民国教育书系·民国老课本：立德 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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文心 著，《民国教育书系》编写组 编

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• 民国教育
• 老课本
• 立德
• 民国史
• 教育史
• 文化史
• 历史教材
• 传统文化
• 珍稀古籍
• 学术研究

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787553427584

版次：1

商品编码：11351755

包装：平装

丛书名： 民国教育书系

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：111

正文语种：中文

内容简介

　　《民国教育书系·民国老课本：立德》博采众长，以“德”为宗旨，从多个方面给予高年级儿童道德礼仪方面的濡染与熏陶。内容不仅涵盖中国古代历史名人各方面的有趣故事，又有礼仪处事方面的指导小语。根据由简至繁的顺序编排，立足于儿童生活环境，力求让儿童感受到传统道德的浸润，从而建立良好的品德和人格。

目录

世界书局国语读本
司马光不再说谎话
能够收回来吗
小孩吃小梨
丽丹代父点灯
勇敢的孩子
算还人家的钱
帮助别人
马铃薯医病
好学的承宫
蔡顺感动兵士
不失信
刘宽的宽恕
互助债
希望鸟（一）
希望鸟（二）
一只花篮
四两茶叶
布谷鸟
木兰代父从军
共和国教科书新国文
守规则
赵至
爱弟
世界书局国语新读本
树窟窿里取球
新生活国语教科书
张良拾鞋
商务国语教科书
亲恩
开明国语课本
公园里
我能劳动
懒惰的人
国语新读本
冬风给春风的信
春风覆冬风的信
模范公民（公民训练小册）
我尊重校徽
我要用功修习一切功课
我要把教师所指定的功课赶紧做完
我在课外，多看有益的书报
我要尽力做轮值的事情
我收发用品，要快而整齐
我离开了教师或家长，也能严守秩序
我要留心保持公共地方的清洁
我的服装，要常常保持清洁雅观
我对待兄弟姊妹，要亲爱和睦
我对待同学要亲爱和睦，和兄弟姊妹一样
我住的屋子，要常常保持清洁
我常常留心使头发清洁
我服装要朴素
我做事的时候，要专心的做

前言/序言

岁月留痕，智慧永恒——一部国民精神的养成记 尘封的泛黄纸页，承载着一个时代的温度与思想。在硝烟与变革交织的民国岁月，一群先贤智者，怀揣着为国育才、重塑国民精神的宏愿，倾注心血编撰了一系列影响深远的教育读物。这套《民国教育书系·民国老课本》中的“立德”卷，正是这场教育革新运动中一颗璀璨的明珠，它所蕴含的教育理念与人文关怀，至今仍闪耀着不灭的光芒，值得我们深入研读与传承。 “立德”一词，在中华传统文化中有着举足轻重的地位，它不仅仅是品德的修养，更是人格的塑造、精神的升华。本卷所辑录的课本，正是围绕这一核心，旨在为青少年构建坚实的道德基石，培养健全的人格，使其成长为有担当、有良知、有远见的国家栋梁。它并非冰冷的理论说教，而是以生动的故事、鲜活的案例、贴近生活的语言，将高尚的品德内化于心，外化于行。 德育的方方面面：全景式展现国民品格的养成 本卷的编撰者们深谙德育的复杂性与系统性。他们没有将德育简化为单一的道德准则，而是从多个维度、多个层面，全方位地展现了一个理想国民应具备的品格特征。 爱国情怀的播撒： 在那个国家危难之际，“爱国”二字并非空洞的口号，而是切实的行动指南。课本中，通过讲述岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门销烟的壮举，或是在战火纷飞年代，普通人如何以微薄之力支援前线的感人片段，将强烈的民族自尊心、国家荣誉感深深植入学子心中。它会引导孩子们认识到，国家的命运与个人的命运息息相关，培养他们为国家富强而奋斗的自觉性。这种爱国情怀，是建立在对祖国悠久历史、灿烂文化深刻理解的基础上的，而非盲目的民族主义。 诚实守信的根基： “人无信不立”，诚实与信用是维系社会正常运转的基石。课本会通过“狼来了”的寓言，或是孔融让梨的典故，亦或是身边小友因一次不诚实的行为而失去朋友的经历，生动地揭示失信的危害，强调言必信、行必果的重要性。它不仅仅教授孩子们要说真话，更要培养他们言行一致、信守承诺的品质，使其在未来的交往中赢得他人的尊重与信任。 勤劳节俭的美德： 无论是物质匮乏的年代，还是物质相对丰裕的时期，勤劳与节俭永远是立身之本。课本会通过描绘辛勤劳作的农民，一丝不苟的工匠，或是节衣缩食、将节省下来的钱财用于更有意义之处的家庭，来展现勤劳的价值与节俭的智慧。它鼓励孩子们珍惜劳动成果，不浪费粮食、不铺张浪费，培养他们知足常乐、勤俭持家的良好习惯。 尊重与礼让的涵养： 在人与人之间日益频繁的交往中，尊重与礼让是构建和谐社会的重要润滑剂。课本会引导孩子们认识到，尊重长辈、关爱幼小、平等对待他人是基本的社交礼仪。它会通过描绘长辈慈祥的关怀，同窗好友互助互谅的场景，或是公共场所应有的文明举止，来熏陶孩子们学会换位思考，理解他人的感受，做一个有礼貌、懂分寸的人。 勇敢担当的精神： 面对困难与挑战，勇敢与担当是成长的催化剂。课本会呈现面对困境不屈不挠的英雄人物，勇于承担责任的凡人榜样，或是即使犯错也敢于承认并改正勇气的少年。它会鼓励孩子们在遇到挫折时不畏惧、不退缩，敢于面对问题，积极寻求解决之道，培养他们独立解决问题的能力和责任感。 互助友爱的纽带： 集体意识与合作精神是社会进步的动力。课本会讲述邻里互助、朋友相援的故事，或是强调团队合作的力量，例如在集体劳动中，大家齐心协力完成任务的场景。它会引导孩子们明白，个人的力量是有限的，只有团结协作，互相帮助，才能成就更大的事业，才能构建更美好的社区和国家。 热爱生命，珍视自然： “立德”的范畴早已超越了单纯的人际关系，更包含着对生命本身的尊重与对自然的敬畏。课本可能会通过描绘四季变换的美景，讲述花草树木的生长过程，或是感叹生命的脆弱与宝贵，来培养孩子们热爱生命，珍惜自然，保护环境的意识。这是一种更广阔的“德”，一种对万物和谐共生的深刻理解。 教育的智慧与匠心：在润物细无声中启迪心灵 这套“立德”课本之所以能够穿越时空，至今仍散发着迷人的魅力，还在于其卓越的教育智慧与精湛的编撰匠心。 故事化、情境化的教学： 摒弃了枯燥的理论灌输，课本大量采用生动形象的故事、寓言、短文，将抽象的道德概念具象化，易于儿童理解和接受。例如，通过一篇关于小狗忠诚的故事，来阐释“忠诚”的含义；通过一次集体春游的描写，来展现“团结合作”的重要性。孩子们在阅读故事的同时，自然而然地在心中种下了道德的种子。 循序渐进，由浅入深： 编撰者们充分考虑了儿童的认知规律，德育内容的设置循序渐进，从最基本的行为规范，到更深层次的精神品格，层层递进。年幼的学童接触的是简单的“拾金不昧”、“尊老爱幼”，而随着年龄的增长，则会引导他们理解“国家兴亡，匹夫有责”的深刻含义，以及“独立思考，理性判断”的重要性。 图文并茂，生动活泼： 许多课本配有精美的插图，这些插图不仅具有艺术价值，更能够帮助儿童理解课文内容，增强阅读的趣味性。它们如同一个个生动的画面，将文字所描绘的场景和人物鲜活地呈现在孩子们眼前，让教育过程更加生动有趣。 强调实践，知行合一： 课本的编撰者们深知，道德教育最终要落到行动上。因此，在课文的引导下，常常会附带一些启发性的问题，或者鼓励学生在日常生活中进行实践。例如，在学习了“诚实”之后，可能会引导学生思考：“今天你有没有做到诚实？”或是在集体生活中，鼓励大家主动承担力所能及的任务，以实际行动践行所学。 价值导向的明确性： 在那个充满思想碰撞的时代，教育的价值导向至关重要。这套课本所传递的，无一不是积极向上、符合时代发展潮流，同时又植根于中华传统优秀文化中的核心价值观。它旨在塑造具有中国根基，又面向世界的现代国民。 历史的回响与当代的意义：一部跨越时空的国民精神教科书 《民国教育书系·民国老课本：立德》所承载的，是一份宝贵的精神遗产。它不仅仅是一套古老的教材，更是一部跨越时空的国民精神教科书。在信息爆炸、价值多元的今天，重温这套课本，意义尤为深远。 它提醒我们，在追求物质文明的同时，精神文明的建设尤为重要。一个国家、一个民族的真正强大，不仅在于经济实力，更在于其国民的道德素质和精神风貌。 它也为我们今天的德育工作提供了宝贵的借鉴。如何在现代教育体系中，有效地将传统美德与时代精神相结合，如何通过更富吸引力和实效性的方式，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，是值得我们深入思考和探索的课题。 翻开这泛黄的纸页，仿佛能听见那个时代教育者的殷切期盼，仿佛能看到无数稚嫩的心灵，在这些朴实而深刻的文字中，悄然成长，为日后担当起民族复兴的大任，奠定了坚实的品格基础。这套“立德”课本，是历史的回响，更是通往美好未来的指引。它告诉我们，品德的养成，是教育的永恒主题，是塑造一个伟大民族灵魂的基石。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初买这套“民国教育书系·民国老课本”，更多的是一种好奇心驱动，想看看那个年代的小孩子都学些什么。当我翻开《中国历史故事》这本时，我的感觉就像是打开了一个尘封的宝箱。这本书以非常生动有趣的方式，讲述了从远古时代到民国初年的中国历史。它没有枯燥的年代和事件列表，而是将历史人物和事件串联成了一个个引人入胜的故事。我印象最深刻的是关于秦始皇统一六国的那部分，作者并没有简单地描绘战争的残酷，而是着重讲述了秦始皇的雄才大略，以及他统一文字、度量衡对中国历史进程的影响。还有关于唐朝盛世的描写，充满了诗意和壮丽感，让我仿佛看到了那个开放包容、万国来朝的辉煌时代。这本书最打动我的地方在于，它不仅仅是知识的传授，更是在培养孩子对国家和民族的认同感和自豪感。通过这些充满传奇色彩的故事，孩子们能够更直观地理解祖国悠久的历史和灿烂的文明。读完这本书，我感觉自己对中国历史的理解也更加立体和深刻了，不再是教科书上冰冷的文字，而是有血有肉、有温度的鲜活画面。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，阅读那些过去的经典，对于理解当下有着不可替代的作用。这套“民国教育书系·民国老课本”系列，让我尤为欣赏《科学常识》这本。虽然它是民国时期的读物，但其中关于物理、化学、生物等基础科学的启蒙内容，依然具有很强的借鉴意义。作者在讲解时，总是能够抓住事物的本质，用非常浅显易懂的语言来解释复杂的科学原理。比如，关于“光”的形成，书中就通过生活中司空见惯的现象，比如太阳、灯泡，来引导孩子们思考光是如何产生的，又是如何传播的。对于“重力”的解释，也并非直接给出公式，而是通过抛物体的运动来引发孩子们的观察和思考。最让我惊叹的是，即使是当时的科学知识，也充满了对未知的好奇和探索精神，鼓励孩子们去观察、去提问、去实践。这恰恰是我们现在教育所应该大力提倡的。这本书让我看到了民国时期教育的严谨和前瞻性，它不仅仅是在传授知识，更是在点燃孩子们心中对科学的火种，培养他们独立思考和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这套“民国教育书系·民国老课本”系列，我最早是出于一种怀旧和对那个时代教育模式的好奇而购入的。拿到手后，才发现它远不止是唤醒回忆那么简单。书本的装帧设计就很有讲究，纸张泛黄，字体古朴，仿佛真的从旧时光里穿越而来。我最先翻阅的是《国民生活常识》这本，内容涉猎广泛，从礼仪规范到卫生常识，再到基本的公民意识，都讲得非常细致。很多细节在今天看来可能有些过时，但其中蕴含的道理，比如尊重他人、爱护公物、养成良好习惯等等，却依然闪耀着智慧的光芒。作者在编写时，并非简单地罗列知识点，而是通过生动的故事和形象的比喻，让孩子们更容易理解和接受。阅读过程中，我常常会停下来思考，在那个年代，教育者是如何将如此丰富的社会认知融入到小学生的日常学习中的？这不仅仅是一本书，更像是一扇窗，让我得以窥探那个时代教育的温度和深度，以及那个时代对“国民”二字的期许。它让我开始重新审视我们今天的教育，究竟缺失了什么，又应该如何更好地引导下一代成长。

评分☆☆☆☆☆

我一直对历史有着浓厚的兴趣，尤其对民国时期那段风云变幻的岁月。这套“民国老课本”系列，我尤其喜欢《中华道德文选》这一本。拿到书的那一刻，就被它厚重的质感和古朴的排版所吸引。这本书的内容，主要是选取了中国传统文化中关于道德伦理的经典篇章，比如《论语》中的片段，《增广贤文》中的警句，还有一些关于孝道、仁爱、信义的故事。读这些文字，仿佛置身于古圣先贤之中，聆听他们的教诲。书中的语言虽然有些古奥，但配有详细的注释和白话解读，使得阅读起来并不困难，反而是一种有趣的挑战。我尤其欣赏的是，它没有生硬地灌输说教，而是通过一个个鲜活的例子，将抽象的道德观念具象化。比如，关于“诚信”，书中就讲述了一个关于“烽火戏诸侯”的典故，虽然是历史故事，却深刻地揭示了失信的严重后果。通过阅读这本书，我不仅温习了中国传统文化的精华，更在潜移默化中受到了道德的熏陶。它让我认识到，无论时代如何变迁，那些古老的道德准则，依然是我们安身立命的重要基石。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对文学艺术略有涉猎的读者，我发现这套“民国教育书系·民国老课本”系列中的《国文读本》尤其值得细细品味。这本书的内容，汇集了那个时期小学国文教材中的经典篇目，从中我看到了那个时代对文学教育的重视程度。书中的选文，涵盖了诗歌、散文、寓言等多种体裁，语言精炼优美，意境深远。我尤其喜欢那些古诗的选段，比如李白的《静夜思》，虽然简单，却充满了乡愁和思念；杜甫的《春望》，寥寥数语，却勾勒出战乱年代的苍凉景象。这些篇目在今天看来，依然是我们民族文学宝库中的璀璨明珠。更重要的是，这本书不仅仅是文字的堆砌，它更注重对孩子们的语言感受力和文学素养的培养。通过对这些优美文字的反复诵读和体悟，孩子们能够逐渐培养起对汉语独特魅力的认知，以及对生活细微之处的敏感。它让我深刻体会到，好的文学教育，不仅仅是教授遣词造句，更是对心灵的滋养和情感的启迪。

评分☆☆☆☆☆

看着还行，就是有点薄，整体还不错

评分☆☆☆☆☆

好评

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，这个价格买到，真是太好了

评分☆☆☆☆☆

拼凑

评分☆☆☆☆☆

挺好的，看着有用，嗯，就这样

评分☆☆☆☆☆

非常不错。值得购买！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

教育的新篇章，值得推荐。

评分☆☆☆☆☆

ｈｔｔｐ：／／ｊｄ．ｃｌｌ．ｎａｍｅ

评分☆☆☆☆☆

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