有的注重数学推导的严谨性，有的强调物理模型的建立，有的则侧重于算法的优化。这种多样化的讲解，让我能够从不同的角度去理解同一个问题，从而更全面地掌握知识。我发现，通过对这些解析的学习，我不仅仅学会了如何解题，更重要的是，我学习到了“如何思考”。这种思维方式的培养，是我认为这本书最大的价值所在。而且，书中还会有一些“提示”或者“注记”，指出与本题相关的其他知识点，或者提醒我一些需要注意的细节。这种“点拨”的设计，极大地提高了我的学习效率，让我能够事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《2012年度竞赛合集》这本书，在我学习的道路上，扮演了一个“引路人”的角色。它并没有直接告诉我答案，而是通过一系列精心设计的题目，引导我一步步地去探索、去发现。我记得有一次，我被一道物理题目难住了，反复尝试都找不到突破口。在我几乎要放弃的时候，我翻到后面的解析，发现作者并没有直接给出答案，而是先分析了题目中涉及的物理过程，然后提出了一些思考方向。受到这些引导，我重新审视题目，最终找到了解题的关键。这种“循循善诱”的教学方式，让我感到非常有成就感，因为我不是被动地接受知识，而是主动地去构建知识。而且，书中的题目，很多都非常贴近竞赛的真实考场情况，难度和题型都非常有参考价值。我通过练习这些题目，能够提前熟悉考试的节奏和氛围，减少临场紧张的可能性。我发现，通过不断地练习，我对于那些看似复杂的公式和定理，理解得越来越透彻，运用起来也越来越得心应手。这本书，不仅仅是教我如何解题，更重要的是，它教会了我如何学习，如何面对挑战。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，《2012年度竞赛合集》这本书，真的是一种“磨砺”。它的难度，可以说是相当有挑战性的，尤其是对于刚开始接触竞赛学习的我来说，一开始确实感到有点吃力。很多题目，我需要反复琢磨，翻阅各种参考资料，甚至请教老师，才能勉强得出答案。但是，正是这种“吃力”，反而让我对知识的理解更加深刻。书中的题目，很多都考察到了知识点中最核心、最精髓的部分，那些最容易被忽略，但又是最关键的地方。每一次攻克一道难题，对我来说，都像是在攀登一座高峰，虽然过程艰辛，但登顶后的成就感是无与伦比的。我发现，这本书并没有仅仅停留在“题海战术”的层面，它更侧重于引导读者进行“深度思考”。很多题目，并非简单的套用公式就能解决，它需要你对概念有扎实的掌握，对原理有透彻的理解，更需要你具备灵活运用知识的能力。我喜欢它在提供题目之后，会附带一些“思考题”或者“拓展题”，这些题目往往能将前面知识点进行更深层次的挖掘，或者与其他知识点进行巧妙的结合，这让我在完成基础练习之后，还能进行更进一步的挑战。这种循序渐进，又不断加深难度的设计，非常符合“温故而知新”的学习规律。我能感觉到，这本书在潜移默化地改变我的学习方式，让我不再满足于浅尝辄止，而是追求对知识的“刨根问底”。

评分☆☆☆☆☆

《2012年度竞赛合集》这本书，给我的感觉就像是一位经验丰富的“良师益友”。它不仅提供了海量的题目，更重要的是，它教会了我如何“学以致用”。我注意到，书中很多题目，都并非仅仅考查单一的知识点，而是将多个知识点巧妙地结合起来，要求考生具备综合运用能力。这促使我必须对所学的知识进行系统化的梳理和整合，形成一个完整的知识体系。我不再满足于对某个知识点的零散记忆，而是开始思考它们之间的联系，以及在实际问题中的应用。我特别喜欢书中那些“变式题”的设计，同一道题，可能会出现不同的表述方式，或者在原题的基础上进行一些微小的改动，但其核心思想却是一致的。通过对这些变式题的练习，我能够更深刻地理解题目的本质，掌握应对不同情况的解题策略。这种“举一反三”的学习过程，极大地提升了我的解题能力，也让我对知识的掌握更加牢固。我发现，随着练习的深入，我解决问题的速度和准确性都在不断提高，而且思维也变得越来越灵活。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，《2012年度竞赛合集》这本书，是一本让我“又爱又恨”的“神器”。爱它是因为它能让我看到自己的不足，逼迫我去学习和进步；恨它是因为它所呈现的挑战，有时候真的会让我感到沮丧。但是，正是这种“爱恨交织”的感觉，反而让我对其产生了浓厚的兴趣。我发现，这本书的题目设计，非常巧妙。它不仅仅是考查你是否掌握了某个知识点，更重要的是，它考查你如何将所学的知识灵活运用到解决实际问题中。我记得有一次，遇到一道几何题，我尝试了多种方法都无法解决。后来，我翻到后面的解析，发现作者提供了一个非常巧妙的辅助线画法，瞬间就将问题简化了。这种“灵光乍现”的时刻，是我在学习过程中最享受的。而且，书中的题目，很多都来自于真实的竞赛，具有很强的代表性。我通过练习这些题目，能够提前熟悉各种竞赛的题型和难度，了解命题趋势，从而更有针对性地进行复习。我注意到，书中很多题目，都强调“理解”而非“记忆”。它鼓励我去思考“为什么”，而不是仅仅记住“怎么做”。这种“探究式”的学习方式，让我对知识的理解更加深刻，也更能应对各种变化。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我拿到《2012年度竞赛合集》的时候，我并没有抱太高的期望。我之前看过不少类似的“竞赛宝典”，很多都只是简单地堆砌题目，讲解也模棱两可，看完之后感觉收获甚微。然而，《2012年度竞赛合集》却给了我一个巨大的惊喜。它的排版设计，可以说是非常人性化，题目清晰，解答详尽，而且重点难点都有标注。我尤其欣赏的是，书中对于一些抽象的概念，都配有直观的图示或者生活中的类比，这大大降低了理解的门槛，让我能够更轻松地掌握那些原本可能令我望而却步的知识点。而且，这本书的题目选择，也非常有代表性。它涵盖了2012年各类重要竞赛的经典题目，这些题目往往是当年考试的“风向标”，具有很强的参考价值。我通过练习这些题目，能够提前熟悉各种竞赛的题型和难度，了解命题趋势，从而更有针对性地进行复习。我注意到，书中很多题目，并不是孤立的考查某个知识点，而是将多个知识点有机地结合起来，考查考生的综合运用能力。这促使我必须将零散的知识点进行系统化的梳理和整合，形成一个完整的知识体系。这种“融会贯通”的学习过程，不仅提升了我的解题能力，也加深了我对知识的理解。

评分☆☆☆☆☆

拿到《2012年度竞赛合集》，我第一反应就是它的“厚重感”。这不仅仅是物理意义上的厚重，更意味着知识量的庞大和内容的精炼。一开始，我确实被这厚度吓到了，担心自己无法在短时间内消化如此多的内容。但当我翻开目录，看到清晰的分类和编排时，我的信心便逐渐回来了。这本书的结构组织，堪称典范。它并没有将所有的题目杂乱无章地放在一起，而是根据不同的学科，甚至同一学科内的不同分支，进行了细致的划分。这种条理清晰的划分，让我在学习时能够有明确的目标，知道自己正在学习哪个部分，需要掌握哪些知识。我特别喜欢书中对每一个章节的“前言”部分，它会简要地介绍该部分涉及的知识点、解题的关键思路，甚至会点出一些容易出错的地方。这种“预警”和“引导”的设计，让我能够事先有所准备，避免走弯路。而且，书中的例题选择，也非常具有代表性，涵盖了从基础到拔尖的各种难度。通过对例题的深入分析，我能够理解其背后的原理和解题技巧，为我独立解决更复杂的题目打下坚实的基础。我发现，很多题目，虽然形式各异，但其核心思想往往是相通的。通过反复练习，我逐渐能够捕捉到这些“共通之处”，从而形成一套属于自己的解题方法论。

评分☆☆☆☆☆

《2012年度竞赛合集》，这本书，对我来说，不仅仅是一本习题集，更像是一个“学习的里程碑”。它记录了我从一个对竞赛知识感到迷茫的学习者，逐渐成长为一个能够独立思考、解决问题的“探索者”的过程。我一开始拿到这本书，就被它的严谨和全面所震撼。它涵盖了2012年各类重要竞赛的经典题目，而且对每一道题目的解析都非常详尽，甚至会提供多种解题思路。我最欣赏的是，书中对于一些关键的数学定理、物理定律，都会进行详细的推导和解释，让我能够理解其背后的原理，而不仅仅是记住结论。我发现，通过对这些题目和解析的学习，我的知识体系得到了极大的完善。我能够将零散的知识点串联起来，形成一个有机的整体。而且，书中的题目，很多都具有很强的启发性，它们能够激发我去思考更深层次的问题，去探索知识的边界。我记得有一次，一道题目的解法，让我联想到另一个学科的某个概念，于是我开始进行跨学科的学习，收获颇丰。这种“触类旁通”的能力，是我在以往的学习中很少获得的。这本书，让我明白，学习并非孤立的知识点堆砌，而是一个不断发现、不断探索、不断整合的过程。

评分☆☆☆☆☆

《2012年度竞赛合集》，这本书，对我来说，与其说是一本练习册，不如说是一本“思维训练营”。它所带来的挑战，远不止于对知识点的记忆和运用，更多的是对逻辑思维、分析能力和解决问题能力的全面锻炼。我常常在思考一道题目的时候，发现自己陷入了思维的“死胡同”，这时候，书中提供的多种解题思路就显得尤为珍贵。它让我明白，问题并非只有一种解法，而往往有多种可行路径，关键在于如何找到最有效、最巧妙的那一条。这种“跳出思维定势”的训练，是我在其他很多学习材料中难以获得的。而且，书中很多题目，都具有很强的“情境性”，它们会将抽象的数学、物理概念融入到具体的场景中，这让我感觉学习不再是枯燥的理论推演，而是与现实世界息息相关的探索。我尤其喜欢书中那些“开放性”的题目，它们没有固定的答案，而是鼓励我进行发散性思考，提出自己的见解和解决方案。这种“探究式”的学习方式，极大地激发了我的学习兴趣，也培养了我独立思考和创新能力。我发现，随着练习的深入，我解决问题的速度和效率都在不断提升，思路也越来越开阔。