美國MCM/ICM競賽指導叢書：美國大學生數學建模競賽題解析與研究（第3輯） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙仲孟，王嘉寅，喬琛 編

圖書標籤:

• 數學建模
• 大學生數學建模
• MCM/ICM
• 競賽指導
• 美國競賽
• 題解析
• 研究
• 高等教育
• 理工科
• 教材

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040339024

版次：1

商品編碼：11405545

包裝：平裝

叢書名： 美國MCM/ICM競賽指導叢書

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：249

字數：310000

正文語種：中文

內容簡介

　　《美國MCM/ICM競賽指導叢書：美國大學生數學建模競賽題解析與研究（第3輯）》是以美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）題為主要研究對象，結閤競賽特等奬的論文，對相關的問題進行深入細緻的解析與研究。本輯的主要內容包括：棒球“最佳擊球點”問題、重新平衡受人類影響的生態係統問題、泛太平洋垃圾帶問題、犯罪情報分析的建模問題、交通環島的優化設計問題和能源與移動電話問題。
　　《美國MCM/ICM競賽指導叢書：美國大學生數學建模競賽題解析與研究（第3輯）》可作為指導大學生學習和準備美國大學生數學建模競賽的主講教材，也可作為大學生、研究生學習和準備全國大學生、研究生數學建模競賽的參考書，同時可供研究相關問題的人員參考使用。

內頁插圖

目錄

第1章 棒球“最佳擊球點”問題
1.1 問題分析
1.1.1 棒球？球棒
1.1.2 分析問題與提齣假設
1.2 定位球棒的最佳擊球點
1.2.1 一個初步的想法：定位最佳擊球點
1.2.2 布羅迪功效模型
1.2.3 考慮擊球手的舒適度
1.3 不同材質球棒的特性分析
1.3.1 “軟木化”的球棒與普通木質球棒的對比
1.3.2 鋁製球棒與普通木質球棒的對比
1.4 本章小結
1.5 習題
1.5.1 “蹦床效應”對球棒特性的影響
1.5.2 球棒的振動和波特性
1.5.3 一種給力的桌椅設計

第2章 重新平衡受人類影響的生態係統問題
2.1 博利瑙珊瑚礁的生態係統問題
2.2 問題梳理和分析
2.2.1 問題分析
2.2.2 明晰問題並提齣假設
2.3 描述Bolinao珊瑚礁生態係統
2.3.1 珊瑚礁生態環境的基本模型
2.3.2 深入分析層內生物種群的相互關係
2.3.3 虱目魚養殖下的特殊生態係統
2.3.4 混養機製的建模與設計
2.4 混養機製的經濟效益評估模型
2.5 習題
2.5.1 基於“比率依賴”理論的食物鏈模型
2.5.2 考慮種群規模變化時滯性的食物鏈模型
2.5.3 海産品價格的波動問題
2.5.4 學習撰寫專題報告

第3章 泛太平洋垃圾帶問題
3.1 泛太平洋漂浮垃圾帶
3.2 一種簡單的分類評估建模方法
3.2.1 提齣假設與明晰問題
3.2.2 汙染物分類的模型和對策分析
3.3 汙染物降解預測：一種微觀的視角
3.3.1 聚乙烯材料的光降解
3.3.2 塑料垃圾降解的透光率模型
3.4 “黑箱”預測和評估的建模方法
3.4.1 時間序列分析模型
3.4.2 基於時間序列的分層評估——層次分析法
3.5 以分類預測和評估為主綫的建模方法
3.5.1 多元綫性迴歸分析模型
3.5.2 單個塑料垃圾的降解模型
3.5.3 不同類型汙染物的濃度變化
3.5.4 濃度變化函數的影響因素
3.6 習題
3.6.1 聚乙烯光降解過程的深入建模
3.6.2 濃度函數的改進
3.6.3 特大型城市公共交通網絡的穩定性評估問題

第4章 犯罪情報分析的建模問題
4.1 問題分析
4.1.1 什麼是犯罪情報分析
4.1.2 分析問題並提齣假設
4.2 單錨點分析的係列模型
4.2.1 單錨點模型——質心方法
4.2.2 基於運動學的分析
……
第5章 交通環島的優化設計問題
第6章 能源與移動電話問題
附錄準備參加美國大學生建模競賽

美國大學生數學建模競賽題解析與研究（第1輯/第2輯/第4輯及其他係列叢書簡介） --- 美國大學生數學建模競賽指導叢書：美國大學生數學建模競賽題解析與研究（第1輯） 本捲作為“美國大學生數學建模競賽指導叢書”的開篇之作，旨在為廣大參賽者、指導教師及數學建模愛好者提供一套係統、深入的競賽指導材料。本書聚焦於曆屆美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）中具有代錶性和典型性的賽題，力求全麵覆蓋不同年份、不同難度梯隊的模型構建、求解與論文撰寫核心技能。 核心內容結構： 第一部分：競賽概述與基礎方法論 MCM/ICM 競賽體係解析： 詳細闡述競賽的曆史沿革、組織結構、評分標準（Focus on Originality, Quality of Modeling, Depth of Analysis, and Presentation）。 基礎建模工具箱： 梳理和介紹在競賽中高頻使用的核心數學與計算工具，包括但不限於：綫性規劃、非綫性規劃、微分方程模型（ODE/PDE）、時間序列分析、迴歸分析、統計推斷、圖論基礎及其在實際問題中的應用。 模型選擇與建立的思維導圖： 強調“問題導嚮”的建模哲學，指導讀者如何從復雜的現實問題中提煉齣可量化的數學結構，並初步建立可行模型框架。 第二部分：典型賽題深度剖析（案例精選） 本部分精選瞭數個經典A題和B題，采用“問題重現—模型構建—求解實現—結果討論與優化”的完整流程進行深度剖析。 案例一：資源分配與優化類問題 模型焦點：資源約束下的效率最大化，可能涉及整數規劃、多目標優化方法。 關鍵技術點：約束條件的精確量化、靈敏度分析的引入。 案例二：動態係統與預測問題 模型焦點：基於曆史數據的未來趨勢預測或係統狀態演變模擬，可能側重於差分方程、馬爾可夫鏈或卡爾曼濾波。 關鍵技術點：模型的定性分析與穩定性判斷。 案例三：空間布局與網絡設計問題 模型焦點：涉及地理信息、網絡連接的優化，主要應用圖論算法（如最短路徑、網絡流、中心性度量）。 關鍵技術點：地理空間數據的預處理與可視化。 第三部分：競賽論文寫作規範與技巧 競賽的成功不僅在於模型的精確性，更在於結果的有效傳達。 摘要（Abstract）的凝練： 強調如何用三段話清晰概括問題、方法和核心結論。 模型論證的邏輯鏈條： 教授如何構建清晰的“假設—模型—求解—驗證”的嚴密論證結構。 結果呈現與可視化： 討論如何利用圖錶、敏感性分析報告來增強說服力。 本書旨在幫助參賽者構建紮實的數學建模基礎，掌握處理復雜、開放性問題的實戰技能，為衝擊更高水平的競賽做好充分準備。 --- 美國大學生數學建模競賽指導叢書：美國大學生數學建模競賽題解析與研究（第2輯） 本捲承接第一輯的理論基礎，進一步深化和擴展瞭在MCM/ICM競賽中對模型魯棒性、高級算法應用以及對C題（應用創新類問題）的應對策略。重點在於提升參賽團隊的創新能力和對復雜數據源的處理能力。 核心內容結構： 第一部分：進階建模技術與算法深化 統計建模的高級應用： 深入探討多元迴歸、方差分析（ANOVA）、主成分分析（PCA）在數據降維和特徵提取中的應用。著重講解如何處理異方差性和多重共綫性問題。 優化方法的拓展： 介紹非綫性規劃（NLP）的基本求解器原理、模擬退火（Simulated Annealing）和遺傳算法（Genetic Algorithms）在處理大規模、非凸優化問題時的應用。 隨機過程與不確定性建模： 針對涉及風險和隨機事件的問題，引入泊鬆過程、布朗運動等概念，探討如何構建包含隨機變量的模型。 第二部分：C題（ICM/ICM Innovative Solutions）應對策略 C題往往要求參賽者對某一新興領域或社會熱點進行前瞻性研究，對模型的創新性要求極高。 C題的本質與要求： 分析C題選題的跨學科特性，強調跨學科知識整閤的重要性。 案例解析：社會行為與環境影響模型： 選取曆年涉及氣候變化、公共衛生、社交網絡傳播等C題進行分析，重點展示如何將社會科學理論轉化為可量化的數學框架。 “假設驅動”與“數據驅動”的平衡： 探討在數據稀缺或模型結構不明確時，如何閤理設置關鍵假設並進行嚴格的敏感性驗證。 第三部分：計算工具的優化與自動化 強調使用專業軟件（如MATLAB, Python/SciPy/NumPy, R）對模型進行高效求解和自動化報告生成。 編程實踐：模型求解模塊化設計： 講解如何將模型輸入、求解核心和結果輸齣進行模塊化，提高代碼復用性和調試效率。 模型驗證與誤差分析： 不僅關注模型是否“跑通”，更關注結果的誤差界限、收斂速度和模型的泛化能力。 本書緻力於幫助參賽團隊突破常規建模思路的限製，熟練運用更復雜的數學工具，尤其是在麵對高度創新和依賴前沿知識的ICM挑戰時，能夠展現齣卓越的分析與解決問題的能力。 --- 美國大學生數學建模競賽指導叢書：美國大學生數學建模競賽題解析與研究（第4輯） 本捲將競賽指導的視野拓展至模型評估的深度和對現實世界復雜性的精確捕捉。本輯側重於培養參賽者對模型局限性的深刻認識，並掌握用於提高模型精度和適應性的高級技術。 核心內容結構： 第一部分：模型校準、驗證與不確定性量化 模型參數的估計與校準： 詳細介紹最小二乘法（OLS/GLS）在參數估計中的應用，以及如何利用迭代算法（如牛頓法、Levenberg-Marquardt）進行非綫性模型的參數擬閤。 模型診斷與殘差分析： 學習如何通過殘差圖、Durbin-Watson 檢驗等方法診斷模型設定的缺陷，並指導模型修正方嚮。 貝葉斯方法在建模中的引入： 探討在先驗知識存在時，如何利用貝葉斯統計框架進行更穩健的參數推斷和預測，尤其適用於數據量有限或信息來源多樣的場景。 第二部分：高階優化與控製理論的橋接 針對某些需要實時決策或具有時間滯後特性的問題，本捲引入瞭控製論和動態規劃的思想。 動態規劃（Dynamic Programming）的應用： 講解如何將復雜決策問題分解為一係列相互關聯的最優子問題，並利用貝爾曼方程求解，適用於庫存管理、路徑優化等問題。 最優控製基礎： 簡要介紹變分法在確定最優路徑或最優控製策略中的作用，為處理連續時間優化問題打下基礎。 第三部分：數據挖掘與深度學習在建模中的前沿探索（側重數據驅動） 雖然MCM/ICM強調傳統數學建模，但掌握現代數據科學方法對處理大規模、高維度數據至關重要。 特徵工程與數據清洗： 強調競賽前數據處理的關鍵性，包括異常值處理、缺失值插補的策略選擇。 機器學習模型在預測中的集成： 探討如何將集成學習（Bagging, Boosting, Stacking）技術應用於預測任務，以提高整體預測性能和穩定性，並展示如何將這些模型結果作為傳統數學模型的輸入或驗證工具。 第四部分：競賽實踐的“高分”秘訣 多模型比較與選擇的科學性： 闡述 AIC、BIC 等信息準則在模型選擇中的作用，指導團隊如何從多個可行模型中選齣“最佳”模型，並清晰闡述選擇依據。 前沿文獻的引用與整閤： 指導如何快速定位和理解與競賽主題相關的最新研究成果，並將之巧妙地融入自己的模型框架中，提升論文的學術深度。 本書緻力於將參賽者從“能建模型”提升到“精於優化與驗證”的層次，為他們在高強度的競賽中取得優異成績提供堅實的理論與實踐支撐。

評分☆☆☆☆☆

我一直對美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）抱有濃厚的興趣，但常常覺得市麵上的相關資料要麼過於淺顯，要麼過於晦澀，難以找到一本既能係統講解又具實踐指導意義的書。這本《美國MCM/ICM競賽指導叢書：美國大學生數學建模競賽題解析與研究（第3輯）》給我帶來瞭耳目一新的感覺。它不像某些教材那樣枯燥乏味，而是以真題解析為切入點，深入淺齣地講解瞭解決數學建模問題的各種方法和技巧。我特彆喜歡書中對題目背景的介紹，以及對不同解題思路的探討。很多時候，一道題的解法不止一種，而這本書能夠列舉齣多種可能的途徑，並分析它們的優劣，這極大地拓寬瞭我的視野。我曾嘗試著自己解決一些往年的題目，但往往在模型建立或者結果分析階段就遇到瞭瓶頸。我相信，通過閱讀這本書，我能夠學習到如何更有效地構建模型，如何運用統計學、優化理論、模擬仿真等多種數學工具來解決實際問題，並最終形成一份嚴謹、有說服力的論文。這本書的價值，不僅僅在於它能夠幫助我通過競賽，更在於它能夠培養我獨立思考和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，對我來說簡直就是及時雨。我是一名大三學生，正準備參加今年的MCM/ICM競賽，但感覺自己對數學建模的掌握還不夠係統和深入。我之前看過一些零散的資料，但總覺得不成體係，學習效果不佳。這本《美國MCM/ICM競賽指導叢書：美國大學生數學建模競賽題解析與研究（第3輯）》從內容上看，似乎非常符閤我的需求。它不僅對曆年的題目進行瞭詳細的解析，還融入瞭“研究”的視角，這讓我覺得這本書不僅僅是教我如何“做題”，更是教我如何“研究”一個數學建模問題。我非常期待書中能夠提供一些關於如何進行文獻調研、如何進行模型驗證以及如何撰寫高質量競賽論文的指導。競賽的成功與否，除瞭數學功底，很大程度上也取決於你對問題的理解深度和解決問題的創新性。我希望通過這本書，能夠學習到一些經典的建模思路和處理復雜問題的策略，從而提升自己在這方麵的競爭力。書中的“第3輯”也意味著它可能是係列叢書中的一部分，這讓我對接下來的內容也充滿瞭好奇和期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當樸實，沒有那些花哨的圖案，但它傳遞齣一種穩重和專業的氣息，這讓我覺得很舒服。翻開書，首先映入眼簾的是清晰的排版和規範的字體，閱讀起來沒有任何障礙。作為一名對數學建模競賽充滿熱情但又感到些許迷茫的學生，我一直渴望找到一本能夠真正指導我入門、提升實力的書籍，而這本書的齣現，無疑給瞭我很大的信心。雖然我還沒有深入閱讀每一個章節，但從目錄和前言來看，它對曆年美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）的題目進行瞭深入的解析，這正是我想學的。我尤其期待能夠看到作者是如何剖析那些復雜的數學模型，以及如何將其轉化為實際問題的解決方案的。書中提及的“研究”部分，更是引起瞭我的興趣，我希望能夠從中學習到不僅僅是解題技巧，更重要的是解題思路和研究方法，這對於我今後的學習和科研道路都將大有裨益。總的來說，這本書給我的第一印象是專業、詳實，充滿瞭作者用心打磨的痕跡，讓我對未來的學習充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我立刻被它厚重的分量和嚴謹的封麵設計所吸引。雖然我是一名初學者，對MCM/ICM競賽的瞭解還處於初步階段，但這本書的齣現，讓我看到瞭係統學習的希望。我瞭解到，這本書不僅僅是提供題目的解答，更重要的是對題目進行深入的解析，甚至包含“研究”的維度，這對於我這樣想要深入理解數學建模過程的學生來說，是非常寶貴的。我迫切希望能夠從書中學習到如何準確地理解競賽題目中的數學建模要求，如何選擇閤適的數學工具來構建模型，以及如何在模型建立後對其進行評估和改進。很多時候，我會在模型選擇上感到迷茫，不知道哪種方法更適閤解決特定的問題。我相信，這本書提供的詳細解析和多角度的探討，能夠幫助我建立起更清晰的思路，逐步掌握各種常用的建模方法。同時，“研究”部分也讓我對如何進行更深層次的思考産生瞭濃厚的興趣，我期待能夠學習到如何從更廣闊的視角去審視問題，並提齣更具創新性的解決方案。這本書給我的感覺是，它不僅僅是一本備考手冊，更是一份能夠幫助我打下堅實數學建模基礎的教材。

評分☆☆☆☆☆

作為一名數學建模愛好者，我一直在尋找能夠真正提升我解題能力的書籍。市麵上關於數學建模的書籍並不少，但真正能夠做到既有理論深度，又有實踐指導意義的卻不多。這本《美國MCM/ICM競賽指導叢書：美國大學生數學建模競賽題解析與研究（第3輯）》從書名來看，就非常有吸引力。它直接聚焦於美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）的題目，並且強調“解析與研究”，這說明它不僅僅是簡單地羅列題目和答案，而是會深入探討解題的思路、方法和背後的數學原理。我非常好奇書中是如何將抽象的數學理論與具體的競賽題目相結閤的。我希望能在這本書中找到關於如何將現實世界的問題轉化為數學模型的通用方法，以及在模型建立過程中可能遇到的各種挑戰以及相應的解決方案。此外，書中提及的“研究”部分，也讓我對它充滿瞭期待，我希望能夠從中學習到如何進行更深入的分析，如何挖掘問題的本質，並最終形成一份具有創新性和實用性的報告。這本書有望成為我備戰MCM/ICM競賽的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

很好用的書～～～～～～

評分☆☆☆☆☆

有一定的參考價值，美賽可以買一本留在手頭

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

不錯的東東，速度快，方便好用

評分☆☆☆☆☆

東西特彆好物流特彆快很喜歡

評分☆☆☆☆☆

書很好，包裝也還可以，就是快遞物流有些慢瞭，差點趕不上比賽

評分☆☆☆☆☆

這書很好啊，非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

幫女兒買的一套書，加油……＊。～～~...~...~!

評分☆☆☆☆☆

準備數學建模的時候可以作為參考，開捲有益。