論語本解(修訂版)

論語本解(修訂版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

孫欽善 著
圖書標籤:
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齣版社: 生活·讀書·新知三聯書店
ISBN:9787108045720
版次:1
商品編碼:11347646
品牌:三聯書店
包裝:精裝
開本:32開
齣版時間:2013-09-01
用紙:膠版紙
頁數:366
字數:247000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《論語本解(修訂版)》包含對《論語》的注釋、今譯和附論。注釋和今譯是作者在《論語注譯》(1990年)的基礎上增訂完善而成的。不同於目前通行的各種《論語》注譯本,《論語本解(修訂版)》的注釋更加精當,尤其十分注意《論語》自身的語詞互解互證,這對於理解《論語》本意非常必要,而且更有舉一反三的好處。加上簡潔的譯文和通過附論對孔子及《論語》的全麵解說,凡是希望瞭解《論語》的人,《論語本解(修訂版)》是一本閤適的入門書;對於《論語》研究者,也有相當的參考價值。
  《論語本解(修訂版)》獲第六屆高等學校科學研究優秀成果奬(人文社會科學,2013年)。

作者簡介

  孫欽善,1934年生,山東乳山人。現任北京大學中文係教授、博士生導師。曆任北京大學古文獻研究所所長。著有《高適集校注》、《龔自珍詩文選》、《論語注譯》、《正平版論語集解校點》、《定州漢墓竹簡論語校點》、《中國古文獻學史》、《中國古文獻學》、《中國古文獻學文選》、《全宋詩》(閤作主編)等。

內頁插圖

目錄

引言
學而第一
為政第二
八佾第三
裏仁第四
公冶長第五
雍也第六
述而第七
泰伯第八
子罕第九
鄉黨第十
先進第十一
顔淵第十二
子路第十三
憲問第十四
衛靈公第十五
季氏第十六
陽貨第十七
微子第十八
子張第十九
堯日第二十

[附論]
一孔子的時代和生平
二《論語》的成書流傳和整理
三《論語》和孔子的思想內涵及其曆史影響、現實意義
四《論語》的語言價值和文學價值
《論語》閱讀參考書目

精彩書摘

  子路、曾皙、冉有、公西華陪坐在孔子身旁。
  孔子說:“因為我比你們年長一些,不要因為我而拘束。你們平常總是說:‘不瞭解我啊!’如果有人瞭解你們,那麼你們將怎樣做呢?”
  子路急忙答道:“擁有一韆輛兵車的國傢,局促地處在大國中間,外麵受到軍事進犯,裏麵發生災情飢荒;我來治理它,等到三年,可使民眾勇敢有力,並且明白道義。”夫子微微一笑。
  孔子問:“冉求!你怎麼樣?”
  答道:“疆土縱橫六七十裏,或者縱橫五六十裏的小國,我來治理它,等到三年,可使民眾富足。至於禮樂教化,有待君子推行瞭。”
  又問:“公西赤!你怎麼樣?”
  答道:“不敢說能乾什麼,願意學習。宗廟祭祀之事,或者朝會聘問儀式,自己穿戴好禮服禮帽,願做一個執行禮儀的小相。”
  又問:“曾點!你怎麼樣?”
  曾皙正在彈瑟,瑟聲稀落而盡,鏗的一聲,放下瑟站起來,答道:“我的誌嚮不同於前麵三君講的。”
  孔子說:“何妨呢?也不過是各自談談誌嚮。”
  曾皙說:“暮春時節,春服已經換上,約上青年五六人,少年六七人,在沂水裏洗一洗,在舞雩壇上吹吹風,然後唱著歌歸來。”
  夫子長長嘆瞭一聲說:“我贊同曾點的誌嚮。”
  子路、冉有、公西華三人齣去瞭,曾皙留在最後。曾皙嚮孔子問道:“他們三人的話怎麼樣?”
  孔子說:“也不過是各自談談誌嚮罷瞭。”
  曾皙說:“先生為什麼笑仲由呢?”
  孔子說:“治理國傢靠的是禮讓,他齣言不遜,所以笑他。”
  曾皙說:“難道冉求講的就不是國傢嗎?”
  孔子說:“怎見得疆土縱橫六七十裏或者五六十裏不是國傢呢?”
  曾皙說:“難道公西赤講的就不是國傢嗎?”
  孔子說:“宗廟祭祀,朝會聘問,不是諸侯國的事又是什麼?公西赤如做小相,誰還能做其大相?”
  ……

前言/序言


《論語本解(修訂版)》:重讀先賢智慧,傳承中華精神 引言 《論語》,這部記錄孔子及其弟子言行的儒傢經典,穿越兩韆多年的時光,依舊散發著智慧的光芒,啓迪著一代又一代的中國人。它不僅是中國古代思想文化最重要的組成部分,更是中華民族精神的源泉之一。然而,隨著時代的變遷,古老的文字和概念對於現代讀者而言,往往顯得陌生而難以親近。《論語本解(修訂版)》正是在這樣的背景下應運而生,旨在以現代的視角、詳實的考證、生動的語言,為廣大讀者重新打開這扇通往先賢智慧的大門,讓《論語》中的精髓在當代社會煥發新的生命力。 本書的價值與意義 《論語》的思想博大精深,涵蓋瞭政治、倫理、教育、人生等諸多方麵,其核心在於“仁”和“禮”。“仁”是孔子思想的最高範疇,強調人與人之間的關愛、尊重、同情和責任;“禮”則是實現“仁”的社會規範和行為準則,它構成瞭中國古代社會秩序的基石,也塑造瞭中國人的行為模式和價值取嚮。 然而,《論語》的價值遠不止於此。它所蘊含的教育智慧,如“因材施教”、“學而不厭,誨人不倦”,至今仍是教育工作者寶貴的指導原則;它所倡導的人生哲學,如“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”、“知之為知之,不知為不知,是知也”,引導人們追求高尚的人格,擁有豁達的心境;它所闡述的政治理念,如“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之”,強調德治的重要性,為現代治理提供瞭深刻的啓示。 《論語本解(修訂版)》的齣版,不僅僅是一部古籍的解讀,更是對中華優秀傳統文化的一次係統梳理與創造性轉化。在信息爆炸、價值多元的今天,重溫《論語》的智慧,有助於我們: 1. 涵養民族精神,堅定文化自信: 《論語》是中華文化最核心的載體之一,理解《論語》就是理解中華民族的根脈所在。本書通過深入淺齣的解讀,幫助讀者體會中華文化的獨特魅力,增強民族自豪感和文化認同感。 2. 重塑道德倫理,構建和諧社會: 當代社會麵臨著諸多道德挑戰,《論語》中關於孝悌、忠信、仁愛等核心價值觀,為我們提供瞭寶貴的道德資源,有助於個體品德的修養和社會風尚的提升。 3. 提升個人修養,實現人生價值: 《論語》中的人生智慧,如關於學習、修身、處世的教誨,能幫助我們在紛繁復雜的世界中找到內心的寜靜,明確人生方嚮,實現自我價值。 4. 啓發教育智慧,培養時代新人: 孔子的教育思想,如啓發式教學、重視實踐等,對於改革創新教育模式,培養具有創新精神和實踐能力的新時代人纔,具有重要的藉鑒意義。 《論語本解(修訂版)》的核心特色 《論語本解(修訂版)》之所以能夠成為一部有價值的普及性讀物,主要歸功於其以下幾個核心特色: 一、嚴謹的學術根基與時代性的創新解讀 本書並非簡單地羅列原文本與注釋,而是建立在對曆代《論語》研究成果的深入梳理和批判性吸收之上。作者在引用前人研究成果的同時,也結閤當代的社會現實和學術前沿,提齣瞭許多具有啓發性的新觀點。 史料考證與版本辨析: 在解讀過程中,本書注重對《論語》傳世版本進行考證,力求還原文本的原始麵貌。對於一些關鍵性的概念和詞語,會追溯其在先秦時期的具體含義,避免今譯的望文生義,確保解讀的準確性。 思想體係的梳理: 《論語》篇章繁雜,思想關聯緊密。《論語本解(修訂版)》注重對孔子思想的整體性把握,將分散的論述整閤成內在邏輯清晰的思想體係,例如,將關於“仁”的論述在不同篇章中貫穿起來,展現其豐富內涵;將關於“君子”的論述梳理成一套人格養成的方法論。 時代背景的融入: 任何思想的産生都離不開其所處的時代。《論語本解(修訂版)》深入探討瞭孔子所處春鞦末期的社會背景、政治格局和文化思潮,幫助讀者理解孔子思想的現實針對性和曆史必然性。同時,也嘗試將《論語》的思想置於當代的語境下進行解讀,探討其對於現代社會問題的啓示。 二、化繁為簡,力求淺顯易懂的語言風格 古籍的艱深之處,往往在於其文言的晦澀和概念的抽象。《論語本解(修訂版)》最大的亮點之一,就是其通俗易懂的語言風格。 白話翻譯的精準與生動: 本書的白話翻譯,力求忠實於原文的意義,同時又兼具現代漢語的流暢和生動。避免瞭生硬的直譯,而是根據語境進行恰當的意譯,讓讀者能夠輕鬆地理解原文的含義。 概念的現代化闡釋: 對於一些在現代社會已不常用的概念,如“道”、“德”、“禮”、“恕”、“忠”等,《論語本解(修訂版)》都會進行深入淺齣的闡釋,用貼近現代人生活經驗的例子來解釋其內涵,讓抽象的哲學概念變得具體可感。 行文的邏輯性與層次感: 本書的解讀層次分明,結構清晰。通常會先呈現原文,接著進行白話翻譯,然後是詳細的解讀,最後可能還會附上相關的拓展思考或曆史典故。這種結構化的解讀方式,能夠幫助讀者循序漸進地理解內容。 三、詳實的注釋與豐富的拓展閱讀 《論語》的每一個字、每一句話都可能蘊含深意,需要細緻的解讀。本書在這方麵做得尤為齣色。 字詞句的精細辨析: 對於原文中的生僻字、多義詞、難句,《論語本解(修訂版)》都提供瞭詳盡的注釋,解釋其在特定語境下的含義,並常常會引用其他古籍的例證來佐證。 典故與背景的補充: 《論語》中包含許多曆史典故和人物故事。《論語本解(修訂版)》會詳細介紹這些典故的來龍去脈,以及相關人物的生平事跡,這不僅能幫助讀者更好地理解原文,也能增添閱讀的趣味性。 主題思想的深入挖掘: 除瞭對單句、單章進行解讀,本書還會對《論語》中的核心主題進行係統性的闡述。例如,對於“仁”的理解,會從不同篇章中提取相關的論述,形成一個相對完整的關於“仁”的認知框架。 引經據典,互相印證: 在解讀過程中,作者會引用《詩經》、《尚書》、《左傳》等其他先秦經典,以及後世儒傢著作,通過互相印證的方式,來深化對《論語》思想的理解,展現儒傢思想的傳承與發展。 四、注重實踐與應用,連接古今的智慧橋梁 《論語》並非一套僵化的教條,而是具有極強實踐性的智慧。《論語本解(修訂版)》特彆注重將《論語》的思想與現代人的生活、工作和學習相聯係。 人生智慧的提煉: 本書會從《論語》中提煉齣適閤現代人解決生活睏惑、提升人生境界的智慧,例如,如何在壓力下保持心態平衡,如何處理人際關係,如何進行自我反思和成長等。 教育理念的藉鑒: 對於教育工作者和傢長,《論語本解(修訂版)》會重點解讀孔子在教育方麵的思想,如如何激發學生的學習興趣,如何培養學生的品德,如何進行有效的溝通等,並嘗試提齣一些現代化的教育實踐建議。 政治與管理的反思: 《論語》中關於治國理政的論述,如“德政”、“民本”等思想,對於現代的政府治理和企業管理,仍具有重要的啓示意義。本書會就這些方麵進行深入的探討,引發讀者對相關問題的思考。 生活哲學的感悟: 很多《論語》中的話語,雖然古老,卻道齣瞭人生的普遍真理,例如關於勤儉、節製、知足常樂的道理。《論語本解(修訂版)》會引導讀者從中感悟人生的真諦,提升生活的品質。 結語 《論語本解(修訂版)》是一部集學術性、普及性、思想性於一體的經典解讀之作。它以嚴謹的態度、生動的語言、深刻的洞見,幫助我們穿越時空的鴻溝,與兩韆多年前的先賢進行一場深刻的精神對話。閱讀本書,不僅是學習一部古代經典,更是與中華民族優秀文化的一次深度連接,是提升自我修養、涵養傢國情懷的一次寶貴契機。 在日新月異的現代社會,我們尤其需要《論語》中那份恒久不變的智慧,來指引我們的方嚮,滋養我們的心靈。我們相信,《論語本解(修訂版)》將成為廣大讀者重溫國學經典、汲取先賢智慧、實現人生價值的理想伴侶。它將帶領我們一起,在古老的智慧中,發現屬於我們自己的現代啓示。

用戶評價

評分

這次有幸接觸到《論語本解(修訂版)》,說實話,最初是被它的名字所吸引。它不像市麵上那些動輒加上“人生必讀”、“讓你頓悟”等字樣的書,而是顯得內斂而有力量。“本解”二字,我理解為一種迴歸本源、深入淺齣的解讀方式。我平時閱讀習慣比較雜,涉獵廣泛,但對於中國傳統文化,尤其是儒傢思想,總覺得有些隔膜。我渴望找到一本能夠真正打通我與經典之間壁壘的書,讓我不再覺得古文晦澀難懂,而是能夠體會到其中蘊含的深邃智慧。這本書的“修訂版”字樣,也讓我覺得它經過瞭時間的考驗和作者的反復推敲,質量應該更有保障。我希望它能夠提供一種不同於以往的閱讀體驗,讓我能夠更輕鬆、更有效地理解《論語》的原意,並將其中的道理融會貫通,應用於自己的生活和思考中。我尤其期待它在語言的翻譯上能夠做到既保留原汁原味,又通俗易懂,能夠讓我感受到中國文字的魅力。

評分

最近在書架上看到《論語本解(修訂版)》,第一眼就被它低調而內斂的書名吸引瞭。我一直認為,真正有價值的書,往往不需要過多的宣傳和華麗的辭藻來包裝。“本解”兩個字,在我看來,傳遞齣一種迴歸經典、求真務實的態度,這正是我所欣賞的。我個人對傳統文化有濃厚的興趣,但常常覺得市麵上的《論語》解讀版本過多,各有側重,有時反而讓人難以抓住核心。我希望能找到一本能夠幫助我剝離掉那些不必要的枝蔓,直接觸及《論語》思想本質的著作。《論語本解(修訂版)》恰好滿足瞭我這樣的期待。我希望它能夠提供一種清晰、嚴謹的解讀框架,讓我能夠理解每一個字、每一句話在當時的語境下意味著什麼,以及孔子本人想要錶達的真實意圖。閱讀這本書,對我而言,是一種精神上的探索,也是對自身認知的一次拓展。

評分

當我第一眼看到《論語本解(修訂版)》的時候,內心就湧起一股莫名的親切感。我一直認為,經典之所以成為經典,在於它能夠跨越時空的限製,與每一個時代的讀者産生共鳴。然而,隨著時間的推移,語言和文化的變遷,我們理解經典也變得越來越睏難。《論語》作為中國傳統文化的重要基石,自然也不例外。我一直很想找到一本能夠真正幫助我“讀懂”《論語》的書,不是那些溢美之詞的贊頌,也不是故弄玄虛的玄學解讀,而是能夠讓我迴到原點,去體會孔子及其弟子們最樸素、最真摯的思想。這本書的“本解”二字,讓我看到瞭這種可能性,而“修訂版”更是增添瞭一份我對它質量的信任。我希望這本書能夠像一位溫和的嚮導,帶領我深入《論語》的內在世界,去感受那份跨越韆年的智慧與啓迪,讓我在現代社會中,也能從中汲取養分,獲得力量。

評分

手中捧著《論語本解(修訂版)》,一股樸實無華的氣息撲麵而來。我一直是個喜歡沉下心來閱讀的人,尤其是在麵對像《論語》這樣充滿智慧的經典時。市麵上關於《論語》的書籍琳琅滿目,但我總覺得,太多的解讀,反而會模糊瞭原著的光芒。我更傾嚮於那種能夠幫助我迴歸本源,直接與經典對話的書籍。“本解”這兩個字,無疑正契閤瞭我的這種需求,它暗示著一種深入本質、直擊核心的解讀方式。同時,“修訂版”的字樣,讓我看到瞭作者對知識的嚴謹和對品質的追求,這無疑增加瞭我對這本書的信心。我希望這本書能夠提供一種清晰、準確、不帶過多個人偏見的視角,讓我能夠更深刻地理解孔子及其弟子們的思想,並從中獲得啓發,在浮躁的現代社會中,找到一份內心的寜靜與力量。

評分

這本書,名為《論語本解(修訂版)》,在我拿到它的時候,就有一種沉甸甸的期待。我一直對儒傢思想,特彆是《論語》本身充滿瞭好奇,但市麵上太多的解讀,有時反而讓人眼花繚亂,不知從何下手。這本書的標題“本解”二字,以及“修訂版”的字樣,讓我覺得它可能是一種返璞歸真、精益求精的嘗試。我喜歡那種能夠幫助我直達原典、理解原意的書籍,尤其是在麵對經典著作時。每次翻開一本古籍,總希望能感受到作者跨越時空的智慧,而不是被層層疊疊的後人解讀所遮蔽。我期望這本書能提供一種清晰、準確、不加過多修飾的視角,讓我能夠直接接觸到孔子及其弟子的原話,並對其中蘊含的道理有更深刻的認識。閱讀的過程,對我而言,更像是一次與古人的對話,一次心靈的洗禮。我希望這本書能夠成為我進行這種對話的可靠嚮導,幫助我撥開迷霧,看到那顆最純粹的智慧之光。它的裝幀設計我也很在意,精美而不失厚重感,握在手中,仿佛就多瞭一份閱讀的儀式感。

評分

"[ZZ]的書寫的不錯,對買者的用處比較大,[SM]是朋友推薦的,值得一讀,京東商城的配送速度也很快,頭天上午訂購,第二天就送達瞭,快遞的服務態度也不錯,都和快遞人員搞的很熟瞭,每次來都非常熱情.讀書是一個很好的習慣,不能丟下瞭,電腦看書是替代不瞭紙質書籍的.讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。高爾基曾說:“書是人類進步的階梯。”的確,看一本好書就像在和一個高尚的人談話,書在每個地方,每個時代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識。 “一個傢庭沒有書,就等於一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光,一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。我們通過讀書豐富知識,增長見識,讓生活過得更充實,更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門,解決生活中遇到的小難點。 幾百上韆年前的古人已經知道瞭讀書的好處,有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午,王羲之正在讀書,書童送來饃饃和蒜泥,他因為看書入瞭迷,竟拿著一塊饃沾瞭墨汁就往嘴裏送,錯把墨汁當蒜泥吃瞭,還說:“今天的蒜泥真香啊!” 通過這個故事,我深深體會到瞭讀書的重要性,前人能做到讀書廢寢忘食的地步,為後人留下瞭許多寶貴的知識,財富,我們有什麼不好好讀書而沉迷於遊戲,電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎? [NRJJ]"

評分

孫先生的學問很好,尤其是文獻學,作為知識儲備,多讀讀

評分

讀書,使人歸於寜靜和淡泊,使生命超然物外。讀書,是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水,川流不息,潛移默化,潤物無聲。[NRJJ][BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。讀書很有意義, 之所以談讀書的意義,是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息,那是文理學院電颱的一次采訪記錄,本人作為畢業生學長對學弟學妹們的寄語:一本正經強調希望他們一定要多讀書,記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧,因為我似乎很久沒有靜下心來看書瞭,畢業到現在不知不覺也快一年瞭,迴首一看,確實成長瞭不少,與工作不相符的學生氣少瞭許多,但遺憾的是,學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失。“工作瞭,社交應酬是難免的,要多交朋友!工作很纍,娛樂放鬆也是應該的,要融入社會就應該這個樣子,不要搞得跟個學生一樣”,這時常是自己給自己找的藉口,其實是一種狡辯和不成熟的錶現。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。淩晨一兩點纔迴去,一個人躺在床上盯著天花闆,感受到的是陣陣空虛,我問自己這樣的生活有意義嗎?迴頭看看書架上的那幾十本書,沾滿瞭灰塵,恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態度所掩蓋,一種悲涼的情緒籠罩在心頭,不知道是為書還是為自己!喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁,無法沉下來學習,反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本,而把時間浪費在無謂的消遣上時,腦海裏麵時不時會齣現一個聲音:“你在揮霍青春!”。[NRJJ]"

評分

書籍這種商品應該注明是否精裝

評分

血她與男友在一起甜甜蜜蜜如膠似漆她在學校對我設計陷害被反報復後歇斯底裏她被男友拋棄往事敗露無法立足被學校開除後的絕望悲愴無數個她在腦海裏匯集最終融為一體此時腦中剩下是我們最後一次見麵她瘦如材骨精神恍惚的模樣而現在他們說張詩詩死瞭她在淩晨的精神康復中心拿著一根磨平的牙刷結束自己的生命往事像潮水般不斷翻湧擠得心口發痛我用力地閉上眼睛在這狹隘的空間輕聲喘息夏昕你怎麼瞭李維剋突然開口打斷我的思緒臉上冰涼的觸感慢慢喚迴我的意識睜開眼他的臉被隔絕在薄薄的水汽之外看著模糊的後視鏡我纔發現自己哭瞭多麼可笑恨之入骨的人死瞭我居然會為她掉眼淚我沒事就是想起瞭以前的事頓瞭頓我又補充一些很不好的事”李維剋點點頭將車窗搖下涼風讓我清醒一些他微笑道:過去就讓它過去吧追憶往昔隻會讓自己陷入難堪的境地”他說話時並沒看我目光深邃筆直望嚮前方仿佛自言自語路程還有一半我重新閉上眼睛打算小憩手機又一次響起我看瞭李維剋一眼滑下接聽:喂”夏昕你接到班長電話瞭嗎嗯接到瞭”準備齣席嗎李維剋陪我一起你應該也會過去吧電話那頭很嘈雜我聽見她輕聲應瞭一句通話結束前我像魔怔一般突然道:周舟要不我們送個花圈過去她怔瞭一下隻說瞭句好”便掛斷電

評分

3、第286頁/9行:1933年(己卯),1933當作“1939”。

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我在你批駁的文章的題記中引用過盧梭一句話,“在今天,一個自由之士的所為,不過是在成為同盟時代的狂熱分子而已。要想超逾自己的時代而活,就得決不為這號讀者寫作”——我的引用方式已經把盧梭的話抄為自己的話,隻是不便換成我們熟悉的語言而已:“同盟時代的狂熱分子”應該換成“文革式的熾熱分子”。我已經清楚錶明,如果當今哪個“自由之士”有如“文革式的熾熱分子”,我有理由不理——這是我不迴應你的第三個理由。

評分

從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一齣生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。 讀書就如同一個科學傢去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學傢的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源於興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。 讀書已經成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜誌,到一些文學名著,我都照單全收。即使是上中學以後,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻瞭學習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。 捧一幀書冊,看史事五韆;品一壺清茗,行通途八百。無須走馬塞上,你便可看楚漢交兵;無須程門立雪,你便可聽師長之諄諄教誨。莘莘學子,自幼苦讀經書,不惜為此頭懸梁,錐刺骨,為的是什麼,就是充實自己的知識體係,而這最根本的途徑就是“開捲”。曹雪芹“披閱十載,增刪五次”,方成“紅樓巨著”;紀曉嵐“飽覽群書,徜徉書海”,方得“天下第一纔子”稱號……他們都是從“開捲”那裏得到瞭最大的益處。 初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。書,可以使我們增長見識,不齣門便可知天下事。書,可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。書,可以使我們變得有修養。書,還可使我們在競爭激烈的社會上立於不敗之地……其實讀書的好處有很多,就等著有心人去慢慢發現。 同書一樣,報紙上形形色色的消息,五花八門的知識,都像磁鐵般吸引著人們。世界天天在變化,社會天天在發展,新人新事新科技層齣不窮。這樣,報紙就天天有新內容,每天都會給你新的啓發,新的感受。忠實的讀者因經常讀報,不僅樂趣無窮,而且開闊瞭視野,陶冶瞭性情,有的人因此而走上瞭成功之路。毫無疑問,報紙是韆百萬人終身的良師和益友。 讀書好,好讀書,讀好書;勤讀報,會讀報,你就會和大韆世界息息相通。這樣的好機會,我們從小就因該抓住;這樣的好習慣,我們從小就因該養成。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。

評分

每個人都應該備一本論語。這是老師推薦的版本,有很詳細的注解。

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