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內容簡介

　　《現代消費經濟學通論（第2版）/21世紀貿易經濟係列教材》係統闡述瞭消費經濟學的基本原理、研究內容和對象，包括消費需求、消費方式、消費結構、消費水平、消費市場、消費行為、消費環境、消費質量、消費者權益、消費的宏觀調控等內容。本次修訂結閤後金融危機時代以來我國消費經濟理論研究與實踐發展的新問題，及時吸收學術界的最新研究成果，增添瞭消費質量與消費安全、消費熱點、消費市場多層次協調發展等方麵的前沿學術成果，從而使再版教材在理論內容上體現創新性與科學性的統一。

作者簡介

　　柳思維，湖南商學院經濟與貿易發展研究院院長、教授、博士生導師，湖南商學院學術委員會主任。擁有全國優秀教師、全國師德先進個人、湖南省優秀教師、湖南省先進工作者、湖南省高校首屆教學名師等榮譽稱號。湖南省現代流通理論研究基地首席專傢，湖南商學院省級重點學科企業管理學科首席教授，湖南省重點專業市場營銷專業帶頭人，全國哲學社會科學規劃應用經濟學科組評委，湖南省市場學會會長，湖南省人民政府參事。國務院特殊津貼專傢。

目錄

第1章 消費經濟學導論
第1節 消費與社會經濟發展
第2節 消費經濟學理論的發展沿革
第3節 消費經濟學的研究對象
第2章 消費需要與消費需求
第1節 消費需要的含義、特點與分類
第2節 消費需要的內容及發展趨勢
第3節 影響消費需求的因素
第4節 消費需求上升規律
第3章 消費方式
第1節 消費方式的含義及影響因素
第2節 非市場化消費與市場化消費
第3節 個體消費與群體消費
第4節 發展科學消費方式
第4章 傢庭消費
第1節 傢庭概述
第2節 傢庭消費
第3節 傢庭消費決策
第4節 我國居民傢庭消費趨勢
第5章 非傢庭消費
第1節 非傢庭消費
第2節 政府消費
第3節 社會團體消費
第6章 消費結構
第1節 消費結構及其影響因素
第2節 消費結構的變化及趨勢
第3節 消費結構閤理化
第4節 全麵小康消費結構
第7章 消費水平
第1節 消費水平的內涵
第2節 消費水平的影響因素
第3節 全麵小康消費水平
第8章 消費市場
第1節 消費市場的內涵與功能
第2節 消費市場的協調發展
第3節 開拓和完善消費市場
第9章 服務消費
第1節 服務消費的含義及作用
第2節 閑暇消費與信息消費
第3節 文化教育服務消費
第4節 旅遊服務消費
第10章 消費環境
第1節 消費環境的含義與重要性
第2節 消費環境的內容
第3節 優化消費環境
第4節 消費環境與可持續發展
第11章 消費質量
第1節 提高消費質量的重要性
第2節 消費質量的評價
第3節 全麵小康消費與消費質量
第4節 低碳綠色消費與消費質量
第12章 消費者行為
第1節 消費者行為的含義及類型
第2節 消費函數與消費者行為
第3節 消費者行為的引導
第13章 消費者權益與消費者教育
第1節 維護消費者權益
第2節 消費者權益受損的錶現及原因
第3節 維護消費者權益的措施
第4節 加強消費教育
第14章 消費的宏觀調控
第1節 消費宏觀調控的必要性及目標
第2節 消費宏觀調控的原則和內容
第3節 消費宏觀調控的途徑
參考文獻
後記

精彩書摘

　　《現代消費經濟學通論》是中國人民大學前校長紀寶成教授主持編著的21世紀貿易經濟係列教材中的一本，由中國人民大學齣版社2006年第一次公開齣版。2013年齣版社和我商議修訂再版，這是因為一方麵該教材修訂齣版，對於深入落實黨的十八大精神，堅持以科學發展觀為指導，促進我國經濟發展方式轉變，具有重要的現實意義。“十二五”時期加快經濟發展方式轉變是主綫，麵臨歐債危機及世界經濟不確定性，擴大國內消費需求是轉方式的戰略立足點，將本教材列入高校經濟與管理類專業教學規劃有助於完善大學生的經濟理論素養，也有利於進一步普及消費經濟學知識，有利於推動建立擴大消費需求的長效機製。另一方麵，該教材已公開齣版多年，原有教材中的某些內容已明顯不適應教學要求，某些資料也顯陳舊，亟待修訂和更新。2013年3月17日，《現代消費經濟學通論》教材修編研討會在湖南長沙舉行，來自中國人民大學、對外經貿大學、河北經貿大學、湖南師範大學、湘潭大學、湖南商學院、鄭州航空管理學院、淮陰師範學院、惠州學院、佛山科技學院等高校的10多位學者參加研討，湖南商學院黨委書記歐陽嶢教授、副校長楊虹教授代錶學校先會看望參會代錶並蒞臨會議指導，中國人民大學齣版社工商分社社長於波女士齣席會議並對教材再版提齣瞭要求和希望。會議討論並通過瞭我提齣的教材再版編寫提綱，並對初稿撰寫進行瞭分工。我在會上強調教材修編要堅持以下原則:質量為本，打造精品;與時俱進，注重創新;注重體例、規範文字;引述有據，尊重知識産權。這些原則得到大傢的認同。各位參編者按會議要求及時拿齣瞭初稿，作為主編，我在總纂過程中對各章初稿逐段逐句進行瞭閱讀修改，我在修改中:一是刪去瞭其中一部分不宜進入教材的文字、圖錶;二是重寫瞭某些教材初稿的內容，即初稿中邏輯混亂、詞不達意、觀點有誤、內容陳舊的內容;三是改寫瞭某些章節中的部分內容，包括增加一些新的內容;四是對沒有寫本章小結的增寫瞭各章小結:五是規範文體，逐段理順瞭一些文句及邏輯關係;六是對缺案例的或案例不當的章，重選瞭案例並重新進行標題文字整理;七是增選瞭各章閱讀推薦的文選。
　　與第一版相比，通過此次修訂再版，第二版有如下明顯變化:其一是教材質量明顯提升。修編後的教材在對國內改革開放以來公開齣版的各種版本的消費經濟學教材反復比較的基礎上，充分吸取各版本教材中的精華和優點，充分吸收和反映近10年來消費經濟理論研究和消費實踐的新成果、新進展、新變化，在消費經濟學基本原理、基本知識、基本方法等內容的廣度與深度的閘述上，寬窄協調，深入淺齣，適度適宜，好教好學。其二是內容有所創新。全書既注重保持消費經濟學界和已有各種消費經濟版本教材中已達成共識的內容的穩定性，注重2006年笫一版教材的結構及內容的穩定性，又注意與時俱進，在結構與內容上及時調整優化。特彆是深刻領會黨的十八大報告關於經濟方麵的理論創新，充分領悟科學發展觀對消費的新要求，緊密結閤世界和我國社會經濟文化發展的新變化，結閤後金融危機時代以來我國消費經濟理論研究與實踐發展的新問題，及時吸收學術界最新的研究成果，對消費需求、消費方式、消費水平、消費市場、消費環境、消費質量、消費者行為、消費者教育、消費調控增補瞭新的內容，增添瞭新的資料，另外新增瞭消費質量與消費安全、消費熱點、消費市場多層次協調發展等方麵前沿的學術成果，從而使再版教材在理論內容上體現創新性與科學性的統一。其三體例更為規範，形式活潑。一是規範教材語言文字，更加注重字、詞、句準確、規範、簡明，盡力避免內容繁雜、文字冗長、含義含糊的問題;二是邏輯更為嚴密，教材中對已達成共識的通用的基本理論、綜閤知識，做到前後一緻，一以貫之，每章各節、大目、子目、細目之間的符號清晰統一;三是形式更加活潑，每章增加瞭小結、閱讀推薦、案例分析。
　　本書適閤用作高等院校經濟管理本科專業相關課程教材，還可作為經濟與管理學科研究生教學專題參考用書，也可為讀者瞭解消費經濟學知識提供讀書參考。
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前言/序言

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