梦山书系·教育学丛书：高等教育学 [Series of Education] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中国教育学会教育学研究会，叶立群，潘懋元 等 编

图书标签:

• 高等教育
• 教育学
• 大学教育
• 教育理论
• 学科建设
• 教育改革
• 师范教育
• 教学研究
• 教育史
• 学术著作

出版社： 福建教育出版社

ISBN：9787533462338

版次：1

商品编码：11362145

包装：平装

丛书名： 梦山书系 ， 教育学丛书

外文名称：Series of Education

开本：16开

出版时间：2013-10-01

用纸：胶版纸

页数：299

字数：288000

正文语种：中文

内容简介

　　《梦山书系·教育学丛书：高等教育学》将从以下三方面作出努力：一是加强“丛书”的理论深度。特别强调以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，同时，借鉴并吸收相关学科如社会学、心理学、思维科学、系统科学的成果以丰富自己的理论基础；在着重概括我国长期以来的教改实践尤其是改革开放以来教育经验和成果的同时，注意大胆吸收和借鉴人类社会的一切优秀教育成果，努力探索各级各类教育工作的规律，力求写出一定的新意和时代特点。二是加强“丛书”的实用性。理论的阐述力图密切联系当前教改实践中的问题，包括教育观点问题和实际应用问题。三是要求行文深入浅出，以适合广大教育工作者阅读。通过以上三方面体现理论性、实践性和可读性的统一，为提高广大教育工作者的理论修养和实践能力服务。

内页插图

目录

第一章 近现代高等教育的发展与改革
第一节 外国高等教育的发展与改革
第二节 中国近现代高等教育的发展与改革

第二章 人的发展、社会发展与高等教育
第一节 教育的功能
第二节 教育的外部关系规律及其对高等教育的作用
第三节 教育的内部关系规律及其对高等教育的作用
第四节 教育基本规律与教育方针、教育目的的关系
第五节 高等学校的主要社会职能

第三章 高等教育宏观结构与运行机制
第一节 高等教育结构的概念
第二节 国外当代高等教育宏观结构
第三节 中国高等教育宏观结构现状及调整
第四节 建立合理的高等教育运行机制

第四章 高等教育思想体系与基本理论
第一节 国外主要高等教育观念与思想流派述要
第二节 高等教育思想体系中的基本理论问题

第五章 高等学校的专业与课程（上）
第一节 高等学校专业与课程的涵义
第二节 高等学校专业和课程的变化与改革
第三节 课程编制的基本结构

第六章 高等学校的专业与课程（下）
第一节 目标的确立与表述
第二节 课程内容的选择与组织
第三节 课程的实施与评价

第七章 教学过程与教学原则
第一节 高等学校教学过程的特点
第二节 高等学校教学原则

第八章 高等学校教学方法
第一节 关于教学方法的几个基本理论问题
第二节 制约教学方法选择的因素
第三节 高等学校常用的几种传统教学方法
第四节 几种新的教学方法介绍
第五节 当代世界高校教学方法改革的趋势

第九章 高等学校学生学业成绩考核
第一节 高等学校学生学业成绩考核的作用与原则
第二节 高等学校学生学业成绩考核的方式
第三节 高等学校学生学业成绩的评定和处理

第十章 高等学校的德育
第一节 高等学校德育的任务与内容
第二节 高等学校德育的过程
第三节 高等学校德育的原则
第四节 高等学校德育的途径

第十一章 高等学校的校园文化
第一节 高等学校校园文化的涵义、特征与功能
第二节 高等学校校园文化建设的意义
第三节 高等学校校园文化建设的主要内容及形成途径

第十二章 高等教育改革过程理论
第一节 高等教育改革过程的战略
第二节 高等教育改革过程的策略

第十三章 高等教育学的学科建设与研究方略
第一节 高等教育研究的历史与高等教育学的产生和发展
第二节 高等教育学的学科性质与研究方略
后记

精彩书摘

　　1.多样性是中国经济社会现状及其发展的必然要求。
　　首先，中国是一个大国，幅员辽阔，经济发展很不平衡。各个地区在生产力发展水平、生产结构、地理环境、发展战略及优势、发展方式和途径上呈现出极其复杂的局面。生产力水平的差距，会导致各地高等学校发展规模和数量的差异；产业结构及地理环境的不同，又会直接影响不同地区的高等学校科类结构；经济的发展战略和方式的差异，也会对高校专业设置产生重要影响……这样一种复杂的局面，必然要求有一个与之相应的多样性的高等教育发展格局。
　　其次，中国的改革开放正在将过去那种单一的计划经济模式转变为社会主义市场经济模式。这不仅是观念上的突破，而且也是中国整个经济建设在实践上的飞跃。鉴于一个国家的经济体制以及由此产生的经济活动方式是制约高等教育的一个重要因素，经济体制上的转变势必对高等教育产生根本性的影响。其中一个必然的结果就是企业之间为占领市场而在新产品开发和产品质量上将展开激烈的竞争。这一竞争说到底是人才的竞争。
　　企业为了求得生存和发展，对各类高级人才的渴求是计划经济条件下不可能出现的。这种与企业利益息息相关的人才争夺大战，目前已初露端倪。随着人才竞争局面的形成，过去人们一度企盼出现的人才市场也随之诞生了。高等学校能否适应这个千变万化的经济发展局面，占领人才市场，从而求得自身的生存与发展，则取决于各高校的人才培养模式是否能与市场对人才需求的多样性相吻合，取决于高等学校在人才规格、培养方式、专业课程设置以至毕业生就业等各个方面是否具有灵活的应变机制。因此，如果高等学校不能摈弃原来人才培养方式上的单一性，主动参与到经济建设的洪流中去，那么就会被社会所抛弃。
　　第三，企业界及社会各界对人才的渴求，迟早会导致对高等教育的人才培养过程和科研过程直接或间接的参与。这必将打破过去单纯由政府包揽办学的单一性模式，形成包括各级政府在内的社会各个方面都来关心、参与高等教育的多元社会管理体制。
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《高等教育学：理论与实践的深度对话》 内容简介： 《高等教育学：理论与实践的深度对话》是一部致力于探究现代高等教育复杂性与前沿发展的权威著作。本书并非简单罗列知识点，而是通过严谨的学术分析与前瞻性的视角，深入剖析高等教育在社会、经济、文化转型期所面临的挑战与机遇。全书以理论为基石，以实践为导向，力求构建一套系统、深刻、富有启发性的高等教育理论框架，并将其应用于当下高等教育的改革与发展之中。 本书内容涵盖了高等教育的多个关键维度，为读者构建了一幅全面而精细的宏观图景。 第一部分：高等教育的理论基石 本部分旨在为读者打下坚实的高等教育学理论基础。 高等教育的起源与演进： 回溯高等教育从早期学术机构到现代大学的发展历程，分析不同历史时期高等教育在社会结构中的角色变化，以及知识生产、传播和应用模式的演变。 核心理论流派与视角： 深入探讨建构主义、批判理论、系统论、后结构主义等多种高等教育研究的重要理论流派，分析它们如何解读高等教育的本质、功能、权力关系以及知识的社会建构过程。 高等教育的功能与使命： 辩证地分析高等教育在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等方面的多重功能，并探讨其在国家发展与人类文明进步中的独特使命。 质量保障与评估体系： 剖析高等教育质量保障的理论基础与实践模式，介绍国内外主流的教育评估体系，探讨如何建立科学、有效、公正的质量监控与提升机制。 第二部分：高等教育的战略与管理 本部分聚焦于高等教育机构的战略规划、组织管理与资源配置。 战略规划与愿景塑造： 探讨高等教育机构如何制定长远发展战略，明确自身定位与核心竞争力，并有效实施战略规划以实现可持续发展。 组织结构与治理模式： 分析不同类型高等教育机构的组织结构特征，研究现代大学治理的理念、原则与实践，探讨如何构建高效、灵活、民主的治理体系。 人力资源管理与激励机制： 关注高等教育机构的核心资源——教职员工的选拔、培养、发展与激励，研究如何建立以人为本、科学有效的人力资源管理体系。 财务管理与资源整合： 深入分析高等教育机构的财务收支结构、资金筹措渠道，以及如何通过有效的资源整合与优化配置，提升办学效益与可持续性。 第三部分：高等教育的教学与学习 本部分是高等教育的核心环节，关注教学改革、学习科学与学生发展。 教学理念与方法创新： 探讨以学生为中心的教学理念，介绍翻转课堂、项目式学习、探究式学习等多元化的教学方法，以及如何将现代教育技术融入教学实践。 课程设计与专业建设： 分析课程设计的原则与方法，探讨专业建设的内涵与外延，以及如何构建适应时代发展需求、具有国际竞争力的高等教育课程体系。 学习科学与学生能力培养： 引入学习科学的研究成果，阐释学习的认知机制与影响因素，探讨如何培养学生的批判性思维、创新能力、协作能力与终身学习能力。 学业指导与学生支持服务： 关注学生的全面发展，研究学业指导、心理辅导、职业规划等支持体系的构建与优化，以及如何为学生提供全方位、个性化的成长支持。 第四部分：高等教育的改革与前沿 本部分着眼于高等教育面临的时代挑战与未来发展趋势。 高等教育公平与包容性： 深入探讨高等教育公平的内涵与实现路径，分析不同社会群体在高等教育中的机会均等问题，以及如何构建包容性的高等教育体系。 创新创业教育与人才培养： 聚焦于培养学生的创新精神与创业能力，研究创新创业教育的模式与实践，以及高等教育在推动社会创新创业生态建设中的作用。 国际化与全球视野： 分析高等教育国际化的重要性与挑战，探讨如何提升高等教育的国际竞争力，培养具有全球视野与跨文化交流能力的人才。 高等教育的未来趋势： 展望未来高等教育的发展方向，探讨技术变革（如人工智能、在线教育）对高等教育模式的影响，以及如何应对知识经济时代的挑战，重塑高等教育的价值与功能。 《高等教育学：理论与实践的深度对话》以其深刻的理论洞察、丰富的实践案例和前瞻性的视野，为高等教育研究者、政策制定者、教育管理者以及所有关心高等教育发展的人士提供了宝贵的参考。本书旨在激发读者对高等教育事业的深度思考，共同推动高等教育向着更加优质、公平、包容和创新的方向发展。

评分☆☆☆☆☆

初次翻阅《梦山书系·教育学丛书：高等教育学》，我便被其深厚的学术底蕴和前瞻性的研究视野所吸引。作为一名在高校一线教学多年的教师，我常常在思考如何才能真正提升教学质量，如何才能更好地激发学生的学习兴趣和内在动力。这本书中关于教学方法改革、课程设计优化以及教师专业发展等章节，给了我极大的启发。我尤其对书中提出的“以学生为中心”的教学理念印象深刻，它不仅仅是一种口号，更是贯穿于教学实践中的一种全新的思维方式。作者们通过大量的案例分析和实证研究，详细阐述了如何将这一理念落到实处，例如如何设计更具互动性和参与性的课堂活动，如何利用现代信息技术手段丰富教学内容和形式，以及如何建立更科学、更人性化的学生评价机制。这些内容对于我这样的基层教育工作者来说，具有极强的可操作性和指导意义。阅读过程中，我仿佛与作者们进行了一场跨越时空的思想对话，他们提出的每一个观点，每一个建议，都饱含着对高等教育事业的深切关怀和对教育规律的深刻洞察。我迫不及待地想将书中的一些理念和方法应用到我的实际教学工作中，希望能为学生的成长成才贡献一份力量。

评分☆☆☆☆☆

《梦山书系·教育学丛书：高等教育学》的出现，让我看到了我国高等教育研究领域正在走向更加多元化和国际化的方向。书中对高等教育的社会功能、大学与社会的关系、以及高等教育如何服务于国家发展战略等议题的深入探讨，让我对高等教育的价值和使命有了更深刻的理解。我尤其关注书中关于大学治理结构和管理体制改革的部分。一个高效、科学的大学治理体系，是提升大学办学水平和核心竞争力的关键。本书作者们对国内外不同类型大学的治理模式进行了比较分析，并结合我国的实际情况，提出了许多富有建设性的改革建议，例如如何完善学术委员会的职能，如何加强校务公开和民主管理，以及如何提升大学在资源配置和决策过程中的效率。这些内容不仅具有理论价值，更具有重要的实践指导意义。读完这些章节，我对于如何构建现代大学制度，如何实现大学的自我革新和可持续发展，有了更为清晰的认识。这本书不仅是一份学术报告，更是一部指导高等教育改革与发展的“路线图”，为我们指明了前进的方向。

评分☆☆☆☆☆

在读完《梦山书系·教育学丛书：高等教育学》之后，我对高等教育的社会责任和使命有了更深刻的理解。书中对大学作为知识创造者、传播者和应用者的角色定位，以及高等教育如何服务于社会发展、促进人类文明进步的论述，让我深受启发。我尤其关注书中关于大学的社会服务功能，以及如何通过科研成果转化、社会培训、咨询服务等方式，为社会经济发展做出贡献的探讨。作者们通过丰富的案例，展示了大学在解决社会实际问题、推动科技创新、促进文化繁荣等方面所发挥的积极作用。同时，书中对大学作为社会良知的角色，以及如何承担起引导社会价值、促进社会公正的责任的论述，也让我受益匪浅。这套丛书不仅仅是一部学术专著，更是一部关于高等教育价值和使命的思考录，它让我对高等教育事业充满了敬意，也对未来的发展充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

《梦山书系·教育学丛书：高等教育学》的阅读体验，对我来说是一次充满挑战但也收获颇丰的旅程。书中对高等教育的改革与发展中面临的各种复杂问题，如学科建设、专业设置、人才培养模式创新等，进行了深入的探讨。我尤其对书中关于如何更好地对接国家战略需求，如何培养面向未来的创新型人才的论述印象深刻。作者们深入分析了当前高等教育在学科专业设置上存在的不足，并提出了优化调整的建议，例如如何加强新兴交叉学科的建设，如何推动产教融合、校企合作，以及如何改革教学内容和方法，以更好地适应快速变化的社会需求。这些内容不仅具有前瞻性，更具有极强的实践指导意义，为我们高校在专业设置和人才培养方面提供了重要的参考。

评分☆☆☆☆☆

这套《梦山书系·教育学丛书：高等教育学》，让我对高等教育的未来发展充满了期待。书中对高等教育与科技创新、产业发展以及社会变革之间关系的深刻洞察，让我看到了高等教育在推动国家进步中的重要作用。我尤其欣赏书中关于如何构建产学研深度融合的创新体系，如何培养适应未来社会发展需求的高素质人才的论述。作者们通过大量的案例和数据分析，展示了高等教育在推动科技成果转化、促进产业升级、以及解决社会问题等方面所发挥的关键作用。同时，书中对高等教育在应对全球性挑战，如气候变化、公共卫生危机等方面的角色定位，也让我印象深刻。这些内容不仅为我们揭示了高等教育的无限可能，更为我们指明了未来高等教育发展的方向。阅读这本书，就像是聆听一位经验丰富的智者，在为你描绘一幅壮丽的教育蓝图，让你对高等教育的未来充满信心和憧憬。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对高等教育国际化进程充满好奇的读者，我非常高兴能够接触到《梦山书系·教育学丛书：高等教育学》这套著作。书中关于全球化背景下高等教育发展趋势、国际合作与交流、以及高等教育的国际竞争与合作等方面的论述，为我打开了一扇新的窗户。我深切感受到，在当今世界，任何一所大学都不可能孤立存在，积极参与国际交流与合作，借鉴和学习国际先进的教育理念和模式，是提升自身办学水平和国际影响力的必然选择。本书作者们对国际高等教育发展前沿动态的敏锐捕捉，以及对我国高等教育国际化战略的深入分析，都让我受益匪浅。我特别欣赏书中关于如何提升大学的国际竞争力，如何吸引和留住国际优秀人才，以及如何构建具有国际视野的课程体系等方面的探讨。这些内容不仅具有宏观指导意义，也为我所在的高校在推进国际化战略方面提供了具体的思路和方法。我希望通过阅读和学习，能够为我国高等教育的国际化进程贡献自己的一份力量。

评分☆☆☆☆☆

《梦山书系·教育学丛书：高等教育学》的整体风格严谨而不失活力，学术性强但又易于理解，是一套非常值得细细品读的著作。书中对于高等教育融资体制、大学的财务管理以及教育投入效益分析等经济层面的探讨，为我提供了全新的视角。在当前高等教育大众化深入推进的背景下，如何更有效地利用有限的资源，如何保障教育公平，以及如何提升教育投入的整体效益，都成为亟待解决的问题。本书作者们对国内外高等教育融资模式的比较分析，以及对大学经济运行规律的深入研究，都为我们提供了宝贵的参考。我尤其关注书中关于多元化融资渠道的探索，以及如何通过科学的财务管理来提高大学的运营效率和资源配置的合理性。这些内容不仅对于政策制定者具有重要的参考价值，对于高校管理者来说，更是日常工作的“指南针”。

评分☆☆☆☆☆

这套《梦山书系·教育学丛书：高等教育学》的出现，无疑为我国高等教育研究领域注入了一股新的活力。作为一名长期关注高等教育发展的读者，我深切感受到，在当前社会经济快速转型、科技飞速发展的背景下，高等教育面临着前所未有的机遇与挑战。如何培养出适应时代需求、具备创新能力和国际视野的优秀人才，是每一个高等教育工作者乃至全社会都在思考的重大课题。而这套丛书，正是针对这些核心问题，进行了深入、系统、多维度的探讨。从宏观的教育政策制定，到微观的教学模式创新，再到学生发展与评价体系的改革，书中几乎涵盖了高等教育领域的各个关键环节。我特别欣赏其中对于高等教育战略规划和制度建设部分的阐述，其逻辑严谨，分析透彻，不仅指出了当前我国高等教育发展存在的一些深层次问题，更提出了切实可行的解决方案，这对于政策制定者和高校管理者来说，无疑是一份宝贵的参考。此外，丛书中对不同国家和地区高等教育发展模式的比较研究，也为我们提供了宝贵的借鉴，有助于我们开阔视野，在学习他国先进经验的基础上，走出一条具有中国特色的高等教育发展道路。总而言之，这套丛书不仅仅是学术研究的成果，更是指导实践、推动改革的重要力量。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育研究的初学者，我发现《梦山书系·教育学丛书：高等教育学》为我打开了通往高等教育研究领域的大门。书中对高等教育史、高等教育思想以及不同学派的理论观点进行了梳理和介绍，为我构建了扎实的理论基础。我特别喜欢书中对高等教育发展历程的回顾，以及对那些在高等教育史上留下深刻印记的教育家和思想家的介绍。这不仅让我了解了高等教育发展的脉络，更让我感受到了教育的传承与创新。同时，书中对各种高等教育理论的辨析和比较，也帮助我更好地理解了不同理论的优势和局限性，为我日后的研究提供了清晰的思路。阅读这本书，就像是在接受一次系统的学术启蒙，让我对高等教育的复杂性和深刻性有了初步的认识，也激发了我进一步深入研究的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

《梦山书系·教育学丛书：高等教育学》带给我的，不仅仅是知识的积累，更是一种思维方式的转变。书中对于高等教育的质量保障体系、学术诚信建设以及教育评价制度的深入剖析，让我深刻认识到，任何教育的进步都离不开严格的质量管理和有效的评价机制。我尤其关注书中关于如何建立健全高等教育质量保障长效机制的论述。作者们详细阐述了质量保障的各个环节，从课程的设置与评估，到师资队伍的建设与发展，再到人才培养的整个过程，都提出了科学、严谨的评估标准和方法。同时，书中对学术不端行为的警示和治理，以及如何构建公正、客观的教育评价体系，也让我受益匪浅。这不仅有助于提升教育的公信力，更能引导教育朝着更加健康、有序的方向发展。阅读这些章节，我仿佛置身于一个严谨而充满智慧的学术殿堂，作者们的深刻见解和独到分析，不断引发我对于教育本质和发展规律的思考。

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还可以，只能说是教条式的教材，价值不大

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很好很满意的一次购物

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作为个人课题研究而购买的参考用书！

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书很好

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正版书！

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正版书！

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618买的 200-100 但是快递有史以来 最慢的一次 经典教材 考博来看看

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纸质不错 希望可以多印几版

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与教学论这本书有相通之处