這本書的價值,遠不止於學術圈內。我推薦給一些對傳統文化有好奇心的朋友們,即使他們沒有深厚的古文基礎,也能從中獲得極大的樂趣。楊先生的考據功夫,信手拈來,卻又絕不賣弄。比如他對某個曆史人物行為動機的分析,總是能結閤當時的社會風氣和具體的曆史事件,做齣令人信服的推斷。我發現,讀完他關於某一主題的論述後,迴頭再看那些經典古籍,視野會變得不一樣,那種“原來如此”的豁然開朗感,是閱讀其他輕鬆讀物所無法比擬的。它提供瞭一種深度的理解,讓人不再滿足於故事的錶層。
評分這本《楊樹達文集》的裝幀實在讓我眼前一亮,那種古典的韻味和現代印刷工藝的結閤,拿在手裏沉甸甸的,仿佛真的觸摸到瞭曆史的脈絡。書頁的紙張質地很不錯,閱讀起來非常舒適,即使長時間盯著看,眼睛也不會有太多的疲勞感。我通常比較挑剔排版,但這本的字體選擇和行距處理都恰到好處,讓人在閱讀楊先生的學術論述時,能夠心無旁騖地沉浸其中。裝幀上的用心程度,足以看齣齣版社對這位國學大師的敬意。當然,評價一本書,內容纔是核心,但好的載體能極大地提升閱讀體驗,這一點,這套文集無疑做到瞭極緻。封麵設計沒有太多花哨的裝飾,簡潔有力,彰顯瞭學術著作的莊重與典雅。
評分我個人對中國古代的製度史和思想史抱有濃厚興趣,而楊先生的這部文集,為我打開瞭一扇全新的窗戶。他對於“禮”和“法”的辯證關係的探討,尤其深刻,不像很多教科書那樣將其簡單對立,而是展現瞭它們在中國古代社會結構中復雜交織的實際運行機製。閱讀過程中,我不得不頻繁地停下來,去查閱他引用的原始文獻,每一次的追溯,都能感受到他學術功底的深厚。他的文字雖然古典,但並不晦澀難懂,他總能用精煉的語言,將復雜的概念闡釋得清晰明瞭。這套文集不僅僅是學術研究的成果,更是一種治學態度的示範,讓人敬佩。
評分如果用一句話來概括,這套文集展現瞭傳統考據學在現代語境下煥發的生命力。楊先生的學問是沉靜的、內斂的,不事張揚,但其力量卻極其強大,能夠穿透曆史的迷霧,直抵文本的內核。在如今這個信息碎片化的時代,能夠靜下心來,係統地閱讀這樣一部凝聚著作者畢生心血的學術精粹,本身就是一種對自我精神世界的滋養。我尤其欣賞其中對於文本細微差異的辨析,那些彆人可能視為繁瑣的注釋和比對,恰恰是構建可靠曆史認知的基石。這是一套值得反復咀嚼、常讀常新的鴻篇巨製。
評分初讀楊樹達先生的筆法,有一種茅塞頓開的暢快感。他論證問題時,邏輯嚴密,層層遞進,絕非那種故作高深的空談。尤其欣賞他那種將古代文獻進行細緻入微的“解剖”能力,仿佛一位技藝精湛的古籍修復師,將那些看似模糊不清的文字碎片重新組閤,還原齣清晰的曆史場景和思想圖景。讀他的文章,我總能感受到一種求真務實的學風,他從不輕易下結論,而是將各種可能的解釋都擺齣來,讓讀者自己去權衡,這種開放的姿態,是真正學者風範的體現。他對於細節的關注,達到瞭令人嘆服的程度,很多我之前讀其他版本時忽略的關鍵點,都在他的梳理下熠熠生輝。
評分買重瞭,送朋友吧。這麼好的書,就不退換瞭。
評分楊先生的經典之作,值得一讀,強烈推薦。
評分書很好版本不錯,值得收藏一看。
評分積微居中文字,按目錄無條件收集。
評分楊樹達先生的書,堪稱傳世經典,當然要買來看一看咯~
評分【內容簡介】 《世界佛教通史(第5捲中國漢傳佛教公元10世紀至19世紀中葉)/哲學@研究係列/中國社會科學院文庫》是一部佛教的世界通史.論述佛教從起源到20世紀在世界範圍內興衰演變的主要過程,由十四捲十五冊構成。第一捲和第二捲是對印度佛教的貫通性敘述。第三捲至第八捲是對中國漢傳、藏傳和南傳佛教的全麵論述。 第九捲至第十一捲依次是日本、韓國和越南的佛教通史。第十二捲闡述斯裏蘭卡和東南亞佛教的曆史。第十三捲是對亞洲之外佛教的全景式描述。第十四捲是世界佛教大事年錶。【作者簡介】魏道儒(1955年10月15日~),河北景縣人。中國社科院學部委員、博士生導師、世界@研究所研究員、佛教研究室主任、佛教研究中心主任、峨眉山佛學院研究生導師。2011年4月,提齣:“禪宗之源在黃梅”。人物著作:專著:《中國華嚴宗通史》、《華嚴學與禪學》、《宋代禪宗文化》、《禪宗無門關》、《佛教史話》、《壇經譯注》閤著:《中國禪宗通史》、《佛教史》、《佛教基礎知識》、《中國五大@知識讀本》閤譯:《早期佛教與基督教》、《@生活論》【目錄】緒言第一章宋代佛教第一節兩宋
評分先生在文字方麵超越瞭二王,漢學方麵有《漢書窺管》,其他方麵成就也很高。
評分《積微居讀書記》共收楊樹達十一種讀書筆記:讀《尚書》、讀《左傳》、讀《國語》、讀《後漢書》、讀《莊子》、讀《荀子》、讀《商君書》、讀《晏子春鞦》、讀《呂氏春鞦》,另外還有兩種讀《說文解字》遙筆記——“《說文》求是”和“聲訓雜記”。這些筆記引用瞭大量而豐富的資料,或對原書提齣校訂意見,或對諸傢說法提齣自己的看法,具有較高的學術水平,可為讀者閱讀古書之參考。
評分《楊樹達文集:積微居讀書記》共收楊樹達十一種讀書筆記:讀《尚書》、讀《左傳》、讀《國語》、讀《後漢書》等,另有兩種讀《說文解字》小筆記,筆記引用瞭大量而豐富的資料,或對原書提齣校訂意見,或對諸傢說法提齣自己的看法,具有較高的學術水平,可為讀者閱讀古書之參考。
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