儿科学案例60例(第4版 原版影印) [Case Files: Pediatrics]

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[美] 拖伊(Toy E.C.) 编
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出版社: 北京大学医学出版社
ISBN:9787565906923
版次:4
商品编码:11394810
包装:平装
外文名称:Case Files: Pediatrics
开本:16开
出版时间:2014-01-01
用纸:胶版纸
页数:479
字数:585000
正文语种:英文

具体描述

编辑推荐

  ·60 cases with USMLE-style questions help you master core competencies to excel on the clerkship and ace the shelf exam
  ·Clinical pearls highlight key points
  ·Primer teaches you how to approach clinical problems
  ·Proven learning system maximizes your exam scores

内容简介

  《儿科学案例60例(第4版原版影印)》是美国麦格劳—希尔教育出版公司医学图书中的著名品牌系列图书,被世界多所著名医学院校选定为教学用书。《儿科学案例60例(第4版原版影印)》的病例都是按照美国医师执照考试的形式严格编写,对每一个病例有问题、答案和详细的分析。并有延伸的问题。问题设计精巧,分析透彻,尤其体现了学科之间的交叉。《儿科学案例60例(第4版原版影印)》适合学生扩展阅读,拓展临床思维,尤其适合PBL(问题为中心的学习)和CBL(案例为中心的学习)。

内页插图

目录

Preface
Acknowledgments
Introduction
Section Ⅰ
How to Approach Clinical Problems
Part 1 Approach to the Patient
Part 2 Approach to Clinical Problem Solving
Part 3 Approach to Reading

Section Ⅱ
Clinical Cases
Sixty Case Scenarios

Section Ⅲ
Listing of Cases
Listing by Case Number
Listing by Disorder(Alphabetical)
Index

前言/序言


《儿科学案例集锦:临床思维与实践》(第4版) 内容简介 本书,作为一本资深儿科临床实践指南,致力于为广大学习者提供一套系统、详实且极具启发性的儿科病例学习体验。它不仅仅是一本教材,更是一个强大的临床思维训练平台,旨在帮助读者从理论走向实践,掌握诊断和治疗儿童常见及疑难疾病的精髓。 本书精心汇集了60个来自真实临床场景的经典儿科病例,每一个案例都经过精心挑选,涵盖了儿科的各个亚专科,从新生儿期到青少年期,从常见感染到罕见病,从急性骤发到慢性进展。每个案例都遵循严谨的医学逻辑,从患者的详细病史、体格检查发现,到实验室检查、影像学检查以及病理生理机制的阐述,层层递进,引人入胜。 本书的独特之处体现在以下几个方面: 案例驱动的学习模式: 不同于传统的教科书式叙述,本书采用“案例驱动”的学习模式。每一个病例都是一个独立的学习单元,读者需要通过主动思考和分析,尝试对患者的病情进行初步判断。这种方式能够有效地激发读者的学习兴趣,培养批判性思维能力,并教会如何在信息不完全的情况下进行合理的临床推断。 深入的诊断与鉴别诊断分析: 对于每个病例,本书不仅提供了最终的诊断,更重要的是,详细解析了制定诊断过程中的思维路径。特别强调了鉴别诊断的建立和排除过程,引导读者思考为什么选择某个诊断,而排除其他可能的诊断。这对于培养扎实的临床鉴别能力至关重要。 循证医学的体现: 所有诊断和治疗建议均基于最新的循证医学证据。本书引用了大量的权威医学文献和临床指南,让读者了解最新的儿科诊疗标准和最佳实践。这有助于读者建立起科学、规范的诊疗观念。 治疗策略的精细化讲解: 对于每个病例的治疗,本书都进行了详尽的阐述,包括药物选择、剂量、疗程,以及非药物治疗和并发症的管理。针对不同的疾病阶段和患者个体差异,提供了多样的治疗方案和考量。 临床实践的模拟: 本书模拟了真实的临床环境,让读者仿佛置身于问诊、查体、开具检查单、解读报告、制定治疗方案的每一个环节。这种身临其境的学习体验,能够极大地提升读者在真实临床环境中的应变能力和决策能力。 丰富且极具价值的学习资源: 除了核心的病例分析,本书还包含了一系列辅助学习工具,例如: “关键概念”提示: 在每个病例中,会提炼出重要的、需要掌握的核心医学概念,方便读者巩固和复习。 “思考题”设计: 每个病例的末尾都设计了一系列开放性思考题,鼓励读者对病例进行更深入的探讨,加深对疾病的理解。 “实践要点”总结: 针对每个病例,提炼出可以直接应用于临床实践的要点,如关键的体征、实验室检查指标、常用的治疗药物等,为临床工作提供即时参考。 “学习目标”明确: 在每个病例的开头,清晰列出了该病例的学习目标,使读者在阅读前就能明确学习方向。 全面的儿科知识覆盖: 本书内容全面,涵盖了儿科的常见病、多发病,如呼吸系统疾病(肺炎、哮喘)、消化系统疾病(腹泻、呕吐)、感染性疾病(败血症、传染病)、神经系统疾病(癫痫、脑炎)、泌尿生殖系统疾病(尿路感染、肾脏疾病)、内分泌系统疾病(糖尿病、甲状腺疾病)、免疫系统疾病(过敏性疾病)、血液系统疾病(贫血、出血倾向)以及一些需要高度警惕的急危重症。 本书适用读者: 本书是儿科住院医师、医学院高年级学生、儿科进修医师以及任何希望深入了解儿科临床实践的医学专业人士的理想学习资源。它能够帮助您: 建立和巩固扎实的儿科临床基础知识。 培养出色的临床诊断和鉴别诊断能力。 掌握规范、高效的儿科疾病治疗方案。 提升处理儿科常见及疑难病例的信心和能力。 为儿科专业执业资格考试和临床晋升打下坚实基础。 《儿科学案例集锦:临床思维与实践》(第4版)将成为您在儿科医学道路上不可或缺的伙伴,助您在繁忙的临床工作中,不断提升专业技能,更好地服务于每一位儿童患者。

用户评价

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坦白说,《儿科学案例60例》(第4版 原版影印)这本书,是我最近一段时间里,最得心应手的一本儿科学习材料。我之前接触过不少儿科的书籍,但总觉得要么过于理论化,要么案例太简单,无法真正反映临床的复杂性。这本影印版,恰恰弥补了这些不足。 让我眼前一亮的是,它把案例分析做得非常细致。每一个案例都像一堂生动的临床课,让你跟着作者的思路,一步步地去分析患儿的病情。我尤其喜欢它在分析每个案例时,都会深入探讨“为什么”。例如,为什么会选择这个检查?为什么这个治疗方案是首选?为什么需要排除某种疾病?这种“追根溯源”的分析方式,让我能够更深刻地理解知识背后的逻辑。 书中对循证医学的运用更是让我印象深刻。它不会简单地给出结论,而是会引用大量的研究数据和临床指南来支持自己的观点。这让我学到的知识非常“扎实”,而且都是最前沿的。我记得有一个关于“新生儿肺炎”的案例,书中不仅详细介绍了不同病原体的特点,还结合了最新的影像学诊断和抗菌药物的使用原则,非常有指导意义。 而且,这本书在“鉴别诊断”方面做得非常出色。它会引导你去思考,面对相似的症状,如何通过细致的询问病史、精准的体格检查,以及恰当的辅助检查,来区分不同的疾病。这对于提高我的临床敏感性和诊断准确性至关重要。我常常在读完一个案例后,会尝试自己去模拟,然后对照书中的分析,找出自己的不足。 作为一本原版影印的书籍,它提供了一个绝佳的机会,让我能够接触到地道的英文医学文献,提高我的专业英语水平。虽然一开始阅读需要一些精力,但当你真正理解了书中的内容,你会发现,这一切都是值得的。 总之,这本《儿科学案例60例》(第4版 原版影印)不仅仅是一本案例集,更是一个强大的学习工具。它教会我如何像一个真正的儿科医生一样思考,如何系统地分析和解决临床问题。我强烈推荐给所有热爱儿科、渴望进步的同行们。

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入手《儿科学案例60例》(第4版 原版影印)这本书,对我来说,简直是一场“知识的盛宴”。我之前在学习儿科的过程中,总觉得理论和实践之间存在一道鸿沟,而这本书,正好搭建起了这座桥梁。 它最大的魅力在于,用最真实的临床案例,将儿科知识“活”了起来。每个案例都充满了细节,从患儿的主诉、病史,到体格检查的发现,再到各种辅助检查的结果,都力求还原真实情况。这让我感觉自己不再是被动地接受知识,而是主动地去参与到疾病的诊断和治疗过程中。 我特别欣赏书中对每一个案例的深入剖析。它不仅仅是告诉我们“是什么”,更是细致地解释“为什么”。例如,当一个患儿出现腹泻时,书中会详细分析引起腹泻的各种原因,并结合患儿的具体情况,引导你去思考最可能的病因,以及如何通过进一步的检查来证实。 而且,这本书对循证医学的运用做得非常到位。每一个诊断和治疗建议,都配有相应的临床证据和指南的支持。这让我学到的知识既权威又实用。我记得有一个关于“小儿过敏性紫癜”的案例,书中不仅详细描述了其临床表现,还深入分析了其发病机制,并列举了糖皮质激素等治疗方案的适应症和禁忌症,这对我来说是宝贵的临床经验。 这本书在“鉴别诊断”方面的设计也让我赞不绝口。它会引导你去思考,在面对相似的临床表现时,如何通过细致的问诊和检查,来区分不同的疾病。这种训练,对于提高我的临床思维能力和诊断的准确性,起到了至关重要的作用。 作为原版影印,它也让我有机会直接接触到最前沿的英文医学文献,这对于提升我的专业素养和国际视野非常有帮助。我非常庆幸自己能够拥有这本《儿科学案例60例》。

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在我最近的儿科学习过程中,这本《儿科学案例60例》(第4版 原版影印)绝对是让我印象最深刻的一本。我一直觉得,学习医学知识,尤其是在临床实践中,最重要的一点就是“学以致用”。而这本书,正是将这一点做得淋漓尽致。 它没有像很多教科书那样,先给你铺垫一大堆理论,而是直接抛出一个个真实的临床场景。这让我感觉自己不是在“死记硬背”,而是在“解决问题”。我特别喜欢书中对每一个案例的分析过程,它会详细地列出患儿的病情,包括病史、体格检查、实验室检查等,然后一步步地引导你去思考。 我记得有一个关于“小儿高热惊厥”的案例,书中不仅详细描述了患儿的发作过程,还深入分析了高热惊厥的病因、发病机制,以及如何进行急诊处理。更重要的是,它还讨论了如何区分单纯性高热惊厥和继发性惊厥,以及后续的随访建议。这让我对这个看似常见的疾病有了更深入的理解。 而且,书中对每一个诊断的解释,都非常有说服力,因为它背后都有大量的循证医学证据和临床指南的支持。这意味着,你学到的东西不是个人经验,而是经过科学验证的。我常常在读完一个案例后,都会去查找相关的文献,进一步加深理解。 这本书最让我受益的一点,就是它对于“鉴别诊断”的训练。很多时候,儿科的疾病症状都比较相似,容易混淆。但这本书通过设置一些巧妙的线索,引导你去思考,如何通过细致的问诊、体格检查以及辅助检查,来排除或者证实其他疾病。这极大地锻炼了我的临床思维能力。 总而言之,这本《儿科学案例60例》(第4版 原版影印)是一本不可多得的儿科学习“宝典”。它不仅传授了丰富的儿科知识,更重要的是,它培养了我严谨的临床思维和解决问题的能力。我非常推荐给每一位儿科领域的学习者。

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这本《儿科学案例60例》(第4版 原版影印),简直是我儿科学习生涯中的“定海神针”。之前看过的很多教材,虽然知识点全面,但总觉得缺乏一种“实战感”。这本书就不同了,它就像把你直接丢进了临床,让你在真实的案例中学习。 我最喜欢它的地方在于,它不是那种“告诉你答案”的书,而是“引导你去思考”的书。每一个案例都像一个谜题,需要你去抽丝剥茧,一层层地揭开真相。书中提供的病史、体格检查结果,都非常真实,让你能够身临其境地感受到临床的复杂性。 举个例子,书中有一个关于“婴幼儿反复喘息”的案例,它会列举出很多可能的诊断,然后详细分析每种诊断的可能性,以及需要做哪些检查来区分。例如,它会让你思考,是支气管肺炎?还是过敏性哮喘?又或者是其他原因?然后,它会引导你去关注患儿的喂养史、家族史、过敏史等,并通过一些关键的体征来辅助判断。 更让我惊喜的是,书中对于每个诊断的分析,都引用了最新的循证医学证据和临床指南。这让我学到的知识非常“硬核”,而且都是最前沿的。我记得关于“感染性腹泻”的治疗,书中详细介绍了口服补液盐的应用,以及在不同情况下的治疗策略,这对我以后在临床上处理腹泻患儿非常有指导意义。 而且,这本书的原版影印,让我能够直接接触到最权威的医学文献。虽然有时候会遇到一些不认识的单词,但通过上下文和查阅,我发现自己的英语阅读能力也在不知不觉中提高。 我觉得,这本书不仅仅是教我“知道”儿科知识,更是教我“怎么做”。它培养了我的临床思维能力,让我学会如何系统地分析问题,如何做出合理的诊断和治疗决策。我非常庆幸自己能够拥有这本书。

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这套《儿科学案例60例》(第4版 原版影印)简直是我儿科学习路上的“神助攻”!我是一名在读的儿科研究生,平时接触的病例虽然不少,但总觉得缺乏一种系统性、规范性的梳理。在导师的推荐下,我入手了这本原版影印版,说实话,一开始有点犹豫,毕竟原版书籍价格不菲,而且担心阅读起来有障碍。但事实证明,我的担心是多余的。这本书的案例设计非常精妙,它不像传统的教科书那样,上来就给你堆砌理论,而是直接抛出一个个真实的临床场景,让你在解决问题的过程中去主动学习儿科学的知识。 我尤其喜欢的是,每个案例都紧密结合了最新的儿科诊疗指南和循证医学证据。当你读到一个病例,比如一个反复咳嗽的孩子,你会发现书中不仅仅是列举了可能的诊断,更重要的是,它会详细阐述为什么会考虑这些诊断,需要做哪些必要的检查,以及如何解读这些检查结果。更重要的是,它还会告诉你,在当前指南下,最推荐的治疗方案是什么,以及为什么。这种“问题导向”的学习方式,让我觉得儿科知识不再是枯燥的文字,而是鲜活的、可操作的临床技能。 而且,这本书的案例覆盖面非常广,从新生儿的常见病到青春期少年的发育问题,几乎涵盖了儿科的各个年龄段和主要系统。我记得有一个关于新生儿黄疸的案例,写得特别细致,不仅分析了黄疸的原因,还详细介绍了不同类型黄疸的鉴别诊断,以及光疗、药物治疗等方面的循证依据。这对于我们刚开始接触新生儿科的学生来说,简直是宝藏。 还有,它的语言风格也非常接地气。虽然是原版影印,但很多时候,它采用的是一种很日常的医患对话模式,让你身临其境地感受到医生的思考过程。比如,在询问病史的时候,会提示医生需要关注哪些关键信息;在体格检查的时候,会强调哪些体征是诊断的关键。这比看那些干巴巴的理论,更能激发我的学习兴趣。 我觉得,这本书不仅仅是一本案例集,更像是一个经验丰富的儿科医生,在你耳边细语,手把手教你如何成为一个更优秀的儿科医生。它教会我的不仅仅是“知道”,更是“怎么做”。

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作为一名即将步入儿科临床工作的年轻医生,我对《儿科学案例60例》(第4版 原版影印)这本书的评价,只能用“惊为天人”来形容。在实习期间,我接触到的病例很多,但常常感到知识点零散,缺乏一个清晰的脉络。这本书就像一个灯塔,照亮了我前进的方向。 我特别欣赏它那种“问题驱动”的学习模式。它不像传统的教材,先给你一大堆理论,再给你几个例子。而是直接抛出一个个生动的临床案例,让你在解决问题的过程中,主动去学习相关的知识。这比被动接受理论要高效得多。 举个例子,书中有一个关于“小儿发热伴皮疹”的案例,非常具有代表性。它详细描述了患儿的症状,包括发热的特点、皮疹的形态和分布,以及伴随的其他症状。然后,它引导我去思考,哪些是需要高度警惕的“red flag”症状,哪些是可能提示特定疾病的线索。 接着,书中会列举出几种最常见的鉴别诊断,并详细分析每种诊断的可能性,以及需要做哪些检查来进一步证实或排除。比如,对于这个发热伴皮疹的案例,它可能会提到风疹、麻疹、猩红热,甚至是一些更严重的疾病,如过敏性紫癜、药物热等。 我最喜欢的是,它在分析每个诊断的时候,都会引用最新的循证医学证据和临床指南。这就意味着,你学到的知识不是过时的,而是最前沿的。它让你明白,为什么某个治疗方案是推荐的,为什么某个检查是必须的。 这本书的案例设计非常巧妙,很多案例都带有一定的“陷阱”,会引导你去思考,而不是简单地给出答案。这极大地锻炼了我的临床思维能力。我常常在读完一个案例后,会自己先尝试去思考,如果是我,我会怎么做?然后再对照书中的分析,看看自己还有哪些不足。 而且,这本书的原版影印,让我有机会接触到最纯粹的英文医学文献,这对提高我的英文阅读能力和专业术语的掌握非常有帮助。虽然一开始会有点挑战,但当你真正理解了书中的内容,你会觉得一切都是值得的。 我强烈推荐这本《儿科学案例60例》给所有正在学习儿科或者希望提升儿科临床能力的医务人员。它真的是一本不可多得的“神书”。

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最近手里的这本《儿科学案例60例》(第4版 原版影印),可以说是给我的儿科学习生活带来了巨大的改变。作为一名正在努力提升临床技能的学生,我一直在寻找能够帮助我将理论知识转化为实际操作的资源。这本书,恰恰填补了这个空白。 它的案例选择非常贴合临床实际,每一个案例都栩栩如生,仿佛我真的置身于那个诊室,面对着那位患儿。书中的分析逻辑清晰,从病史采集、体格检查,到辅助检查的选择与解读,再到最后的诊断与治疗,都进行了详尽的阐述。我尤其赞赏书中对“为何如此”的解释,它不会简单地给出一个结论,而是会深入剖析背后的病理生理机制、循证医学证据,以及最新的诊疗指南。 拿一个关于“儿童哮喘急性发作”的案例来说,书中不仅仅是列出了治疗药物,而是详细解释了不同吸入装置的使用方法,不同药物的作用机制,以及如何根据患儿的严重程度来调整治疗方案。更重要的是,它还强调了家庭教育和长期管理的必要性,这对于我理解疾病的整体管理非常有帮助。 此外,这本书的“鉴别诊断”环节设计得非常巧妙。它会引导你去思考,除了最常见的诊断,还有哪些可能性需要考虑,以及如何通过细致的问诊和检查来排除其他疾病。这对于培养我严谨的临床思维至关重要。我常常会先自己尝试解答,再对照书中的答案,这样的互动学习方式,让我印象深刻。 而且,作为原版影印,这本书提供了接触地道英文医学语境的机会。虽然一开始阅读需要一些时间来适应,但随着阅读的深入,我发现自己对儿科学的专业术语掌握得越来越好,也更能理解国际上最新的研究和观点。 总而言之,这本书不仅仅是一本案例集,更是一个宝贵的学习伙伴。它教会我如何像一个真正的儿科医生一样思考,如何系统地分析问题,如何做出明智的临床决策。我强烈推荐给所有热爱儿科、渴望进步的同行们。

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最近在啃《儿科学案例60例》(第4版 原版影印),感觉真是打开了新世界的大门。我之前看过的很多儿科书籍,虽然内容详实,但总觉得有点“纸上谈兵”的感觉,知识点很多,但怎么在临床上灵活运用,总是有种隔靴搔痒。这本影印版的案例集,彻底改变了我的看法。它不是简单地把案例罗列出来,而是非常深入地剖析了每一个病例的诊疗过程。 我印象最深的是一个关于“小儿腹泻”的案例。书中详细描述了患儿的起病经过、症状体征,以及医生如何通过详细的病史询问和体格检查,迅速锁定腹泻的病因,并根据患儿的脱水程度和电解质紊乱情况,制定了详细的补液和治疗方案。更让我惊喜的是,它还列出了不同类型的腹泻(比如感染性腹泻、非感染性腹泻)的鉴别要点,以及在治疗过程中需要注意的并发症。 这不仅仅是关于腹泻的知识,更是关于如何进行系统性思维的训练。它教会我,面对一个患儿,不能只看表面的症状,而是要一层层剥离,深入到病因、病理生理,再到诊断和治疗。每一步都有充分的理论依据和循证医学的支持。 另外,这本书的案例选择非常具有代表性,涵盖了儿科常见的、甚至是一些比较疑难的病例。比如,我之前对“川崎病”的认识一直停留在课本上的几个关键点,但通过书中对几个川崎病的案例分析,我才真正理解了它的复杂性,以及早期识别和规范治疗的重要性。书中对超声心动图、心脏冠状动脉的描述,以及后续的随访建议,都让我受益匪浅。 这本书还有一个很大的优点是,它非常注重“鉴别诊断”的训练。很多时候,我们容易陷入“思维定势”,只想到最常见的诊断。但这本书通过设置一些“迷惑性”的线索,迫使我去思考,还有哪些疾病的可能性,以及如何通过进一步的检查来排除或者证实。这对于提高我的临床敏感性非常有帮助。 我甚至觉得,这本书不只是给医学生看的,对于已经工作的医生,也能起到很好的“复习”和“提升”作用。尤其是在一些更新的诊疗指南方面,书中都会及时地反映出来。

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在我最近的儿科学习生涯中,《儿科学案例60例》(第4版 原版影印)这本书无疑是最令我眼前一亮的一本。我一直觉得,学好儿科,最重要的就是能够将书本上的理论知识,灵活地运用到临床实践中。而这本书,恰恰做到了这一点。 它没有像传统的教材那样,先给你铺垫一大堆理论,而是直接抛出一个个鲜活的临床案例。这让我感觉自己就像一个初入临床的年轻医生,在跟着一位经验丰富的前辈,一步步地学习如何分析病情,如何做出诊断,如何制定治疗方案。 我尤其喜欢书中对每一个案例的深度剖析。它不仅仅告诉你“是什么”,更重要的是,它会深入解释“为什么”。例如,对于一个反复咳嗽的孩子,书中会详细分析引起咳嗽的各种原因,并结合患儿的具体情况,引导你去思考最可能的病因,以及如何通过进一步的检查来证实。 而且,书中对循证医学的运用让我印象深刻。每一个诊断和治疗建议,都有大量的研究证据和临床指南支持。这让学到的知识非常“硬核”且实用。我记得有一个关于“新生儿败血症”的案例,书中不仅详细描述了其临床表现,还深入分析了其发病机制,并列举了早期诊断和积极抗感染治疗的重要性,这对我来说是极其宝贵的经验。 这本书在“鉴别诊断”方面的设计也非常出色。它会引导你去思考,在面对相似的临床表现时,如何通过细致的问诊和检查,来区分不同的疾病。这种训练,对于提高我的临床思维能力和诊断的准确性,起到了至关重要的作用。 作为原版影印,它也让我有机会直接接触到最前沿的英文医学文献,这对于提升我的专业素养和国际视野非常有帮助。总而言之,这本《儿科学案例60例》是我的儿科学习路上不可多得的“利器”。

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说实话,我之前对儿科的学习一直有点“头疼”,觉得理论知识太多,而且很多疾病的症状都比较相似,很难区分。直到我接触到《儿科学案例60例》(第4版 原版影印),我才发现,原来儿科学习也可以这么有趣和有效。 这本书最大的亮点在于它的案例设计。它不是那种枯燥乏味的理论堆砌,而是将一个个真实的临床病例,以一种非常生动的方式呈现出来。我感觉自己就像一个年轻的医生,在跟着经验丰富的前辈,一步步地分析和解决问题。 让我印象特别深刻的是,书中对于每个案例的分析,都非常透彻。它不仅仅告诉你“是什么”,更重要的是告诉你“为什么”。比如,当一个孩子出现腹泻的时候,书中会详细分析腹泻的原因,是感染性的还是非感染性的,是病毒性的还是细菌性的,以及如何通过病史、体格检查和辅助检查来鉴别。 而且,它在讲解每个案例的时候,都会引用大量的循证医学证据和最新的临床指南。这意味着,你学到的知识是非常权威和前沿的。我记得有一个案例是关于“新生儿缺氧缺血性脑病”的,书中不仅详细描述了疾病的发病机制,还列举了各种神经保护治疗的方案,并且引用了相关的临床研究数据来支持这些方案的有效性。 我尤其喜欢书中关于“鉴别诊断”的部分。很多时候,一些疾病的症状非常相似,很容易混淆。但这本书通过巧妙的案例设计,引导你去思考,如何通过细致的询问病史,准确的体格检查,以及恰当的辅助检查,来区分这些相似的疾病。这极大地提高了我的临床思维能力。 书中的语言风格也很吸引人,虽然是原版影印,但它采用的语言非常流畅,而且充满了临床的智慧。我常常在阅读的过程中,会不自觉地在脑海中模拟,如果是我遇到这个病人,我会怎么做。 这本书真的是一本“用案例学儿科”的绝佳范本。它不仅传授了扎实的儿科知识,更重要的是,它培养了我的临床思维能力和解决问题的能力。我已经迫不及待地想把书中的知识应用到临床实践中了。

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一个汉字木有,看死我了

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很好,印刷是一般,但内容很实用。全英版原汁原味,比胡乱翻译要爽多了。

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一个汉字木有,看死我了

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早就想买了,就是没时间,内容好,又实用!!!

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