这本书简直太鼓舞人心了!读完之后,我感觉自己仿佛也拥有了无穷的力量,想要去改变自己的生活。俞敏洪老师的经历,真的是一个活生生的“麻雀变凤凰”的传奇。他出身于农村,家庭条件并不优越,甚至在高考中经历过挫折,但我从他的文字中感受不到任何的抱怨和沉沦,反而是一种越挫越勇的坚韧。他创业初期那种艰辛,那种从零开始的摸索,那种面对无数质疑和困难却依然坚持的决心,都深深地打动了我。 他不仅仅是在讲述一个成功的故事,更是在传递一种“相信自己,坚持不懈”的信念。书中对于他如何一步步建立新东方,如何带领团队克服重重困难的描写,都非常细致入微。我尤其印象深刻的是,他并没有回避创业过程中的那些失败和挫折,而是将其视为成长的养分,从中学习,不断调整策略。这种坦诚和真实,让他的故事更具说服力,也让我这个读者能够更深刻地理解创业的艰难与不易,以及成功背后的汗水和智慧。
评分这本书让我看到了一个普通人如何通过不懈的努力,一步步攀登人生高峰的壮丽画卷。俞敏洪老师的经历,让我深刻体会到“坚持”二字的分量。他所经历的那些困难和挑战,在我们普通人的生活中也可能遇到,但关键在于我们如何去面对。这本书提供了一种积极的视角,它告诉我们,即使在最艰难的时刻,也不要放弃希望,不要低估自己的潜力。 我特别喜欢书中对于他个人成长和心智磨练的描述。从一个普通农家子弟,到英语老师,再到教育巨头的缔造者,这个过程充满了曲折和不易。他对待挫折的态度,那种从失败中汲取经验,并将其转化为前进动力的能力,是我非常敬佩的。这本书不仅仅是一部励志故事,更是一份关于如何塑造强大内心,如何在逆境中寻找出路的智慧。读完之后,我感觉自己也变得更加勇敢和坚定了。
评分我之前对俞敏洪老师的了解,大多停留在他是新东方创始人,一个成功的企业家。然而,通过这本书,我才真正认识到他作为一个“人”的复杂性和深度。他身上那种草根的朴实和经历风雨后的睿智并存,让我觉得他非常接地气。书中的一些细节,比如他对于教育的思考,对于人生的感悟,都非常触动我。他不仅仅是追求物质上的成功,更是在追求精神上的富足和对社会的贡献。 让我印象深刻的是,书中并没有刻意去渲染他的光鲜亮丽,而是花了大量的笔墨去描写他一路走来的心路历程。那种在迷茫中寻找方向,在压力下保持冷静,在诱惑前坚守初心的过程,展现了他非凡的意志力和人格魅力。我觉得这本书不仅仅是关于财富的奋斗史,更是一部关于成长、关于梦想、关于责任的教科书。它教会我,即使出身平凡,只要敢于梦想,并为之付出不懈的努力,同样可以创造属于自己的精彩人生。
评分这本书就像一剂强心针,彻底点燃了我心中潜藏已久的激情。俞敏洪老师的奋斗史,与其说是一部财富的崛起,不如说是一部精神的升华。他从一个备受生活困顿的农村青年,蜕变成一位备受瞩目的教育家和企业家,这中间的转变并非偶然,而是源于他对自身的不懈追求和对未来的清晰规划。书中那些关于他如何克服自身英语劣势、如何在外语培训领域开辟新天地、以及如何将新东方打造成一个响亮品牌的细节,都让我看得津津有味。 我被他身上那种“不服输”的精神深深吸引。无论是在求学路上遇到的坎坷,还是在创业初期面临的资金、人才等种种难题,他都没有选择退缩,而是迎难而上,用智慧和汗水一一化解。这本书让我认识到,真正的强大,不是没有弱点,而是敢于直面自己的弱点,并努力去克服它。他对待人生和事业的那份执着,那种敢于梦想并为之疯狂付出的勇气,都足以激励我重新审视自己的人生,并为之付诸行动。
评分读完这本书,我最大的感受就是,成功并非遥不可及,而是需要付出艰辛的努力和不懈的坚持。俞敏洪老师的故事,就是一个活生生的例子,他用自己的亲身经历证明了,即使起点很低,只要有梦想、有毅力,一样可以实现人生价值。书中对新东方创业初期艰辛的描绘,让我对创业有了更深刻的理解,也对那些在各自领域默默奋斗的人们充满了敬意。 我尤其欣赏他身上那种朴实无华的品质,以及他对教育事业的赤诚之心。他并没有因为取得巨大成功就变得骄傲自满,而是始终保持着一颗谦卑的心,不断学习,不断反思。书中关于他如何平衡事业和家庭,如何处理复杂的人际关系,以及他对未来教育发展的思考,都让我受益匪浅。这本书不仅仅是一部传记,更是一堂生动的人生课,让我学到了很多宝贵的经验和智慧。
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分值得一看,可以自己励下志!
评分“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜,铭三五散句惟求烂熟,生吞活剥,断章取义,开口必曰之乎,凡言必谓者也,皮囊外曰文化人,内实盗娼之属,无非丑婆娘施了亮艳脂粉,益丑而又可怖也!”伪饰自己,急功近利,装门面,当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。读书,让人任你红尘滚滚,我自清风朗月。面对芜杂世俗之事,一笑了之。读书,让人视野开阔,头脑冷静,正像深水表面,总是波澜不惊,做到每临大事有静气,处理问题从容不迫,举重若轻。正气在身,淡泊名利,无欲则刚,无欲则静,心态平静,心有定力,不为进退滋扰,宠辱泰然不惊,浮躁会远你而去。
评分“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜,铭三五散句惟求烂熟,生吞活剥,断章取义,开口必曰之乎,凡言必谓者也,皮囊外曰文化人,内实盗娼之属,无非丑婆娘施了亮艳脂粉,益丑而又可怖也!”伪饰自己,急功近利,装门面,当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。读书,让人任你红尘滚滚,我自清风朗月。面对芜杂世俗之事,一笑了之。读书,让人视野开阔,头脑冷静,正像深水表面,总是波澜不惊,做到每临大事有静气,处理问题从容不迫,举重若轻。正气在身,淡泊名利,无欲则刚,无欲则静,心态平静,心有定力,不为进退滋扰,宠辱泰然不惊,浮躁会远你而去。
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
评分教书和读书生活,使我感悟出了人生的真谛:教师的人生,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,甘愿奉献的“傻”气,自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才,振兴中华为己任,虽生活清贫,但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。
评分“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜,铭三五散句惟求烂熟,生吞活剥,断章取义,开口必曰之乎,凡言必谓者也,皮囊外曰文化人,内实盗娼之属,无非丑婆娘施了亮艳脂粉,益丑而又可怖也!”伪饰自己,急功近利,装门面,当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。读书,让人任你红尘滚滚,我自清风朗月。面对芜杂世俗之事,一笑了之。读书,让人视野开阔,头脑冷静,正像深水表面,总是波澜不惊,做到每临大事有静气,处理问题从容不迫,举重若轻。正气在身,淡泊名利,无欲则刚,无欲则静,心态平静,心有定力,不为进退滋扰,宠辱泰然不惊,浮躁会远你而去。
评分我常在京东买书。我认为,对于看书,比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。
评分古人说“天地君亲师”,特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的,可享受任何特权的。对学生,教师可以有等同于父母的权利。而如今的未成年人保护法出台后,结果怎样呢?学生是越来越自由了,对教师也越来越不尊敬了!以前,我们在老师面前唯恐做错事的心态,恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了,老师,还算什么“灵魂的工程师”?自己都不爱自己的职业了,还能用心教学吗?不用心教学,这不是教师本质的腐败吗?
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