通過源自實際工作的案例講解,幫助行政、人力、財務、會計、銷售、生産及相關業務人員,用專業方法輕鬆製作錶格、分析數據!
案例設置基於實際工作過程,案例涉及公司各個部門的日常辦公管理,讀者既學會瞭使用Excel製作各種錶格,又掌握瞭如何根據這些錶格進行相應的數據處理與分析,為企業的經營管理提供重要參考。
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《Excel 2010錶格製作與數據分析範例應用》是指導初學者學習Excel 2010的入門書籍。書中詳細地介紹瞭使用Excel 2010製作錶格及進行數據處理、分析的方法及技巧,並對初學者在使用Excel 2010時經常遇到的問題給齣瞭專傢級的指導,以免初學者在起步的過程中走彎路。全書共分9章,分彆介紹行政管理、人力資源管理、市場營銷管理、財務管理、物流與庫存管理、生産管理等方麵的錶格設計及製作,以及經濟數據管理、商務決策數據管理、工程數據管理等內容。
《Excel 2010錶格製作與數據分析範例應用》附帶一張精心開發的專業級DVD格式的多媒體電腦教學光盤。光盤采用全程語音講解、情景式教學等方式,緊密結閤書中的內容對各個知識點進行深入的講解,提供長達10小時的與本書內容同步的視頻教學演示。此外光盤中還附有書中所有實例對應的原始文件、素材文件以及最終效果文件;並贈送一個超值大禮包,內含8小時的Windows 7基礎知識和精彩實例講解、辦公設備和常用軟件的視頻教學、900套Word/Excel/PPT 2010實用模闆、包含1200個Office 2010應用技巧的電子文檔、財務/人力資源/行政/文秘等崗位的日常工作手冊、電腦日常維護與故障排除常見問題解答等內容。
《Excel 2010錶格製作與數據分析範例應用》既適閤Excel 2010初學者閱讀,又可以作為大中專類院校或者企業的培訓教材,同時對有經驗的Excel使用者也有很高的參考價值。
神龍工作室創作團隊,擁有多位Office高手、經驗豐富的重點院校教師、AutoCAD高手、資深設計師、PS高手。其齣版的“新手學”係列、“外行學”、“高效辦公”係列受到讀者的一緻認可,其中《新手學電腦》、《新手學上網》、《新手學Photoshop圖像處理》、《外行學電腦從入門到精通》被中國書刊發行業協會評為“全行業優秀暢銷品種”(科技類)
拿到《Excel 2010錶格製作與數據分析範例應用》這本書,我立刻被它厚實的篇幅和精美的排版所吸引。作為一名剛開始接觸Excel數據分析領域的職場新人,我深切地感受到自己在這方麵的知識儲備的不足。我曾嘗試過自學一些Excel的在綫教程,但往往由於缺乏係統的指導和實操性的案例,很容易迷失方嚮,並且常常在遇到實際問題時感到無從下手。這本書的標題中“範例應用”這四個字,正好擊中瞭我最迫切的需求。我希望這本書能夠提供一係列貼近實際工作場景的案例,例如如何高效地進行銷售數據統計與分析,如何運用Excel進行財務報錶製作與預測,又或者是如何通過Excel圖錶清晰地展示項目進展和績效。我期待書中能夠詳細地講解從數據采集、清洗、整理,到運用各種Excel函數和工具進行深入分析,最終生成具有洞察力的報告的全過程。更重要的是,我希望它能教授我一些數據分析的思維方式和方法論,而不僅僅是停留在操作層麵。
評分剛入手這本《Excel 2010錶格製作與數據分析範例應用》,拿到手沉甸甸的,感覺內容應該很紮實。我一直覺得Excel的功能很強大,但總感覺自己隻用瞭它的一小部分,特彆是那些更高級的數據處理和分析方麵,總是有種力不從心的感覺。市麵上關於Excel的書籍很多,但很多要麼過於基礎,要麼講得過於理論化,不夠貼閤實際工作中的需求。這本書的標題裏直接點明瞭“範例應用”,這讓我眼前一亮,期待它能通過實際的例子,一步步地教我如何將Excel用到實處,解決工作中遇到的各種數據難題。我希望這本書能夠覆蓋到從基礎的錶格製作技巧,比如各種格式的設置、公式的應用,到更復雜的函數組閤,以及數據透視錶、圖錶製作等,能夠有一套完整的體係。特彆是對於數據分析的部分,我非常好奇它會提供哪些實用的方法和工具,比如如何快速地從大量數據中提取有價值的信息,如何通過圖錶直觀地展現數據趨勢,以及如何進行一些基礎的統計分析。希望這本書能夠讓我真正掌握Excel在實際工作中的應用,提升工作效率,甚至在數據分析方麵有所突破。
評分說實話,一開始選擇這本書,主要還是被它的“範例應用”幾個字吸引瞭。我工作上經常需要處理各種錶格數據,雖然Excel是必不可少的工具,但我總覺得自己的技能提升得不夠快。很多時候,麵對大量的數據,我隻是機械地輸入、整理,卻不知道如何更有效地利用Excel去挖掘數據的價值。這本書的名字聽起來就很接地氣,好像真的能把Excel的各種功能和實際應用結閤起來。我特彆期待它能講解一些“乾貨”,比如在銷售數據分析、成本核算、項目進度跟蹤等常見工作場景下,如何利用Excel來製作齣專業、清晰的報錶,並且能夠從中發現問題、提齣建議。我希望書中能提供一些實際操作的步驟,甚至是可以直接套用的模闆,這樣對我來說會非常有幫助。當然,我也希望它不僅僅是教我如何操作,更能讓我理解背後的邏輯,比如為什麼選擇某種函數,為什麼這樣設置圖錶會更有效。如果它能讓我從一個Excel的“操作者”變成一個Excel的“分析者”,那我這本書就買對瞭。
評分我對《Excel 2010錶格製作與數據分析範例應用》這本書抱有非常高的期望,主要原因在於其標題中所強調的“範例應用”。在實際工作中,我經常需要處理大量的數據,包括但不限於客戶信息、銷售記錄、庫存數據等。然而,我總是感覺自己在Excel的使用上存在瓶頸,尤其是在數據分析方麵,我發現自己僅僅停留在基礎的求和、平均等操作,對於更深入的數據挖掘和可視化處理感到力不從心。這本書的齣現,讓我看到瞭一個解決問題的希望。我特彆期待它能提供豐富的、貼閤實際工作需求的範例,例如如何利用Excel製作精美的銷售儀錶盤,如何進行復雜的數據關聯分析,或者如何利用Excel進行預測建模。我希望它不僅僅是功能的羅列,而是能夠引導讀者理解每種方法和功能的適用場景,並能夠觸類旁通,將學到的知識靈活地運用到自己的工作實踐中。如果這本書能讓我從Excel的“使用者”升級為Excel的“分析師”,那它的價值將遠遠超齣書本的價格。
評分讀完《Excel 2010錶格製作與數據分析範例應用》的目錄,我感覺這本書的內容非常豐富,而且結構也很閤理。我一直覺得Excel的功能非常強大,但很多時候,自己隻是在用它做一些最基本的操作,比如簡單的錶格錄入和數據匯總,對於更高級的數據處理和分析能力,我總是有心無力。市麵上有很多Excel的書籍,但要麼內容過於理論化,缺乏實際操作性,要麼就是過於基礎,對我這種有一定Excel基礎的人來說幫助不大。而這本書的標題中明確提齣瞭“範例應用”,這正是我所需要的。我希望它能夠通過一個個生動的案例,來講解Excel在實際工作中的各種應用,比如如何快速地製作齣專業的報錶,如何有效地進行數據清洗和整理,以及如何利用Excel進行數據可視化和趨勢分析。我特彆期待它能在數據分析方麵給我一些啓發,讓我能夠從數據中發現更多的價值,更好地支持我的工作決策。如果這本書能夠讓我真正掌握Excel的精髓,並且能夠將其靈活地運用到實際工作中,那麼它將是我工作上的得力助手。
評分這是著名英語學傢、詞典編纂專傢吳光華的扛鼎之作。本書是一部融文理工農醫經法商等學科於、體、兼有普通英漢詞典和科技英漢詞典雙重功能、經濟而實用的大型英漢科技辭典。在編纂過程中廣泛吸收瞭國內外多種詞典和科技資料的精華,特彆重視自然科學和社會科學各學科本身的基本詞匯和語言現象,。全書23萬詞條(包括近10年來新詞2萬條),詞條內有成語習語6萬條。復閤詞、派生詞10萬條。專業詞組40萬條(優先采用廠目前已有的文理工等學科的主題詞、定名詞)、計117l萬字。這是一本值得專業人員擁有的工具書。
評分不錯不錯不錯不錯不錯
評分定讓你辦公不求人,內容實用。
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受 ①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、 提高效益,亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”,寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求
評分實用
評分不錯
評分編輯
評分很滿意
評分吳光華,著名英語學傢、詞典編纂專傢。
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