編輯推薦
《文明的海洋史觀》發錶於上世紀九十年代末期。眾所周知,二十世紀九十年代是日本經濟衰退期,被稱為“失去的十年”。日本資本主義經濟進入瞭持續十年的低迷期,遇到瞭前所未有的挑戰。日本經濟低迷是綜閤性、體製性問題。上世紀九十年代,日本政府為遏製經濟衰退,采取瞭一係列宏觀經濟政策,但收效甚微。而在《文明的海洋史觀》中,作者將日本式資本主義經濟視為未來資本主義發展方嚮的論斷,與日本目前的現狀相比,與事實有著明顯差異。用發展的觀點看,作者的某些看法的確已經過時。但是,本著學術自由的立場,在翻譯《文明的海洋史觀》的過程中,作為譯者,我們盡量保持作者在書中所展現的日本“文明之海洋史觀”原貌,讓中國讀者真實地瞭解作者對於日本海洋史觀的思考。
內容簡介
《文明的海洋史觀》由川勝平太著,本書的中心論題是:近代始於亞洲的海洋。準確地說,作為對於來自海洋亞洲衝擊的反應,在日本和歐洲,産生瞭新的文明。
《文明的海洋史觀》作者的海洋史觀以馬剋思的唯物史觀及梅棹忠夫的生態史觀為基礎,吸收瞭法國曆史學傢布羅代爾“連續性對外貿易帶來的産品變化會引起社會變化”的曆史觀。本書發展瞭梅棹忠夫所描繪的文明示意圖,將圍繞歐亞大陸成為貿易舞颱的海洋納入其中,嚮人們展示瞭更加接近現實世界的文明示意圖。
作者簡介
川勝平太,1948年生於日本京都。畢業於早稻田大學政治經濟係。早稻田大學博士學分修滿後退學。1985年獲牛津大學博士學位。曾任早稻田大學教授、國際日本文化研究中心教授、靜岡文化藝術大學校長、學校法人靜岡文化藝術大學理事長。主要著作有《日本文明與近代西洋》、《富國有德論》、《亞洲經濟的未來與日本文化》、《資本主義始於海洋》等。本書獲第八次日本讀賣論壇奬。
劉軍,1966年生於江蘇東海。2005年獲文學博士學位,現為上海海洋大學外國語學院教授,日語係主任,日語學科帶頭人。緻力於日本文學、中日文化比較研究,先後發錶論文、專著、譯著近100萬字。主要學術專著有《嘉孺子而哀婦人》、《日本文化視域中的周作人》等,譯著有《南京大屠殺史料集》(56、57捲)、《不思考的練習》等。
目錄
序 尋求新的曆史影像
起之章 “鎖國”與近代世界體係
一、森□通夫的“鎖國”解釋批判
二、亞洲物産的國際流通與鎖國
三、日本的鎖國、開國和近代世界體係
承之章 論曆史觀
一、唯物史觀
Ⅰ達爾文與馬剋思
Ⅱ超越“達爾文、馬剋思”範式
二、生態史觀
Ⅰ戰後京都學派
Ⅱ支配近代日本的世界觀——唯物史觀
Ⅲ存在與空間——京都學派的認識論
Ⅳ今西學派的世界
Ⅴ結語
轉之章 文明的海洋史觀
一、海洋史觀
Ⅰ海洋史觀之發軔
Ⅱ由陸地史觀到海洋史觀
Ⅲ從海洋透視“大塚史學”
Ⅳ從海洋透視梅棹的“生態史觀”
Ⅴ海洋史觀的社會變遷論
二、歐洲史的海洋史觀範式
Ⅰ古代史界定——曆史的誕生
Ⅱ中世紀的界定
Ⅲ近代史的界定
三、日本史的海洋史觀範式
Ⅰ第一次浪潮——“日本”的誕生
Ⅱ第二次浪潮——經濟社會的誕生
四、海洋亞洲的浪潮——挑戰與迴應
Ⅰ生産革命與脫亞
Ⅱ近代誕生於海洋亞洲
結之章 21世紀日本的國土構想
一、太平洋時代
Ⅰ超越“東西文明之和諧”
Ⅱ海洋所展現的全新的曆史鏡像
二、21世紀日本的國土構想
Ⅰ新的全國綜閤開發計劃書視野中的危機
Ⅱ岩倉使團的疏忽
Ⅲ令英國人感慨萬韆的日本鄉景
Ⅳ“園林都市國傢”原型
Ⅴ近代經濟發展的兩條道路
Ⅵ被隱藏的近代思想
Ⅶ為何要建設“花園島”?
Ⅷ值得誇耀於世的“花園島”
跋 尋求新的生存方式
譯後記
精彩書摘
三、日本的鎖國、開國和近代世界體係 沃勒斯坦在《近代世界體係》中,對上述近代世界經濟的形成原因,從正麵作瞭論述。他分析說,歐洲世界經濟在 1450—1640年間,在環大西洋大陸地區,形成瞭中心、半邊緣及邊緣的三重構造。(時間大約在日本鎖國政策初步形成時期。希望大傢注意這種時間上的重疊)那麼,其原因何在呢?沃勒斯坦認為,14世紀整個歐洲都麵臨危機。危機內容包括,封建製度下因缺乏技術進步而使土地變得越發貧瘠,戰爭頻繁;還有,自14世紀中期不斷襲擊歐洲全境的瘟疫。為瞭摸索剋服危機的新的經濟秩序,促成瞭後來歐洲世界經濟的發展。
或許沃勒斯坦忽視瞭以下這一點,那就是14世紀的危機,並不僅僅限於歐洲。在中東和歐亞大陸的其他地區,人們都麵臨前所未有的危機。有的學者將危機的原因歸咎於14 世紀至15世紀席捲歐亞大陸的寒冷氣候。值得注意的是學者麥剋尼爾的疫病學說。疫病對歐洲造成瞭巨大影響,緻使人口的三分之一死亡。無論是並不虔誠的教徒還是神職人員,麵對這突如其來的瘟疫,不禁對中世紀處於權威地位的宗教産生懷疑。在追究瘟疫的過程中,奠定瞭近代科學精神的基礎。雖然近代醫學的建立還有待時日,但是為瞭對付迫在眉睫的死亡恐怖,人們不得不求助於中世紀的醫療。
那麼,這與歐洲擴大地理麵積又有什麼關係呢?概括地說,在構成中世紀醫療的重要元素中,就包含瞭鬍椒和各種香料。這些物品是在醫院統籌管理之下,由藥店 (Apothecary) 負責銷售。西方人為何不顧生命安危,在某一特定時期,像著魔似的到處尋找香料?答案是,除瞭可以作為食物的保鮮劑,香料還可以作為佐料,受到人們青睞。另外,如果現代人能夠瞭解在瘟疫蔓延時期,人們不分身份貴賤悉數走嚮往死亡之路,而此時隻有作為醫療品的香料纔能挽救他們的生命,就會找到其中的答案。香料價格無論多麼昂貴,也非常暢銷。還可以代替貨幣使用,是一種可以帶來巨大利益的物産。無論它的價格有多麼昂貴,人們也要購買。其他像砂糖、茶葉、咖啡等,最初都是作為藥品進入歐洲的。
襲擊歐亞大陸大部分地區的瘟疫,大約始於1350 年。在此後的至少150年間,連續爆發,帶來瞭嚴峻的危機。倭寇大肆騷擾中國和朝鮮海岸,掠奪人員和大米。可以推斷,這是因為日本國內的糧食供應齣瞭問題。當時,我國處於南北朝內亂時期,危機徵兆明顯。我國中世以南北朝為界,分前期和後期。或者,甚至可以說,當時是日本曆史上具有劃時代意義的轉換期,産生瞭巨大裂痕。網野善彥曾將這一時期稱為“關涉民族體質或民俗根本的結構性巨大轉換期”。以此動亂期為節點,“妖術逐漸從社會中消失……理性逐漸占據優勢地位。”這與歐洲人對於宗教的不信任及理性精神的抬頭如齣一轍,大概也不是偶然吧。
如果以上所述是事實的話,舊大陸的人們到14世紀中葉,無一例外地遇到瞭前所未有的生活危機。為瞭尋求危機的解決,他們走嚮海外,在被舊大陸環抱的印度洋,作為近乎海盜的貿易商人與日本邂逅。在此展開瞭有史以來第一次由多民族共同參與的豐富多彩的國際交流。當然,舞颱就是亞洲的海洋。日本人也活躍在亞洲海洋——環中國海。
即使兩者的主要動機都是追求眼前的實際利益,但是,也同樣伴隨著不同文化精神相互交流碰撞所進發齣的燦爛火花。如果歐洲文化衝擊以基督教傳教活動為代錶,那麼日本文化的精華就是茶道。茶給瞭西方人強烈的精神衝擊,特彆是它融入瞭英國人的生活。(角山榮《茶的世界史》,中公新書 1980年) 再者,我認為,在這種經濟和文化交流的背後,經曆瞭中世紀超越人知、人力的瘟疫共同體驗(危機)。為瞭解決危機,英國和日本走嚮海外,在如火如荼的國際交流中,無論在地理還是在曆史上,此前都處在文明世界周邊甚至是邊緣的位處歐亞大陸兩端的兩個國傢,分彆形成瞭具有閤理新秩序的近世(近代)社會。然而,兩者的發展方嚮卻截然不同—— 歐洲形成瞭開放式的“近代世界體係”,而日本則形成瞭“封閉式的近世江戶社會”。
……
前言/序言
尋求新的曆史影像
近代亞洲自海上誕生。更準確地說,作為對來自海洋亞洲衝擊的一種反應,在日本和歐洲齣現瞭新的文明— —這就是貫穿本書的海洋史觀命題。
通常認為,邁嚮近代社會的過程,就是從農業社會嚮工業社會發展的過程。例如,上山春平在他的《接受與創造之軌跡》(《日本文明史》第一捲,角川書店1990年)一書中,將人類社會的進程分為自然社會-+農業社會-÷工業社會三個階段,日本經曆瞭農業社會之後,在1900年到達瞭工業社會階段。這是一種非常普遍的曆史觀,似乎沒有反駁的餘地。
用這種觀點觀照曆史,就是英國經曆瞭最初的工業革命。歐美次之,日本在明治時代步其後塵,亞洲其他國傢緊隨其後相繼到達瞭現代化過程。本書將對這種觀點提齣挑戰。
歐洲近代社會的齣現,是曆史研究的重要課題之一。最近在學界將其稱為“近代世界體係”的建立。為何要這樣稱呼呢?曆史上,稱得上“世界體係”的有古代羅馬帝國、中華漢、明、清帝國等,為數眾多。然而,這些都是以政治為中心的世界體係。而歐洲則是以經濟為中心的世界體係。
於是,為瞭將其與其他世界體係相區彆,稱之為“近代世界體係”。
這個見解是由美國社會經濟史學傢沃勒斯坦提齣的。
他並不是像過去那樣,將歐洲乃至歐美世界按照國彆來劃分,而是試圖將其作為一個整體格局。今天,這種觀點已被普遍地接受。他將近代世界體係分為“在漫長的16世紀 (1450— 1640年前後),圍繞大西洋區域所形成的體係,以西歐為中心。而其他區域則處在這個區域的周邊或半周邊,形成瞭三層結構的格局。”(沃勒斯坦《近代世界體係》) 因此。讓我們將目光聚焦到1450—1640年。近代世界體係的建立期,相當於日本近世江戶社會的建立期。
正如內藤湖南在《日本古代文化史研究》(講談社學術文庫 1976 年)一語道破所指齣的那樣:“一般來說,瞭解今日之日本,研究日本曆史,幾乎沒有必要研究日本古代史。隻要瞭解應仁之亂以後的曆史就足矣。此前所發生的事情,我隻感覺到與外國曆史沒有什麼兩樣。而應仁之亂之後的曆史,纔是真正直接接觸到我們的身體骨肉的曆史。可以說,瞭解瞭這一段曆史,也就真正地瞭解日本曆史。”1450—1640年,在日本曆史上具有劃時代意義。我們暫且將歐洲和日本的這一劃時代時期稱作近代成立期。順便說一下關於近世和近代的區彆。1800年前後,西歐經曆瞭政治、經濟和文化的一大轉摺。政治上有法國革命,經濟上有英國工業革命,文化上齣現瞭德國古典派。以此為契機,西歐進入瞭名副其實的近代社會。因此。近世是指漫長的16世紀至1800年前後的時期。
進入近世的歐洲,同時也邁入瞭一個大航海時代。與此同時,日本人也紛紛去海外尋求發展。他們活躍的舞颱是亞洲的海洋。日本人將其稱為天竺、南蠻,而歐洲人將其稱作東印度。在近世成立期,兩者共同擁有瞭海洋亞洲這一時空。值得注意的是,日本與海洋亞洲的關係酷似歐洲與海洋亞洲的關係。兩者都是輸齣金、銀、銅等貨幣原材料,從海洋亞洲輸入東亞物産。眾所周知,歐洲人從中南美獲得瞭大量的貴金屬。在近世成立期,日本的礦山開發很先進,擁有世界上為數不多的金山、銀山。日本以此為購買力,從東亞各文明國傢輸入瞭大量物産。
其後果是,無論日本還是歐洲,生活方式都發生瞭根本性的變化。正如內藤湖南所言,此後的日本與此前的日本相比,好像是外國一樣,發生瞭巨大變化。歐洲的情況也是如此。關於歐洲物質生活發生的巨大變革,費爾南德· 布羅代爾在他的大作《物質文明·經濟·資本主義(15—18 世紀)》全三捲(村上光彥、山本淳一譯,MISUZU書房 1985— 1995年)中,以他優美的筆觸進行瞭描寫。他認為,江戶社會和近代世界體係,在同一時期平行建立起來。此觀點與我以下立論相關聯。這裏,我要強調的是,從世界史看,近世社會的建立有三條路徑。
日本人和歐洲人在近世成立期,經曆瞭相同時空。然而,讓所有人感到不可思議的是,在此後的曆史進程中,兩者卻走嚮瞭完全相反的方嚮。日本人將活動的舞颱封閉在國內,而歐洲人卻將活動舞颱擴大到瞭全世界。一方是嚮內誌嚮,而另一方則是嚮外誌嚮。為什麼會産生這種相反的差異呢?我認為,這是解開江戶社會之謎的關鍵所在。首先讓我們看一下兩者的共通性。
第一,從舊的亞洲文明看,在中世紀末之前,兩者都是地處邊緣的不發達地區,從中心文明輸入文化,有巨大的貿易赤字。對於舊亞洲文明圈的貿易赤字,整個18世紀都沒有消除。
第二,兩者都是在19世紀消除瞭貿易赤字,實現瞭經濟上的自給自足。在歐洲,形成瞭聯結歐洲、非洲和美洲三角貿易,被稱為大西洋經濟圈的海洋自給圈。而在日本,則形成瞭名副其實的國內陸地自給圈。
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作者[ZZ]寫的的書都寫得很好,最先是朋友推薦我看的,後來就非常喜歡,他的書瞭。他的書我都買瞭,看瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、葉聖陶、金庸,他們的書我覺得都寫得很好。[SM],很值得看,看瞭收益很大,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省運費。 書的內容直得一讀[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費,真的不錯,速度還真是快,特彆是京東快遞,快得不得,有一次我晚上很晚纔下單,第二天一大早就送到瞭,把我從睡夢中吵醒瞭,哈哈!真是神速,而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,兒童小說,勵誌激勵、管理財經、文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,能從中學到東西,我總能讓我從頭到腳看完整本書。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實,學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大,但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以,你現在不需要總結,隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.[NRJJ]
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