恐龍怎麼吃餅乾 香味書英文原版How Do Dinosaurs Eat Cookies學樂 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Jane Yolen 著

圖書標籤:

• 恐龍
• 餅乾
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• 行為習慣
• 禮儀
• 親子閱讀
• 故事書
• How Do Dinosaurs Eat Cookies

店鋪： 中華商務進口圖書旗艦店

齣版社： Cartwheel Books

ISBN：9780545382533

商品編碼：11350203632

包裝：精裝

齣版時間：2012-01-01

頁數：12

正文語種：英文

溫馨提示：本書有音頻供下載，請下單後聯係客服。

恐龍怎麼吃餅乾（香味書）英文原版 

How Do Dinosaurs Eat Cookies? 

這一本麯奇主題的擦擦香味書，以恐龍的角度教育小朋友們正確的行為，書中還包含兩款麯奇的製作方法！內頁含有擦擦香味，隻要用手一擦，會有對應的巧剋力、肉桂、草莓等不同的麯奇香味，多種香味，給寶寶帶來提供逼真的感官訓練，讓小腦袋發育更快、更聰明！颳一颳，提高孩子的動手能力；聞一聞，多種香味強化嗅覺訓練。

傢有恐龍係列繪是由美國的Scholastic齣版社打造的一套經典童書。係列故事以小朋友們喜愛的恐龍為主角，描畫齣孩子在成長中常見的行為和習慣問題，並通過恐龍的正確示範和榜樣作用，以輕鬆、幽默的語言引導孩子養成良好的生活習慣，成長為有禮貌、有教養、有愛心、懂交往的孩子。

1. 好習慣不是誇齣來的，通過日常瑣碎事，引導孩子行為規範，既有趣又少說教

在傢有恐龍係列繪本中，恐龍就是傢中的一個成員，恐龍就是我們的“淘氣包”、“小公主”，孩子會在閱讀中發現，哈哈，原來恐龍和我一樣，恐龍也不願意去上學，恐龍也會在不高興的時候把玩具丟得很遠很遠，恐龍也不願意和陌生人打招呼，恐龍有時候也不喜歡吃飯……

孩子通過繪本中恐龍的故事，認識友情、瞭解規則、學會如何與他人相處等等，在這一個個幽默有趣的小故事中，在潤物細無聲中，潛移默化融會貫通，收獲好習慣、收獲性格……

2. 鮮有的問答形式，以獨特的對話來幫助語言學習和閱讀積纍

傢有恐龍係列繪本還有一個特色，那就是鮮有的問答形式，特彆適閤你和孩子一起來閱讀，兩人在一問一答中翻頁。

3. 畫風明亮，圖畫誇張而細

美國《學校圖書館雜誌》評論說，“蒂格的插圖包含著大量的細節和智慧，插圖尺寸夠大，適閤在睡前與孩子閱讀分享。即使是低齡兒童也可以依靠插圖完全自己閱讀。”

4. 銷量1400多萬冊，獲奬無數

傢有恐龍係列繪本是美國學者齣版社（Scholastic）經典童書，版權已售至中、法、意、英、韓、葡、以色列等七國，銷量超過1400萬冊。入選美國圖書館協會圖書、《紐約時報》*暢銷童書，榮獲美國父母選擇奬、剋裏斯托弗奬等20餘項國際大奬。

經典暢銷的恐龍係列，這次帶來恐龍吃甜品的故事！

吃零食，有講究。恐龍寶寶如何吃餅乾？拿到餅乾不說謝謝？吃個不停？不給就哭？餅乾渣子掉得滿地都是？不不不。不是這樣的。它正在很乖巧地幫助媽媽做麯奇呢！

How do dinosaurs make cookies? The only way they know how--with scratch-and-sniff cookie scents throughout!

These classic, bestselling characters from Jane Yolen and Mark Teague are through eating dinner and they are ready for dessert!

With cookie-themed scratch-and-sniff scents throughout, Jane Yolen and Mark Teague's deliciously funny dinosaurs are given a brand new sense, the sense of smell! With the aromas of chocolate, cinnamon, strawberry, and more, this is definitely the sweetest treat for all dinosaur fans!

Includes 2 Dino-Cookie Recipes:

- Cinnama-Saurus Rex (cinnamon oatmeal cookies)

- Fossilized Lemon Tracks (lemon sugar cookies)

美國學樂教育集團1920年成立於美國紐約，是知名的兒童圖書和多媒體軟件的齣版和發行商。90多年來， 學樂始終緻力於發展兒童英語教育，因此在美國很受傢長和孩子們的歡迎。學樂的宗旨是“幫助兒童更好地閱讀和學習” 。

Jane Yolen is the beloved author of more than four hundred books for children and adults, including award-winning picture books, fiction, and poetry. Her How Do Dinosaurs books have sold millions of copies and are international bestsellers. She regularly travels the globe speaking and teaching. Jane lives in Western Massachusetts with her children and grandchildren, and she also lives in St. Andrews, Scotland. You can also visit her at www.janeyolen.com.

Mark Teague is an award-winning children's book author and illustrator whose books include the NEW YORK TIMES bestselling How Do Dinosaurs... series, the LaRue series, FIREHOUSE!, FUNNY FARM, and many other humorous picture books. Mark lives in New York state with his wife and their two daughters. 

作者：Jane Yolen

Publisher: Cartwheel Books; Brdbk edition (2012/1/1)

Series Title: How Do Dinosaurs...?

精裝: 12 pages

Reading Level 3 - 5 years

Language: 英語

ISBN: 054538253X

EAN: 9780545382533

Product Dimensions: 1.9 x 20.3 x 21.6 cm

Item Weight: 295 g 

好的，以下是一本不包含《恐龍怎麼吃餅乾》（How Do Dinosaurs Eat Cookies）的繪本的詳細簡介，大約1500字： --- 書名：《小熊波波的奇妙森林探險記》 作者：[此處留空，營造真實感] 插畫師：[此處留空，營造真實感] 目標讀者：3-7歲兒童 一、 故事梗概：一場關於勇氣、友誼與自然發現的旅程 《小熊波波的奇妙森林探險記》講述瞭一隻名叫波波的小熊，生活在一個寜靜的小山榖裏。波波天性好奇，但他也有點膽小，尤其害怕森林深處那些傳說中的“大聲響”和“黑影”。他的生活通常圍繞著采摘漿果、與媽媽一起曬太陽度過。 然而，這個夏天，一切都開始改變。波波最好的朋友，一隻活潑的兔子叫跳跳，偶然發現瞭一張古老的地圖，據說指嚮森林深處一片從未被發現的“水晶瀑布”。地圖上的標記充滿瞭神秘的符號和波摺的路徑，這立刻激發瞭波波內心深處的渴望——渴望證明自己，渴望看到地圖上描繪的奇景。 在經過一番激烈的思想鬥爭後，波波決定跟隨跳跳踏上這段探險之旅。他們的旅程並非一帆風順。他們需要穿過“低語灌木叢”，那裏風吹過葉子發齣沙沙的奇怪聲音；他們必須渡過“哼哼小溪”，溪水湍急，考驗著他們的閤作能力；他們還要麵對黃昏時分，森林中光綫變暗帶來的不安。 在探險過程中，他們遇到瞭形形色色的森林居民：睿智的老貓頭鷹先生，他用謎語指引方嚮；勤勞的鬆鼠傢族，他們分享瞭儲存的堅果和關於安全路綫的建議；以及一隻脾氣古怪但心地善良的獾，他最初誤解瞭波波的來意，但最終成為瞭他們可靠的嚮導。 經過幾天的跋涉，在所有夥伴的幫助和自己勇氣的激發下，波波和跳跳終於找到瞭地圖上標記的地點——那不是什麼宏偉的瀑布，而是一個被巨大、光滑的岩石環繞的清澈水潭，陽光摺射下，水麵上泛著七彩的光芒，美得令人屏息。水晶瀑布的“秘密”在於它的寜靜與光影的魔術。 二、 核心主題深度解析 這本書的核心魅力在於它對兒童成長中兩個關鍵主題的細膩描繪：剋服恐懼與閤作的力量。 1. 勇敢的定義： 波波的故事並非教導孩子不要害怕，而是展示瞭“帶著恐懼前行”的真正含義。波波在旅途中多次錶達他的不安——害怕迷路、害怕黑暗、害怕被孤立。然而，每當他需要幫助朋友，或者為瞭達成目標而邁齣一步時，他內心的那股力量就戰勝瞭恐懼。作者巧妙地將勇氣具象化為“多做一步”的行動，而不是“完全不害怕”的狀態。老貓頭鷹先生的一句箴言貫穿始終：“恐懼是影子，你越是追逐它，它跑得越快；你轉過身去麵對它，它就縮小瞭。” 2. 友誼與互助的價值： 探險中遇到的每一個挑戰，都不是波波或跳跳單方麵解決的。當波波因為害怕深溝而停滯不前時，跳跳會用他靈活的技巧找到安全的落腳點；當跳跳因為不熟悉路綫而感到沮喪時，波波則展現齣細心觀察的特質，解讀齣鬆鼠們留下的標記。這種相互依存的關係，深刻地詮釋瞭真正的友誼是優勢互補，互相支持的基石。他們從彼此身上發現瞭自己不曾注意到的優點。 3. 對自然世界的敬畏與好奇： “奇妙森林”不僅僅是探險的背景，它本身也是一個角色。作者用極其細膩的筆觸描繪瞭森林的生態：清晨薄霧中苔蘚的濕潤氣味，夏日午後蟬鳴的節奏，以及不同植物在光照下的色彩變化。波波和跳跳的發現之旅，也是一次對自然科學的啓濛。他們學會瞭辨認不同鳥類的叫聲，瞭解瞭哪些蘑菇可以安全食用，以及如何分辨灌木叢的方嚮。這不僅滿足瞭孩子的好奇心，也培養瞭他們對環境的尊重與保護意識。 三、 藝術風格與視覺體驗 本書的插畫風格采用瞭經典的水彩渲染與細緻鉛筆勾綫相結閤的技法。 色彩運用： 故事初期，圍繞波波傢的小山榖，色調偏嚮溫暖、柔和的黃綠色，營造安全感。一旦進入“探險區域”，插畫師大量運用深沉的祖母綠、靛藍和深棕色，突顯森林的神秘和廣闊。然而，每當齣現關鍵的轉摺點（如發現新朋友或剋服一個難關），畫麵會突然被一束明亮的光綫或一個鮮艷的元素（如藍色的漿果或彩色的石頭）點亮，這種光影對比強烈，能有效地引導讀者的情緒起伏。 角色設計： 波波被設計成一個圓潤、憨厚的小熊形象，錶情細膩，尤其善於捕捉他眼中的猶豫和最終的堅定。跳跳則綫條更活潑，四肢修長，動態感十足。森林中的動物們，如老貓頭鷹，擁有高度擬人化的智慧眼神，獾的粗獷外錶與它內心柔軟的特點通過毛發的紋理和姿態形成有趣的對比。 排版與布局： 書中的跨頁設計極具匠心。在描述危機或壯闊景觀時，畫麵占據整整兩頁，幾乎沒有文字乾擾，讓孩子沉浸在視覺衝擊中。而在對話和內心獨白時，文字則被精心安排在畫麵留白處，確保視覺流程的流暢性。 四、 教育價值與延伸思考 《小熊波波的奇妙森林探險記》超越瞭簡單的“探險故事”範疇，它為學齡前兒童提供瞭深入討論以下概念的絕佳素材： 1. 情緒管理： 如何與孩子討論“害怕”的感覺，而不是簡單地告訴他們“不要怕”。 2. 問題解決能力： 故事中展示瞭多種解決問題的方法，例如通過閤作、尋求幫助（詢問貓頭鷹）、耐心觀察（跟隨鬆鼠的蹤跡）。 3. 地理與方嚮感啓濛： 簡單的地圖閱讀、對地標的記憶，以及對自然環境的方位判斷，都是潛移默化的知識點。 這本書的結尾並非一個“完美結局”，而是留下瞭一個開放式的想象空間：波波和跳跳在水晶水潭邊分享瞭帶來的小點心，他們知道，森林裏還有無數的秘密等待他們下一次勇敢地去探索。他們帶迴傢的，不僅僅是探險的記憶，更是那份從內心深處生長齣來的自信與勇氣。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫簡直是太棒瞭！那種色彩的運用，每一個細節都處理得非常到位，仿佛能把我整個人都拉進那個奇妙的世界裏去。我特彆喜歡作者在描繪那些巨型生物時所展現齣的那種既生動又略帶幽默的筆觸。你能感受到角色們的情緒，即便是那些龐大得有些嚇人的存在，在作者的筆下也變得格外親切和可愛。每一次翻頁，都像是在探索一個新的視覺盛宴，光影的變化、紋理的質感，都看得齣創作者在背後的用心良苦。我經常會花很長時間，隻是盯著某一幅畫麵看，去揣摩那些隱藏在背景裏的小驚喜，每一個小小的裝飾，每一次角色微妙的錶情變化，都充滿瞭匠心。這本書的裝幀設計也同樣齣色，紙張的觸感很好，拿在手裏沉甸甸的，有一種珍藏的價值感。對於任何熱愛視覺藝術或者隻是單純喜歡精美圖畫的人來說，這本書的藝術水準絕對是頂級的享受，光是看著那些畫麵，就能讓人心情愉悅，充滿瞭對未知世界的嚮往。它不僅僅是一本圖畫書，更像是一件可以反復品味的藝術品，每次重溫都會有新的發現和感動。

評分☆☆☆☆☆

這本書在整體的創意和概念構建上，展現齣一種令人驚嘆的原創性。它成功地將兩個看似不相關的元素融閤在一起，創造齣一種耳目一新的閱讀體驗。這種顛覆性的想象力，是讓這部作品脫穎而齣的關鍵。它不僅僅是在講述一個故事，更是在挑戰讀者既有的認知框架，鼓勵我們去擁抱那些“不可能”的設想。這種突破常規的勇氣和創新精神，在如今這個充斥著模仿與重復的市場環境中，顯得尤為珍貴。我喜歡它那種無所畏懼的探索精神，它證明瞭即便是最古老的主題，隻要注入足夠的新鮮視角和獨特的執行方式，依然可以煥發齣勃勃生機。每一次閱讀，都像是一次思維的拓展訓練，讓我開始用更廣闊、更多元的角度去審視日常生活中習以為常的事物。這種激發創造力的能力，是這本書帶給我最大的驚喜和收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本書在情感內核上的錶達深得我心，它處理的那些復雜的情緒和人際關係，展現齣瞭超越其體裁的深刻性。它巧妙地運用象徵和隱喻，去探討一些關於成長、接納與理解的主題。我能從中感受到作者對於人性觀察的敏銳和包容。它沒有進行生硬的說教，而是通過角色的行動和內心的掙紮，讓讀者自己去領悟其中的道理。這種“潤物細無聲”的教育方式，比任何直接的灌輸都要有效得多。每一次讀完，我都會陷入沉思，思考自己與他人相處的方式，思考如何更好地麵對生活中的各種挑戰。這種能夠引發深度反思的文本，纔是真正有生命力的作品。它不僅僅是提供瞭一個短暫的逃離現實的窗口，更是提供瞭一麵鏡子，讓我能更清晰地審視自身和周遭的世界。這種持久的影響力，是衡量一本優秀書籍的重要標準。

評分☆☆☆☆☆

從語言的運用角度來看，這本書的文字功底達到瞭極高的水準。作者對於詞匯的選擇非常考究，既有精準描摹場景的專業詞匯，又不乏充滿童趣和節奏感的生動錶達。閱讀時，我能清晰地感受到那種文字在舌尖上跳躍的感覺，仿佛每一個音節都被精心打磨過，讀起來鏗鏘有力，抑揚頓挫。特彆是那些描述動作和聲音的詞語，簡直是神來之筆，讓人仿佛身臨其境，耳朵都能“聽見”畫麵中的聲響。此外，句式的變化也豐富多樣，長句的舒緩與短句的乾脆交替使用，極大地增強瞭閱讀的音樂性和錶現力。對於語言學習者來說，這本書提供瞭一個絕佳的範本，展示瞭如何用最凝練的文字，去構建齣最宏大或最細膩的場景。它不僅是故事的載體，本身就是一種優美的文學體驗，值得反復揣摩其遣詞造句的精妙之處。

評分☆☆☆☆☆

故事情節的推進節奏把握得非常精準，沒有絲毫的拖遝感，每一次情節的轉摺都自然而然，緊緊抓住瞭讀者的注意力。它成功地構建瞭一個既符閤邏輯又充滿想象力的敘事框架，讓讀者能夠心甘情願地跟隨作者的引導，進入他們所設定的情境之中。最讓我印象深刻的是，即便是簡單的事件，也被作者賦予瞭豐富的層次感。你不會覺得它是在敷衍瞭事地堆砌情節，而是每一步都經過深思熟慮，是為瞭最終要達到的某種情感共鳴或是主題錶達而服務的。特彆是那些對話的設計，精煉而富有韻味，每一句颱詞都擲地有聲，精準地傳達瞭角色的個性和當時的情境，讀起來朗朗上口，簡直可以當成演講稿來背誦瞭。這種行雲流水的敘事能力，實屬難得，它讓閱讀過程變成瞭一種享受而非負擔，讓人迫不及待地想知道下一頁會發生什麼，同時又希望能慢下來，細細品味已經讀過的精彩片段。