安妮花·磨出我的英文耳朵6：韵律诗/全国“十二五”教育科研规划重点课题实验教材 [3~12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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安妮鲜花 编

图书标签:

• 英文绘本
• 儿童英语
• 韵律诗
• 分级阅读
• 英语启蒙
• 亲子共读
• 少儿英语
• 教育科研
• 教材
• 安妮花

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111435846

版次：1

商品编码：11384601

品牌：机工出版

包装：盒装

丛书名： 安妮花英语自然拼读

开本：16开

出版时间：2014-02-01

用纸：铜版纸

页数：160

套装数量：9

正文语种：中文，英文

附件：CD光盘

附件数量：2

编辑推荐

适读人群 ：3~12岁
　　

　　《安妮花 磨出我的英文耳朵6韵律诗》是“安妮花 磨出我的英文耳朵”系列的第6级， 是安妮鲜花请加拿大教研团队的资深教师根据他们的教学经验，挑选出的60首经典童谣和韵律诗，并将其制作成了8本绘本。这套韵律诗集作为磨耳朵素材，综合考虑了语感、韵律、难度等因素，适合经过儿歌磨耳朵后的中国孩子！它是一本好玩的绘本书（涂色，手工）；一套配有朗读版和音乐版的绘本书；一套有趣的点读书。

　　温馨提示：
　　1．这套书已经包含在《安妮花英语自然拼读3》中了，如已购买上书，请勿重复购买。
　　2．这套书可以使用爱拼点读笔进行点读，如有需要请购买爱拼点读笔或者《安妮花英语自然拼读1-2点读笔套装》。 音频文件的安装请参照学习指导。

内容简介

　　

　　《安妮花·磨出我的英文耳朵6：韵律诗/全国“十二五”教育科研规划重点课题实验教材》的特色：

　　这是一套配有朗读版和音乐版两套音频的绘本书。

　　这是一套好玩的点读书
　　点文字发出朗读的声音，点音乐符号及背景专业外教就开始唱歌拉！

　　8本好玩的绘本，朗读、音乐两套音频，可点读以及CD，所有这些让磨耳朵更加好玩、更加高效！

作者简介

　　安妮鲜花，安妮爸爸王湣和安妮妈妈郑献民为记录女儿安妮和儿子小宝在加拿大学习生活而开设的博客的名字。安妮爸爸王湣，清华大学学士、硕士、加拿大多伦多大学MBA。安妮妈妈郑献民，中国政法大学学士，律师。回国后，两人创办安妮英语俱乐部，致力于搭建儿童英语启蒙交流学习平台。
　　为解决国内儿童英语教材体系不科学等问题，安妮鲜花请加拿大一线资深教师 Suzanne Hill带领加拿大教师团队，和中国的教研团队一道，合作开发了中国人自己的安妮花英语自然拼音系列教材。(Suzanne Hill 老师加拿大多伦多大学英语专业毕业，后在美国获得华德福教育学硕士，在加拿大华德福学校从教16年。)

内页插图

目录

安妮花 磨出我的英文耳朵6韵律诗 A
安妮花 磨出我的英文耳朵6韵律诗 A-C
安妮花 磨出我的英文耳朵6韵律诗 D-I
安妮花 磨出我的英文耳朵6韵律诗 M-O
安妮花 磨出我的英文耳朵6韵律诗 O-S
安妮花 磨出我的英文耳朵6韵律诗 T1
安妮花 磨出我的英文耳朵6韵律诗 T2
安妮花 磨出我的英文耳朵6韵律诗 T-W

精彩书摘

　　三、音频辅助
　　1．音频前置
　　作为读绘本之前的预热，如果把绘本的音频和其他听力资源等放在一起听，尤其对于小宝宝，会对曰后顺利开始亲子阅读英文绘本有非常大的帮助。这个时候，音频就是独立的，不一定非要和绘本一起配合使用。不用要求孩子一定听了就得看。对于较小的孩子，用一些速度较快的音频，他以后的听力辨音能力可能会更好。这是语感训练的重要一步。
　　这个时候如果妈妈能和孩子一起听音频，对于自己的英语语感也会非常有帮助，以后再给孩子读的时候，效果会更好些。
　　2．读后听音频
　　关于大人读绘本发音不准的问题，需要回避和学习。如果你一定要照本宣科，那发音就成了最关键的环节，孩子对不准确的发音吸收的也最多。但是，如果你拿出来一本书，和孩子一起看的是图画，语言充满感情，辅之以夸张的肢体动作和表情，而不仅仅是照本读词，那么你发音不准的问题就被弱化了，而被弱化了的发音对于孩子对整个绘本的理解丝毫没有影响。而且，如果后期配以音频资料，让孩子在理解了整本书的内容之后再去听发音地道的音频，就可以最大限度地把家长发音不准的短板给弱化。通过和孩子同步听音频，大人自己的发音也会得到很大程度的矫正和提高。
　　3．自发的指读跟读
　　四岁左右开始喜欢指读的孩子，音频的使用可以很灵活（很多孩子音频听多了就自发跟读）。对于跟读指读这个能力，就我理解，类似于孩子听妈妈讲中文故事。听得多了，能背下来，对于真正的识字未必有帮助，但是对于孩子建立自信非常有好处。孩子往往会非常自豪地说：“我能读英文书了。”有了这个感觉，再给孩子配以同级别的读物，就能达到你读他也跟着读的状态，这对于孩子的正音和增强阅读兴趣很有价值。
　　……

前言/序言

　　自从2009年发表博文《加拿大小学新生的第一课》，不断有国内的爸爸妈妈问我要文中小安妮使用的I-CAN-READ韵文的BINDER。

　　《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》出版后，大家更加认识到韵律节奏、有感情流利阅读尤其是语感的重要性，很多孩子要补上这一课，但是没有合适的素材。无奈之下我让小安妮把BINDER中的部分内容进行了录音，但杯水车薪。

　　于是，我开始考虑请加拿大教研团队的资深教师根据他们的教学经验，挑选合适的韵律诗。最终，我们选出了100首经典童谣和韵律诗，并将它们制作成绘本。这就是本套《磨出我的英文耳朵5》童谣及韵律诗集的由来！

　　这套韵律诗集作为磨耳朵素材，综合考虑了语感、韵律、难度等因素，最适合经过了儿歌磨耳朵后的中国孩子。作为磨耳朵系列素材，《磨出我的英文耳朵》系列第1、2级为60首儿歌CD及16首儿歌绘本，后应大家要求增加了20本儿歌绘本，集结成为第3、4级。

　　从儿歌到初级童谣、韵律诗，本套磨耳朵系列素材把韵律节奏训练向纵深方向发展，与《安妮花英语自然拼读》系列教材和其他配套阅读素材一起使用，将对阅读能力的提高大有益处！因此，本系列也是《安妮花英语自然拼读》第二级教材的配套素材，其他素材还包括引进的《安妮花自然拼读英语故事俱乐部2》、《安妮花自然拼读亲子故事会》、以及美国学乐公司（Scholastic）原版的《SightWordTales》。

　　作为代代相传的文化财富，很多童谣流传了几个世纪，有个别表达方式类似于我们国家的唐诗宋词，与现代表达方式不同，有些不符合语法规则。这一点，小朋友有疑问时请广大老师和家长解释清楚，必要时可上网查询。我们的目的之一就是让广大中国孩子有机会了解更多原汁原味的英语文化，感受语言的美感。

　　本套韵律诗集按照诗名中的字母排序分类，便于查找。同时在本使用手册的附录中增加了主题分类索引，便于大家进行主题活动或者主题教学。

　　为了有更好的磨耳朵效果，本套韵律诗集配备了两套音频，一套是由国外专业团队录制的音乐版，风格正是我想要的！另外一套是原汁原味的专业外教朗读版，更适合孩子模仿！

　　一直以来被大家的需求所推动，欢迎大家提出意见和建议！

　　安妮鲜花

安妮花·磨出我的英文耳朵系列其他分册简介 本系列图书旨在通过科学、系统的方法，帮助不同年龄段的学习者，从零基础到进阶，全面提升其听力理解能力和语音语感，最终达到“磨出”地道英文耳朵的目标。以下是除《安妮花·磨出我的英文耳朵6：韵律诗/全国“十二五”教育科研规划重点课题实验教材 [3~12岁]》之外，本系列其他核心分册的详细介绍。 --- 系列核心理念与结构 “安妮花·磨出我的英文耳朵”系列是基于多年一线英语教学经验和儿童语言习得规律精心研发的听力专项训练教材。它摒弃了传统枯燥的词汇、语法灌输，转而采用“浸泡式听觉输入”和“自然习得”的原则，通过大量、高质量、符合认知发展规律的音频材料，构建学习者大脑中的英语语音环境。 系列设计充分考虑了 3 至 12 岁儿童的年龄特点和学习曲线，从基础的音素感知，逐步过渡到句子节奏、语调模仿，再到复杂篇章的理解。 --- 分册详解 第一阶段：基础音素与韵律感知（面向低龄及零基础学习者） 1. 《安妮花·磨出我的英文耳朵1：自然拼读与音素辨识》 适用对象： 3-5岁，或小学低年级英语零基础学习者。 核心目标： 建立对英语基本发音规则的敏感度，实现“听音能辨、见词能读”的初步目标。 内容侧重： 字母与音素对应： 专注于 26 个字母的常见发音（Phonics 基础），确保学习者能清晰分辨 /b/ 和 /p/，/t/ 和 /d/ 等易混淆的音素。 短元音的精听： 大量重复训练 A, E, I, O, U 等短元音在 CVC 结构中的发音和听觉辨识。 语流中的断句练习： 初步训练对单词在句子中连读、弱读现象的适应能力。 训练特色： 材料全部采用清晰、慢速、标准的美式或英式发音，配合丰富的图形引导，将听觉训练融入有趣的辨别游戏中。 2. 《安妮花·磨出我的英文耳朵2：基础节奏与语调模仿》 适用对象： 4-6岁，已初步掌握基本音素，需要培养语感和语流感。 核心目标： 从单个音素过渡到单词、短句的节奏和升降调。 内容侧重： 单词重音训练： 区分双音节、三音节单词的重音位置，理解重音对意义的影响。 基础问答句的语调： 重点练习疑问句（升调）和陈述句（降调）的听觉模式，培养“听出意图”的能力。 高频词汇的自然语流： 将高频、核心生活词汇置于自然语速的短句中进行跟读和模仿。 训练特色： 强调“影子跟读法”（Shadowing），要求学习者在听到声音后，立即模仿其语速、语调和情感色彩，是建立口语流利度的关键过渡阶段。 --- 第二阶段：句子结构与篇章理解（面向小学中高年级） 3. 《安妮花·磨出我的英文耳朵3：日常对话与情景听力》 适用对象： 6-9岁，具备基础词汇量，需要应对真实生活场景的听力挑战。 核心目标： 提高在真实对话场景中抓住关键信息和理解上下文的能力。 内容侧重： 场景化对话： 涵盖“在超市”、“问路”、“自我介绍”、“描述天气”等数十种常见生活场景。 干扰信息过滤： 训练辨别对话中非核心信息的能力，迅速定位提问的关键点。 省略与缩略语的适应： 开始接触如 "gonna", "wanna" 等常见口语缩略形式的听觉识别。 训练特色： 对话设计贴近现代生活，发音自然流畅，鼓励学习者在听完后能用自己的话复述对话核心内容。 4. 《安妮花·磨出我的英文耳朵4：故事叙述与细节捕捉》 适用对象： 7-10岁，准备进入故事理解和简单阅读理解阶段的学习者。 核心目标： 掌握听取故事线索、人物关系和事件顺序的能力。 内容侧重： 简短故事或寓言： 听力材料以富含教育意义的短篇故事为主，长度适中，情节连贯。 时间、地点、人物的明确识别： 训练对叙事性听力材料中核心要素的准确捕捉。 情感色彩辨别： 听出故事中人物的喜悦、悲伤、疑惑等情绪变化。 训练特色： 故事音频制作精良，配有轻微的背景音效，增强沉浸感，帮助学习者通过声音画面想象故事情节。 --- 第三阶段：进阶与拓展（面向高阶学习者） 5. 《安妮花·磨出我的英文耳朵5：科普短文与知识拓展》 适用对象： 9-12岁，具备一定听力基础，需向学术性、信息性听力过渡的学习者。 核心目标： 适应信息密度较高、主题较为抽象的科普类听力材料。 内容侧重： 主题性讲解： 内容涉及动物、太空、历史小知识、自然现象等，词汇难度适度提升。 逻辑关系理解： 重点训练对因果关系（because, so, therefore）、对比关系（but, however）等逻辑连接词的听觉敏感度。 要点归纳： 听完一段信息后，要求学习者快速总结出 2-3 个核心观点。 训练特色： 音频语速接近真实母语者水平，帮助学习者适应未来可能接触到的国际化英语听力测试标准。 --- 总结： 本系列其他分册构成了一个从“基础感知”到“场景应用”再到“信息获取”的完整听力金字塔。每本书都配备有相应的音频资源，确保学习者能够持续、有效地“磨耳朵”，而非仅仅“看”教材。通过这种阶梯式的训练，学习者的英语听力将由被动接受转为主动理解，最终达到听力自如的境界。

评分☆☆☆☆☆

我是一名英语老师，同时也是两个孩子的妈妈，对孩子的英语启蒙有着自己的坚持和研究。当我在书店看到《安妮花·磨出我的英文耳朵6：韵律诗》时，立刻就被它“全国‘十二五’教育科研规划重点课题实验教材”的标签吸引了。我仔细翻阅了一下，发现这本书的编排非常科学，内容的设计充分考虑了3-12岁不同年龄段孩子的认知特点和学习规律。尤其是在这个“韵律诗”的部分，作者巧妙地将音韵、节奏、重复和押韵融入其中，这对于培养孩子的语感和听力基础至关重要。我特别欣赏的是，书中选择的诗歌主题多样，贴近孩子的生活，比如关于动物、食物、家庭、自然等等，让孩子在学习语言的同时，也能拓展视野，理解世界。而且，书中的插画风格也非常活泼可爱，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。我个人觉得，这套书不仅仅是为家长提供了一套教材，更像是一位经验丰富的启蒙老师，指引我们如何正确有效地引导孩子走上英语学习的道路。

评分☆☆☆☆☆

作为一位非常注重孩子全面发展的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的读物。当《安妮花·磨出我的英文耳朵6：韵律诗》进入我的视野时，我便被它所传达的教育理念深深打动。书的定位是3-12岁，这让我觉得它有很强的延展性，可以陪伴孩子度过一个很长的学习阶段。我尤其关注的是“磨出我的英文耳朵”这个概念，这非常符合我对孩子听力培养的期待。书中的韵律诗，我感觉不仅仅是为了让孩子记住几个单词，更是为了让他们在潜移默化中感受英语的语调、节奏和发音规则。我经常和我的孩子一起朗读，那些优美的词句，仿佛有一股魔力，让孩子在不知不觉中就爱上了英语。更让我惊喜的是，这本书的插图非常有艺术感，色彩鲜艳但不刺眼，能够很好地激发孩子的想象力。每次读完一首诗，我们都会讨论诗中的内容，这不仅巩固了语言，还锻炼了孩子的表达能力和思维能力，我真的觉得这套书的设计非常用心。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子教育比较挑剔的家长，尤其在英语启蒙方面，我希望能找到真正科学、有效且有趣的书籍。这次我选择了《安妮花·磨出我的英文耳朵6：韵律诗》，我真的没有失望。书本的整体设计非常人性化，适合不同年龄段的孩子，而且“韵律诗”这个主题更是我一直以来都非常看重的。我发现书中的诗歌不仅琅琅上口，而且能够很好地锻炼孩子的听力和语感。每天我和孩子都会一起读几首，我能明显感觉到孩子对英语的接受度越来越高，甚至会主动模仿书中的发音，这让我非常欣慰。插画风格也很独特，既有童趣又不失品味，能够吸引孩子的眼球。最重要的是，这本书的教育理念非常先进，它不是强迫孩子去记忆，而是通过韵律和节奏，让孩子在玩乐中自然而然地爱上英语。我感觉这不仅仅是一本书，更像是一个神奇的工具，帮助我打开了孩子英语学习的大门。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我真的太喜欢《安妮花·磨出我的英文耳朵6：韵律诗》这本书了！我家的宝贝才三岁多，刚开始接触英语，之前试过一些绘本，总觉得有点枯燥，宝贝兴趣不高。但是这本真的太不一样了！从拿到书的那一刻，我就被它温暖的插画和排版吸引了，感觉就像打开了一个充满魔法的英文世界。每天睡前，我都会和宝贝一起读上几首诗，那些朗朗上口的韵律，还有那些充满画面感的词汇，让宝贝听得津津有味。她甚至能跟着我一起哼唱，有时候还会自己指着图画，试图发出一些英文音来。我最惊喜的是，书中的韵律诗不仅仅是简单的重复，而是有很强的逻辑性和故事性，即使是这么小的孩子，也能从中感受到语言的魅力和乐趣。我感觉这套书真的抓住了孩子学习语言的黄金时期，用最自然、最有趣的方式，让孩子在玩乐中“磨”出了英文耳朵。一点压力都没有，全是满满的惊喜和进步，我真的太庆幸选择了这套书！

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，给孩子最好的英语启蒙，就是让他们在快乐中学习，在玩耍中成长。《安妮花·磨出我的英文耳朵6：韵律诗》恰恰做到了这一点。我被这本书的“十二五”教育科研规划重点课题实验教材的身份所吸引，这说明它具有很强的科学性和权威性。我最喜欢的是书中的韵律诗，每一首诗都押韵和谐，节奏明快，非常适合孩子朗读和记忆。我家的孩子才四岁，一开始对英语有点排斥，但是自从读了这本书，她简直爱不释手。每天都要让我读上好几遍，有时候还会自己指着书上的图画，模仿着我的发音，虽然不标准，但我能感受到她正在努力学习。书中的插画更是精美绝伦，每一幅图都充满了童趣和想象力，能够很好地激发孩子的学习兴趣。我觉得这本书不仅仅是一本教材，更像是一本充满魔法的故事书，让孩子在享受阅读乐趣的同时，不知不觉地爱上了英语。

评分☆☆☆☆☆

这套书非常适合学龄前儿童培养对英文的语感，基本上包含了比较全面的英文儿歌，女儿非常喜欢听，朗朗上口，每首歌还配有一个绘本，非常完美！听几遍就可以自己唱了，适合磨耳朵

评分☆☆☆☆☆

还没来得及看纸张不错～～

评分☆☆☆☆☆

质量很好，比X的质量放心很多，快递又快服务又好，赞一个！

评分☆☆☆☆☆

刚收到，还没给孩子读，不知道他的反应。书和光盘都是完好，整端的。

评分☆☆☆☆☆

儿童学习英语非常好的教材

评分☆☆☆☆☆

买回来宝宝很新奇，很喜欢玩，还可以学习，希望宝宝会坚持

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的，还是不错的。关键是京东的配送速度特别满意。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

没弄明白所谓的点读是什么意思