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他的文章一反骈体、桐城、八股之弊,清新平易,传诵一时。他是当时有号召力的政论家。——毛泽东
惊心动魄,一字千金,人人笔下所无,却为人人意中所有,虽铁石人亦应感动。从古至今,文字之力之大,无过于此者矣。 ——黄遵宪
梁启超的散文议论纵横、气势非凡,常用大量排比句式,感情饱满、行文一泻千里,大气磅礴。梁启超的散文和演说影响极大,每有演讲或文章发表,都能令读到的民众精神为之一振。
梁启超早年追随康有为,共同发起并领导了对后世影响极为深远的“戊戌变法”运动。变法失败后,梁启超流亡日本十余年,深受西学的影响,后成为在中国传播西学的先行者。其晚年专心于学术和教育事业,致力于推广中国传统文化,成就非凡。他于1900年创作的一篇惊世妙文——《少年中国说》,至今读来,仍能感受到字里行间所蕴涵的蓬勃热情与卓越的艺术美感和深厚的文化底蕴。
《少年中国说》精选了梁启超先生在政论、文论、讲演和诗词等方面代表性的一些作品。可以说每篇文章都展现了梁启超先生独特而汪洋恣肆的文笔和激扬而与时俱进的思想,具有极高的知识性和可读性。
梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,别号饮冰室主人,近代中国影响较大的学者、思想家,戊戌维新运动的领袖之一。梁启超被公认为中国历史上一位百科全书式的人物,而且是少有的在退出政治舞台后仍能在学术上取得巨大成就的人物。梁启超的散文议论纵横、气势非凡,常用大量排比句式,感情饱满、行文一泻千里,大气磅礴。梁启超的散文和演说影响极大,每有演讲或文章发表,都能令读到的民众精神为之一振。
★他的文章一反骈体、桐城、八股之弊,清新平易,传诵一时。他是当时有号召力的政论家。
——毛泽东
★惊心动魄,一字干金,人人笔下所无,却为人人意中所有,虽铁石人亦应感动。从古至今,文字之力之大,无过于此者矣。
——黄遵宪
★他负戴着时代的使命,标榜自由思想而与封建的残垒作战。在他那新兴气锐的言论之前,差不多所有的旧思想、旧风气都好像狂风中的败叶,完全失掉了它的精彩。
——郭沫若
暗室之一炬——梁启超的《少年中国说》
少年中国说
呵旁观者文
说希望
三十自述
成败
英雄与时势
养心语录
国权与民权
破坏主义
忧国与爱国
论公德
论毅力
趣味教育与教育趣味
情圣杜甫
科学精神与东西文化
美术与生活
五十年中国进化概论
人权与女权
什么是文化
为学与做人
东南大学课毕告别辞
过渡时代论
新大陆游记(节录)
吾今后所以报国者
无产阶级与无业阶级
豪杰之公脑
傀儡说
惟心
慧观
烟士披里纯(INSPIRATION)
文明与英雄之比例
少年中国说
日本人之称我中国也,一则日老大帝国,再则日老大帝国。是语也,盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰:恶是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在!
欲言国之老少,请先言人之老少。老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。惟留恋也,故保守;惟希望也,故进取。惟保守也,故永旧;惟进取也,故日新。惟思既往也,事事皆其所已经者,故惟知照例;惟思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格。老年人常多忧虑,少年人常好行乐。惟多忧也,故灰心;惟行乐也,故盛气。惟灰心也,故怯懦;惟盛气也,故豪壮。惟怯懦也,故苟且;惟豪壮也,故冒险。惟苟且也,故能灭世界;惟冒险也,故能造世界。老年人常厌事,少年人常喜事。惟厌事也,故常觉一切事无可为者;惟好事也,故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照,少年人如朝阳;老年人如瘠牛,少年人如乳虎;老年人如僧,少年人如侠;老年人如字典,少年人如戏文;老年人如鸦片烟,少年人如泼兰地酒;老年人如别行星之陨石,少年人如大洋海之珊瑚岛;老年人如埃及沙漠之金字塔,少年人如西伯利亚之铁路;老年人如秋后之柳,少年人如春前之草;老年人如死海之潴为泽,少年人如长江之初发源。此老年与少年性格不同之大略也。梁启超曰:人固有之,国亦宜然。
梁启超曰:伤哉老大也。浔阳江头琵琶妇,当明月绕船,枫叶瑟瑟,衾寒于铁,似梦非梦之时,追想洛阳尘中春花秋月之佳趣。西宫南内,白发宫娥,一灯如穗,三五对坐,谈开元、天宝间遗事,谱霓裳羽衣曲。青门种瓜人,左对孺人,顾弄孺子,忆侯门似海、珠履杂沓之盛事。拿破仑之流于厄蔑,阿刺飞之幽于锡兰,与三两监守吏或过访之好事者,道当年短刀匹马,驰骋中原,席卷欧洲,血战海楼,一声叱咤,万国震恐之丰功伟烈,初而拍案,继而抚髀,终而揽镜。呜呼,面皴齿尽,白头盈把,颓然老矣!若是者,舍幽郁之外无心事,舍悲惨之外无天地,舍颓唐之外无日月,舍叹息之外无音声,舍待死之外无事业。美人豪杰且然,而况于寻常碌碌者耶!生平亲友,皆在墟墓,起居饮食,待命于人,今日且过,遑知他日,今年且过,遑恤明年。普天下灰心短气之事,未有甚于老大者。于此人也,而欲望以孥云之手段,回天之事功,挟山超海之意气,能乎不能?
呜呼,我中国其果老大矣乎?立乎今日,以指畴昔,唐虞三代,若何之郅治;秦皇汉武,若何之雄杰;汉唐来之文学,若何之隆盛;康乾间之武功,若何之炬赫!历史家所铺叙,词章家所讴歌,何一非我国民少年时代良辰美景、赏心乐事之陈迹哉!而今颓然老矣,昨日割五城,明日割十城;处处雀鼠尽,夜夜鸡犬惊;十八省之土地财产,已为人怀中之肉;四百兆之父兄子弟,已为人注籍之奴。岂所谓“老大嫁作商人妇”者耶?呜呼!凭君莫话当年事,憔悴韶光不忍看。楚囚相对,岌岌顾影,人命危浅,朝不虑夕。国为待死之国,一国之民为待死之民,万事付之奈何,一切凭人作弄,亦何足怪!
梁启超曰:我中国其果老大矣乎?是今日全地球之一大问题也。如其老大也,则是中国为过去之国,即地球上昔本有此国,而今渐渐灭,他日之命运殆将尽也。如其非老大也,则是中国为未来之国,即地球上昔未现此国,而今渐发达,他日之前程且方长也。欲断今日之中国为老大耶,为少年耶?则不可不先明“国”字之意义。夫国也者,何物也?有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居之土地之事,自制法律而自守之;有主权,有服从,人人皆主权者,人人皆服从者。夫如是,斯谓之完全成立之国。地球上之有完全成立之国也,自百年以来也。完全成立者,壮年之事也;未能完全成立而渐进于完全成立者,少年之事也。故吾得一言以断之曰:欧洲列邦在今日为壮年国,而我中国在今日为少年国。
夫古昔之中国者,虽有国之名,而未成国之形也。或为家族之国,或为酋长之国,或为诸侯封建之国,或为一王专制之国。虽种类不一,要之其于国家之体质也,有其一部而缺其一部,正如婴儿自胚胎以迄成童,其身体之一二官支,先行长成,此外则全体虽粗具,然未能得其用也。故唐虞以前为胚胎时代,殷周之际为乳哺时代,由孔子而来至于今为童子时代,逐渐发达,而今乃始将入成童以上少年之界焉。其长成所以若是之迟者,则历代之民贼有窒其生机者也。譬犹童年多病,转类老态,或且疑其死期之将至焉,而不知皆由未完全、未成立也,非过去之谓,而未来之谓也。
……
(评价二) 第一次捧起《少年中国说》,就被它独特的视角和深刻的洞察所吸引。这本书并非简单地罗列历史事实或政治理论,而是以一种近乎诗意的语言,勾勒出“少年中国”的理想图景。作者对于“少年”的定义,超越了年龄的界限,更强调的是一种精神状态——那是对未知的好奇、对真理的追求、对不公的抗争,以及那种敢于挑战现状的勇气。读这本书,就像在和一位睿智的长者进行一场跨越时空的对话,他用他的智慧和经验,指引我们看到那些隐藏在表象之下的本质。我尤其被书中对于“责任”的阐述所打动,它不是压抑的负担,而是赋予个体力量的源泉,是推动社会进步的动力。每一次阅读,我都能感受到一种被唤醒的责任感,意识到作为个体,我们能够为这个国家、为这个时代做出些什么。这本书的文字,时而激昂,时而沉静,但始终饱含深情,仿佛能够触碰到我内心最柔软的地方。它让我对“中国”这个词有了更深层次的理解,不再仅仅是地理上的概念,而是一种精神的传承,一种未来的希望。
评分(评价四) 阅读《少年中国说》的过程,是一次非常独特的心灵体验。这本书的语言风格,既有古典的韵味,又不失现代的活力。作者巧妙地将深邃的思想,融入到流畅而富有感染力的文字中,使得阅读过程充满了惊喜。我特别喜欢书中对于“希望”的描绘,它不是虚无缥缈的幻想,而是建立在脚踏实地的努力和坚定的信念之上。这本书让我看到了“少年中国”的光明前景,也让我更加深刻地理解了“中国”所代表的意义,它不仅仅是一个国家,更是一种文化、一种精神、一种生生不息的生命力。我常常在思考,作者是如何将如此宏大的叙事,用如此个人化、情感化的方式表达出来,仿佛是在与每一位读者进行真诚的交流。这本书,让我对自己的身份和使命有了更清晰的认知,也让我对中国的未来充满了信心。它是一本能够涤荡心灵、启迪思想的书籍,我相信,任何一位认真的读者,都会从中受益匪浅。
评分(评价三) 《少年中国说》是一本非常有力量的书,它所传递的思想,如同燎原的星火,能够点燃内心深处的热情。这本书的写作风格非常鲜明,作者的笔触犀利而又充满激情,字字句句都充满了对国家和民族的深切热爱。我最欣赏的一点是,这本书并没有回避现实的挑战,而是直面问题,并从中提炼出少年所应承担的使命。它不是一味地歌颂,而是在肯定过去、立足当下、展望未来。书中对于“少年”精神的解读,让我感到非常振奋,那种不畏艰难、勇往直前的气魄,是我一直以来所追求的。我常常在阅读过程中,会反复思考作者提出的观点,并将其与我自己的生活经历相结合。这本书为我提供了一个全新的视角,让我能够更清晰地认识到,作为一名“少年”,我应该如何看待世界,如何定位自己。它让我明白,年轻一代肩负着重大的责任,需要用智慧和行动,去书写中国新的篇章。这本书,无疑是我书架上的一颗璀璨明珠,我会反复阅读,汲取其中的养分。
评分(评价五) 《少年中国说》这本书,给我留下了极其深刻的印象。它的叙事方式非常独特,作者以一种旁征博引、层层递进的方式,将“少年中国”的理念深入人心。我尤其欣赏书中对于“责任”的探讨,它不是泛泛而谈,而是落实在每一个个体身上,让读者能够清晰地感受到自己肩负的重担。这本书让我明白了,作为一名“少年”,不仅仅是年龄的标签,更是一种积极进取、勇于担当的精神状态。每一次阅读,都能从中汲取到新的力量,对国家民族的未来,有了更清晰、更坚定的认识。它让我不再感到迷茫,而是充满了前进的动力。这本书的文字,虽然有时显得有些沉重,但其背后所蕴含的希望和力量,却是无比巨大的。它是一本能够激发思考、唤醒灵魂的书籍,我强烈推荐给所有想要了解中国未来、思考自身价值的读者。
评分(评价一) 《少年中国说》这本书,让我眼前一亮,仿佛打开了一扇通往未知世界的窗户。书中的文字,不是那种冷冰冰的说教,而是充满了生命力的呐喊,字里行间流淌着一股蓬勃向上的朝气。我尤其喜欢作者在描绘“少年”这个概念时所注入的热情,那种对未来的无限憧憬,对国家命运的深切关怀,让我这个读者也忍不住心潮澎湃。书中反复强调的“少年强则国强”的理念,并非一句空洞的口号,而是贯穿始终的脉络,引导着我思考个体与集体、现在与未来的深刻联系。每一次翻阅,都能从中汲取到新的力量,感受到一种强烈的使命感。它不是那种读完就忘的书,而是会在你的脑海里留下深刻的印记,让你在日常生活中,也不自觉地被这种精神所感染。我常常在阅读时,会停下来,静静地思考,作者究竟是如何将如此宏大的主题,用如此细腻而又富有力量的笔触展现出来的。这本书,对我而言,更像是一次心灵的洗礼,一次关于成长和责任的深刻对话。我强烈推荐给所有对国家未来、对自身成长有所思考的读者。
评分少年少了一个字,怎么说
评分给孩子买的,文言多,我先看吧,以后再让孩子看。
评分还没有看,孩子学校让买的。
评分谨记先生所言:第一,把现在的精神维持到底,别要像过去的青年,一眨眼便堕落;第二,把精力设法流布到同辈中,叫多数人和你一样;第三,更要把思想着实解放,意志着实磨练,学问着实培养,求个彻底的自我实现。
评分好。。。。。。。
评分*
评分东西还是很不错的,有塑胶封套,包装完整,内容看了才知道,不过这是梁启超的名篇,应该是不错的,就是看注释了
评分不错的书,很好
评分书还可以,应该还不错的,希望弟弟会喜欢。。。
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