【台版】在家也能蒙特梭利?2015全新改版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 蒙特梭利
• 亲子教育
• 早教
• 0-3岁
• 幼儿教育
• 家庭教育
• 育儿
• 台湾图书
• 蒙特梭利教学
• 儿童发展

店铺： 中国进口图书旗舰店

出版社： 天下雜誌

ISBN：9789863980346

商品编码：11340248948

页数：200

  详情信息：

 依据《出版管理条例》，本书个别内容与中国实际情况不符，已做适当处理，但不影响任何整体阅读。此属正常情况，请事先知悉，以免给您带来不便。如因此原因退换将有个人承担运费，特此说明。 

  Product Details 基本信息

ISBN-13 书号:9789863980346

Author 作者:提姆．沙丁

出版社:天下雜誌

Publication Date 出版日期:20150310

Shipping Weight 商品重量:0.01kg

Shipping Weight Language 语种:汉语

pages 页数:200

  Book Contents 内容简介

    連Google創辦人當年都深受啟發的教學法，讓你在家實踐蒙特梭利一點也不難！

　　你知道從孩子一出生到六歲之前，有不同階段的學習敏感期嗎？當孩子鬧脾氣的時候，他們到底想要什麼呢？想要教出一個獨立自主 人見人愛的小孩，有哪些訣竅呢？

　　

　　蒙特梭利相信，只要在生命初期接受適當的刺激，每個孩子都能發揮內在的潛力 而蒙特梭利教學法，則是運用了許多不同技巧，讓孩子邊玩邊學，自由的探索這個世界 這個教學系統效果驚人，連Google創辦人布林和佩奇當年都深受啟發

　　

　　本書作者根據二十五年的教學經驗，歸納整理出一套完整且實用的教養技巧 從嬰兒房的設計布置，到教孩子自己穿衣服 刷牙，輕輕鬆鬆，讓你在家也能蒙特梭利！

蒙特梭利家庭实践指南：点亮孩子潜能的实用手册 核心理念：回归生活，尊重天性，激发内在驱动力 本书并非探讨特定出版物《【台版】在家也能蒙特梭利?2015全新改版》的任何内容，而是专注于为所有希望将蒙特梭利教育理念融入家庭日常的父母，提供一套全面、深入且极具操作性的实践指南。我们深信，真正的蒙特梭利教育并非一套僵硬的课程表或昂贵的教具清单，而是一种对儿童心智发展规律的深刻理解，以及一种将环境、引导和自由选择融入家庭生活的哲学。 本书旨在帮助父母建立一个“准备好的环境”（The Prepared Environment），让孩子能够在安全、有序且充满探索机会的空间中，自然而然地发展出专注力、自律性和对学习的热爱。 第一部分：蒙特梭利思维的基石——理解孩子的发展脉络 要成功在家实践蒙特梭利，首先需要建立正确的认知框架。本部分将深入解析蒙特梭利教育的理论基础，帮助父母从“教导者”转变为“观察者”和“协助者”。 一、 吸收性心智（The Absorbent Mind）的奥秘： 我们将详细阐述0至6岁儿童特有的“吸收性心智”是如何运作的。这是一种无意识地、全面地吸收周围环境信息的独特能力。父母需要了解，孩子在这一阶段的学习是内在驱动的，而非外力灌输的结果。我们将探讨如何通过提供丰富的感官刺激和真实的物质材料，来滋养这种强大的吸收能力。 二、 敏感期（Sensitive Periods）的捕捉与顺应： 敏感期是儿童在特定时间段内，对外界某一特定事物表现出强烈、专注且难以抗拒的兴趣。本书将详细罗列从出生到六岁的主要敏感期，包括： 秩序的敏感期： 解释孩子为何需要固定的环境和程序，以及如何通过建立清晰的家庭结构来支持他们的内在需求。 感官的敏感期： 如何利用日常生活中的细节，如光影、质地、声音，来深化孩子对世界的感知。 语言的敏感期： 丰富的口语交流和阅读环境的重要性，以及避免过度纠正发音和语法错误的策略。 微小事物的敏感期： 鼓励孩子对细节的关注，并提供观察昆虫、植物、矿物等的机会。 动作（行走与抓握）的敏感期： 如何安全地提供攀爬、行走和精细操作的空间和工具。 三、 正常化（Normalization）的实现路径： 蒙特梭利教育的最终目标之一是引导孩子达到“正常化”状态——即表现出持久的专注力、自发的纪律性、对工作的热爱以及内心的平静。本书将指导父母如何通过持续提供适宜的工作和自由选择权，来观察并促进孩子进入这一心流状态。 第二部分：创设“准备好的家庭环境”——从卧室到厨房的改造 蒙特梭利环境的核心在于“让孩子能够独立完成力所能及的事情”。本部分将提供详尽的家庭环境改造清单和布置原则。 一、 空间规划与家具的选择： 比例与尺度： 强调所有家具（桌椅、架子、镜子）必须符合孩子当前的身高和力量，确保他们无需成人协助即可取用和归位物品。 开放式收纳系统： 如何利用低矮、开放的架子取代传统封闭式储物柜，让物品“自我呈现”，引导孩子自主选择。 安全至上： 讨论如何在家中去除不必要的危险因素，同时又不至于过度保护，限制探索。 二、 卧室与睡眠区域的独立设置： 低床（Floor Bed）的应用： 探讨低矮床铺如何促进婴幼儿的自由移动和对身体的掌控感。 衣物管理： 如何设置孩子可以独立取用和穿脱衣物的抽屉或衣架。 三、 厨房与餐饮区的自主化： 水槽与洗手： 介绍使用脚凳和低位水龙头工具，让孩子能独立洗手和参与简单的厨房任务。 餐具的选择： 推荐使用适合儿童抓握的真实材料（如陶瓷、玻璃——在监督下），而非塑料制品，以培养对工具的尊重。 第三部分：日常生活工作（Practical Life）的完整菜单 日常生活工作是蒙特梭利家庭实践的基石，它直接关系到孩子的自理能力、专注力和手眼协调能力的培养。 一、 动作的控制与协调： 倾倒、舀取与传递： 提供不同介质（米、豆子、水）的练习材料，并指导父母如何正确示范动作的起始与结束。 穿衣架的训练： 详细拆解纽扣、拉链、鞋带的步骤，并提供分阶段的练习建议。 二、 对环境的关怀： 清洁工作： 如何将擦拭、扫地、拖地等家务转化为孩子的学习机会，从擦拭小桌子开始，逐步过渡到清洁窗户。 园艺与照料生命： 引导孩子浇灌植物、照料宠物，培养责任感和生命意识。 三、 社交礼仪与内在纪律： 鞠躬与问候： 如何在日常互动中自然地教授尊重他人的基本礼仪。 “请等待”的艺术： 教授孩子在需要等待时如何安静地处理自己的情绪，而不是立刻打断他人。 第四部分：感官教育与心智的建构 感官材料是蒙特梭利教育中用于精炼孩子感官分辨能力的工具，本部分侧重于如何将这些抽象概念具象化，并融入日常生活。 一、 视觉的细微分辨： 颜色与形状的扩展： 不仅限于标准教具，还包括如何利用生活中的色彩卡、图案纹理进行辨识游戏。 几何形的内在联系： 如何通过实际操作（如拼图、形状盒）理解平面和立体的关系。 二、 听觉与触觉的深度训练： 声音的隔离与辨识： 制作自制的“声音罐”，训练孩子在蒙蔽视觉时辨别声音的来源和强度。 质地探索箱： 收集天然材料（树皮、苔藓、沙石），让孩子通过触摸来建立触觉记忆库。 三、 嗅觉与味觉的敏感期引导： 安全的嗅觉探索： 使用香料罐或精油（需稀释）进行气味匹配练习。 食物的品鉴： 鼓励孩子在品尝食物时，描述其酸甜苦辣的细微差别，而非简单地“好吃”或“不好吃”。 第五部分：引导阅读与数学思维的启蒙 蒙特梭利的方法在语言和数学的启蒙上，强调从具体到抽象的过渡。 一、 语言的发展路径： 从口语到书写： 介绍“砂纸字母”的触觉学习法，以及如何通过“听音辨位”和“描红”来预备书写。 阅读的自然发生： 探讨如何使用“移动字母箱”（Moveable Alphabet）让孩子在理解字母组合的意义后，自行“拼写”出他们想要表达的词汇，为正式阅读做好准备。 二、 数学的具体操作： 数量与符号的连接： 如何使用“金色串珠教具”（或自制替代品）来直观地理解十进制系统、位值、加减乘除的基础概念。 从实物到抽象： 引导孩子通过实际操作（点数、配对、分组）来内化数学原理，而不是死记硬背公式。 第六部分：父母的角色与挑战应对 家庭环境的实践需要父母保持一致性、耐心和自我反思。 一、 示范的力量： 强调“行动胜于言语”。父母如何专注地完成自己的家务和工作，本身就是孩子学习专注力的最佳教材。 二、 应对常见的家庭冲突： 处理“混乱”： 如何区分是“探索中的混乱”还是“缺乏秩序的混乱”，并指导孩子进行“清理工作”。 关于“自由选择”的界限： 阐述蒙特梭利自由中的“界限”原则——即自由必须在不伤害自己、不伤害他人、不伤害环境的前提下进行。 避免过度赞美： 讨论如何用“客观描述”（例如：“你把所有的玩具都放回了盒子里”）来代替空洞的“你真棒”，以培养内在的成就感。 通过全面涵盖从理论理解到具体实践的各个层面，本书旨在为父母提供一个稳定可靠的框架，使他们能够在家中营造一个尊重孩子内在发展节奏、支持其自主学习的蒙特梭利式家庭氛围。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，着实让我在育儿的道路上，找到了一个更清晰、也更令人安心的方向。作为一名全职妈妈，我常常感到力不从心，既想给孩子提供最好的成长环境，又苦于缺乏有效的指导。市面上关于蒙特梭利教育的材料很多，但很多都停留在理论层面，或者需要投入大量的金钱和精力去准备。然而，这本书却以一种极其务实和接地气的方式，让我看到了在家中实践蒙特梭利教育的“可行性”。 作者在书中分享的许多“妙招”，都让我眼前一亮。比如，关于如何利用家庭现有物品来制作教具，这一点对我来说太重要了。我之前总觉得需要购买昂贵的专业教具，但这本书告诉我，其实很多简单的物品，比如不同形状的盒子、各种颜色的布料、甚至厨房里的食材，都可以经过巧妙的设计，成为孩子探索学习的好帮手。我尝试着让孩子用不同大小的瓶盖来配对，他玩得不亦乐乎，而我也没有为此花费一分钱。这种“废物利用”的智慧，不仅省钱，也教会了孩子珍惜资源。 最让我感动的是，作者在书中多次强调了“尊重孩子”的重要性。她并不是简单地要求家长给予孩子自由，而是深入地剖析了如何在理解孩子内在需求的 基础上，给予恰当的支持和引导。我印象特别深刻的是关于“秩序感”的论述。我之前总觉得孩子乱放东西是“不懂事”，但这本书让我明白，孩子对秩序的追求，是他们构建安全感和掌控感的重要途径。我开始尝试着和孩子一起建立家庭的“秩序”，比如固定玩具的摆放位置，制定每天的活动流程。当我把这些“规则”变成和孩子共同协商的结果时，他反而会更积极地去维护。 这本书的内容，非常具有层次感和递进性。从最基础的“准备环境”，到“日常生活练习”，再到“感官教育”和“语言、数学启蒙”，每一个部分都衔接得非常自然。作者的语言风格也极具亲和力，她用很多自己的亲身经历来印证理论，让读者在阅读过程中，仿佛在和一位经验丰富的“过来人”交流。她并没有回避育儿过程中可能遇到的挑战，而是给出了很多具体、有效的应对策略。我从中学习到了如何用更耐心、更包容的心态去面对孩子的“小脾气”，如何更好地与孩子沟通。 总而言之，这本书是一本非常“实用主义”的育儿指南。它没有空洞的理论，也没有不切实际的要求，而是将蒙特梭利教育的精髓，巧妙地融入到我们的日常生活之中。它让我看到了，即使没有专业的培训，没有昂贵的教具，我们也能在家中为孩子创造一个充满探索、成长和爱的环境。这本书不仅仅是关于蒙特梭利教育，更是关于如何成为一个更智慧、更充满爱心的父母。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直就是我育儿路上的及时雨！我一直想在家里给孩子一个更自然、更符合他成长规律的学习环境，但又苦于没有系统的指导。市面上关于蒙特梭利教育的书籍确实不少，但总觉得有些理论化，或者过于强调昂贵的教具。这本《在家也能蒙特梭利》则完全不同，它从一个非常实用的角度切入，让我这个普通家长也能轻松上手。 翻开第一页，我就被作者的亲切感所打动。她没有用那些高深莫测的术语，而是用一种邻家大姐姐的口吻，分享了她在实践中遇到的各种问题和解决方案。我特别喜欢里面关于“准备环境”的部分，作者详细列举了如何在客厅、卧室甚至厨房里，根据孩子的年龄和兴趣，创造一个充满探索乐趣的空间。比如，她提到的“孩子高度的架子”和“触手可及的玩具”，这些简单却又至关重要的细节，一下子就点醒了我。我之前总以为蒙特梭利需要专门的教室和成套的教具，这本书彻底颠覆了我的认知，让我意识到，原来我家随处可见的物品，经过巧妙的摆放和组合，也能成为孩子学习的工具。 我最受启发的是关于“观察”的章节。以前我总急于教孩子这教孩子那，生怕他落后于同龄人，但这本书让我明白，真正的教育是“跟随孩子”。作者强调了耐心观察孩子行为背后的需求和兴趣的重要性，并提供了很多具体的观察方法和记录方式。我尝试着记录了孩子在玩积木时的表现，发现他其实是在探索平衡和结构，而不是我之前以为的“随便玩玩”。有了这些观察作为依据，我不再盲目地“教”，而是更有针对性地提供支持，比如为他准备更多不同形状的积木，或者引导他尝试搭建更高的塔。这种“不教而教”的方式，不仅让孩子学得更快乐，也让我这个家长的心态发生了巨大的转变。 这本书的另一个亮点在于它的“生活化”和“可操作性”。作者并没有回避家长在实践中可能遇到的困难，比如孩子不配合、对某些活动失去兴趣等等。她用了很多真实案例，分享了自己是如何运用蒙特梭利原则来解决这些问题的。我印象特别深刻的是关于“家务劳动”的部分，作者鼓励让孩子参与到家庭的日常事务中，比如洗碗、叠衣服、扫地等。我尝试让我的三岁孩子帮我擦桌子，一开始他只是胡乱抹一通，但我没有批评他，而是耐心地示范，然后让他自己去尝试。让他体验到自己也能为家庭做贡献，他的参与感和成就感是巨大的。这本书让我意识到，家务劳动不仅是分担，更是孩子学习独立、培养责任感的绝佳机会。 总的来说，这本书给了我太多的惊喜和力量。它让我看到了在家中实践蒙特梭利教育的无限可能，也让我重新认识了孩子成长的规律。书中提供的许多小技巧和方法，都非常贴近生活，易于理解和执行。我不再感到育儿是一件充满焦虑的事情，而是变成了一场充满乐趣和智慧的旅程。这本书就像一位经验丰富的引路人，指引我如何更好地陪伴孩子，如何激发他内在的潜能，让他成为一个独立、自信、有创造力的人。我强烈推荐给所有希望在家中给孩子提供高质量教育的家长们，相信你们也会和我一样，收获满满。

评分☆☆☆☆☆

这本书，怎么说呢，简直是我近几年读到的最“落地”的育儿书了。我之前也看过一些蒙特梭利的介绍，总觉得要么是理论讲得头头是道，要么就是展示各种看起来很专业的教具，让人觉得遥不可及，好像必须得花很多钱才能开始。但这本书，它真的是把“在家”这两个字做到了极致。作者的语言风格非常朴实，没有那种高高在上的说教感，更像是和一位有经验的朋友在聊天，分享她的心得体会。 我特别喜欢书中关于“日常生活练习”的部分。以前我总觉得让孩子做家务是在“麻烦”他，现在才明白，原来这些看似简单的活动，对孩子的身体发展、手眼协调能力、精细动作和独立性都有着莫大的益处。书里列举了很多具体的活动，比如用海绵擦桌子、用夹子夹东西、给植物浇水等等，这些都是我家里随时都可以找到的材料。我试着让我的孩子也参与进来，刚开始他只是好奇地看看，后来我示范了怎么做，他竟然也能模仿得有模有样。看到他专注地完成一件小事，那种成就感，我隔着屏幕都能感受到。 另外，这本书对于“观察”的强调，也让我受益匪浅。我过去总以为自己很了解我的孩子，但看了这本书之后，才意识到我很多时候只是在“看”，而没有真正地“观察”。作者教了我很多观察的技巧，比如如何留意孩子重复的行为、如何理解他行为背后的意图。我开始试着用一种更平和、更具探索性的心态去关注我的孩子，不再急于纠正他的“错误”，而是试着去理解他为什么会这样做。这种转变，不仅让我们的亲子关系变得更融洽，也让我对孩子的成长有了更深的敬畏。 我尤其欣赏这本书对于“自由与规则”的平衡的探讨。很多家长会担心，给孩子太多的自由会让他们变得放肆，而过多的规则又会压抑他们的天性。这本书给出了很好的解答，它强调的是在安全和尊重的前提下，给予孩子选择的权利。我尝试着在一些事情上给我的孩子更多的选择权，比如让他自己决定先玩哪个玩具，或者先吃哪种水果。你会发现，当孩子感受到被尊重，他反而会更愿意遵守规则，也更容易管理自己的情绪。这比我之前一味地命令和禁止，效果要好太多了。 总的来说，这是一本让我觉得“读了不后悔”的书。它没有贩卖焦虑，也没有制造不切实际的期待，而是实实在在地告诉我们，如何在平凡的生活中，为孩子搭建一个充满爱和智慧的学习环境。它不是一本“教你如何做个完美的父母”的书，而是一本“帮助你成为一个更懂孩子、更懂教育的父母”的书。我真心觉得，每一个对孩子教育有心的家长，都应该人手一本。

评分☆☆☆☆☆

这本书，与其说是一本育儿书，不如说是一位经验丰富的“人生导师”在向我传递她的人生智慧。它巧妙地避开了那些生硬的理论讲解，而是以一种温润而富有启发性的方式，让我重新审视了孩子成长的本质。我之前对蒙特梭利教育的认识，大多停留在“孩子需要自己动手”这个层面，但这本书却为我打开了一个全新的视角，让我看到了“蒙特梭利”背后更深层的教育理念——那就是尊重孩子的内在驱动力，相信孩子拥有自我发展的潜能。 我尤其欣赏书中对于“内在秩序”的探讨。作者将这种秩序感与孩子的心理发展紧密联系起来，让我明白，孩子之所以会对外界的混乱感到不安，是因为他们内心也在渴望一种秩序。这让我反思了自己在家中的一些做法，比如我之前总喜欢把家里整理得“一丝不苟”，却忽视了孩子可能需要的、属于他自己的“小混乱”。这本书鼓励我，在安全和基本规则的范围内，给予孩子一定的自由来探索和整理，从中建立他自己的内在秩序。这个观念的转变，对我来说意义重大，它让我不再仅仅关注“结果”，而是更重视“过程”和“孩子的感受”。 书中的许多例子，都让我感同身受。作者描绘了孩子在探索过程中的专注、好奇和坚持，这些都是我常常在我孩子身上看到的特质。但正是因为有了这本书的指引，我才能够更清晰地识别和欣赏这些“闪光点”，而不是将其视为“小动作”或“不听话”。我学会了如何去“等待”，如何去“观察”，如何去“提供支持”而不是“代劳”。这种“静待花开”的教育心态，让我变得更加平和，也让我的孩子更加自信。 这本书并非那种“照本宣科”的教导，而是像一部精心编排的交响乐，层层递进，引人入胜。它不仅仅是在教你如何“做”蒙特梭利，更是在引导你如何“成为”一个更懂孩子、更尊重孩子教育理念的家长。作者的语言充满了智慧和温度，读起来让人心生愉悦，并且常常能在不经意间获得“醍醐灌顶”的顿悟。我尤其喜欢书中关于“独立”的解读，它不仅仅是指身体上的独立，更是指精神上的独立，以及孩子拥有自主思考和解决问题的能力。 总而言之，这本书是一本能够真正触及心灵的育儿读物。它不是让你去“复制”某种教育模式，而是激发你去“创造”属于你和孩子独特的教育方式。它提供了一种看待孩子、看待教育的全新视角，让我受益匪浅。我极力推荐给所有希望与孩子建立更深层连接，并引导孩子走向更广阔未来的家长们。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，就像走进了一个充满智慧与温暖的小屋，里面有你一直渴望却又不知如何寻找的答案。我一直对蒙特梭利教育很感兴趣，但总觉得离自己很遥远，似乎需要一套复杂的理论体系和昂贵的教具才能实现。然而，这本书却以一种非常“亲民”的方式，打破了我的固有认知，让我看到了在家中也能轻松实践蒙特梭利教育的无限可能。 作者的文字，不是那种高高在上的说教，而是充满了经验的分享和真诚的鼓励。她将复杂的蒙特梭利理念，化繁为简，用一个个生动的小故事和具体的实践方法，呈现给读者。我印象最深刻的是关于“感官教育”的部分。作者用非常直观的例子，解释了孩子是如何通过感官来认识世界的，并且提供了大量在家中就能轻易实现的感官活动。比如，让孩子玩水、玩沙、辨别不同的气味和声音等等。我尝试着让我的孩子在浴室里玩水，他不仅玩得开心，还学会了辨认不同水流的声音和触感。这种寓教于乐的方式，让我觉得育儿原来可以如此有趣。 让我惊喜的是，这本书非常强调“观察”的重要性。作者花了大量的篇幅来讲解如何观察孩子，如何从孩子的行为中读懂他们的需求和兴趣。这让我意识到，我之前很多时候只是在“盯着”孩子，却并没有真正地“看懂”他。通过学习书中的观察方法，我开始能够更敏锐地捕捉到孩子的闪光点，理解他行为背后的动机。这种“懂”的力量，让我与孩子的沟通变得更加顺畅，也让我能够更有效地支持他的成长。 这本书的结构安排也非常合理，从基础的环境准备，到具体的活动设计，再到对孩子行为的解读，一步步地引导读者深入理解蒙特梭利教育的核心。它不是那种读完就丢的书，而是可以作为一本“工具书”反复查阅，并且在实践中不断获得新的启发。我喜欢它提供的那些“小贴士”和“注意事项”，这些细节之处，往往能够帮助我们避免一些常见的误区，让实践过程更加顺畅。 总的来说，这本书就像一位耐心而智慧的向导，引领我走进了蒙特梭利教育的奇妙世界。它让我看到了，育儿并非是一件令人焦虑的事情，而是一场充满爱、智慧和探索的旅程。这本书给了我信心和勇气，让我能够在家中，为我的孩子创造一个更优质的成长环境。我真心觉得，每一位有心培养孩子的家长，都应该拥有这样一本宝藏。