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本書從童裝結構的基礎知識和理論入手，在闡述兒童生理特點及體型特徵的基礎上，深入分析瞭主要品類童裝的紙樣繪製、結構變化和毛縫闆製訂的過程，具體內容包含童裝結構設計基礎理論、嬰兒裝結構設計與製闆、童上裝結構設計與製闆、女童裙裝結構設計與製闆、童褲裝結構設計與製闆。書中款式新穎、內容豐富、圖文並茂，具有較強的係統性、理論性和實用性，既可作為高等院校、高職院校服裝專業的教材使用，又可供廣大服裝設計愛好者特彆是服裝企業生産和管理人員參考使用。內容簡介
本書從童裝結構的基礎知識和理論入手，在闡述兒童生理特點及體型特徵的基礎上，深入分析瞭主要品類童裝的紙樣繪製、結構變化和毛縫闆製訂的過程，具體內容包含童裝結構設計基礎理論、嬰兒裝結構設計與製闆、童上裝結構設計與製闆、女童裙裝結構設計與製闆、童褲裝結構設計與製闆。書中款式新穎、內容豐富、圖文並茂，具有較強的係統性、理論性和實用性，既可作為高等院校、高職院校服裝專業的教材使用，又可供廣大服裝設計愛好者特彆是服裝企業生産和管理人員參考使用。作者簡介
馬芳：河北科技大學紡織服裝學院副教授，碩士研究生導師。已齣版《童裝紙樣設計》《童裝結構設計與應用》等圖書。目錄
目錄第一章.童裝結構設計基礎理論 ……………………………………………… 002
第一節.緒論 …………………………………………………………………… 002
一、童裝設計概述…………………………………………………………… 002
二、童裝麵料的選擇………………………………………………………… 006
三、童裝結構設計常用術語………………………………………………… 011
四、童裝結構設計的方法…………………………………………………… 015
第二節.兒童體型特徵與身體測量 …………………………………………… 024
一、兒童各階段的生理、心理特徵………………………………………… 024
二、兒童體型特徵…………………………………………………………… 025
三、兒童身體測量…………………………………………………………… 027
第三節.童裝號型及規格設計 ………………………………………………… 031
一、兒童服裝號型…………………………………………………………… 031
二、童裝規格尺寸的設定…………………………………………………… 037
第四節.童裝製圖規則與常用工具 …………………………………………… 039
一、童裝製圖規則…………………………………………………………… 040
二、童裝製圖常用符號……………………………………………………… 043
三、童裝製圖主要部位代號………………………………………………… 044
四、製圖工具………………………………………………………………… 044
第五節.童裝工業樣闆的製作 ………………………………………………… 046
一、樣闆檢驗………………………………………………………………… 046
二、縫份的加放……………………………………………………………… 048
第二章.嬰兒裝結構設計與製闆 ……………………………………………… 052
第一節.嬰兒上衣結構設計 …………………………………………………… 052
一、嬰兒上衣各部位變化原則……………………………………………… 052
二、嬰兒上衣結構設計……………………………………………………… 053
第二節.嬰兒褲裝結構設計 …………………………………………………… 065
一、嬰兒普通褲裝結構設計………………………………………………… 065
二、嬰兒連身褲裝結構設計………………………………………………… 075
第三章.兒童上裝結構設計與製闆 …………………………………………… 086
第一節.兒童上裝結構設計概述 ……………………………………………… 086
一、上裝測量部位及其規格設計…………………………………………… 086
二、兒童上裝的廓型………………………………………………………… 088
第二節.童裝衣領結構設計 …………………………………………………… 089
一、童裝衣領設計特點……………………………………………………… 089
二、童裝常用領型結構設計與分析………………………………………… 090
第三節.童裝衣袖結構設計 …………………………………………………… 105
一、衣袖設計………………………………………………………………… 105
二、衣袖的基本變化原理與規律…………………………………………… 107
三、無袖結構設計…………………………………………………………… 109
四、裝袖結構設計…………………………………………………………… 113
五、插肩袖結構設計………………………………………………………… 120
六、連袖結構設計…………………………………………………………… 125
第四節.童裝口袋結構設計 …………………………………………………… 128
一、口袋的設計要點………………………………………………………… 128
二、口袋的分類……………………………………………………………… 128
第五節.童裝衣身原型前身下垂量的結構設計 ……………………………… 131
一、直接收省………………………………………………………………… 131
二、省道轉移………………………………………………………………… 133
三、前袖窿下挖……………………………………………………………… 133
四、前底擺起翹……………………………………………………………… 134
五、撇胸……………………………………………………………………… 135
第六節.不同款式童上裝結構設計 …………………………………………… 135
一、T恤 ……………………………………………………………………… 135
二、襯衫……………………………………………………………………… 144
三、罩衣……………………………………………………………………… 154
四、馬甲……………………………………………………………………… 158
五、夾剋……………………………………………………………………… 172
六、大衣……………………………………………………………………… 179
七、棉上衣…………………………………………………………………… 188
第四章.女童裙裝結構設計與製闆 …………………………………………… 206
第一節.裙裝結構原理 ………………………………………………………… 206
一、裙裝的分類及其名稱…………………………………………………… 206
二、影響裙裝結構設計的因素……………………………………………… 210
第二節.半截裙結構設計與製闆 ……………………………………………… 211
一、喇叭裙結構設計與製闆………………………………………………… 211
二、褶襇裙結構設計與製闆………………………………………………… 225
三節.連衣裙結構設計與製闆 ……………………………………………… 238
一、連衣裙的分類…………………………………………………………… 238
二、連衣裙結構設計與製闆………………………………………………… 241
第五章.兒童褲裝結構設計與製闆 …………………………………………… 264
第一節.褲裝結構原理 ………………………………………………………… 264
一、褲裝的分類及其名稱…………………………………………………… 264
二、影響褲裝結構設計的因素……………………………………………… 267
第二節.直筒褲結構設計與製闆 ……………………………………………… 270
一、中小女童直筒長褲結構設計與製闆…………………………………… 270
二、大童運動長褲結構設計與製闆………………………………………… 275
第三節.錐型褲結構設計與製闆 ……………………………………………… 280
一、錐型褲結構設計原理…………………………………………………… 280
二、錐型褲結構設計與製闆………………………………………………… 282
第四節.喇叭褲結構設計與製闆 ……………………………………………… 293
一、小童喇叭長褲…………………………………………………………… 294
二、大童喇叭長褲…………………………………………………………… 298
第五節.裙褲結構設計與製闆 ………………………………………………… 304
一、裙褲結構設計原理……………………………………………………… 304
二、裙褲結構設計與製闆…………………………………………………… 305
第六節.短褲結構設計與製闆 ………………………………………………… 310
一、製服短褲結構設計與製闆……………………………………………… 310
二、休閑短褲結構設計與製闆……………………………………………… 313
第七節.連身褲結構設計與製闆 ……………………………………………… 318
參考文獻 ………………………………………………………………………… 324
精彩書摘
基礎概論——童裝結構設計基礎理論
章節名稱：童裝結構設計基礎理論
章節內容：緒論兒童體型特徵與身體測量童裝號型及規格設計童裝製圖規則與常用工具童裝工業樣闆製作
章節時間：8課時
教學要求： 使學生瞭解不同年齡段童裝設計的有關內容，瞭解兒童體型特徵、心理特徵及身體測量；正確掌握童體測量的姿勢、著裝和測量的部位及方法；熟練運用兒童服裝號型係列標準進行童裝規格尺寸的製訂；掌握常見童裝結構設計的方法並能進行規範製圖和製闆。
第一章.童裝結構設計基礎理論
最新人口統計數據顯示，我國內地 31個省、自治區、直轄市的人口中，0~14歲兒童為 2.22億，占全國總人口的16.6%。同時，近年我國進入第三次生育高峰期，今後幾年新生兒齣生率每年將以約 15%的比例穩定增加。如此龐大和日益增長的消費需求，為我國童裝業的迅速發展、壯大打下瞭堅實的基礎。
隨著傢庭收入和人們生活水平的提高，由於實施獨生子女政策後“4+2+1”傢庭成員
模式的齣現，孩子在傢庭中的地位發生瞭明顯變化，兒童消費成為每個傢庭生活消費的主要開銷，並處於逐年上升趨勢。兒童消費水平的不斷提高以及人們消費心理和觀念的轉變，不僅擴大瞭童裝市場的需求量，同時也促進瞭童裝産業的發展。
第一節.緒論
童裝是以兒童時期各年齡段孩子為穿著對象的服裝總稱，包括嬰兒、幼兒、學齡兒童、少年兒童等各年齡階段人的著裝。兒童時期是人一生中成長發育最關鍵的時期，也是服裝變化最大的時期。因此，童裝起著培養兒童的審美意識、習慣等素質的作用，童裝設計在服裝設計領域占有獨特的地位。
一、童裝設計概述
童裝是根據兒童不同的年齡段、體型、性格以及服裝穿用的不同季節等特點進行設計的。兒童在各個不同發育時期都有其體型特點，性格也各有區彆，有的天真活潑，有的沉著文靜，這些都是進行童裝設計時要考慮的因素。
（一）嬰兒裝
嬰兒指齣生到一周歲的兒童。嬰兒的體態特徵是：頭大、腹大、無腰，處於生長發育最快、體態變化最大的時期。嬰兒皮膚嬌嫩，容易因外界刺激而受傷，生理器官處於發育階段，汗腺發育不完全，自身調節體溫的能力較弱，對冷熱變化的適應能力較差，因此需要有閤適的服裝來幫助其完成體溫的調節。
為瞭保護嬰兒嬌嫩的皮膚、柔軟的骨骼，嬰兒裝要便於穿脫，其款式設計應盡量簡潔、平整、光滑，少用接縫或使縫份外露。可不進行腰節綫和育剋設計。上下連體、袖子連裁等設計能很好地減少接縫，使服裝平整光滑。嬰兒裝宜用 O型、H型等寬鬆舒適的造型。
由於嬰兒頭大、頸短，故嬰兒裝領子通常采用無領或交叉領等領窩綫較低的設計，以方便嬰兒頭部活動。套頭裝不宜選擇，以免穿脫不便引起嬰兒煩躁哭鬧，所以嬰兒裝通常采用開門襟設計。
在輔料選擇中應盡量避免使用給嬰兒造成不適的輔料，如橡筋帶、拉鏈、厚重紐扣等。成人裝或大童裝使用的硬質蕾絲花邊、珠片等都不適閤用於嬰兒裝，可使用扁平係帶、質薄體輕的無爪扣等安全的輔料。嬰兒裝的顔色宜淺不宜深，尤其是貼身服裝，淺色麵料更為安全，其甲醛、染色牢度超標的風險相對會小些。並且，一旦嬰兒齣現不適而弄髒瞭衣物，淺色、素色衣服能幫助成人及時發現異常。再者，嬰兒視覺神經未發育完全，大紅大綠等刺激性強的色彩容易傷害其視覺神經，所以此階段嬰兒裝通常采用白色、嫩綠、淡藍、粉紅、奶黃等淺色。針對嬰兒對色彩的喜好，可以挑選色譜當中暖色係的色彩進行調和搭配，類型如下。
（1）雙性同一，包括同明度、同色相、不同純度的色彩組閤；同明度、同純度、不同色相的色彩組閤；同色相、同純度、不同明度的色彩組閤。
（2）單性同一，包括同色相，不同明度、純度的色彩組閤；同明度，不同純度、色相的色彩組閤；同純度，不同明度、色相的色彩組閤。
細節設計應當盡量簡潔，避免過長的衣帶，頸部不可使用係帶，各種繩帶的外露長度不得超過 14cm等。衣物的重量不宜集中在腰部，以避免對嬰兒發育不利；應避免在褲裝腰部使用過緊橡筋帶，可使用扁平係帶或較鬆的扁平橡筋帶。金屬附件不得有毛刺、銳利邊緣和尖端，以免造成劃傷；紐扣、珠子等飾物也應盡量避免，以免由於縫綴不牢固而誤入嬰兒口中，發生危險。
從保暖性能來講，連體設計更有優勢，它可從上到下覆蓋嬰兒的身體，不會隨著嬰兒翻身、爬行等活動露齣腰腹，也不會齣現活動過程中褲子被拖曳掉的情況，非常適閤5~10個月的嬰兒練習爬行時穿用。連體褲可在開襠部位使用按扣，既可方便更換尿布，又可保護嬰兒的臀部衛生。
（二）幼兒裝
幼兒指 1~5周歲的兒童，可分為 1~3周歲的幼童和 3~5周歲的學齡前兒童。
1. 1~3周歲的幼童裝
1~3周歲的幼童生長速度較嬰兒相對減慢，但身高及體重仍在迅速發展。他們喜歡活
動，喜歡學走路、講話、模仿大人的動作，開始有自己的各種要求。
設計幼童服裝應著重於形體造型，少用腰綫。輪廓以方型、長方型、A型為宜，如女
童的罩衫、連衣裙等，在肩部或前胸部設計育剋、褶襇、碎褶等，使衣服從胸部嚮下展開，自然覆蓋凸齣的腹部；同時裙短至膝蓋以上，利用視覺誤差可造成下肢增長的感覺。另外一種常用造型結構是連衣式的褲、裙，這樣的形式有利於幼童活動，在玩耍時做任何動作，裙、褲不緻滑落。褲裝上襠要略深，以便於生長，並保護突齣的腹部。
這一時期兒童視覺神經發育到可以認識顔色，善於捕捉和凝視鮮亮的色彩。而他們對圖案的喜愛更甚於色彩，許多事物都能夠引起他們的注意。所以，在服裝設計上，適宜使用鮮明的顔色，最好能夠搭配有趣可愛的小動物、植物、字母等造型的圖案裝飾，能夠起到啓迪智慧、陶冶情操、培養健康情緒的目的。
幼兒裝結構設計要寬鬆、靈巧。下裝設計要以衛生、方便為前提。男幼童背帶褲前襠要留開口，女幼童以背帶裙最為方便。為瞭幼童力所能及地自己穿脫衣服，門襟開閤的位置與尺寸需閤理，大多設計在正前方位置。幼童的頸部較短，不宜設計繁瑣的領形和裝飾復雜的花邊，領子應平坦而柔軟。幼童對口袋有特彆的喜愛，口袋的設計以貼袋為佳，袋口應不易撕裂，形狀可以設計為花、草、樹葉、動物等形狀，最好是實用性與趣味性相結閤。
童裝製作可采用外翻摺邊，可對袖口、褲口以條格麵料搭配製作，既美觀，又留齣身高變化尺寸，一舉兩得。刺綉也是童裝的點睛之筆，精美的刺綉能提高童裝品位、提高身價。
配件最好采用象形手法設計。帽子、圍巾、背包等飾物以玩具的麵貌齣現，並結閤時下流行的卡通形象等，這樣會受到幼童的特彆喜愛。
幼童的服裝購買主要依賴父母的決策，因此，這一階段的童裝設計應把父母作為主要考慮因素。
2. 3~5周歲的學齡前兒童裝
3~5周歲的學齡前兒童胸圍、腰圍沒有太大差異。這時他們開始學唱一些簡單的歌麯，學跳一些簡單的舞蹈，做一些簡單的遊戲，並能做一些輕微簡便的勞動。他們熱愛大自然，並有瞭很高的接受知識的能力和理解力。設計師應通過孩子們的穿著打扮，對他們進行美的啓發和引導，逐漸形成兒童的審美意識和審美能力。
兒童所愛的色彩來源於大自然的景色，他們喜愛水的晶瑩透明，迷戀那空曠無際的蔚藍蒼穹，鵝黃、天藍、湖綠、粉紅、純白……孩子們喜歡這些淺色調。這些色調能給人一種嬌嫩、溫和、柔潤、恬靜的感受。兒童服裝的色彩組閤宜以兩種色調為主，可采用鑲拼處理，可用色階的差彆使服裝變化有緻。圖案的選擇上，要把孩子豐富的想象、稚拙的理解同大自然中的每一個物體神秘交織起來，勾勒齣一幅又真實、又虛幻、又熟悉、又陌生的畫麵。
為適應學齡前兒童生長需要，童裝腰部不能太緊，款式造型以寬鬆休閑為主。袖口、褲口尺寸應閤適，不影響孩子的遊戲與運動，同時還要適當留齣餘量。外衣麵料要易洗易乾，盡量輕薄。背包、提包、帽子、圍巾等配飾仍是服裝設計中不可缺少的點睛之筆，並且應由裝飾性逐漸嚮實用性過渡。學齡前兒童的服裝以協調、美觀、增強知識性為主。
隨著年齡的增長和消費地位的不斷提升，學齡前兒童影響父母購物的能力越來越強，因此童裝設計要點應該建立在他們的消費心理和消費需求之上，取得他們的認同。
（三）學齡兒童裝
學齡兒童指 6~12周歲的兒童。這一時期兒童凸腹的特徵逐漸消失，男童和女童的體型差彆開始齣現，男女體格的差異也日益明顯，女孩子在這個時期開始齣現胸腰差。他們逐漸脫離瞭幼稚感，有一定的想象力和判斷力，但尚未形成獨立的觀點。學齡兒童的生活範圍轉嚮學校的集體之中，學習成為生活的中心。他們渴望模仿成人的裝束和舉止，活動力極強，男童天真頑皮，女童嬌柔可愛，並喜歡獨立的思維，個性較強。
學齡兒童的服裝色彩應貼近成人服裝的流行色彩，顔色可偏暗，以適應戶外活動，麵料要結實、耐磨、易洗、易乾。這一階段的兒童大部分活動時間都在學校裏度過，有的學校還實行瞭封閉式或半封閉式的教學管理，這種情況下，兒童的著裝一般都為統一的學生製服。結閤他們這個年齡段的心理和生理特徵，也為瞭不讓他們學習的時候被鮮亮的服裝色彩分散注意力，學生製服應避免過分華麗的顔色和繁瑣的裝飾，統一、美觀、簡潔、大方等都是學生製服的特點。
深藍色、白色配以灰色點綴，整體協調統一。藍色、淺藍色、黑色、黑灰色搭配也非常和諧，有點小紳士和小淑女的感覺。而日常裝、休閑裝、禮服裝的用色就比較靈活，可依據具體的個人喜好和場所需要而定。這個階段的兒童普遍存在模仿成人衣著的心理，有一定的想象力和判斷力，日常裝搭配富有知識性和幻想性的圖案，能起到開發想象力和創造性思維的作用。
款式設計方麵，要強調活潑、健康、大方，不能過於華麗，要符閤兒童的年齡和氣質。普通腰綫及低腰連衣裙腰部采用收褶和收省處理，工藝要簡練、牢固，如袖肘、雙膝和臀部很容易磨破，可在這些部位增加補布，或進行貼綉裝飾，並在邊緣部位緝縫明綫，起到加固和裝飾的作用。設計連帽的運動休閑裝、夾剋、長褲（短褲）配襯衫、馬甲，這種裝束更適閤他們，設計時還應考慮到服裝的配套性，采用協調的顔色與麵料很好地搭配。
配飾設計要遵循質樸而不失潮流、實用而不失美觀的設計原則。學齡兒童的配飾可以更強調功能性，可以設計與服裝配套的書包、圍巾、帽子等。這一階段的兒童消費能力增強，而且會逐漸成為傢庭購買的主要參與者。處於本階段的兒童願意模仿成年人的外錶和行為，因此，在瞭解他們心理的基礎上，根據他們的愛好設計産品，投其所好。
（四）少年裝
少年是指 13~15周歲的兒童。身高突增是這一時期兒童的顯著特點，另外，其神經係統以及心髒和肺等器官的功能也明顯增強，體型已逐漸發育完善。尤其是少女，腰綫、肩綫和臀位綫已明顯可辨，身材也日漸苗條。少年期兒童具有自己獨特的個性，自主性強，加上現在的孩子大多數是獨生子女，他們齣生在物質條件更為優越的生活環境中，容易接受新事物，這些特徵決定瞭他們對傢庭消費的影響力。
少女服裝可設計成梯型、長方型、X型等近似成人的輪廓造型，中腰 X型的造型能體現娟秀的身姿，上衣適體而略顯腰身，下裝展開，這類款式具有利索、活潑的特點。為使穿著時行動方便以及整體效果顯得端莊，在結構上多采用平裝袖、落肩袖、插肩袖等，袖的造型可采用泡泡袖、燈籠袖、襯衫袖、荷葉袖等。
少男服裝通常由 T恤衫、襯衫、西式長褲或短褲組閤而成。春、鞦季可加夾剋、毛衣或燈芯絨外套，鼕季則改為棉夾剋。襯衫和西褲可采用前（門）襟開閤，與成人衣褲相同，西褲也可采用腰部橡筋，便於活動。外套以插肩袖、裝袖為主，袖窿較寬鬆自如，以利於日常運動。服裝款式應大方、簡潔。
麵料宜以棉織物為主，要求質輕、結實、耐洗、不褪色，裝飾的手法多采用帶有較強現代裝飾情趣的刺綉等。
由於少年的主觀意識比較強烈，他們在追捧時尚的同時，也擁有自己的審美觀點及欣賞能力，對自己喜歡或討厭的服飾能進行分析和判斷。但是由於他們還是以校園生活為主，所以他們的著裝一般也都是以學生製服為主。在設計時，少男裝要體現齣陽剛之氣和青春活力，少女裝則力求文靜秀美，使中學校園充滿朝氣，又不失濃厚的學習氛圍。
這一年齡的群體不僅對自己的消費擁有決定權，而且由於他們接受信息快，知識麵廣，消費也趨嚮閤理，喜歡時尚，故逐漸對傢庭消費産生引導作用。
二、童裝麵料的選擇
服裝款式與色彩都依賴於麵料，不同的服裝對麵料的外觀和性能有不同的要求。隻有充分考慮兒童的生理特點，瞭解和掌握麵料的特性，纔能設計齣有利於兒童健康的款式。
（一）童裝麵料的選用要求
考慮到兒童的生理特點，童裝麵料選用應以功能性為主。
嬰兒的皮膚錶麵濕度高，新陳代謝旺盛，易齣汗，肌膚縴細，對外部的刺激十分敏感，易發生濕疹、斑疹。因此，嬰兒服裝應選擇輕柔、富有彈性、容易吸水、保暖性強、透氣性好、不易起靜電且耐洗滌的天然縴維材料。粗糙的麵料、過硬的邊縫、過粗的綫跡，都易擦傷皮膚，尤其是頸部、腋窩、腹股溝等部位齣汗潮濕，會因衣服粗糙或僵硬而發生局部充血和潰爛。另外，嬰幼兒經常吸吮服裝，因此，材料應該具有良好的染色牢度。
夏季幼兒服應選用透氣性好、吸濕性強的麵料，使孩子穿著涼爽。鞦鼕季宜用保暖性好、耐洗、耐穿的較厚的麵料。學生服的麵料以棉織物為主，要求質輕、結實、耐洗、不褪色、縮水性小。
（二）童裝麵料的性能與用途
童裝常用麵料為機織麵料和針織麵料兩種。
1. 機織麵料
機織麵料是指以經緯兩係統的紗綫在織機上按一定的規律相互交織而成的織物。機織麵料的主要特點是布麵有經嚮和緯嚮之分。其主要優點是結構穩定，布麵平整，懸垂時一般不齣現馳垂現象，適閤於各種裁剪方法。機織麵料被廣泛應用於各種服裝。
按照其縴維原料的不同，常用的童裝機織麵料有以下幾種。
（1）純棉織物：純棉織物吸濕性好，手感柔軟，觸感好，光澤柔和，富有自然美感，堅牢耐用，因此被廣泛應用於兒童服裝中。童裝麵料常用的純棉織物種類如下。平紋織物——錶麵平整、光潔，有著細膩、樸素、單純的織物風格，多用於兒童襯衫、罩衫、裙裝、睡衣等。兒童服裝中常使用細平布和中平布。
泡泡紗——是一種具有特殊外觀的平紋布，其錶麵的凹凸效果可由製造時兩種不同張力在織物錶麵形成泡泡或有規律的條狀皺紋，也可在印染加工中利用棉織物遇燒堿急劇收縮的特性，按需要的凹凸部分加工成各種花式紋樣的泡泡紗。泡泡紗有著布身輕薄、涼爽舒適、純樸可愛的風格特點，適用於兒童襯衫、罩衫、連衣裙、塔裙、睡衣褲等。
絨類織物——童裝中多使用絨布和燈芯絨。絨布屬拉絨棉布的一種，是將平紋或斜紋棉布經單麵或雙麵起絨加工而成的産品，其主要風格特徵是觸感柔軟，保暖性好，色澤柔軟，穿著舒適可愛，多用於嬰幼兒襯衫、罩衫、爬裝和兒童連衣裙、睡衣褲等品種。燈芯絨是緯起毛棉織物，是由一組經紗和兩組緯紗交織而成，地緯與經紗交織形成固結毛絨，毛緯與經紗交織割絨後，絨毛覆蓋錶麵，經整理形成各種粗細不同的絨條。其主要特徵是手感柔軟、絨條圓直、紋路清晰、絨毛豐滿、質地堅牢耐磨，多用於兒童大衣、外套、夾剋衫、休閑服、褲子、裙子等品種。
斜紋織物——包括斜紋布、勞動布、卡其、華達呢等。該類織物錶麵有斜嚮的紋理，布身緊密厚實，手感硬挺，粗獷而獨特，作為牛仔服及其他休閑服的麵料用於童裝，經久不衰。
（2）麻織物：麻織物是用麻縴維紡織加工而成的織物，其主要原料有苧麻和亞麻。麻織物的突齣特點是吸濕好、散濕快、透氣性好、硬挺、耐腐蝕、不易黴爛和蟲蛀，夏季穿著涼爽舒適。服裝用麻織物主要有以下兩類。
苧麻織物——主要包括夏布、純苧麻布和滌麻布。夏布的特點是強度高、布麵較平整、質地堅牢、吸濕散濕快、易洗快乾、透氣散熱性好、爽滑透涼，主要用作夏令兒童服裝。純苧麻布的特點是織物結構緊密、布麵勻淨光潔、手感爽挺、質地堅牢、易散熱散濕、穿著涼爽舒適且抗蟲蛀。其質量好於夏布，也主要用作夏令兒童服裝。滌麻布的特點是織物平挺堅牢、手感挺爽、彈性好、易透氣散熱、穿著舒適、易洗快乾、抗蟲蛀，主要用作夏令兒童襯衫、連衣裙等。
亞麻織物——主要包括亞麻布、棉麻漂白布和滌麻呢。亞麻布的特點是織物伸縮少、平挺透涼、吸濕性好、易散濕散熱、穿著舒適、易洗快乾。棉麻漂白布的特點是織物平挺
光潔、易吸濕散熱、爽滑透涼、舒適耐用。亞麻布和棉麻漂白布均多用作兒童夏季襯衫、
短褲等。滌麻呢的特點是織物錶麵粗細不勻、風格粗獷、有毛型感、挺括耐皺，易吸濕散
熱透氣、穿著挺爽、易洗快乾，主要用作春、鞦兒童服裝，如大童西裝、大衣等。麻織物較其他天然縴維織物硬挺，因此一般不用作嬰兒裝麵料，而用於較大兒童服裝。
（3）絲織物：絲織物是由桑蠶絲和柞蠶絲紡織而成的織物。絲織物有良好的服用性能，其主要特點是易吸濕、易透氣、柔軟滑爽、色澤鮮艷，非常適閤於兒童服裝，但較高的價格限製瞭其在兒童服裝中的應用。童裝用絲織物主要有以下幾種。
雪紡綢——布麵光滑、透氣、輕薄，可用作兒童襯衣、連衣裙和睡衣裙等。雙縐——織物錶麵具有隱約細皺紋，質地輕柔，平整光亮，可用作兒童襯衣、連衣裙等。塔夫綢——質地緊密，綢麵細潔光滑、平挺美觀，光澤柔和自然，適用於兒童節日禮
服、演齣服等。
（4）毛織物：毛織物是指采用以天然羊毛為主要原料、經粗梳或精梳毛紡係統加工而成的各種織物，其主要特點是保暖性好、吸濕和透氣性好、彈性好、手感豐滿、光澤柔和自然，抗褶皺性好於棉、麻和絲織物，但易縮水、易蟲蛀。應用於童裝的毛織物主要有：精紡毛織物、粗紡毛織物和長毛絨織物。
精紡毛織物——精紡毛織物一般采用 60~70支優質細羊毛毛條或混用 30％ ~55％的化
縴原料紡成指數較高的精梳毛紗織成的各種織物，適閤於夏、春、鞦季的服裝製作。精紡
毛織物輕薄滑爽、布麵光潔，有較好的吸濕、透氣性，主要品種有華達呢、嗶嘰、啥味呢、
禮服呢等，可應用於兒童輕薄大衣、套裝等。
粗紡毛織物 ——粗紡毛織物一般使用分級國毛、精梳短毛、部分 60~66支毛及
30％ ~40％左右的化縴為原料紡成支數較低的粗梳毛紗織成的各種織物，適閤於春鞦鼕季
的服裝製作。粗梳毛織物毛茸豐滿厚實，有較好的吸濕性和保暖性，主要品種有：麥爾登、
法蘭絨、製服呢、大衣呢、粗花呢等，可應用於兒童大衣、外套、夾剋、套裝、套裙、背
心裙等的製作。
長毛絨織物——屬於一種用精梳毛紗及棉紗交織的立絨織物，可作衣麵和衣裏。衣麵長毛絨的絨毛平整挺立，毛叢稠密堅挺，保暖性好，絨麵光澤明亮柔和，手感豐滿厚實，毛絨高度較低，具有特殊的外觀風格。在童裝上，用作服裝麵料的長毛絨織物主要是混紡材料，價格較低，純毛織物主要用作帽子和衣領等配飾用品。衣裏長毛絨對原料的要求較低，毛絨較長且稀鬆，手感鬆軟，保暖輕便，多為化縴混紡或純紡，價格較低廉，在童裝上除作衣裏麵料外，還可用作大衣、外套等品種。
（5）人造縴維素縴維織物：人造縴維素縴維織物由含天然縴維素的材料經化學加工而成。主要包括人造棉織物、人造絲織物和人造毛織物，廣泛應用於兒童服裝中。
人造棉織物——織物質地均勻細潔，色澤艷麗，手感滑爽，吸濕、透氣性好，懸垂性好，穿著舒適。但縮水率較大，易變形，主要用於夏季兒童襯衫、連衣裙、睡衣裙、褲等。
人造絲織物——包括人造絲無光紡、美麗綢、羽紗及醋酯人造絲軟緞等品種。美麗綢
及羽紗主要用作童裝裏料。人造絲無光紡密度較稀，手感柔滑，錶麵光潔，色澤淡雅，夏季穿著涼爽舒適，適用於兒童襯衫、連衣裙等品種。醋酯人造絲軟緞光澤鮮艷，外觀酷似真絲綢緞，可以製作兒童演齣服。
人造毛織物——是毛黏混紡毛織物，具有與純毛織物同類産品相似的外觀風格和基本特點，但手感、挺括度和彈性較毛織物差，可廣泛用於兒童大衣和學生服裝。
（6）滌綸織物：目前滌綸織物正在嚮閤成縴維天然化方嚮發展，各種差彆化新型滌綸縴維、純紡和混紡的仿絲、仿毛、仿麻、仿棉、仿麂皮的織物進入市場，在童裝上有著廣泛的用途。
滌綸仿絲綢織物——品種有滌綸綢、滌綸雙縐等，彈性和堅牢度較好，易洗免燙，懸垂飄逸，但吸濕、透氣性較差。因其舒適性較差，在童裝上的應用較少，可作夏季低檔兒童襯衫、連衣裙等。
滌綸仿毛織物——品種主要是精紡仿毛産品，使用範圍極廣。滌綸仿毛織物産品強度較高，有一定的毛型感，抗變形能力較好，經特殊處理的織物具有一定的抗靜電性能，價格低廉，主要應用在較大兒童褲裝、外套等方麵。
滌綸仿麻織物——品種較多，一般滌綸仿麻織物産品外觀較粗獷、手感柔而乾爽、性能似純麻産品，穿著較舒適。薄型仿麻織物廣泛應用於夏季襯衫、連衣裙等方麵，中厚型仿麻織物則適於做春鞦外套、夾剋等。
滌綸仿麂皮織物——以細或超細滌綸縴維為原料，以非織造物、機織物和針織物為基布，經特殊整理加工而獲得的各種性能外觀頗似天然麂皮的滌綸絨麵織物，其特徵是質輕、手感柔軟、懸垂性及透氣性較好、絨麵細膩、堅牢耐用，適於製作兒童風衣、夾剋、外套、禮服等産品。
（7）
錦綸織物：錦綸織物的耐磨性居於各種織物之首，吸濕性好於其他閤成縴維織物，彈性及彈性恢復性較好，質量較輕，主要用作童裝的罩衫、禮服、內衣、滑雪衫、風雨衣、羽絨服和襪子等。
（8）
腈綸織物：腈綸織物有“閤成羊毛”之稱，産品挺括、抗皺、質輕、保暖性較好、耐光性好、色澤艷麗、彈性和蓬鬆度極好，防蛀、防油、耐藥品性好，但吸濕性較差，易起靜電，主要用作童裝中的禮服、內衣褲、毛衣、外套、大衣等。
（9）
氨綸彈力織物：氨綸彈力織物指含有氨綸縴維的織物，由於氨綸具有很高的彈性，其織物的彈性因混有氨綸縴維比例的不同而不同。主要氨綸彈力織物産品有：彈力棉織物、彈力麻織物、彈力絲織物和彈力毛織物，其優點是質輕、手感平滑、吸濕透氣性較好、抗皺性好、彈力極好，可用作兒童的練功服、體操服、運動服、泳衣等。
（10）
丙綸織物：作為服裝麵料，常見於丙綸混紡織物。丙綸主要與其他縴維混紡織成各種棉丙布、棉丙麻紗、棉丙華達呢等。丙綸混紡織物的優點是質量較輕，外觀平整，耐磨性較好，尺寸穩定，縮水率比較低，易洗快乾，價格便宜。.但耐熱性、耐光性較差，
高溫下易收縮變硬。適於做中低檔兒童襯衫、外套、大衣等。
2. 針織麵料
針織麵料是指用一根或一組紗綫為原料，以緯編機或經編機加工形成綫圈，再把綫圈相互串套而成的織物。針織麵料質地鬆軟，有較大的延伸性、彈性以及良好的抗皺性和透氣性，穿脫方便，不易變形，在童裝上有非常廣泛的應用。
在童裝上應用的針織麵料品種繁多，有針織棉織物、針織毛織物和各種混紡織物，按其結構特徵劃分為以下幾種。
（1）
緯平針組織：緯平針組織是由連續的單元綫圈單嚮相互穿套而成。織物結構簡單，錶麵平整，縱橫嚮有較好的延伸性，但易脫散，易捲邊。常用於夏季童裝中的背心、短褲、連衣裙、針織襯衫、T恤衫和鞦鼕季節的毛衣。
（2）
緯編羅紋組織：緯編羅紋組織橫嚮具有較大的彈性和延伸性，順編織方嚮不脫散、不捲邊，常用於彈性較好的兒童內外衣、彈力衫和 T恤衫等款式中。
（3）
雙反麵組織：雙反麵組織是由正麵綫圈橫列和反麵綫圈橫列以一定的組閤相互交替配置而成。該組織的織物比較厚實，具有縱橫嚮彈性和延伸性相近的特點，上下邊不捲邊，但易脫散，常用於嬰兒服裝、襪子、防抓手套、嬰兒帽等款式中。
（4）
編鏈組織：每根經紗始終在同一織針上墊紗成圈的組織，其性能是縱嚮延伸性小，因此一般用它與其他組織復閤織成針織物，可以限製縱嚮延伸性和提高尺寸的穩定性，常用於外衣和襯衫類針織物。
（5）
經平組織：經平組織是每根經紗在相鄰兩枚織針上交替墊紗成圈的組織，有一定的縱橫嚮延伸性和逆編織方嚮的脫散性。經平組織與其他組織復閤，廣泛用於內、外衣、襯衫、連衣裙等款式中。
（6）
經緞組織：每根經紗順序地在 3枚或 3枚以上的織針上墊紗成圈，然後再順序地在返迴原位過程中逐針墊紗成圈而織成的組織。經緞組織綫圈形態接近於緯平針組織，因此，其特性也接近於緯平針組織。經緞組織與其他組織復閤，可得到一定的花紋效果。
（7）
雙羅紋組織：雙羅紋組織又稱棉毛布，是由兩個羅紋組織交叉復閤而成，正反麵都呈現正麵綫圈。其特點是厚實、柔軟、保暖性好、無捲邊，抗脫散性和彈性較好，廣泛用於各種內衣、襯衫和運動衫褲。
（8）
復閤雙層組織：雙層組織是指針織物的正反麵兩層分彆織以平針組織，中間采用集圈綫圈做連接綫。雙層組織的正反麵可由兩層原料構成，發揮各自的特點，如用途廣泛的滌蓋棉針織物，滌綸在正麵具有強度高、挺括、厚實、緊密、平整、橫嚮延伸性好、尺寸穩定性好和富有彈性的特點，棉紗在反麵，具有平整柔軟、吸濕性好等優點，常用於運動服裝和鼕季校服的麵料。
（9）
空氣層組織：空氣層組織指在羅紋或雙羅紋組織基礎上每隔一定橫列數織以平針組織的夾層結構，具有挺括、厚實、緊密、平整、橫嚮延伸性好、尺寸穩定性好等特點，廣泛應用於童裝外衣。
前言/序言
前言近幾年來，我國童裝業的發展令人矚目。據2012年資料統計，中國童裝業擁有1000億元的市場規模以及幾十億件的生産規模，年均復閤增長率達10%以上，是增長較快的服裝類彆之一。與此同時，各類童裝企業的數量也在大幅增長，僅在廣東、浙江等服裝發達地區，注冊的童裝企業就有幾韆傢之多。快速增長的産能使童裝設計和技術人纔齣現瞭較大的需求缺口。
而與此相對應的情況是，多數服裝院校對童裝的專門教學重視不夠，在課程安排上側重女裝和男裝的設計和技術，未把童裝作為一個單獨的闆塊進行深入的教學與實踐訓練，使得人纔培養滯後於企業的需求，達不到“精”、“專”的標準。針對這種狀況，我們編寫瞭《童裝結構設計與製闆》一書，對童裝的結構原理和樣闆製作進行瞭係統、全麵的講述，以期拋磚引玉，引起人們對童裝研究更多的興趣，促進童裝行業的繁榮。
本書從童裝結構的基礎知識和理論入手，深入分析瞭主要品類童裝的紙樣繪製、結構變化和毛縫闆製訂的過程，內容涵蓋童裝款式設計、材料選擇、體型特徵、規格設計、結構原理等內容，並運用Coredraw14軟件進行瞭結構圖和工業樣闆的繪製，具有較強的係統性、理論性和實用性。
本書在編寫過程中得到瞭河北科技大學紡織服裝學院多位同事的大力支持和幫助，在此錶示感謝！
由於時間倉促及編者水平所限，書中難免有疏漏和差錯，懇請各位專傢、同行和服裝愛好者批評指正。
編者
用戶評價
我一直對兒童服裝的設計充滿熱情，但苦於沒有係統性的知識，尤其是在結構設計和製闆方麵。《童裝結構設計與製闆》這本書，就像是我學習路上的指路明燈。這本書的內容非常全麵，從基礎的童裝廓形到復雜的款式設計，都講解得非常透徹。我最喜歡的是書中對各種童裝款式的結構解析，作者用非常直觀的方式，將抽象的服裝結構呈現在我麵前。我曾嘗試著按照書中的方法，為一款我設計的童裝連衣裙繪製紙樣，在書中關於裙擺分割和省道處理的指導下，我成功地製作齣瞭一個既飄逸又閤身的裙擺，效果遠超我的預期。書中還提供瞭很多關於如何為童裝添加可愛細節的技巧，比如不同類型的領口、袖子、以及口袋的設計，這些細節的處理，能讓一件普通的衣服變得生動有趣。我甚至發現，書中還提到瞭關於不同麵料對版型的影響，這讓我能夠更好地理解如何選擇閤適的麵料來呈現我的設計。這本書不僅僅教會瞭我如何製闆，更教會瞭我如何去思考服裝的結構，如何去理解一件衣服的“骨骼”和“靈魂”。它讓我對童裝設計有瞭更深的理解，也激發瞭我更多的設計靈感，讓我能夠為孩子們設計齣更多既美觀又舒適的服裝。
評分作為一名從業多年的服裝設計師，我一直關注著童裝市場的最新動態和設計趨勢。近些年，童裝的設計越來越趨嚮於精細化和個性化，如何在滿足功能性的前提下，設計齣更具藝術感和時尚感的作品，成為我們不斷追求的目標。《童裝結構設計與製闆》這本書，為我提供瞭許多寶貴的啓發和新的視角。這本書的獨特之處在於，它不僅僅是關於童裝的結構設計，更是對童裝“生命力”的解讀。作者在書中探討瞭如何在結構設計中融入兒童的動態美，如何通過服裝的廓形來展現兒童的天真爛漫和活力四射。我尤其欣賞書中關於“解構與重構”的理念，作者通過對經典童裝款式的解構，再進行創新性的重構，展現瞭如何將傳統元素與現代設計相結閤。書中有很多關於如何在基礎版型上進行巧妙的變化，從而創造齣獨特視覺效果的案例分析。比如，書中對一個簡單的連衣裙，通過改變領口、袖窿、以及下擺的分割方式，就能設計齣多種風格迥異的款式，這讓我看到瞭結構設計的無限可能性。書中還對一些高難度童裝結構的製闆技巧進行瞭深入解析，比如那些具有雕塑感、立體感的禮服，以及如何在保證舒適度的前提下實現復雜的造型，這對於我拓展設計思路非常有幫助。我還注意到，書中對不同麵料的特性在結構設計中的應用進行瞭詳細的論述，例如，如何利用垂墜感強的麵料來塑造飄逸的裙擺，或者如何利用挺括的麵料來打造硬朗的廓形，這對於我選擇和運用麵料提供瞭更專業的指導。讀完這本書，我感覺自己對童裝結構設計有瞭更深刻的理解，也激發瞭我更多的設計靈感。
評分我是一名對服裝設計充滿熱情，但缺乏專業指導的大學在讀生。在學習服裝設計的過程中，我常常感到睏惑，尤其是在理解服裝結構和版型製作方麵。《童裝結構設計與製闆》這本書，就像是一盞明燈，照亮瞭我前行的道路。這本書的內容非常紮實，從最基礎的服裝結構理論，到各種童裝款式的製闆技巧，都講解得非常透徹。作者用非常清晰易懂的語言，將復雜的服裝原理化繁為簡，讓我能夠輕鬆理解。我尤其喜歡書中關於“立體與平麵”的轉換講解，作者通過大量的圖例，展示瞭如何將三維的立體形態轉化為二維的平麵紙樣，這讓我對服裝的結構有瞭更深的認識。書中提供瞭非常多的實例，我跟著書中的步驟，嘗試著為一款簡單的童裝上衣繪製瞭紙樣，整個過程都非常順利，而且最終的版型非常準確。我甚至發現，書中還講解瞭如何為童裝添加各種裝飾性的結構，比如荷葉邊、蝴蝶結、以及各種可愛的圖案，這讓我看到瞭服裝設計的無限創意。這本書不僅教會瞭我如何製闆，更教會瞭我如何去思考服裝的結構，如何去理解一件衣服的“骨骼”和“靈魂”。它讓我對服裝設計有瞭更深的理解，也激發瞭我更多的設計靈感。
評分我是一個喜歡DIY，尤其是喜歡為孩子們手工製作衣服的媽媽。以前我總是憑著感覺來，做齣來的衣服有時候會有點不閤身，或者總覺得少瞭點什麼。《童裝結構設計與製闆》這本書，就像是為我量身定製的工具書。我一直以為製闆是一件很復雜的事情，但這本書把它變得非常容易上手。作者用瞭很多通俗易懂的比喻，將一些專業的術語都解釋清楚瞭。書中有很多非常詳細的步驟圖，我跟著圖一步一步地操作，就像在玩一個有趣的拼圖遊戲。我最喜歡的部分是關於如何根據孩子的身體尺寸來繪製基礎紙樣，書中提供瞭詳細的尺寸對照錶和繪製方法，讓我能夠精確地測量和繪製齣適閤我孩子的版型。我嘗試著為我兒子製作瞭一條他非常喜歡的恐龍圖案的短褲，從最初的測量、繪製紙樣、裁剪、到縫紉，整個過程都充滿瞭樂趣，而且最後做齣來的短褲非常閤身，兒子穿上後也非常開心。書中還介紹瞭如何為童裝添加各種可愛的細節，比如不同類型的口袋、背帶、以及紐扣的安裝方法，這些小小的細節，卻能讓一件普通的衣服變得生動有趣。我還瞭解到，書中還提供瞭一些關於如何處理童裝接縫的技巧，這讓衣服穿起來更舒適，也更耐穿。這本書讓我覺得，原來為孩子製作衣服，也可以這麼專業和有成就感。它不僅教會瞭我怎麼做，更讓我體會到瞭手工製作的樂趣和價值。
評分我一直覺得服裝設計是一門藝術，而製闆則是將藝術變為現實的關鍵環節。在我的設計生涯中，我曾嘗試過許多關於製闆的書籍，但總感覺缺乏一份對童裝的專注和深入。《童裝結構設計與製闆》這本書，正好彌補瞭我在這方麵的遺憾。這本書不僅僅是關於如何繪製紙樣，更是關於如何理解服裝的結構，以及如何運用結構來錶達設計理念。我特彆喜歡書中關於“結構邏輯”的講解，作者將復雜的製闆過程分解為一係列清晰的邏輯步驟，讓我能夠循序漸進地掌握。書中提供瞭大量的實例，從最基礎的童裝廓形，到復雜的連衣裙、褲裝、外套，每一個款式的製闆過程都講解得非常細緻，並且配有詳細的圖示。我嘗試著按照書中的方法，為一款我設計的童裝外套進行瞭製闆，在書中關於肩部和袖窿的結構處理技巧的指導下，我成功地製作齣瞭一個非常貼閤兒童肩部麯綫，並且活動自如的袖子。我甚至發現，書中還講解瞭如何利用省道和分割綫來創造齣獨特的廓形，這讓我看到瞭結構設計在美學上的潛力。我尤其欣賞書中對於兒童身體比例的考量，作者強調在製闆過程中，要充分考慮兒童的身高、胸圍、腰圍等比例關係，從而設計齣最適閤他們的服裝。這本書讓我覺得，製闆不再是枯燥的數字遊戲，而是充滿智慧和創意的藝術實踐。
評分一本讓我茅塞頓開的書，我一直對服裝設計抱有濃厚的興趣，但苦於沒有係統性的知識，尤其是在童裝這個細分領域。市麵上關於服裝設計的書籍很多，但要麼過於宏觀，要麼過於理論化，很難直接應用到實際操作中。直到我翻開瞭《童裝結構設計與製闆》，我纔感覺自己找到瞭寶藏。《童裝結構設計與製闆》這本書，從最基礎的童裝版型結構講起，循序漸進地深入到各種復雜款式的製闆技巧。作者在講解過程中，不僅僅是羅列公式和圖紙，更是將每一個結構綫的變化、每一個省道的處理、每一個分割綫的意義都解釋得清清楚楚，讓我恍然大悟。我尤其喜歡書中關於各種童裝領型、袖型、裙型和褲型變化的詳細解析，每一處細節都充滿瞭設計的智慧。比如，書中對於一個簡單的A字裙，就細緻地講解瞭不同腰省、側省、和裙擺弧度的變化如何影響最終的廓形，並且提供瞭詳細的製闆步驟圖。我嘗試著按照書中的方法，為我的侄女設計瞭一件小禮服，從最初的紙樣繪製到最後的修改，都得到瞭非常直觀的指導。最讓我驚喜的是，書中還觸及瞭不同年齡段童裝的尺寸設定和人體工程學考量，這對於保證童裝的舒適性和實用性至關重要。我一直以為製闆是一門枯燥的學科，但這本書卻通過大量的圖例和案例，將抽象的理論具象化，讓我能夠輕鬆理解和掌握。書中還包含瞭一些關於麵料特性對版型影響的討論，這對於實際製作非常有幫助。讀完這本書，我感覺自己對於童裝的理解進入瞭一個新的層次，不再是停留在錶麵，而是能夠深入到服裝的骨骼和靈魂。我迫不及待地想將學到的知識應用到更多的設計實踐中，為孩子們設計齣更多既美觀又舒適的服裝。這本書不僅僅是一本教科書，更是一位循循善誘的老師，帶領我一步步走進童裝設計的奇妙世界。
評分我最近在為自己的品牌尋找更具創新性的童裝設計靈感，一直以來，我們都緻力於在保證舒適度的前提下，為孩子們提供時尚且具有個性的服裝。然而，在結構設計和版型製作這一環，我們常常會遇到瓶頸，尤其是在追求獨特性和藝術性的同時，又要兼顧兒童的活動需求和生理特點。《童裝結構設計與製闆》這本書，就像一股清泉，滋潤瞭我設計上的乾涸。《童裝結構設計與製闆》這本書的獨特之處在於，它並沒有停留在基礎的服裝結構講解，而是深入探討瞭童裝在結構上的特殊性，比如兒童身體的生長發育特點、活動量的需求，以及如何在設計中融入趣味性和安全性。書中對一些非常規廓形的塑造，比如具有雕塑感的立體造型，以及如何通過巧妙的分割綫和省道處理來達到這種效果，進行瞭非常細緻的講解。我被書中關於“動態平衡”的理念深深吸引，作者強調服裝的結構設計不僅僅是為瞭視覺上的美感，更要考慮穿著者在活動中的肢體舒展和服裝的自然垂墜感。書中有很多關於如何通過調整肩綫、袖窿、以及腰部綫條來適應兒童活潑好動的特性的案例分析，這對於我們品牌的設計理念有著極大的啓發。我尤其欣賞書中對一些高級定製童裝的結構解析，這為我們提供瞭將藝術性融入商業化設計的思路。書中還提到瞭關於不同年齡段兒童體型的細微差異，以及如何根據這些差異調整版型，這一點非常寶貴，因為很多童裝設計往往忽略瞭這一重要細節。這本書的製闆方法，既有嚴謹的數學邏輯，又不乏設計的藝術感，讓我能夠打破常規，去探索更多可能性。我感覺這本書不僅僅教會瞭我“怎麼做”，更教會瞭我“為什麼這麼做”，從而能夠更深刻地理解童裝設計的本質。
評分我在服裝設計領域摸爬滾打多年，對成人服裝的結構和製闆已經瞭如指掌，但當我開始涉足童裝設計時，纔發現這個看似簡單的領域，卻隱藏著諸多奧秘。《童裝結構設計與製闆》這本書，為我打開瞭通往童裝設計新世界的大門。這本書的厲害之處在於，它沒有簡單地將成人服裝的版型套用到童裝上，而是深入研究瞭兒童身體的生理特點和活動規律，在此基礎上進行的結構設計。我非常欣賞書中關於“兒童動態麯綫”的理論，作者詳細闡述瞭如何在設計中考慮兒童跑、跳、爬等各種活動的需求，以及如何通過結構上的微調來保證服裝的舒適度和活動自由度。書中關於各種袖型、褲型在兒童活動中的受力分析，以及如何優化版型來減少束縛感，讓我受益匪淺。我尤其被書中對一些復雜童裝款式的結構解析所吸引，比如那些具有立體感和設計感的禮服，或者那些在運動服中融入的特殊結構，是如何通過精密的製闆技術實現的。書中提供的製闆方法，既有嚴謹的比例關係，又不乏設計的巧思，讓我能夠輕鬆理解和掌握。我曾嘗試著運用書中的一些技巧，為一款高端童裝禮服進行瞭結構優化，通過調整腰省和裙擺的弧度，讓禮服在視覺上更加輕盈，同時增加瞭兒童的活動空間。書中對不同麵料在結構設計中的應用也進行瞭深入探討，這對於我選擇最適閤的材料來呈現設計理念至關重要。讀完這本書，我感覺自己對童裝的理解進入瞭一個全新的維度，不再僅僅是縮小版的成人服裝，而是真正為兒童量身定製的、充滿生命力的服裝。
評分作為一名服裝院校的教師，我一直在尋找能夠真正幫助學生理解和掌握童裝結構設計與製闆的優秀教材。《童裝結構設計與製闆》這本書，無疑達到瞭我的期望，甚至超齣瞭我的預期。這本書的學術性和實踐性都非常強，它不僅係統地講解瞭童裝的結構原理，更提供瞭大量可供學生參考和實踐的案例。我非常欣賞書中關於“結構美學”的探討，作者將服裝的結構與美學原理相結閤，讓學生在學習製闆技巧的同時，也能培養良好的設計審美。書中提供瞭非常詳細的製闆步驟，每一個細節都講解得非常到位，並且配有大量的圖示，這對於學生理解和操作非常有幫助。我曾嘗試將書中的部分內容引入到我的課堂教學中，學生們反饋非常好，他們認為這本書講解清晰，易於理解，並且能夠快速地將理論知識轉化為實踐技能。書中關於兒童體型特點的分析，以及如何根據這些特點進行結構設計，更是教學中的寶貴財富。我尤其喜歡書中對一些創新性童裝款式的結構解析，這能夠拓展學生的視野，激發他們的設計靈感。這本書不僅僅是一本教材，更是一位優秀的導師，它能夠幫助學生紮實掌握童裝結構設計與製闆的基礎，為他們未來的設計之路打下堅實的基礎。
評分我是一名服裝設計的初學者，之前參加過一些短期的培訓班，但總感覺基礎不夠紮實，尤其是對於立體裁剪和平麵製闆之間的聯係，一直沒有完全理解清楚。《童裝結構設計與製闆》這本書，恰好填補瞭我在這方麵的空白。當我第一次翻開這本書時，就被其清晰的邏輯和豐富的插圖所吸引。作者以非常淺顯易懂的語言，將童裝結構設計的原理娓娓道來，從最基礎的廓形分類，到各種縫閤綫的處理，再到省道的運用，都講解得非常透徹。最讓我受益匪淺的是，書中詳細介紹瞭如何將三維的立體形態轉化為二維的平麵紙樣。書中提供瞭大量的製闆實例，每一個步驟都配有清晰的圖解，我甚至可以跟著書中的步驟，一步一步地在紙上繪製齣完整的紙樣。例如，書中關於如何繪製一個帶有褶皺效果的裙擺，就講解瞭從基礎廓形齣發，如何通過放量和分割綫的設計來達到理想的褶皺效果，並且提供瞭不同褶皺密度的製闆技巧。我嘗試著根據書中的方法，為我的女兒製作瞭一條簡單的連衣裙，整個過程都非常順利，而且成品的效果遠超我的預期。書中還包含瞭關於童裝中一些特殊結構的講解，比如包邊、滾邊、以及各種裝飾性元素的嵌入，這些細節的處理，對於提升服裝的整體質感非常重要。我還瞭解到，書中還提到瞭不同麵料的特性對版型的影響，以及如何根據麵料的垂墜感和彈性來調整製闆，這對於新手來說是非常寶貴的經驗。這本書讓我感覺製闆不再是枯燥的重復勞動，而是充滿創意和技巧的藝術。
評分不錯，有多種闆型，但不是很詳細
評分理論多，挺實用
評分還可以，正在學習中
評分還可以，正在學習中
評分東西挺不錯的，和描述的一樣
評分一個月
評分11111111111111111111111
評分很好用很好用很好用很好用很好用很好用
評分童裝的書，很厚實，寫得專業而翔實。書的質量很好。
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